Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU MELALUI PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH Ardiansyah Ardiansyah; Abdulrahim Maruwae; Meyko Panigoro; Nurul Maulida Alwi; Hapsawati Taan
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 6, No 4 (2022): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v6i4.11447

Abstract

ABSTRAKPembuatan karya ilmiah merupakan salah satu syarat bagi guru untuk mengajukan kenaikan jabatan/pangkat. Beberapa guru mengalami kendala dalam pembuatan karya ilmiah untuk memenuhi persyaratan tersebut. Para guru kurang termotivasi membuat karya tulis ilmiah. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru-guru SMP di kota Marisa dalam membuat karya tulisan ilmiah.  Metode yang dipergunakan adalah workshop dan pelatihan  membuat tulisan ilmiah yang diarahkan untuk membuat artikel ilmiah yang dapat dipublikasikan pada OJS Open journal system. Pengabdian ini diharapkan dapat memotivasi dan meningkatkan pengetahuan para guru tentang bagaimana cara membuat artikel ilmiah, sehingga dapat memenuhi kebutuhan artikel ilmiah. Pengetahuan dan kemampuan yang diperoleh guru pada pelatihan ini dapat meningkatkan kompetensi, kapasitas dan profesionalitas para guru sebagai pendidik. Kata kunci: guru SMP; karya ilmiah. ABSTRACTMaking scientific work is one of the requirements for teachers to apply for promotions/ranks. Some teachers experience problems in making scientific work to meet these requirements. Teachers are less motivated to write scientific papers. This service aims to improve the ability of junior high school teachers in the city of Marisa in making scientific writing. The method used is workshops and training on making scientific writing directed at making scientific articles that can be published on the OJS Open journal system. This service is expected to motivate and increase teachers' knowledge about how to make scientific articles, so that they can meet the needs of scientific articles. The knowledge and skills acquired by teachers in this training can improve the competence, capacity and professionalism of teachers as educators Keywords: middle school teacher; scientific works
Pengaruh Kemampuan Komunikasi Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IX Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 2 Bongomeme Kabupaten Gorontalo Cindrawati S. Mustapa; Rosman Ilato; Meyko Panigoro; Usman Moonti; Ardiansyah Ardiansyah
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.9.1.473-484.2023

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Kemampuan Komunikasi Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IX Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 2 Bongomeme Kabupaten Gorontalo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode penelitian Survei. Jumlah Sampel yang digunakan sebanyak 52 siswa. Teknik pengumpulan data Kuisioner (Angket) dan di analisis menggunakan teknik analisis korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Kemampuan Komunikasi Guru Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IX Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 2 Bongomeme Kabupaten Gorontalo. Besaran pengaruh Kemampuan Komunikasi Guru Terhadap Minat Belajar Siswa 79,7% sedangkan sisanya sebesar 20,3% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti.
Pengaruh Literasi Kewirausahaan terhadap Intensi Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Imam Prawiranegara Gani; Esta Larosa; Ardiansyah; Yulianti Toralawe
Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 6 No 1 (2023)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37329/cetta.v6i1.2194

Abstract

This study aims to determine the effect of entrepreneurial literacy on student entrepreneurial intentions. This research is a quantitative research. This research was conducted at the Faculty of Economics, State University of Gorontalo. The sample of this research was 200 students, the sample was taken using simple random sampling technique. Data collection techniques using a questionnaire. The data analysis technique used is simple regression analysis. The results of this study are that there is a positive and significant influence of entrepreneurial literacy on entrepreneurial intentions, this is shown by the t count of 12.266 and the Sig. 0.000 < α 0.05, it can be stated that Entrepreneurial Literacy has a significant effect on Entrepreneurial Intentions. The value of the effect shows positive, indicating that when entrepreneurial literacy increases, the entrepreneurial intention also increases. Thus it can be concluded that entrepreneurial literacy has a contribution to building entrepreneurial intentions of students of economic education at Gorontalo State University.
Kecukupan Gizi Pada Rentang 1000 Hari Pertama Kehidupan Sebagai Upaya Penanggulangan Dan Pencegahan Stunting Di Desa Tenggela, Gorontalo Zul Fikar Ahmad; Siti Surya Indah Nurdin; Ardiansyah Ardiansyah
Panrita Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 June 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.932 KB) | DOI: 10.56680/pijpm.v1i1.36913

Abstract

Eating a nutritious diet is an important behavior for a child's health and development. The first 1000 days of life are an important period in the growth and development of children, where the disorders that arise during this period will have permanent and irreversible consequences. This service aims to increase knowledge about nutritional adequacy in the range of 1000 HPK. The service in the Tenggela Village office hall, Tenggela Village, the working area of the Tilango Health Center, Gorontalo Regency. The service is carried out in the form of counseling with the dedication method using lectures with the help of Power Point and discussions with participants. The participants of the activity were the Tenggela Posyandu participants. The implementation of activities is self-funded by the executor. This service activity can be carried out well and can achieve the expected goals of the implementer. In the future, further service activities can be carried out in a sustainable manner either in the same place or in other places
Efek Kinerja Guru terhadap Etensi Peserta Didik Kelas Awal dengan Media Gambar sebagai Variabel Moderating Ardiansyah Ardiansyah; Waode Eti Hardiyanti; Rifda Mardian Arif; Nurul Maulida Alwi
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 3 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i3.3284

Abstract

Kurangnya pemanfaatan media melalui proses pembelajaran membuat siswa kurang aktif dalam belajar. Melalui media gambar pembelajaran di kelas bisa membuat suasana belajar lebih aktraktif dan siswa lebih termotivasi dan penuh perhatian terhadap pembelajaran. Intensi penelitian ini yaitu untuk menganalisis efek kinerja guru terhadap atensi peserta didik dan moderasi media gambar pada efek kinerja guru terhadap atensi peserta didik. Penelitian ini mengambil pendekatan kuantitatif dengan konfirmatori (confirmatory). Model Moderate Regression Analysis (MRA) dipakai dengan analisis Pertial Least Squares (PLS). Model tersebut digunakan untuk melihat pengaruh variabel media sebagai variabel moderating dalam memperkuat hubungan variabel kinerja guru terhadap efek variabel atensi peserta didik. Teknik sample jenuh dipakai pada penelitian ini. Hasil penelitian menemukan bahwa media gambar dapat memediasi pengaruh hubungan kinerja guru terhadap atensi peserta didik sekolah dasar yang berada di Kecamatan Motilangi Kabupaten Gorontalo. Adanya media pembelajaran berupa media gambar yang digunakan guru akan meningkatan partisipasi dan atensi siswa untuk mengikuti proses pembelajaran.
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Pengembangan Proyek Pembelajaran Kelas X Di SMA Negeri 1 Kota Gorontalo Izzatul Yazidah Pasue; Usman Moonti; Ardiansyah Ardiansyah; Melizubaida Mahmud; Roy Hasiru
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1662

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Bagaimana Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Pengembangan Proyek Pembelajaran di Kelas X Di SMA Negeri 1 Kota Gorontalo dan Faktor-faktor yang mempengaruhi Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar dalam Pengembangan Proyek Pembelajaran kelas X di SMA Negeri Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan Metode kualitatif Pendekatan Narative Inquiry dimana peneliti menjelaskan dan menggambarkan situasi yang terjadi. Pendekatan pada penelitian ini digunakan untuk mengetahui tahapan perkembangan implementasi proyek pembelajaran yang memuat penguatan profil pancasila di SMA Negeri 1 Kota Gorontalo. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa SMA Negeri 1 Gorontalo telah melakukan Proyek Pembelajaran Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan mengangkat tiga tema ; Tema Gaya Hidup Berkelanjutan, Kewirausahaan, dan Berkhebinekaan tunggal Ika. Pelaksanaan Proyek Pembelajaran Penguatan Profil Pancasila berjalan efektif selama pelaksanaannya serta mengalami Pengembangan dari segi subyek atau pelaksanaanya. Pelaksanaan Proyek Pembelajaran Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang dirancang pun menanamkan enam karakater pancasila yang telah digagas. walaupun Impelementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SMA Negeri 1 Gorontalo belum lama ditambah lagi tenaga pendidik yang belum maksimal namun telah memberikan hasil yang cukup signifikan.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Youtube terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS pada Mata Pelajaran Eknomi di SMA Negeri 1 Paguyaman Kabupaten Boalemo Desya Daud; Ardiansyah Ardiansyah; Rosman Ilato; Usman Moonti; Abdulrahim Maruwae
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i6.1557

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Youtube Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Paguyaman Kabupaten Boalemo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Ex-Post Facto. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Paguyaman Kabupaten Boalemo. Jumlah penarikan sampel dalam penelitian ini sebesar 35 responden. Teknik analisis data menggunakan  regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaan berbasis youtube terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaan di SMA Negeri 1 Paguyaman. Besaran pengaruh media pembelajaran berbasis youtube terhadap hasil belajar siswa 24% sedangkan sisanya sebesar 76% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti.
Pengaruh Manajemen Pembiayaan Pendidikan terhadap Ketersediaan Sarana dan Prasarana Sekolah SMA Negeri Tilamuta Kabupaten Boalemo Annisa Maghfira Ramadhana; Rosman Ilato; Ardiansyah Ardiansyah; Usman Moonti; Sudirman Sudirman
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i6.2135

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Manajemen Pembiayaan Pendidikan Terhadap Ketersediaan Sarana dan Prasarana Sekolah SMA Negeri 1 Tilamuta Kabupaten Boalemo. Metode penelitian yang menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode penelitian ex- post facto. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner pada Tenaga Pendidik, Tenaga Kependidikan, dan Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Tilamuta Kabupaten Boalemo. Jumlah penarikan sampel dalam penelitian ini sebesar 56 responden. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh Manajemen Pembiayaan Pendidikan Terhadap Ketersediaan Sarana dan Prasarana Sekolah SMA Negeri 1 Tilamuta Kabupaten Boalemo. Besaran pengaruh Manajemen Pembiayaan Pendidikan terhadap Ketersediaan Sarana dan Prasarana Sekolah 14,2% sedangkan sisanya sebesar 85,8% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti.
STRATEGI PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN DESA BOTUBARANI MASA PANDEMI COVID-19 Usman Moonti; Erman I. Rahim; Ardiansyah Ardiansyah
Jurnal Abdimas Terapan Vol. 1 No. 1 (2021): JURNAL ABDIMAS TERAPAN (NOVEMBER)
Publisher : Program Vokasi Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (146.835 KB) | DOI: 10.56190/jat.v1i1.1

Abstract

Strategi pengembangan potensi kewirausahaan desa Botubarani masa pandemi covid-19 bertujuan untuk memberikan pemahaman wawasan tentang pendidikan kewirausahaan. Kegiatan pengabdian ini diharapkan bisa mendorong masyarakat untuk berwirausaha dengan memanfaatkan sumber daya yang ada di Desa Botubarani. Masa pandemi covid-19 memberikan dampak pada masyarakat di berbagai sektor kehidupan termasuk pada sektor ekonomi. Kegiatan pengabdian dilakukan dengan cara memberikan sosialisasi pada masyarakat untuk mengubah mindset pola pikir mereka sehingga tertarik berwirausaha dengan melakakan inovasi kewirausahaan untuk mengatasi keterbatasan akses selama masa pandemi Covid-19. Materi yang disampaikan terkait tentang stategi Pengembangan kewirausahaan pada masa pandemi Covid-19, Stategi pemasaran, dan jenis jenis kewirausahaan yang cocok di masa pandemi Covid-19. Hasil dari sosialisasi ini menumbuhkan keinginan yang sangat kuat dari masyarakat sehingga tergerak hatinya untuk merintis usaha secara mandiri dengan ketersediaan sumber daya yang dimiliki di Desa Botubarani. Hal ini juga akan berlanjut pada kegiatan pendampingan dan pelatihan inovasi kewirausahaan untuk lebih menggali potensi diri yang dimiliki oleh masyarakat di desa Botubarani.
Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Dinas Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan Olahraga Atmanda Mokodompit; Radia Hafid; Melizubaida Mahmud; Raflin Hinelo; Ardiansyah Ardiansyah; Yulianti Toralawe
Journal of Economic and Business Education Vol 1, No 1 (2023)
Publisher : State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.906 KB) | DOI: 10.37479/jebe.v1i1.18683

Abstract

It employed a quantitative approach with a descriptive research method. The population in this research were empoloyees at the Education, Culture, Youth and Sports Office of Gorontalo Province, with a total population of 335 respondents and the research samples were 40 employees. At the same time, the data collection technique used questionnaires, while the data analysis was done through simple linear regression analysis. The correlation analysis results depicted that there was an effect of work enviironment on employees’ performance at the Education, Culture, Youth and Sports Office of Gorontalo Province. This was proven by the correlation coefficient value of 0.758. The calculation of the coefficient of determination obtained an R-square value of 0.575, which meant that 57,5% of the variability of employees’ performance at the Education, Culture, Youth and Sports Office of Gorontalo Province could be explained by the work environment , The remaining 42.5% was affected by other variables that were not examined in this research.