Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.863
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan JIP: Jurnal Ilmiah PGMI AL ISHLAH Jurnal Pendidikan FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Ta'lim JURNAL PENELITIAN Jurnal Pendidikan dan Konseling Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar JURNAL CERDAS PROKLAMATOR Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Journal Cerdas Mahasiswa Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Murabby: Jurnal Pendidikan Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Penelitian Ta'dib Al Irsyad : Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Zulvia Trinova
UIN Imam Bonjol Padang
Religion Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL CERDAS PROKLAMATOR

 1 
IMPLEMENTASI METODE PROBLEM SOLVING DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR Alfurqan Alfurqan; M Tamrin; Zulvia Trinova
Cerdas Proklamator Vol 9 No 1 (2021): JURNAL CERDAS PROKLAMATOR
Publisher : Program Studi PGSD FKIP Universitas Bung Hatta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37301/jcp.v9i1.79

Abstract

Problem solving merupakan metode strategi yang mendorong siswa untuk berpikir dan memanfaatkan wawasan tanpa berfokus pada kualitas ide-ide mereka. Siswa diharapkan lebih aktif karena tidak hanya mendengarkan penjelasan guru, tetapi juga aktif memecahkan masalah yang mereka diskusikan, oleh karena itu seorang guru harus efektif memotivasi siswa untuk mencoba menyuarakan ide-idenya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan analisis data, yaitu secara metodis mencari dan mengumpulkan data dari wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi, serta penarikan kesimpulan. Temuan penelitian ini antara lain mengadopsi metodologi ilmiah dan pendekatan yang berpusat pada siswa untuk menerapkan strategi pemecahan masalah dalam pembelajaran PAI di SDN 06 Pancung Soal. Adanya komunikasi yang baik antara pengajar dan siswa, serta fasilitas pembelajaran yang sesuai, merupakan elemen yang mendukung penerapan teknik pemecahan masalah. Dari segi evaluasi kognitif, emosional, dan psikomotorik, sistem evaluasi penerapan teknik pemecahan masalah dalam pembelajaran PAI di SDN 06 Pancung Soal dilakukan sepanjang proses pembelajaran sampai dengan selesainya pembelajaran.
Co-Authors Abdul Wahab Afni Lindra Alfurqan Alfurqan Alfurqan, Alfurqan Alimir Alimir Ardiana Syahputri Ayu Lestari Hasibuan Baso Intang Sappaile Cakranegara, Pandu Adi Catur Budi Susilo Deisye Supit Dinasril Amir Dwi Nur Umi Rahmawati Gamar Al Haddar Hallen A Hartini Ichsan Ichsan Ilman Nasution Ilpi Zukdi Lasmaria Nami Simanugkalit Martin Kustati Mindani Mindani Misra Misra Nadiatul Khairo NARBITO, RONNY SURYO Nini Nini Nur Agus Salim Nurul Hikmah Pitri Andayani Rahima Zakiyah Ratna Kasni Yuniendel Rehani Rehani Remiswal Remiswal Ridha Hanum Riswandi Riswandi Rivdya Eliza Roza, Media Salmiwati Salmiwati Sasmi Nelwati Sri Dalena Tamrin, M Wahyuli Lius Zen Wahyuni Hamidah Zuhdiyah Zuhdiyah Zulfahmi H B Zulkifli Zulkifli