Claim Missing Document
Check
Articles

PERAN KANTIN SEHAT DALAM MENUMBUHKAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN DI KALANGAN SISWA Juwita Karmila; Susy Amizera; Rahmi Susanti
Seminar Nasional Pendidikan IPA Ke III Tahun 2025 Vol 3, No 1 (2025): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Ke III Tahun 2025

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan rendahnya kepedulian siswa terhadap lingkungan dapat diatasi melaluipembiasaan perilaku ramah lingkungan di lingkungan sekolah. Salah satu sarana strategisyang dapat dimanfaatkan adalah kantin sehat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perankantin sehat dalam menumbuhkan perilaku peduli lingkungan di kalangan siswa. Metodepenelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan kualitatif deskriptifmelalui analisis berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, buku, dan laporan penelitian relevan.Hasil kajian menunjukkan bahwa kantin sehat berperan penting dalam membentuk kebiasaanpositif siswa, seperti mengurangi penggunaan plastik sekali pakai, membiasakan pemilahansampah, serta menumbuhkan kesadaran terhadap kebersihan dan keberlanjutan lingkungansekolah. Selain menyediakan makanan bergizi, kantin sehat juga menjadi contoh nyatapenerapan perilaku peduli lingkungan di sekolah. Kesimpulannya, keberadaan kantin sehattidak hanya mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang bersih dan sehat, tetapi jugaberkontribusi dalam membentuk karakter siswa yang bertanggung jawab terhadap kelestarianlingkungan.
PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DALAM MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA Noprika Rahmadhini; Susy Amizera; Rahmi Susanti
Seminar Nasional Pendidikan IPA Ke III Tahun 2025 Vol 3, No 1 (2025): Prosiding Seminar Pendidikan IPA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan IPA Ke III Tahun 2025

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan lingkungan di sekolah sering kali hanya bersifat teoritis dan kurang menyentuh pada aspek praktik nyata. Padahal, pendekatan berbasis pengalaman langsung lebih efektif dalam menumbuhkan kesadaran dan empati siswa terhadap isu lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan kesadaran lingkungan siswa di lingkungan sekolah. Melalui metode studi literatur dengan  pendekatan kualitatif deskriptif menganalisis  jurnal ilmiah dan laporan penelitian yang relevan, dikaji berbagai aktivitas ekstrakurikuler yang terbukti mampu membentuk sikap dan perilaku ramah lingkungan. Hasil kajian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan di luar jam pelajaran formal dapat meningkatkan pengetahuan, kepedulian, dan tanggung jawab terhadap isu-isu lingkungan. Kegiatan ini memberikan pengalaman langsung kepada siswa dalam menjaga kebersihan, mengelola sampah, melakukan penghijauan, dan memahami pentingnya keberlanjutan. Dengan demikian, ekstrakurikuler berperan sebagai media pendidikan nonformal yang efektif dalam membentuk karakter peduli lingkungan di kalangan pelajar.