Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Profesi Kependidikan

Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase Kertas Krep di TK Pertiwi Losari Sartini Sartini; Nurhikmah H.
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 2, No 2 Okt (2021)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk meningkatkan kemampuan fisik motorik halus pada anak usia dini, guru perlu merancang kegiatan yang menarik dan dapat meningkatkan kemampuan fisik motorik halus anak. Kegiatan kolase ini menggunakan kertas krep yang dilakukan terhadap anak kelompok A TK Pertiwi Kecamatan Losari Kabupaten Cirebon. Kegiatan kolase ini merupakan salah satu kegiatan untuk meningkatkan fisik motorik halus anak, yaitu dengan cara anak merobek kertas krep terlebih dahulu, setelah dirobek kemudian kertas krep dibulat-bulatkan dengan menggunakan jari. Setelah itu bulatan kertas krep ditempel pada pola gambar yang sudah disediakan oleh guru dengan memberinya lem terlebih dahulu. Kertas krep ini memiliki lebih dari satu warna sehingga dapat menarik perhatian anak untuk antusias melakukan kegiatan kolase ini. Setelah menerapkan kegiatan kolase dengan kertas krep, anak-anak terliahat senang dengan hasil kerja mereka karena perpaduan warna kertas krep yang nampak mencolok dan terlihat indah. Dari 5 peserta didik yang mengikuti kegiatan ini semua anak dapat mengikutinya tanpa rasa bosan.Kata Kunci: Kemampuan Motorik Halus, Kolase Kertas krep
Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini Menggunakan Media Bahan Alam Yosi Asnia; Nurhikmah H.; Faliha Mahnur
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 4, No 1 APR (2023)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi masih rendahnya kemampuan kognitif anak pada kelompok A TK PGRI Bayongbong. Ditemukan permasalahannya yaitu sebagian anak belum mampu mencapai indikator kemampuan kognitif, dan masih ada beberapa anak yang sulit menyebutkan angka secara berurutan, hal ini disebabkan karena metode yang digunakan guru tidak menarik seperti media yang digunakan masih menggunakan jari tangan untuk berhitung. Dalam kegiatan penelitian ini terdapat beberapa rumusan masalah yakni: (a) Bagaimanakah upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berhitung menggunakan media bahan alam di kelompok A di TK PGRI 1 Bayongbong? (b) Apakah kegiatan bermain menggunakan bahan alam dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak kelompok A di Tk PGRI 1 Bayongbong? (c) Bagaimana implementasi penggunaan metode berhitung menggunakan media bahan alam di kelompok A TK PGRI 1 Bayongbong?. Tujuan secara umum penelitian ini adalah (1). mengetahui peningkatan kemampuan berhitung anak (2) mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan untuk kemampuan berhitung anak menggunakan media bahan alam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A sebanyak 14 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui observasi dan dokumentasi. Kemampuan anak setelah diberikan kegiatan menghitung menggunakan bahan alam dengan baik dan dapat menyebutkan angka. Rekomendasi bagi guru dan peneliti selanjutnya untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui kegiatan menghitung menggunakan bahan alam dan media yang lebih menantang dan menarik.Kata Kunci: Berhitung, bahan alam