Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.837
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Usia Dini Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal SOLMA Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Seling: Journal of PGRA Study Program Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat TARBAWI: Journal on Islamic Education Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal Civics and Social Studies utile: Jurnal Kependidikan MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Jurnal Basicedu Education Journal: General and Specific Research JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Calakan: Jurnal Sastra, Bahasa, dan Budaya Jurnal Pelita PAUD Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Asep Munajat
Universitas Muhammadiyah Sukabumi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGARUH SENAM SEHAT GEMBIRA TERHADAP KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA ANAK USIA 4-6 TAHUN PADA TAMAN KANAK-KANAK (TK) DI KECAMATAN CIRACAP KABUPATEN SUKABUMI TAHUN 2022 Supardi, Astri Stania; Elnawati, Elnawati; Munajat, Asep
TARBAWI:Journal on Islamic Education Vol 9, No 1 April 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/tarbawi.v9i1.3092

Abstract

The purpose of this study is to examine the development of mathematical logic in children aged 4–6 years at kindergartens in Ciracap District, the implementation of joyful healthy gymnastics learning activities, and the significant influence of joyful healthy gymnastics on the mathematical logic intelligence of children aged 4–6 years at kindergartens in Ciracap District, Sukabumi Regency, in 2022. The research employed a quantitative method with a survey design to determine the influence of joyful healthy gymnastics on the mathematical logic intelligence of children aged 4–6 years, involving a sample of 54 respondents.The findings indicate that the development of children's mathematical logic is evidenced by a correlation coefficient of 0.534 with a 5% significance level. Thus, it can be concluded that there is a significant influence between joyful healthy gymnastics and the mathematical logic intelligence of children aged 4–6 years at kindergartens in Ciracap District, Sukabumi Regency, in 2022.
Implementasi Media Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di PAUD SPS Bougenvil Desa Mekarsari Kecamatan Ciracap Kabupaten Sukabumi Nurajijah, Nurajijah; Munajat, Asep; Hurri, Ibnu
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 6, No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v6i2.7611

Abstract

Kemampuan membaca permulaan merupakan bagian penting dari perkembangan anak usia dini. Di jenjang pendidikan usia dini, guru mengajarkan kemampuan membaca permulaan. Dalam rangka meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia dini banyak media yang dapat digunakan salah satunya media kartu bergambar. Berdasarkan hal tersebut maka pada penelitian ini akan diteliti mengenai penerapan media kartu bergambar untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan partisipan. Analisis data menggunakan Miles dan Huberman. Hasil dari penggunaan media kartu bergambar untuk meningkatkan kemampuan anak dalam membaca permulaan menunjukkan hasil yang baik. Di mana berdasarkan hasil observasi maupun  wawancara menunjukkan dari 22 orang anak di PAUD SPS Bougenvil sebagian besar anak sudah dapat membaca permulaan. 17 anak setara dengan 77,27% sudah mahir membaca dan sisanya sebanyak 5 anak setara dengan 22,73% belum mahir membaca permulaan.
Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Penerapan Metode Bermain Plastisin Pada Anak Usia Dini Di PAUD SPS Al-Hidayah Desa Pasir Panjang Kecamatan Ciracap Kabupaten Sukabumi Yanti, Pitri; Ashshidigi, Alfian; Munajat, Asep
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 6, No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v6i2.7612

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya kreativitas anak usia dini di PAUD SPS Al-Hidayah sehingga harus diperbaiki. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui metode bermain plastisin pada anak Kelompok B di PAUD SPS Al-Hidayah. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini sebanyak 23 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan metode bermain plastisin telah terbukti dapat meningkatkan kreativitas anak usia dini. Berdasarkan hasil observasi, pada pra siklus persentase kreativitas anak adalah 45,84% dan masuk dalam kriteria mulai berkembang (MB). Pada siklus I, persentase kreativitas anak adalah 72,76% serta masuk dalam kriteria berkembang sesuai harapan (BSH). Untuk siklus II, persentase kreativitas anak adalah 89,96% dan masuk dalam kriteria berkembang sangat baik (BSB).
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Penggunaan Media Gambar Dengan Teknik Kolase Pada Anak Kelompok B Di PAUD KB Mawar Budiyanto, Budiyanto; Hurri, Ibnu; Munajat, Asep
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 6, No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v6i2.7645

Abstract

Perkembangan motorik halus anak usia dini sangat penting. Salah satu cara yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini adalah penggunaan media gambar dengan teknik kolase. Pada penelitian ini akan dijelaskan mengenai penggunaan media gambar dengan teknik kolase untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan partisipasi. Data yang telah dikumpulkan kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data Miles dan Huberman. Hasil pembelajaran menggunakan media gambar dengan teknik kolase untuk meningkatkan motorik halus anak. Dari hasil penelitian, diperoleh informasi bahwa mayoritas anak kelas B di PAUD KB Mawar memiliki kemampuan motorik halus yang baik ditandai dengan anak yang dapat mengkoordinasi gerakan jari dengan mahir, dapat mengembangkan imajinasi melalui bentuk dan konstruksi, dapat mengembangkan ketelitian saat membuat kolase dengan media gambar, dapat memperhatikan kesesuaian susunan dan ukuran benda, dapat memperhatikan keseimbangan dengan mempertimbangkan ukuran, bentuk, dan unsur pengikat, seperti garis atau warna, serta membuat kolase yang tepat untuk menjamin keawetan produk akhir.
Implementasi Modul Ajar Tema Mengenal Bahasa Sunda dengan Kegiatan Panggung Kawani di Anak RA Ernianti, Jenni; Poppyariyana, Alfian Ashshidiqi; Munajat, Asep
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i6.5898

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan hasil dari pelaksanaan pembelajaran menggunakan modul ajar pad akurikulum merdeka dengan metode bermain peran melalui kegiatan panggung kawani di RA As Sunnah 95 Kota Sukabumi. Hal ini dilatarbelakangi karena berdasarkan data pada dari Badan Pusat Statistik (BPS) Kota Sukabumi dijelaskan bahwa persentase penduduk dengan penggunaan bahasa daerah untuk berkomunikasi dengan tatangga, disebutkan hanya tinggal 56,30 persen penduduk yang lahir dari 2013 atau yang dikenal dengan Gen Z yang menggunakan bahasa sunda untuk berkomunikasi. Untuk generasi yang lahir sejak tahun 1997 sampai tahun 2012 penduduk yang menggunakan bahasa daerah sunda hanya 76,89 persen saja. Sehingga dilakukan penelitian ini, dimana hasilnya adalah peserta didik mampu mengenal lebih banyak kosa kata, lagu daerah, mengenal angka dan dapat bernyanyi dengan menggunakan Bahasa sunda yang nantinya akan menunjang anak untuk berbicara sehari-hari dengan menggunakan Bahasa sunda. Anak sangat senang mengikuti kegiatan pembelajaran serta mengikuti dengan aktif dan antusias.
DESAIN WEBSITE TECHNO PARENTING DALAM POLA PENGASUHAN ANAK Rahmat, Dadan; Munajat, Asep; Afwa, Nafilah Nawir
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34589

Abstract

Pemahaman yang sama antara orang tua dan sekolah tentang mendidik anak menentukan keberhasilan pendidikan. Masalah anak di sekolah tidak bisa dilepaskan dari pola asuh di rumah. Keberhasilan anak di sekolah juga didukung oleh pola asuh yang diterima anak di lingkungan keluarga. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa kegiatan inti, yaitu studi pendahuluan, pengembangan produk dan validasi desain serta uji coba desain. Kegiatan pada tahap ini adalah memberikan penilaian, mengukur kelebihan, dan kekurangan desai techno parenting yang telah dikembangkan.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK A USIA 4-5 TAHUN DI PAUD SPS MELATI 1 GUNUNGBATU KECAMATAN CIRACAP Sri Rahayu; Ibnu Hurri; Asep Munajat
EDUCATIONAL JOURNAL : General and Specific Research Vol. 4 No. 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was motivated by the problems found in group A children at SPS PAUD Melati 1 Gunungbatu, Ciracap District regarding social skills. The alternative problem solving carried out in this research is to use the role playing method. The aim of this research is firstly, to find out how teachers implement the role playing method in improving the social skills of group A early childhood children at SPS PAUD Melati 1 Gunungbatu, Ciracap District, Academic Year 2022/2023. secondly, to find out the results of the teacher's application of the role-playing method to the social skills of group A early childhood children at SPS PAUD Melati 1 Gunungbatu, Ciracap District, Academic Year 2022/2023. This type of research uses Classroom Action Research (PTK) with descriptive-qualitative data analysis techniques. The research results show that there is an increase in children's social skills starting from the pre-cycle, action planning, namely cycle I to cycle II. The expected results were finally achieved in cycle II, namely that there were 80% of children with the Developing According to Expectations (BSH) criteria, 20% were starting to develop and there were no longer any students with the Not Yet Developing (BB) criteria.
ANALYSIS OF THE ROLE OF TEACHERS IN BUILDING EARLY CHILDHOOD DISCIPLINE CHARACTER THROUGH BEHAVIOR CONTRACT TECHNIQUES IN PRESCHOOLS THROUGHOUT KALIBUNDER SUB-DISTRICT Suminar, Dedeh; Elnawati, Elnawati; Munajat, Asep
SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2024): January
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/sibatik.v3i2.1850

Abstract

One of the most important factors that can improve the character of children's discipline is to perform behavior contract techniques on children. The purpose of this study is to determine the role of teachers in building disciplinary character through behavior contract techniques. The data of this study are all ECCE teachers who have applied behavior contract techniques, with a sample of 100 people. The method used in this study is descriptive with a quantitative approach. The method of data collection in this study is the distribution of questionnaires in the form of questions to respondents. Simple linear regression analysis was used as an analysis method in this study. The results explained that the character of discipline had a significant effect on behavior contract techniques, and the effect was 65.2% while 34.8% was influenced by other variables.
Penerapan Pelatihan Interpersonal Skills dalam Meningkatkan Kolaborasi dan Pengelolaan Konflik Anggota Koperasi Wanita Sukabumi Sufianty Zafar, Tetty; Rachmawati, Ike; Nurfatimah, Nyimas; Munajat, Asep
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21055

Abstract

Latar Belakang: Keterampilan interpersonal merupakan kompetensi kunci yang menentukan keberhasilan sebuah organisasi dalam mengelola keragaman anggota dan meminimalisasi konflik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi dan pengelolaan konflik antar anggota koperasi wanita di Kabupaten Sukabumi melalui penerapan pelatihan interpersonal skills yang berbasis praktik. Metode: Kegiatan pengabdian dilaksanakan oleh tim pengabdian program studi Ilmu Administrasi Bisnis Universitas Muhammadiyah Sukabumi bermitra dengan Koperasi Wanita Kabupaten Sukabumi. Metode pelatihan melibatkan 230 anggota dari 22 koperasi wanita yang dipilih menggunakan simple random sampling. Data dikumpulkan melalui pre-test, observasi, refleksi individu, wawancara, dan post-test, kemudian dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan software AMOS. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor rata-rata pre-test dan post-test sebanyak 21%. Analisis SEM membuktikan bahwa interpersonal skills berpengaruh positif signifikan terhadap kemampuan kolaborasi dan pengelolaan konflik. Pelatihan ini efektif meningkatkan kemampuan mendengarkan aktif, komunikasi efektif, empati, dan strategi pengelolaan konflik konstruktif. Kesimpulan: Disimpulkan bahwa pelatihan interpersonal skills berbasis praktik terbukti signifikan meningkatkan keterampilan kolaborasi dan pengelolaan konflik anggota koperasi wanita, sehingga direkomendasikan untuk diperluas ke wilayah lain.
MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK USIA DINI KELOMPOK A USIA 4-5 TAHUN DI PAUD SPS MELATI 1 GUNUNGBATU KECAMATAN CIRACAP Sri Rahayu; Ibnu Hurri; Asep Munajat
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Vol. 2 No. 9 (2024): Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was motivated by the problems found in group A children at SPS PAUD Melati 1 Gunungbatu, Ciracap District regarding social skills. The alternative problem solving carried out in this research is to use the role playing method. The aim of this research is firstly, to find out how teachers implement the role playing method in improving the social skills of group A early childhood children at SPS PAUD Melati 1 Gunungbatu, Ciracap District, Academic Year 2022/2023. secondly, to find out the results of the teacher's application of the role-playing method to the social skills of group A early childhood children at SPS PAUD Melati 1 Gunungbatu, Ciracap District, Academic Year 2022/2023. This type of research uses Classroom Action Research (PTK) with descriptive-qualitative data analysis techniques. The research results show that there is an increase in children's social skills starting from the pre-cycle, action planning, namely cycle I to cycle II. The expected results were finally achieved in cycle II, namely that there were 80% of children with the Developing According to Expectations (BSH) criteria, 20% were starting to develop and there were no longer any students with the Not Yet Developing (BB) criteria.
Co-Authors Afwa, Nafilah Nawir Agna Mudzkia Ai Yani Mulyani Ai Yani Mulyani Alfian Ashshidiqi Alia, Pipi Ashshidigi, Alfian Ashshidiqi , Alfian Ashshidiqi P, Alfian Ashshidiqii, Alfian Budiyanto Budiyanto Cahyani, Ade Dadan Rahmat Dhea Puspitasari Elnawati Elnawati Elnawati, Elnawati Ernawati, Elnawati Ernianti, Jenni Evi Depriyani Fauziah, Siti Rohmah Handayani, Noni Rahma Heni Rohaeni Hindun, Siti Ibnu Hurri Ike Rachmawati Indra Zultiar iswari, Intan Widia Jamilah, Mimah Laksono Trisnantoro Leonita Siwiyanti Lina Repronika Lusiyana Farida Lusi Manggali, Lia Ratu Maulida, Yusriani Muhammad Insan Fadilah Neni Sumarni Nurajijah, Nurajijah Nurazizah Nurazizah, Nurazizah Nurfatimah, Nyimas Nurlina Ridayanty Poppyariyana, Alfian Ashshidiqi Putri, Wati Esa Rahmat, Dadan Ricky Rohendi Saputra Ridayanty, Nurlina Roihah, Wina Sheila Nurfani Siti Masitoh SRI RAHAYU Sri Rahayu Suci Ratu Siti Bashira Sufianty Zafar, Tetty Suminar, Dedeh Supardi, Astri Stania Tini Komalasari Widaningsih, Wida Yani Nuraeni Yani Nuraeni Yanti, Pitri Yulistia Yulistia