Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.265
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Religi: Jurnal Studi Agama-agama Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Pembangunan Ensiklopedia of Journal TSAQAFAH Jurnal Matematika UNAND PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Abdimas Indonesian Journal Journal of Pedagogy and Education Science Innovative: Journal Of Social Science Research Lingkar : Journal of Environmental Engineering Journal of Animal Nutrition and Production Science Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal Kesehatan Ahlussunnah: Journal of Islamic Education International Journal of Law and Society
Rahmat Fajri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS KOMPETENSI LITERASI DIGITAL MAHASISWA Fajri, Rahmat; Alimin, Rahmat
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 10, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v10i1.3796

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan Fakultas Ilmu Komputer dan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Ubudiyah Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan untuk menggambarkan secara jelas dan tepat tentang kompetensi literasi digital mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi megenai kompetensi literasi digital mahasiswa dalam pengunaan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa jurusan sistem informasi fakultas ilmu komputer dan jurusan farmasi ilmu kesehatan. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa persentase mahasiswa farmasi membaca buku digital sebanyak 82%, sedangkan mahasiswa sistem informasi berjumlah 75%. Untuk penggunaan laptop atau komputer persentase mahasiswa farmasi adalah 90%, sedangkan mahasiswa sistem informasi sejumlah 92%. Selanjutnya untuk penggunaan internet persentase mahasiswa farmasi adalah 85% sedangkan mahasiswa sistem informasi berjumlah 88%. Untuk penggunaan email persentase mahasiswa farmasi adalah 80%, sedangkan mahasiswa sistem informasi berjumlah 78%. Untuk penggunaaan blog atau web persentase mahasiswa farmasi berjumlah 76% sedangkan mahasiswa sistem informasi adalah 82%. Secara umum kompetensi literasi digital mahasiswa farmasi dan mahasiswa sistem informasi mempunyai kompetensi yang tinggi.Kata Kunci: analisis, kompetensi, literasi, digital This research was carried out by the Faculty of Computer Science and the Faculty of Health Sciences, Ubudiyah University, Indonesia. This research was carried out to clearly and precisely describe students' digital literacy competencies. The aim of this research is to obtain information regarding students' digital literacy competencies in using digital technology in the learning process. This research use desciptive qualitative approach. The subjects of this research were students majoring in information systems, computer science faculty and pharmacy majoring in health sciences. The data obtained was then analyzed using descriptive analysis. Based on the research results, it was found that the percentage of pharmacy students reading digital books was 82%, while the number of information systems students was 75%. For laptop or computer use, the percentage of pharmacy students is 90%, while information systems students are 92%. Furthermore, for internet use, the percentage of pharmacy students is 85%, while information systems students are 88%. For email use, the percentage of pharmacy students is 80%, while information systems students are 78%. For the use of blogs or websites, the percentage of pharmacy students is 76%, while information systems students are 82%. In general, the digital literacy competency of pharmacy students and information systems students has high competency.Keywords: analysis, competency, literacy, digital
PENGGUNAAN TATA BAHASA PADA PENULISAN ESSAI BAHASA INGGRIS Fajri, Rahmat; Alimin, Rahmat
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 9, No 2 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v9i2.3437

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Ilmu Kesehatan dan Fakultas Sosial Sains dan Ilmu Pendidikan Universitas Ubudiyah Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan untuk menggambarkan secara jelas dan tepat tentang kemampuan mahasiswa dalam pengunaan tata bahasa dalam penulisan essai bahasa Inggris. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi kesalahan penggunaan tata bahasa Inggris yang terdapat dalam penulisan essai mahasiswa program studi ilmu gizi dan manajemen Universitas Ubudiyah Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah essai dari tulisan mahasiswa. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat beberapa kesalahan dalam penggunaan tata bahasa pada penulisan essai bahasa Inggris yaitu kesalahan pada penggunaan kata benda (32%), kesalahan dalam penggunaan kata kerja (28%), kesalahan dalam penggunaan kata ganti (18%), kesalahan dalam penggunaan bentuk kata depan (12%), dan kesalahan dalam penggunaan kata sifat (10%). Ada beberapa sebab yang masih terjadinya kesalahan dalam penggunaan tata bahasa yaitu masih kurangnya pegetahuan tentang penggunaan tata bahasa Inggris dan belum bisa membedakan konteks pengunaan tata bahasa antara bahasa utama dan bahasa target. Kata Kunci: writing, essai, tata bahasa, bahasa inggris This research was carried out at the Faculty of Health Sciences and the Faculty of Social Sciences and Education, Ubudiyah University, Indonesia. This research to find out clearly and precisely describe students' abilities in using English grammar in writing essays. The aim of this research is to obtain information on errors in the use of English grammar found in essay writing by students of the nutrition and management science study program at Ubudiyah University, Indonesia. This research use desciptive qualitative approach. The subject of this research is essays written by students. The data obtained was then analyzed using descriptive analysis. Based on the research results, it was found that there were several errors in the use of grammar in writing English essays, namely errors in the use of nouns (32%), errors in the use of verbs (28%), errors in the use of pronouns (18%), errors in use of prepositions (12%), and errors in the use of adjectives (10%). There are several reasons why errors in the use of grammar still occur, namely there is still a lack of knowledge about the use of English grammar and not being able to distinguish the uses of English grammar in the context between the main language and the target language. Keywords: writing, essay, grammar, English
Spatial and Epidemiological Analysis of Tuberculosis Incidence in Children in Palembang City in 2022 Nurqanita, Ajeng Fathia; Najmah, Najmah; Setiawan, Yudhi; Idrus, Muhammad; Murniati, Happy; Fajri, Rahmat; Aprina, Fenty
Jurnal Kesehatan Vol 17, No 1 (2024): Jurnal Kesehatan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jk.v17i1.3004

Abstract

Pendahuluan: Tuberkulosis tidak diderita oleh kelompok dewasa saja, tetapi juga pada anak-anak yang terjadi saat usia 0-14 tahun. Menurut WHO, di tahun 2021, 1,2 juta anak jatuh sakit karena TBC secara global. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat analisa spasial dengan persebaran wilayah penyakit tuberkulosis pada anak di Kota Palembang tahun 2022 serta melakukan perhitungan epidemiologi. Metode: Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dengan pendekatan desain studi penelitian ekologi. Penelitian ini menggunakan data sekunder yaitu seluruh  kasus TBC pada anak tahun 2022 di Kota Palembang dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh kasus TBC pada anak tahun 2022 yang berjumlah 1.036 kasus. Analisis data menggunakan analisis univariat dan analisis spasial. Hasil: Temuan kasus TBC anak paling banyak terjadi pada rumah sakit, puskesmas, klinik, dan faskes di wilayah Kecamatan Kemuning yaitu 338 kasus dan paling rendah yaitu Kecamatan Gandus serta paling banyak terjadi di Puskesmas Sekip, Sukarami, dan Merdeka. Kasus paling banyak berasal dari kelompok usia 0-4 tahun sejumlah 530 kasus dan dialami oleh laki-laki sejumlah 547 kasus dan perempuan sejumlah 489 kasus. Kota Palembang memiliki capaian keberhasilan pengobatan sebesar 96,4% dan telah mencapai target 90% serta angka penemuan kasus anak sebesar 130%. Simpulan: Persebaran kasus TBC anak dapat menggambarkan temuan kasus di wilayah tertentu serta melihat karakteristik pada anak. Pentingnya kesadaran masyarakat dan peran sektor kesehatan terkait pencegahan dan penanggulan TBC pada anak.   Introduction: Tuberculosis does not affect only adults but also children, occurring between the ages of 0-14 years. According to WHO, in 2021, 1.2 million children will fall ill with tuberculosis globally. This study aims to conduct spatial analysis with the distribution of tuberculosis disease areas in children in Palembang City in 2022 and find out the epidemiological calculations. Method: This study used descriptive quantitative research with an ecological research study design approach. This study used secondary data, namely all tuberculosis cases in children in 2022 in Palembang City and the sample are all TB cases in children in 2022, totaling 1,036 cases. Data analysis uses spatial analysis. Results: The highest number of childhood tuberculosis cases occurred in hospitals, public health centers, clinics and health facilities in the Kemuning District area, namely 338 cases, and the lowest was in Gandus District and most often occurred in the Sekip, Sukarami and Merdeka Public Health Centers. The most cases came from the 0-4 years age group with 530 cases and were experienced by male with 547 cases and female with 489 cases and tend to be from moderate population density. Palembang City has achieved targets for treatment success with an average of 96.4% (90% achievement target) and case detection rate of children with 130%. Conclusion: The distribution of childhood tuberculosis cases can describe case findings in certain areas. Therefore, the importance of public awareness and the role of the health sector related to the prevention and control of tuberculosis in children.
Sosialisasi Pengolahan Ikan Untuk Mencegah Dampak Stunting Terhadap Anak-Anak Yang Berada Di Desa Teluk Kelasa Fikri, Asyrul; Fajri, Rahmat; Awani, Sri Nurussima; Adawiyah, Robbiatul; Febriani, Mutiara; Fitri, Mutiara Syawila; Fathoni, Rohima; Al razzaq, M Gaza; Hutasoit, Enzel Roito; Zafarel, Walen Ryanthoni; Hutasuhut, Shuaif Umarah Annazir
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 11 (2024): September
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/78n35j13

Abstract

Stunting menjadi salah satu masalah kesehatan Di Indonesia. Saat ini, Indonesia merupakan peringkat ke lima kejad ian stunting pada balita di dunia. Di Indonesia, stunting disebut kerdil, artinya ada gangguan pertumbuhan fisik dan pertumbuhan otak pada anak. Di Indonesia, stunting disebut kerdil, artinya ada gangguan pertumbuhan fisik dan pertumbuhan otak pada anak. Prevalensi stunting di Indragiri Hilir tergolong rendah pada tahun 2023 yaitu 18,8 % dibandingkan dengan angka prevelensi yang ditetapkan WHO yaitu 20%. Namun angka tersebut masih perlu diturunkan agar tidak berdampak pada pertumbuhan ekonomi dan keberlangsungan sumber daya manusia. Tujuan dilakukan kegiatan pengabdian ini di Desa Teluk Kelasa yaitu untuk mencegah meningkatnya kembali angka prevelensi stunting. Metode pendekatan kegiatan ini dilakukan dengan beberapa cara yaitu, observasi dan rembuk stunting, Penyuluhan mengenai stunting dan hasil pengolahan ikan, pemberian produk hasil perikanan. Hasil dari pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan didapatkan 100 % dari kader-kader posyandu Desa Teluk Kelasa telah mengikuti rembuk stunting, pemyuluhan stunting serta pengolahan hasil perikanan yang dapat mencegah stunting, dan 90% dihadiri oleh ibu-ibu  pada kegiatan pemberian produk hasil perikanan yang dapat mencegah terjadinya stunting.
KOMPETENSI LITERASI DIGITAL GURU SMK NEGERI DI BANDA ACEH BIDANG MULTIMEDIA Fajri, Rahmat; Fitriliana, Fitriliana; Wibawa, M Bayu; Alimin, Rahmat; Rusydi, Safura
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 10, No 2 (2024): OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v10i2.4341

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 5 Telkom Banda Aceh bidang multimedia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kompetensi literasi digital guru SMK khususnya bidang multimedia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dimana instrumen utama yang digunakan adalah kuisioner. Subjek penelitian ini adalah guru SMK Negeri 5 Telkom bidang multimedia. Data yang diperoleh dari hasil penelitian kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data didapatkan literasi digital yaitu literasi informasi dan data dengan persentase 81, 67%, komunikasi dan kolaborasi dengan persentase 80, 67% termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan untuk aspek literasi digital pembuatan konten digital dengan persentase 76, 33%, keamanan digital dengan persentase 78, 50%, dan pemecahan masalah teknis dengan persentase 77, 67% termasuk dalam kategori baik. Dari hasil peneltian ini dapat disimpulkan kompetensi literasi digital guru SMK Negeri 5 Telkom termasuk dalam kategori baik dan sangat baik.Kata Kunci: kompetensi, literasi, guru, digital, multimediaThis research was conducted at State Vocational High School (SMK) 5 Telkom Banda Aceh in the field of multimedia. The purpose of this study was to analyze the digital literacy competency of SMK teachers, especially in the field of multimedia. This study uses a quantitative descriptive approach where the main instrument used is a questionnaire. The subjects of this study were SMK Negeri 5 Telkom teachers in the field of multimedia. The data is obtained from the research results were then analyzed using quantitative analysis. Based on the results of the data analysis, digital literacy was obtained, namely information and data literacy with a percentage of 81.67%, communication and collaboration with a percentage of 80.67% included in the very good category. While for the digital literacy aspect of creating digital content with a percentage of 76.33%, digital security with a percentage of 78.50%, and solving technical problems with a percentage of 77.67% included in the good category. From the results of this study, it can be concluded that the digital literacy competency of SMK Negeri 5 Telkom teachers is included in the good and very good categories.Keywords: competence, literacy, teachers, digital, multimedia
PEMILIHAN CARA PERKULIAHAN YANG EFEKTIF BAGI MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA UNIVERSITAS ANDALAS DENGAN METODE ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS Fajri, Rahmat; HG, Izzati Rahmi; Yozza, Hazmira
Jurnal Matematika UNAND Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Departemen Matematika dan Sains Data FMIPA Universitas Andalas Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jmua.13.2.106-118.2024

Abstract

Perkuliahan adalah kegiatan antara dosen dan mahasiswa di perguruan tinggi sesuai dengan pokok bahasan mata kuliah. Cara pelaksanaan perkuliahan di zaman sekarang dapat dilakukan melalui dua cara yaitu tatap muka dan daring. Untuk Menentukan cara pelaksanaan yang efektif maka dibutuhkan suatu metode pengambilan keputusan. Salah satu metode yang dapat digunakan adalah Analitycal Hierarchy Process (AHP). AHP adalah sebuah metode pengambilan keputusan untuk menghadapi permasalahan yang kompleks dalam menentukan pilihan ataupun prioritas terhadap alternatif pemecahan masalah yang ada. Data yang digunakan adalah data hasil dari kuesioner yang disebarkan pada mahasiswa Jurusan Matematika Universitas Andalas angkatan 2018 dan 2019. Dari hasil analisis didapatkan, mahasiswa lebih memilih tatap muka dengan nilai prioritas 83; 05%.
STUDI ANALISIS PEMANFAATAN AIR GARAM SEBAGAI SUMBER ENERGI ALTERNATIF MENGGUNAKAN ELEKTRODA KARBON BATERAI BEKAS Fajri, Rahmat; Bachtiar, Antonov; Warmi, Yusreni; Effendi, Asnal; Premadi, Aswir; Al, Al; Dasman, Dasman
Ensiklopedia of Journal Vol 7, No 3 (2025): Vol. 7 No. 3 Edisi 1 April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eoj.v7i3.3066

Abstract

This research is motivated by the current fact that the availability of energy sources on the earth continues to increase and the demand for energy continues to increase in line with the increasing demand for energy on earth. population growth. So the use of new renewable energy sources and environmentally sound is needed. This study aims to determine the voltage generated using used battery carbon electrodes and copper, the effect of used battery carbon electrodes and single copper wire on the resulting voltage and the effect of salt content on the resulting voltage capacity. From the research results, it is obtained that the carbon electrodes of used batteries and copper can generate voltage using a solution of salt water and sea water. The highest voltage in the salt water solution is 1965mV and the lowest voltage is 405mV. In seawater solution, the highest voltage is 2071mV and the lowest voltage is 1890mV. The effect of the electrode on the resulting voltage is whether or not the entire surface of the electrode is immersed so that it affects the resulting voltage. And the effect of salt content on the resulting stress is 10%, 5%, 3%, 2% and 37%. With successive voltages of 740mV, 1777mV, 1965mV, 1920mV and 2071mV. With this it can be concluded that the use of used battery carbon electrodes and single copper wire as a substitute for electrodes in generating voltage using an electrolyte solution of salt water and sea water can be used as an alternative energy source. Keywords: Salt Water, Alternative Energy, Used Carbon Electrodes, Copper Electrodes , Electrochemistry
The Impact of Self-Efficacy and Teaching Innovation on Teacher Performance Ashlan, Said; Fajri, Rahmat
Journal of Pedagogy and Education Science Vol 4 No 02 (2025): Journal of Pedagogy and Education Science
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/IISTR.jpes.00954

Abstract

This study investigates the influence of teachers’ self-efficacy and teaching innovation on their professional performance. Employing a quantitative research design, the study involved 298 madrasah teachers selected through proportional random sampling. Data were analyzed using path analysis, preceded by the computation of inter-variable correlations presented in matrix form. The analysis reveals that self-efficacy exerts a positive effect on teacher performance, with a standardized coefficient of 0.121, while teaching innovation demonstrates a stronger positive influence, with a coefficient of 0.177. These findings indicate that self-efficacy contributes to a 12.1% enhancement in teacher performance, whereas teaching innovation contributes to a 17.7% improvement. The results underscore the pivotal role of both self-efficacy and innovative teaching practices in enhancing the effectiveness and performance of madrasah teachers.
PENGARUH KONTRIBUSI KOMITMEN ORGANISASI DAN INOVASI PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA GURU DI SMA Ashlan, Said; Fajri, Rahmat
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 11, No 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v11i1.4866

Abstract

Latar Belakang: Kualitas tenaga pendidik (guru) yang rendah menyebabkan kinerja guru di sekolah juga menjadi rendah, sehingga diperlukan langkah-langkah yang tepat untuk mengatasi fenomena ini serta upaya memperoleh sumber daya yang profesional demi kemajuan pendidikan. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana pengaruh kontribusi komitmen organisasi dan inovasi pembelajaran terhadap kinerja guru di SMA. Metodologi: Peneliti menggunakan kuesioner untuk memperoleh data primer, sehingga data diperoleh langsung dari subjek penelitian. Sebelum instrumen digunakan untuk pengujian, perlu dilakukan uji validitas dan reliabilitas terlebih dahulu. Hasil: Hasil analisis menunjukkan bahwa tingkat komitmen organisasi dan inovasi pembelajaran memiliki dampak positif langsung terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kota Banda Aceh. Kesimpulan: Diperlukan koordinasi dan tata kelola yang signifikan untuk memperkuat tingkat disiplin, kesadaran, mind set dan inovasi pembelajaran guru. Dengan demikian, guru diharapkan mampu melakukan berbagai inovasi pengajaran dan aktivitas sekolah lainnya.
STRATEGI PENINGKATAN KOMPETENSI LITERASI DIGITAL GURU SMK NEGERI DI BANDA ACEH BIDANG MULTIMEDIA Fajri, Rahmat; Ashlan, Said; Fitriliana, Fitriliana; Alimin, Rahmat
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 11, No 1 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v11i1.4858

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilaksanakan pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 5 Telkom Banda Aceh bidang multimedia. Tujuan dari penelitian ini adalah dalam rangka penerapan strategi kompetensi literasi digital guru SMK khususnya bidang multimedia. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatti dimana instrumen yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Subjek penelitian ini adalah guru SMK Negeri 5 Telkom bidang multimedia. Data yang diperoleh dari hasil penelitian kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan strategi pengembangan kompetensi literasi digital bagi guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam beberapa aspek, satu aspek literasi informasi dan data yaitu workshop literasi digital dan analisis data sehingga guru dapat membuat laporan berdasarkan studi kasus dalam pembelajaran multimedia. Kedua, aspek komunikasi dan kolaborasi yaitu pelatihan penggunaan platform kolaborasi digital sehingga guru dapat membuat rencana pembelajaran kolaboratif dengan guru lain dengan menggunakan platform digital. Selanjutnya, aspek  pembuatan konten digital dengan workshop pembuatan konten multimedia sehingga guru dapat membuat modul pembelajaran berbasis multimedia seperti video pendek, infografis, atau animasi sederhana. Selanjutnya, aspek keamanan digital yaitu pelatihan keamanan digital untuk pendidikan sehingga guru dapat menyusun panduan keamanan digital untuk siswa. Aspek terakhir yaitu pemecahan masalah teknis yaitu problem based training dalam pengajaran digital sehingga guru menyelesaikan simulasi masalah dan mendokumentasikan solusi yang diambil.Kata Kunci: strategi, kompetensi, literasi, digital, guru Abstract This research was conducted at State Vocational High School (SMK) 5 Telkom Banda Aceh in the field of multimedia. The purpose of this study is to implement the digital literacy competency strategy of SMK teachers, especially in the field of multimedia. This study uses a qualitative descriptive approach where the instruments used are interviews and observation. The subjects of this study were SMK Negeri 5 Telkom teachers in the field of multimedia. The data obtained from the research results were then analyzed using qualitative analysis. Based on the research results, a digital literacy competency development strategy was obtained for Vocational High School (SMK) teachers in several aspects, one aspect of information and data literacy is a digital literacy workshop and data analysis so that teachers can make reports based on case studies in multimedia learning. Second, the aspect of communication and collaboration is training in the use of digital collaboration platforms so that teachers can make collaborative learning plans with other teachers using digital platforms. Furthermore, the aspect of digital content creation with a multimedia content creation workshop so that teachers can create multimedia-based learning modules such as short videos, infographics, or simple animations. Furthermore, the aspect of digital security is digital security training for education so that teachers can compile digital security guidelines for students. The last aspect is technical problem solving, namely problem-based training in digital teaching so that teachers complete problem simulations and document the solutions taken. Keywords: strategy, competence, literacy, digital, teachers 
Co-Authors Abdul Wahid, Mulyadi Akmaluddin Akmaluddin Al Al Al razzaq, M Gaza Alimin, Rahmat Amrin Saragih Antonov Bachtiar Aprina, Fenty Asnal Effendi Aswir Premadi Awani, Sri Nurussima Chenny Seftarita Dasman Dasman Erwin Erwin Fathoni, Rohima Febriani, Mutiara Fikri, Asyrul Fitri Samsuri, Ullya Fitri, Mutiara Syawila Fitriliana Fitriliana Fitriliana Fitriliana Hazmira Yozza Hutasoit, Enzel Roito Hutasuhut, Shuaif Umarah Annazir Ida Keumala Jeumpa Izzati Rahmi HG Julizun, Alfi Muchtar, Aflatun Muhammad Idrus Murniati, Happy Najmah, Najmah Nelliraharti, Nelliraharti Novia, Asri Nurqanita, Ajeng Fathia Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmat Alimin Robbiatul Adawiyah Rohendi, Aulia Rosmala Dewi Rudy Kusuma Rusydi, Safura Said Ashlan, Said Sari, Lili Kurnia Setiawati, Resa Sriwardona, Sriwardona Wibawa, M Bayu Yudhi Setiawan Yusreni Warmi Zafarel, Walen Ryanthoni