Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.345
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Journal Analytica Islamica Jurnal Basicedu An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab Instructional Development Journal AL-ADABIYA: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Jurnal Naratas Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Jurnal Ilmiah Falsafah Eduprof Comunitario: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Andewi Suhartini
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Nilai Teologi Islam: Telaah Materi Ajar Bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah Noza Aflisia; Nurwadjah Ahmad E.Q; Andewi Suhartini
An Nabighoh Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab Vol 23 No 1 (2021): An Nabighoh
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/an-nabighoh.v23i1.2993

Abstract

The importance of integrating and internalizing religious values ​​in education, especially Arabic learning, is interesting to study. So that the Arabic learning paradigm, which at first glance only focuses on cognitive and psychomotor aspects, is missing from the mental side of educators and students. This study aims to identify and analyze the value of Islamic theology in Arabic teaching materials at Madrasah Tsanawiyah. So that it can raise awareness of these religious values and serious attention to this through exploration and implementation in learning Arabic, this study will become a reference for policyholders related to Arabic teaching materials in evaluating and improving the quality of Arabic learning at Madrasah Tsanawiyah. This library research was carried out by collecting data, understanding the characteristics of Arabic teaching materials at Madrasah Tsanawiyah, analyzing and identifying the theological values ​​ in the content of teaching materials, and conducting verification and inferences. The study results reveal the importance of Islamic theology in the Arabic teaching materials of Madrasah Tsanawiyah. Includes the unity of the people, loving nature, forming a happy family, protecting oneself from danger and misery, studying, loving others, tauhid, aqidah, faith, sincerity, purity, and love the weak.
Konsep Pemeliharaan Alam dan Manusia Implikasinya terhadap Kemajuan Pendidikan Islam pada Jenjang Madrasah Ibtidaiyah Atik Rosanti; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3849

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kapasitas untuk mencerna sesuatu melalui metode yang melibatkan pendengaran dan penglihatan serta ditangani oleh wawasan sebagai potensi yang dapat dirasakan. Tiga unsur mendengar, melihat, dan afidah (ilmiah dan dekat dengan rumah/erotis), adalah kemungkinan yang diberikan Allah kepada manusia terkait dengan kekhalifahannya. Motivasi yang melatarbelakangi penelitian ini adalah untuk melihat dan menggambarkan bagaimana gagasan penyelamatan alam dan masyarakat memiliki saran untuk kemajuan madrasah di tingkat Madrasah Ibtidaiyah dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Studi ini menunjukkan bahwa tugas guru dalam mengembangkan rencana pendidikan berbasis iklim mencakup penerapan pendekatan, metodologi dan prosedur pembelajaran yang melibatkan siswa secara efektif dalam pembelajaran. Teknik yang digunakan adalah percakapan, tugas, praktik langsung dan persepsi. Selain itu juga menimbulkan permasalahan lingkungan seperti banjir, pencemaran dan perubahan cuaca yang tidak wajar sebagai bahan pembelajaran serta menghubungkan informasi yang diperhitungkan dan prosedural dalam menanggulangi permasalahan alam, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dengan memberikan panduan kepada siswa untuk sering berpikir tentang iklim. Guru juga menyampaikan hasil pembelajaran tentang iklim di majalah dinding.
Peran Pesantren Alam Khoiro Ummah Dalam Pengembangan Ekonomi Islam Asep Sopian; Hasan Basri; Andewi Suhartini
Journal Analytica Islamica Vol 11, No 2 (2022): ANALYTICA ISLAMICA
Publisher : Program Pascasarjana UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The main problem in the development of the Islamic financial system is that there is still a gap between industry needs and the provision of university human resources. This study aims to analyze the potential and role of Islamic tertiary institutions and public universities in providing human resources to accommodate the needs of the Islamic finance industry. Existing problems are answered through library research. The results of the study show that an analysis of the development of Islamic economics which is supported by discourse with stakeholders, it is found that different learning systems will provide differences in competence, among others through curriculum standards, inconsistencies in the use of terminology between Islam or Islamic study programs or study programs. course. However, it is unfortunate that only a few graduates from various different competencies meet the needs of human resources in the industry.
Implementasi Study Living Qur’an di Pesantren Mahasiswa Institut Ilmu Al-Qur’an Jakarta Indah Wahyu Ningsih; Hasan Basri; Andewi Suhartini
Journal Analytica Islamica Vol 11, No 2 (2022): ANALYTICA ISLAMICA
Publisher : Program Pascasarjana UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The tradition of memorizing the Qur'an for some Muslims in Indonesia has become so entrenched and even developed rapidly that this tradition has formed a local cultural entity. This study aims to explain the practice of Study Living at the Jakarta Institute of Al-Qur'an Science through the interaction of the Al-Qur'an which is used as a culture in everyday life. The method used in this research is library research. The results of the research show that interaction with the Qur'an can be done in various ways as well as stages starting from reading, memorizing, memorizing and practicing in life. Living Qur'an at the Jakarta Institute of Al-Qur'an Science is implemented in the lives of female students who constantly interact with the Al-Qur'an through learning activities of Tahsin, Tahfidz, Recitations/Nagham, Qiro'at Science, Ulumul Qur'an and Rasm Utsmani Science which has become an integral part of student life.
Implikasi Konsep Fitrah dalam Islam dan Tujuan Pendidikan Nasional Agus Samsulbassar; Andewi Suhartini; Nurwadjah Ahmad EQ
Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Vol 5 No 1 (2020)
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/jpii.v5i1.229

Abstract

This research aims to determine the implications of the natural disposition concept in Islam for achieving the objectives of National Education. The conclusion of this research shows that teachers will help Indonesian people easily in achieving the goals of National Education when they have understood the natural disposition concept. The education process begins with understanding the natural disposition concept of humans who has a basis, nature, character, and the potential way of working. Three approaches are needed in the educational process. They are the philosophical tauhid approach, chronological approach, and functional approach. This research used a descriptive-analytic appoach with a literature study to examine the natural disposition concept in Islam and its Implications in achieving the objectives of National Education.
Pedagogik Profetik Sebagai Upaya Mewujudkan Spiritualitas dalam Pendidikan Islam Abdul Mun'im Amaly; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 02 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i02.1458

Abstract

Studi ini mengkaji bagaimana seharusnya seorang pendidik dalam mengajarkan pendidikan kepada peserta didik dalam rangka menumbuh kembangkan spiritualitasnya yang merupakan inti dari pendidikan Islam. Penelitian ini bersifat library riset, menelaah dan menkaji setiap sumber rujukan bacaan yang relevan dengan tema yang dibahas. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa kompetensi yang dimikiki seorang guru dalam mengajarkan berbagai ilmu pengetahuan harus berlandaskan atas nilai-nilai ketuhanan sebagaimana yang dimanifestasikan oleh Nabi Muhammad SAW dalam kehidupan sehari-harinya, dengan kompetensi pedagogik profetik menjadikan peserta didik bukan hanya ahli di berbagai bidang ilmu pengetahuan saja, tetapi juga sekaligus menumbuh kembangkan spiritualitas pada dirinya sehingga menjadi pribadi yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT sebagai dzat yang menciptakannya sebagai bentuk spiritualitasnya, sekaligus memahaminya untuk membangun komunitas sosial yang ideal (khoiru ummah), peserta didik juga dipersepsikan sebagai individu sekaligus komunitas sehingga standar keberhasilannya diukur berdasarkan kecapaian yang menginternal dalam individu dan yang teraktualisasi secara sosial, sehingga kebahagiaan dunia dan akhirat dapat tercapai.
TEOLOGI KONSEP USWAH HASANAH ROSULULLAH Ike Nilawati Rohaenah; Andewi Suhartini; Nur Wadjah Ahmad
JURNAL ILMIAH FALSAFAH: Jurnal Kajian Filsafat, Teologi dan Humaniora Vol. 6 No. 1 (2020): JURNAL ILMIAH FALSAFAH
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/jif.v6i1.408

Abstract

Uswatun Hasanah is the Pattern of Life of the Prophet Muhammad. The main condition in setting a good example is to have noble morals. In education that ethics is a teaching of nobility. An individual's actions can be measured through ethics, humans can determine whether he can be accepted by others or rejected. Verily, I was sent (by Allah) to perfect noble morals. The study used the Book Literacy methodology. The purpose of this study was to discuss the moral behavior of Rosullullah Saw (Uswah Hasanah). The result of this research is that Rasulullah has the characteristics of Shiddiq (True), Fathanah (Intelligent), Amanah (Can be trusted), Tablig (Convey), Istiqomah (Consistent). The importance of this research is because Muslims are far from imitating the morals of Rosulullah Saw
Membangun Pendidik Berkarakter Profetik Melalui Konsep Mujahid, Muaddib, Muwwahid, Mujaddid di Pesantren Al-Qur’an Nurul Falah Surabaya Indah Wahyu Ningsih; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 02 (2022): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v11i02.2611

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh pesantren Al-Qur’an Nurul Falah Surabaya, sebuah lembaga yang fokus dalam membina dan melatih pendidik Al-Qur’an dengan model pembelajaran Al-Qur’an metode Tilawati. Tujuan pesantren Al-Qur’an Nurul Falah adalah mencetak pendidik Al-Qur’an berkualitas. Upaya mencetak pendidik al-Qur’an berkualitas dilakukan dengan membangun pendidik berkarakter profetik dengan konsep karakter mujahid/pejuang, muaddib/pendidik, muwahhid/pemersatu dan mujaddid/pembaharu. Karakter profetik adalah karakter yang dimiliki oleh para nabi dan rasul, melalui karakterb inilah para nabi dan rasul menjadi pendidik yang sukses membangun dakwah Islam di tengah umatnya.
Konsep Memilih Teman Perspektif Syaikh Ibnu Athā’illāh al-Sakandarī dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam Pahrizal Pahrizal; Nurwadjah Ahmad; Andewi Suhartini
Eduprof : Islamic Education Journal Vol. 5 No. 1 (2023): Eduprof : Islamic Education Journal
Publisher : Program Pascasarjana, Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/eduprof.v4i2.180

Abstract

Sebagai manusia makhluk social tidak luput mempunyai teman, karena butuh teman interaksi dan komunikasi, umat Islam dianjurkan untuk mencari teman yang baik dan selalu mendekatkan diri kepada Allah SWT, dalam hal ini supaya manusia khususnya umat Islam tidak terjerumus dalam jalan yang tidak diridhai Allah SWT, perlu ada konsep memilih teman yang baik yang dianjurkan karena sangat berpengaruh atau berimplikasi dengan pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengakaji bagaimana kosnep berteman perspektif Syeikh Ibnu Athā’illāh al-Sakandarī dan bagaimana implikasinya terhadap pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan studi kepustakaan (library research) yaitu dengan cara mengakaji kitab al-Hikam yang dikarang oleh Syeikh Ibnu Athā’illāh Al Sakandarī, dan mengumpulkan data dari berbagai sumber kajian-kajian ilmiah sebelumnya. Hasil temuan dalam penelitian yaitu, konsep memilih teman perspektif Syeikh Ibnu Athā’illāh al-Sakandarī adalah seseorang yang keadaanya bisa membawa kita semangat dan ucapannya bisa membimbing kita ke jalan Allah SWT. Karena bertemanan itu berimplikasi Akhlak, amanah, dan penguat akidah kita kepada Allah SWT
Evaluation The Development Of Diversity Students Elementary  School Dadan Nugraha; Firgina Amelia Nur Husni; Ateng Ruhendi; Andewi Suhartini
Comunitario: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Juni
Publisher : CV. Biha Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to find out the evaluation of the student diversity development program at SDIT Al-furqon. This type of research is descriptive research. The approach used in this study is a qualitative approach. The result of this research is an evaluation of students' religious development covering three aspects, namely: 1. Cognitive aspect: tahfiz qur'an program, memorizing prayers, writing verses evaluation which is carried out orally and written tests, 2. Affective aspect, in this aspect SDIT focuses on forming a disciplined, honest and polite attitude. The instruments used in this evaluation are direct observation/observation by the teacher, 3. Psychomotor/skills aspects, through getting used to the practice of obligatory prayers and congregational prayers, Islamic holiday commemoration activities which contain many Islamic activities and competitions, lightning boarding schools. Evaluation of this program is usually seen from the activity journal provided by the school.
Co-Authors Abdul Mun'im Amaly Agus Samsulbassar Albarra Sarbaini Anwar Anwar Asep Sopian Ateng Ruhendi Atik Mardiati Atik Rosanti Dadan Nugraha Dera Nugraha Fachmi Farhan Firgina Amelia Nur Husni Hasan Basri Ike Nilawati Rohaenah Indah Wahyu Ningsih Indah Wahyu Ningsih Iwan Hermawan Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Noza Aflisia Nur Wadjah Ahmad Nurwadjah Nurwadjah Ahmad Nurwadjah Ahmad E.Q Nurwadjah Ahmad EQ Pahrizal Pahrizal Tatang Sudrajat