Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.473
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal on Education JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI Journal of English Language and Education Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Nurmalina Nurmalina
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Bebas dengan Menggunakan Teknik Akrostik di Sekolah Dasar Anggun Hazliana; Iis Aprinawati; Nurmalina Nurmalina
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 1 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa dengan teknik akrostik pada siswa kelas IV SD Negeri 010 Laboy Jaya Kecamatan Bangkinang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Action Reaserch) yang terdiri dari dua siklus yang dimana setiap siklus dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan. Prosedur penelitian ini meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah kelas IV SD Negeri 010 Laboy Jaya Kabupaten Kampar sebanyak 15 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama yang tuntas secara individual dari 15 siswa sebanyak 12 siswa atau 80% yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) atau berada pada kategori Baik. Secara klasikal tergolong cukup karena nilai rata-rata diperoleh sebesar 69,3. Sedangkan pada siklus II dimana dari 15 siswa terdapat 14 siswa atau 93% telah memenuhi KKM dan secara klasikal tergolong baik yaitu nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 82,6%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis puisi siswa pada siswa kelas IV SDN 010 Laboy Jaya Kecamatan Bangkinang Kabupaten Kampar melalui penerapan teknik akrostik mengalami peningkatan.
Co-Authors Agus Supriadi Agustina Lestari Amir Luthfi Amir Luthfi Andi Usman Angela Samosir Anggun Hazliana Ani Mahyuni Dedi Ahmadi Defitri Yulianti Desti Mona Eliza Ayu Wardani Febby Anggraini Febri Nurhayati Fina Alfianita Gusman, Deddy Hadi Satria Helen Devimar Iis Aprinawati Imelda Rahmi Kusuma, Yanti Yandri Liana Liana Masrul Masrul Melvi Lesmana Alim Memi Putri Dewita Mohammad Fauziddin Molli Wahyuni Molli Wahyuni Mufarizuddin Mufarizuddin Mufarizuddin Musmulyadi Musmulyadi Musnar Indra Daulay Nasri Yoni Noviardila, Iska Nurasiah Nurasiah Nurfadilah Nurfadilah Nurhalimah Nurhalimah Nurvahana Nurvahana Paswaniati Paswaniati Putri Hana Pebriana Rahmat Rahmat Ramdhan Witarsa Reni Yohana, S Rika Andriyani Rika Marianti Riska Agustin Riski Ananda Rizal, Muhammad Syahrul Rizki Amalia Robisah Robisah Rusdial Marta saudhia saudhia Selviana Sasmiati Nur Shella Sakana Zain Siswanto Siswanto Siti Khotijah Vigi Indah Permatha Sari Wirma Lasri Yesi Lestari Yohannes Telaumbanua Yolanda Pahrul Yolanda Pahrul Zulhendri