Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASTRA Jurnal Prima Edukasia Script Journal: Journal of Linguistic and English Teaching UICELL Conference Proceeding Abdimas Dewantara Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra Teacher in Educational Research Masyarakat Berdaya dan Inovasi Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Kode : Jurnal Bahasa International journal of education and learning Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya Proceeding UMSurabaya At Turots: Jurnal Pendidikan Islam
Ariesty Fujiastuti
Universitas Ahmad Dahlan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Media Pembelajaran Puisi Berbasis Powtoon Di Era Society 5.0 Inggit Dwi Perwita; Ariesty Fujiastuti
PROCEEDING UMSURABAYA Vol 1 No 2 (2022): testing Proceding 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Era Society 5.0 diartikan sebagai konsep masyarakat yang berpusat pada manusia dan berbasis teknologi yang diluncurkan terutama di bidang pendidikan. Covid-19 mengganggu proses pembelajaran tatap muka, solusinya ialah pembelajaran daring akan tetapi, masih terdapat permasalahan terutama minat peserta didik pada materi puisi di SMA Kelas X. Maka dari itu, dibutuhkan media pembelajaran yang dapat menarik minat peserta didik seperti media berbasis Powtoon. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran puisi berbasis Powtoon sebagai alternatif pembelajaran di Era Society 5.0. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (R&D) model pengembangan ADDIE. Teknik dan instumen yang digunakan berupa observasi, wawancara dan angket. Subjek coba dilakukan oleh ahli media, ahli materi, ahli pengajaran dan siswa kelas X SMA N 3 Bantul. Teknik analisis data yang digunakan ialah kuantitatif-deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian oleh para ahli dapat dikatakan bahwa produk media pembelajaran “Sangat Layak”. Adapun nilai rata-rata yakni 91,2. Skor rata-rata yang diperoleh dari ahli media sebesar 83,4, dari ahli materi 95,2, dari ahli pengajaran sebesar 95. Media pembelajaran ini dapat menggunakan smartphone dan laptop dalam bentuk soft copy sehingga efektif dan dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran di Era Society 5.0. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Powtoon, Puisi
Media pembelajaran komprehensi tulis berbasis flash Pasca pandemi covid-19 Ariesty Fujiastuti; Dedi Wijayanti; Sudarmini Sudarmini
At Turots: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 Desember (2021): At Turots: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Madani Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51468/jpi.v3i2.77

Abstract

Kendala yang terjadi saat proses pembelajaran pandemi covid 19 yang dilakukan secara daring yaitu mahasiswa kurang tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran karena dosen hanya menjelaskan teori menggunakan PPT kemudian dilanjutkan dengan pemberian tugas. Seharusnya dosen memiliki media pembelajaran yang berisi materi dalam satu semester dan dapat dilakukan secara mandiri. Media yang dapat menarik perhatian mahasiswa yaitu media flash. Tujuan dalam penelitian ini yaitu mengembangan media pembelajaran Komprehensi Tulis berbasis Flash untuk Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Pengembangan media pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan metode research and Develompent (R&D). Penelitian ini menggunakan model ADDIE. Metode pengumpulan data dengan menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif. Berdasarkan hasil uji validasi ahli materi dan media dapat dinyatakan bahwa media Komprehensi Tulis termasuk dalam kategori sangat layak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Komprehensi Tulis sudah dapat diimplementasikan ke mahasiswa.
Co-Authors Abdi, Nurul Satria Abdul Kadir Akbar, Son Ali Alifa Qirana Ardi Ariyanto Arwindhi, Asti Asy Syifa Dhewi Asy Syifa Dhewi BAMBANG ALI KUSUMO Denik Wirawati, Denik Diana, Purwati Zisca Ellinia Ika Gustiani Elsha Bella Pritiyana Fadilla, Mutiara Firmansyah, Muhammad Adifa Godlove Elioth Kiswaga Happy Yana, Ninda Shavera Visty Hermanto Hermanto Himawan, Riswanda Iis Suwartini Inggit Dwi Perwita Najicha, Fatma Ulfatun Purwati Zisca Diana Purwati Zisca Diana, Purwati Zisca Riswanda Himawan Sani Ulva Rahayu Satya Perdana Sudarmini Sudarmini Sudaryanto, Sudaryanto Sularso Sularso, Sularso Suyitno Suyitno Syahrul Syahrul Syarief Fajaruddin Titiek Suyatmi Tri Andi, Tri Wahyudianta, Muhammad Tri Wijaksana, Muhamad Mahrus Setia Wijanti, Dedi Wijayanti, Dedi Wijayanti, Dedi Yosi Wulandari Zolanda, Mutia