Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Matematika PELANGI Jurnal Pelangi LEMMA: Letters Of Mathematics Education EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika INSPIRAMATIKA PeTeKa Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Range : Jurnal Pendidikan Matematika Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Horizon Pendidikan Jurnal Pelangi Lemma: Letters of Mathematics Education Damhil: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Dewi Yuliana Fitri
STKIP PGRI Sumatera Barat
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : LEMMA: Letters Of Mathematics Education

 1 
PELATIHAN JARIMATIKA PERKALIAN BAGI GURU-GURU DI SDN 02 LUBUK BUAYA Hamdunah, Hamdunah; Fitri, Dewi Yuliana; Cesaria, Anna
JURNAL LEMMA Vol 1, No 1 (2014): LEMMA : Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (370.495 KB) | DOI: 10.22202/jl.2014.v1i1.586

Abstract

Matematika merupakan ilmu yang sangat erat hubungannya dengan kehidupan sehari- hari dan merupakan konsep dasar bagi ilmu-ilmu lain.  akan tetapi banyak guru yang mengeluh pada saat mempelajari matematika diantaranya guru kurang cekatan dan kurang terampil dalam menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan berhitung khususnya menyelesaikan persoalan dalam materi perkalian. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa pelatihan kepada Guru-guru SDN 02 Lubuk Buaya dengan materi jarimatika perkalian, diharapkan dengan melatih Guru-Guru, nantinya akan berdampak kepada kemampuan guru dalam memahami konsep-konsep dasar Matematika. Kegiatan ini dilaksanakan selama 4 kali pertemuan. Pesertanya adalah Guru- Guru SDN 02 Lubuk Buaya. Selama kegiatan berlangsung dapat dilihat semangat dan antusias yang tinggi dari peserta. Hasil evaluasi  yang diadakan, menyatakan bahwa peserta sangat puas dengan hasil pelatihan ini dan menginginkan pelatihan ini dilanjutkan lagi.
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTIONS STUDENTS HAVE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA Nandang, Neldita; Fitri, Dewi Yuliana; Lovia, Lita
JURNAL LEMMA Vol 6, No 2 (2020): LEMMA : Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jl.2020.v6i2.4066

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa tidak berani bertanya terhadap materi pelajaran yang tidak dipahami dan pemahaman konsep matematis siswa masih rendah. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui apakah pemahaman konsep matematis siswa dengan menerapkan strategi pembelajaran aktif tipe questions students have lebih baik dari pada pemahaman konsep matematis siswa dengan menerapkan pembelajaran konvensional di kelas VIII SMPN. Desain penelitian ini adalah penelitian random terhadap subjek. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN. Terpilih menjadi kelas sampel adalah kelas VIII.8 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIII.5 sebagai kelas kontrol. Hasil uji hipotesis diperoleh thitung = 0,2159 dan ttabel 1,671 dapat disimpulkan H0 yaitu pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMPN dengan menerapkan strategi pembelajaran aktif tipe questions students have hampir sama dengan pemahaman konsep matematis siswa dengan menerapkan pemebelajaran konvensional di kelas VIII SMPN
ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI KELAS XI IPA SMAN 1 GUNUNG TULEH Rahmadani, Nur; Fitri, Dewi Yuliana; Mardiyah, Ainil
JURNAL LEMMA Vol 7, No 2 (2021): Lemma: Letters Of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jl.2021.v7i2.4966

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah matematika khususnya soal kontekstual pada materi Program Linier dan mengetahui faktor-faktor penyebab kesalahan tersebut. Penelitian ini adalah penelitian deskripstif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kelas XI IPA SMAN 1 Gunung Tuleh yang telah dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data berupa tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah matematika, peserta didik kelompok tinggi melakukan kesalahan jenis B, C, dan D, kelompok sedang melakukan kesalahan jenis A, B, dan C, kelompok rendah melakukan kesalahan jenis A, B, C, dan D. Penyebab terjadinya kesalahan-kesalahan tersebut adalah karena peserta didik belum bisa memahami dan menguasai materi pelajaran dengan baik, peserta didik tidak terbiasa mengerjakan soal pemecahan masalah matematika khusunya soal kontekstual. Peserta didik belum bisa mengaitkan permasalahan dengan konsep dan prinsip matematika yang relevan, peserta didik kurang teliti, ceroboh, dan terburu-buru saat mengerjakan soal
Co-Authors Aimi, Mustaqim - Ainil Mardiyah Alfi Yunita Amri, Arif Rahman Anna Cesaria Arsu helda Ayu Rusta Permana Delsi K Delsi K Deni Marion Gustina Devi Netria Delvita Dona Amrayeti Dwi Ningsih, Dwi Early Yohanda Epin Maizelianto Fadhila Agussya Fajriyansyah, Fajriyansyah Fauziah Oktovani Fazri Zuzano Fitri, Juraima Gusri Susanti Gustiani Putri Hamdunah Harry Meiwi Angriawan Husna Husna Ira Asyura Irma Dian Pratama Julyana, Putri Juraima Fitri Lita Lovia Lita Lovia Lucky Heriyanti Jufri, Lucky Heriyanti Martha Ulfiani Melisa Melisa Mira Juliana Mista, Widia Muhlisin Muhlisin Muhlisin Muhlisin Muhlisin Mukhni Mukhni Nandang, Neldita Neneng Tri Wahyuni Nisa Bilkisti Nurlaili Nurlaili Okta, Sandi Ramadani Palmira Palmira Radhya Yusri, Radhya Rahmadani, Nur Rahmati kaWahyu Rahmi Rahmi Resi Novita Rina Febriana Rio Eka Putra Sauci Yucarini Sefna Rismen Selvia, Juni Sevya Manda Sari Shummi Maryetti Siti Ajir Syafwa Yande Syuhada, Nur Tika Septia Titin Sumarni Trisna Julia M Tusri Handayani Veza Desvita Villia Anggraini Warman eliana Winda Paramita Yeni Marlina Yulia Haryono Yulyanti Harisman Zuhrah, Alhady Daffa Zulfaneti Zulfaneti Zulfitri Aima Zulfitri Aima