Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.699
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Dikdaya Sawerigading Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Prosiding Seminar Nasional Humaniora Aksara Lintang Aksara
Yusra D
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Dikdaya

 1   2 
Multimedia 3d Flipbook Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Mata Kuliah Bahasa Indonesia D, Yusra
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 14, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v14i2.726

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran untuk mata kuliah Bahasa Indonesia. Metode yang digunakan adalah merode penelitian pengembangan model ADDIE. Tahapannya dimulai dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Mahasiswa menilai positif multimedia 3D flipbook untuk mata kuliah Bahasa Indonesia terhadap komponen tampilan, materi, dan pembelajaran. Oleh sebab itu, multimedia ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar mata kuliah Bahasa Indonesia. Uji coba skala kecil menghasilkan nilai rerata 4,8 (kategori sangat layak). Uji coba skala besar menghasilkan nilai rerata 4,43, artinya skor tersebut terletak pada rentang X> 4,20. Ini memperlihatkan bahwa produk multimedia 3D flipbook  yang dikembang  berada pada kategori “Sangat Layak”.  
Penerapan Model Project Based Learning Dalam Pembelajaraan Menulis Poster Di Kelas VIII SMP 19 Kota Jambi Anggraini, Dwi Dini; D, Yusra; Rasdawita, Rasdawita
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 14, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v14i2.703

Abstract

This research aims to describe the application of the Project Based Learning model in learning to write posters for class VIIII students. The approach used in this research is qualitative Approach, descriptive research type. Research data in the form of words, phrases, sentences,and a paragraph explaining the application of the Project Based Learning model. Data source for This research is a teaching module for Indonesian language teachers in class VIII. The results of this research show that is the application of the Project Based Learning model in learning to write posters for class VIII students, in the steps of determining a project, designing a project plan, preparing a schedule, and monitoring the progress of student projects, carried out in accordance with the Project syntax Based Learning Model. However, at the trial stage the project results have not yet been carried out optimally due to time constraints, so teachers assess based on student project results only. Based on the research results, it can be concluded that the implementation of Project Based Learning The overall poster writing model for class VIII students is implemented according to the steps Project Based Learning model designed in teaching modules.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Materi Teks Persuasif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Batang Hari Alfarisy, M Ilham; D, Yusra; Ningsih, Arum Gatih
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.730

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan proses pembelajaran penerapan model pembelajaran berbasis proyek dalam materi teks persuasif siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Batang Hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan  jenis penelitian ini adalah deskriptif.  Data yang diproleh dari penelitian ini berupa hasil observasi dan hasil wawancara bersama guru dan peserta didik tentang proses pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran berbasis proyek. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek dengan menggunakan enam langkah yang dikemukakan Daryanto (2014) yaitu: (1) penentuan pertanyaan mendasar, (2) mendesain perencanaan proyek, (3) menyusun jadwal, (4) memonitor peserta didik dan kemajuan proyek, (5) menguji hasil, serta (6) mengevaluasi pengalaman. Hasil dari pengamatan yang didapat bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek ini telah terlaksana dan berjalan sesuai dengan model pembelajaran berbasis proyek.  Dengan demikian, model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menulis teks persuasif, serta mengembangkan ide dan kreativitas dan tanggung jawab.
Unsur Fisik Seloko Adat Pernikahan Masyarakat Desa Ladang Panjang Kabupaten Sarolangun Sebagai Alternatif Materi Ajar Puisi di SMP Zubaidah, Liza; D, Yusra; Ningsih, Arum Gati
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i1.755

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan unsur fisik apa saja yang terdapat dalam seloko adat pernikahan masyarakat Desa Ladang Panjang Kabupaten Sarolangun dan bagaimana pemanfaatannya sebagai alternatif materi pembalajaran Bahasa Indonesia di SMP. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan pendekatan struktural. Data penelitian ini berupa kata-kata, frasa, dan kalimat seloko yang ada pada sumber data berupa naskah seloko adat pernikahan, rekaman, dan foto prosesi adat pernikahan masyarakat Desa Ladang Panjang Kabupaten Sarolangun antara Marsudi bin Baktiar Abak dengan Khuzaimah binti Ali Martado yang dilaksanakan pada tanggal 11 Desember 2023. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa unsur fisik yang terdapat pada seloko adat pernikahan masyarakat Desa Ladang Panjang yang terdiri dari: (1) Diksi yang digunakan dalam seloko adat pernikahan masyarakat Desa Ladang Panjang, (2) Imaji yang digunakan dalam seloko adat pernikahan masyarakat Desa Ladang Panjang, (3) Kata Kongkret yang digunakan dalam seloko adat pernikahan masyarakat Desa Ladang Panjang, (4) Bahasa Figurati yang digunakan dalam seloko adat pernikahan masyarakat Desa Ladang Panjang, (5) Rima yang digunakan dalam seloko adat pernikahan masyarakat Desa Ladang Panjang. Unsur Fisik yang terdapat dalam seloko adat pernikahan masyarakat Desa Ladang Panjang terdiri dari delapan seloko pada unsur diksi, sepuluh seloko pada unsur imaji, lima seloko pada unsur kata konkret, Sembilan seloko pada unsur bahasa figurative, dan enambelas seloko pada unsur rima. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat lima unsur fisik yang membangun seloko adat pernikahan masyrakat Desa Ladang Panjang, yaitu terdiri dari diksi, imaji, kata konkret, bahasa figuratif dan rima. Unsur isik seloko dapat di jadikan sebagai alternate materi pembelajaran bahasa Indonesia di SMP.
Analisis Makna Simbolik Etika Dalam Seloko Adat Pernikahan Masyarakat Desa Belanti Jaya Badriyah, Ririn Lailatul; Adiyadmo, Dimas Anugrah; D, Yusra
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.869

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana makna simbolik konteks etika pada seloko adat pernikahan masyarakat Desa Belanti Jaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan menggunakan pendekatan semiotik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dengan metode membaca dan mencatat. Objek penelitian ini adalah buku seloko adat pernikahan yang berjudul Materi Pembekalan Adat Lembaga Adat Tungko Tigo Sejarah dan Tali Tigo Sepilin 2016 yang diterbitkan oleh Lembaga Adat Duduk Tigo Solo Bumi Serentak Bak Regam Kabupaten Batang Hari 2016. Buku ini berisi seloko adat pernikahan dan tatacara hukum adat yang telah ditetapkan oleh lembaga adat. Hasil penelitian ini adalah menganalisis kutipan dan simbol sebanyak dua puluh dua seloko yang mengandung konteks etika dalam makna simbolik menurut Dharmojo (2005).
Nilai Sosial Dalam Legenda Rangkayo Hitam Karya Rini Febriani Hauri Monica, Juwita Serli; D, Yusra; Saputra, Ade Bayu
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.874

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya memahami nilai sosial dalam karya sastra, khususnya cerita rakyat yang menjadi bagian dari identitas budaya masyarakat. Legenda Rangkayo Hitam sebagai salah satu cerita rakyat Jambi tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga sarana pewarisan nilai-nilai kehidupan. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk nilai sosial yang terkandung dalam Legenda Rangkayo Hitam karya Rini Febriani Hauri. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan nilai sosial yang terdapat dalam legenda tersebut. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan sosiologi sastra. Data penelitian berupa kutipan teks yang mengandung nilai sosial, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga kategori nilai sosial yang ditemukan, yaitu nilai material, nilai vital, dan nilai kerohanian. Nilai material ditemukan sebanyak 5 kutipan, nilai vital sebanyak 6 kutipan, dan nilai kerohanian 9 kutipan. Dengan demikian, legenda Rangkayo Hitam bukan hanya cerita sejarah, tetapi juga media pendidikan nilai sosial dan moral yang relevan hingga masa kini, serta memiliki peran penting dalam membentuk karakter masyarakat Jambi.
Nilai-Nilai Budaya Dalam Seloko Adat Perkawinan Masyarakat Desa Pemunduran Jambi Fitriyani, Anggun; D, Yusra; Pratama, Deri Rachmad
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 15, No 2 (2025): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v15i2.840

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan antropologi sastra untuk mengkaji tentang nilai- nilai budaya yang terdapat dalam seloko adat perkawinan  masyarakat  Desa  Pemunduran  Jambi.  Adapun  teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori yang dikemukakan oleh Djamaris (dalam Darazah 2022), tentang nilai-nilai budaya. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunkaan metode analisis deskriptif maka bentuk hasil penelitian berbentuk deskriptif kata-kata. Adapun sumber data penelitian ini diambil pengamatan dan penelaahan dokumen yang di ambil dari buku seloko adat perkawinan masyarakat Desa Pemunduran Jambi (2023). Dari hasil penelitian di temukan 5 nilai budaya yaitu 1. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan Tuhan meliputi: ketaqwaan, berdoa kepada tuhan, dan berserah diri. 2. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan alam, manusia perlu menjaga dan melestarikan keindahan alam. 3. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan masyarakat meliputi: musyawarah, keadilan, dan kerukunan. 4. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan manusia lain meliputi: cinta,tolong menolong, nasihat, dan kepatuhan. 5. Nilai budaya dalam hubungan manusia dengan diri sendiri meliputi: rendah hati, dan menjaga harga diri. Nilai-nilai ini mencerminkan kearifan lokal yang memperkuat identitas dan moral budaya masyarakat setempat. 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Teks Drama pada Siswa Kelas VIII SMPN 7 Muaro Jambi Putri, Mutiara Defrisa; D, Yusra; Rahmawati, Rahmawati
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 14, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v14i1.596

Abstract

This research aims to describe the use of the STAD type cooperative learning model to improve students' learning abilities in learning drama texts in class VIII students at SMP Negeri 7 Muaro Jambi. The main strength of the STAD type cooperative learning model lies in students' learning skills in studying the characteristics of linguistic elements and rules in drama texts. This research was carried out at SMP Negeri 7 Muaro Jambi. The research sample was class VIII D students, totaling 30 students. The research method used is a quantitative method and a type of pre-experimental research design. Data collection was carried out by observing and testing students' abilities in studying the characteristics of linguistic elements and rules in drama texts. Data analysis using SPSS 21. The research results obtained were student grades which were influenced by the use of the STAD type cooperative learning model on the learning outcomes of class VIII students at SMP Negeri 7 Muaro Jambi. The results of data analysis show that the average post-test score is higher than the average pre-test score. The pre-test results showed that the highest score was 14 while the lowest score was 8. After being given treatment, it showed an improvement with the highest score being 19 and the lowest being 14. Hypothesis testing was carried out using the t-test. From the calculation of the t-test results on pre-test and post-test data, it shows an increase. It is known that the Sig value. (2-tailed) of 0.000 <0.005, it can be concluded that there is a real difference between student learning outcomes in pre-test and post-test data. Thus, the alternative hypothesis (Ha) is accepted. This proves that the STAD type cooperative learning model is effectively used to improve students' learning abilities. From the research results, teachers are expected to increase the procurement of learning models and media. With this, teachers are more creative and innovative in learning activities. The learning process also makes students not feel bored and fed up, which can increase their motivation to learn.
Implementasi Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Kemampuan Menulis Teks Ceramah di Kelas XI SMK Pelita Raya Kota Jambi A, Febriyani Putri; D, Yusra; Rahmawati, Rahmawati
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 14, No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v14i1.620

Abstract

This research aims to describe the implementation of the discovery learning model on the ability to write lecture texts in class XI at SMKS Pelita Raya, Jambi City. The approach used in this research is a qualitative approach with a descriptive research type. The data obtained in this research are the results of observations, interviews, and documentation regarding the implementation of the discovery learning model on the ability to write lecture texts in class XI Accounting 1 at SMKS Pelita Raya, Jambi City. The data analysis techniques used in this research are data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Based on the results of implementing the discovery learning model on writing skills, teachers and students have implemented the discovery learning model. The teacher has implemented the discovery learning model in accordance with the steps of the discovery learning model, starting from the stages of designing lesson plans, implementing them, and evaluating them. Meanwhile, students become active and able to write a lecture text by paying attention to the structure and linguistic aspects.
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Buku Cerita Rakyat dari Jambi 2 dan Relevansinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Afifah, Rahayu; Fitrah, Yundi; D, Yusra
Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 13, No 2 (2023): September
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/dikdaya.v13i2.529

Abstract

This study describes the value of character education contained in the book folklore from Jambi , “Cerita Rakyat dari Jambi” and describes its relevance to learning Indonesian in junior high school. This research is in the form of a qualitative descriptive. The data of this research are the values of character education in folklore and the data source is the book Folklore with stories 1) Asal Usul Raja Negeri Jambi, 2) Asal Mula Nama Sungai Batanghari, 3) Dongeng Hantu Pirau, 4) Legenda Bujang Jambi, 5) Datuk  Darah Putih, 6) Dongeng Si Kelingking, 7) Depati Sebelas, 8) Putri Tangguk. Data collection techniques using literature study. The results of this study indicate that. There are 16 character education including religious, honesty, tolerance, discipline, hard work, creative, independent, democratic, curiosity, nationality, loving the homeland, respect achievement, love of  peace, care of environment, social care, and responsibility. The relevance is that it is appropriate to use Indonesian language learning in Basic Competence (KD) 3.15 to identify information about local fables/legends that are read and heard. There is a match between the existing stories and the Basic Competencies used in the 2013 curriculum for class VII Junior High School in instilling character education values.
Co-Authors A, Febriyani Putri Adiyadmo, Dimas Anugrah Afifah, Rahayu Afriza, Yunita Agus Salim Akbar, Oky Akhyaruddin, Akhyaruddin Akhyarudin, Akhyarudin Alfarisy, M Ilham Almaqqi, Khofif Andiopenta Purba Anggraini, Dwi Dini Anugrah Adiyadmo, Dimas Apriani, Vina Badriyah, Ririn Lailatul citra, Citra Deri Rachmad Pratama, Deri Rachmad Dhita Wulan Dari Eddy Pahar Harahap ERNANDA, ERNANDA Fitriani, Dinna Fitriyani, Anggun Hakiimu, Hafiizhul Hary Soedarto Harjono Hilman Yusra Khomsatun Yuliatun Manurung, Helen Mastura, Anggun Yuliana Maymunah, Ummi Monica, Juwita Serli Ningsih, Arum Gati Ningsih, Arum Gatih Oki Akbar P, Andiopenta Pandu Winata, Fina Priyanto Priyanto Pusparani, Mutia Putri, Mutiara Defrisa Rahamawati Rahmawati Rahmawati, Rahamawati Rahmawati, Rahmawati Rasdawita Rustam Rustam Sagita, Septi Nailani Saputra, Ade Bayu Sari, Ernita Sari, Fazera Puspita Sri Mulyani Wilyanti, Liza Septa Wini, Lusia Oktri Yundi Fitrah Yuni Fitriyani Zubaidah, Liza