Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.415
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal on Education JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL KESEHATAN TAMBUSAI Journal of English Language and Education Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Education Research Journal Of Human And Education (JAHE) Science and Education Journal Journal of Exploratory Dynamic Problems Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Tuntas
Nurmalina Nurmalina
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Tradisional Lompat Tali Pada Anak Kelompok B Di Tk Adzkyah Bangkinang Kota Wulandari Wulandari; Nurmalina Nurmalina; Musnar Indra Daulay; Joni Joni; Amin Yusi Nur Sa’ida
Journal of Exploratory Dynamic Problems Vol. 3 No. 3 (2026): No.3 Vol.3 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edp.v3i3.161

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan motorik kasar anak kelompok B di TK Adzkyah Bangkinang kota.Hal ini terlihat dari masih banyak anak yang belum mampu melakukan gerakan melompat dengan baik,menjaga keseimbangan tubuh,serta kurang lincah melakukan aktivitas fisik.Permasalahan tersebut disebabkan oleh kurang bervariasinya kegiatan pembelajaran yang dapat menstimulasi perkembangan motorik kasar dan minimnya penggunaan permainan yang menarik dalam proses pembelajaran.Solusi yang ditawarkan peneliti untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui permainan tradisional lompat tali pada anak kelompok B di TK Adzkyah Bangkinang Kota.penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan jenis penelitian Tindakan Kelas(PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus dimana setiap siklus terdiri dari dua pertemuan dan empat tahap proses belajar,dimana setiap siklus terdiri atas perencanaan,pelaksanaan,,observasi,dan refleksi.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi,sedangkan teknik analisis data dilakukan secara kualitatif untuk mendeskripsikan proses pembelajaran dan kuantitatif menggunakan persentase untuk melihat peningkatan hasil belajar.Subjek penelitian berjumlah 7 laki-laki 7 perempuan .Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik kasar anak mengalami peningkatan pada setiap siklus.Pada pra dindakan,persentase kemampuan motorik kasar hanya mencapai 42,86% denagn katagori mulai berkembang (MB).Setelah dilakukan tindakan pada siklus 1 persentase meningkat menjadi 64,29%denagn katagori berkembang sesuai harapan(BSH).Pada siklus II kemampuan motorik kasar anak kembali meningkat menjadi 85.71%dengan katagori Berkembnag Sangat Baik(BSB) dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan permaianan tradisional lompat tali dapat meningkat kemampuan motorik kasar anak kelompok B di TK Adzkyah Bangkinang kota.
Penguatan Kompetensi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini dalam Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi di Lembaga PAUD Nurmalina Nurmalina
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 6 No. 2 (2026): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v6i1.2801

Abstract

Abstrak Pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu pendekatan yang mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dengan mengakomodasi keberagaman karakteristik, kebutuhan, minat, dan kesiapan belajar anak usia dini. Namun, hasil observasi awal menunjukkan bahwa sebagian besar guru PAUD di Bangkinang Kota masih menghadapi kendala dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran berdiferensiasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru PAUD melalui pelatihan, pendampingan, dan praktik implementasi pembelajaran berdiferensiasi. Sasaran kegiatan adalah guru-guru PAUD di Kecamatan Bangkinang Kota. Populasi kegiatan berjumlah 120 guru PAUD yang berasal dari 30 lembaga PAUD, sedangkan sampel terdiri atas 40 guru dari 10 lembaga PAUD yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kesiapan lembaga dan komitmen mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan, penyuluhan, workshop, pendampingan penyusunan perangkat ajar berdiferensiasi, implementasi di kelas, serta evaluasi melalui pretest, posttest, observasi, dan angket kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun modul ajar, merancang aktivitas belajar sesuai kebutuhan anak, serta melaksanakan asesmen yang berorientasi pada perkembangan individu. Nilai rata-rata kompetensi peserta meningkat dari 64,8 pada pretest menjadi 86,9 pada posttest dengan tingkat kepuasan peserta mencapai 95%. Program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di PAUD serta memperkuat kompetensi guru dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi secara berkelanjutan. Kata Kunci: Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, pembelajaran berdiferensiasi, kompetensi guru, PAUD, pengabdian kepada masyarakat
Co-Authors Agus Supriadi Agustina Lestari Alisdar Alisdar Amin Yusi Nur Sa’ida Amir Luthfi Amir Luthfi Andi Usman Angela Samosir Anggun Hazliana Ani Mahyuni Azurah Azurah Betrick Desia Lusiana Dedi Ahmadi Defitri Yulianti Desti Mona Desy Gusmisari Dina Mariana Dini Xena Dista Eliani Sibuea Eliza Ayu Wardani Febby Anggraini Febri Nurhayati Fina Alfianita Fitia Amalina Fitri Yani Fitriani Fitriani Gusman, Deddy Hadi Satria Hannisa Haris Helen Devimar Iis Aprinawati Imelda Rahmi Joni Joni, Joni Kusuma, Yanti Yandri Liana Liana Lusi Marleni, Lusi Marsul Masrul Masrul Masrul Melvi Lesmana Melvi Lesmana Alim Memi Putri Dewita Mohammad Fauziddin Molli Wahyuni Molli Wahyuni Mufarizuddin Mufarizuddin Mufarizuddin Musmulyadi Musmulyadi Musnar Indra Musnar Indra Daulay Nasri Yoni Noviardila, Iska Nurasiah Nurasiah Nurfadilah Nurfadilah Nurhalimah Nurhalimah Nurhidayah Sari Nurul Wahida Nurvahana Nurvahana Paswaniati Paswaniati Pipit Fitriani Putri Hana Pebriana Putri Suci Wulandari Rahmat Rahmat Ramdhan Witarsa Ranti Ranti Reni Yohana, S Rika Andriyani Rika Marianti Riska Agustin Riski Ananda Rizal, Muhammad Syahrul Rizki Amalia Robisah Robisah Rusdial Marta saudhia saudhia Selviana Sasmiati Nur Shella Sakana Zain Siswanto Siswanto Siti Khotijah Sri Wahyuni Suci Mar Atul Auliati Sumianto Sumianto Syahrial Syahrial Tatang Jaka Vigi Indah Permatha Sari Wirma Lasri Wulandari Wulandari Yenda Puspita Yenni Fitra Surya Yesi Lestari Yohannes Telaumbanua Yolanda Pahrul Yolanda Pahrul Zulhendri