Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.601
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknotan: Jurnal Industri Teknologi Pertanian Jurnal ULTIMA Accounting Bulletin of Science Education Journal of Community Empowerment International Journal of Community Engagement Payungi Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan Cemara Education and Science Diplomasi : Jurnal Demokrasi, Pemerintahan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Media Akademik (JMA) Terang: Jurnal Kajian Ilmu Sosial, Politik dan Hukum International Journal of Technology and Education Research Journal of Hadith Studies Qalam Lil Mubtadiin Qalam Lil Athfal
Irfan Fauzi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Qalam Lil Athfal

 1 
MODEL PEMBELAJARAN DICK AND CAREY SERTA IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI Irfan Fauzi; Faisal; Muhammad Zulham Munthe; Neliwati
Qalam lil Athfal Vol. 1 No. 1 (2023): Vol. I Edisi I Tahun 2023
Publisher : Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58822/qla.v1i1.97

Abstract

AbstrakModel pembelajaran Dick and Carey adalah pendekatan pengajaran berbasis sistem yangmencakup beberapa komponen, seperti unsur kognitif dan perilaku. Model ini cocok digunakan dalampembelajaran PAI, karena langkah-langkah dalam model ini terperinci dan terstruktur sehingga dapatmenghasilkan pembelajaran yang lebih baik. Selain itu, orientasi pembelajaran PAI berorientasi padafitrah manusia yang penting untuk mencapai keseimbangan. Dengan demikian, model ini memerlukanproses yang lengkap dan mendetail dalam mendesain pembelajaran.
PROBLEMATIKA GURU DI SEKOLAH DALAM PERSPEKTIF SUPERVISI PENDIDIKAN Alhikha Leswarie; Dilla Novita Sani; Anisa Zainun; Irfan Fauzi
Qalam lil Athfal Vol. 3 No. 2 (2025): Vol III Edisi II September 2025
Publisher : Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Supervisi pendidikan memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Namun, implementasi supervisi yang belum optimal kerap menjadi pemicu munculnya berbagai problematika di kalangan guru. Penelitian ini mengkaji secara mendalam problematika guru dalam konteks supervisi pendidikan, meliputi keterampilan mengajar yang belum memadai, rendahnya motivasi kerja, serta tingkat kepuasan kerja yang fluktuatif. Keterbatasan dalam keterampilan pedagogik dan penguasaan metodologi pembelajaran menyebabkan proses belajar tidak mencapai efektivitas maksimal. Di sisi lain, motivasi kerja guru yang rendah sering kali bersumber dari kurangnya penghargaan, beban kerja yang berlebihan, serta lemahnya dukungan moral dan profesional. Hal ini diperburuk oleh supervisi pendidikan yang cenderung bersifat administratif dan kurang menyentuh aspek pembinaan profesional guru secara holistik. Oleh karena itu, diperlukan pembaruan pendekatan supervisi yang lebih humanistik, kolaboratif, dan memberdayakan, sehingga guru tidak hanya menjadi pelaksana kurikulum, melainkan juga agen perubahan pendidikan. Kajian ini memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai pentingnya sinergi antara kompetensi guru, motivasi intrinsik, kepuasan kerja, dan pola supervisi yang transformatif untuk menciptakan ekosistem sekolah yang progresif.
CARA MENGEFEKTIFKAN SUPERVISI PENDIDIKAN DI SEKOLAH Azmi Ayu Fauziah Batubara; Intan Tri Permatasari; Asmah Naziha; Irfan Fauzi
Qalam lil Athfal Vol. 3 No. 2 (2025): Vol III Edisi II September 2025
Publisher : Sekolah TInggi Ilmu Tarbiah Al Bukhari Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Supervisi pendidikan yang efektif merupakan elemen krusial dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan profesionalitas pendidik di lingkungan sekolah. Penguatan manajemen dan administrasi menjadi fondasi utama dalam menciptakan sistem supervisi yang terstruktur. Selanjutnya, partisipasi aktif seluruh warga sekolah dibangun melalui peningkatan kesadaran kolektif. Efektivitas supervisi juga didorong dengan optimalisasi rapat pimpinan dan guru, serta penyediaan media seperti papan karya guru dan perpustakaan yang representatif. Forum diskusi guru dan penerbitan buletin sekolah dijadikan sarana refleksi dan berbagi praktik baik. Inovasi lain dilakukan melalui pembentukan forum penelitian guru dan pelaksanaan workshop kurikulum untuk meningkatkan kapasitas pedagogis. Studi banding tahunan dilaksanakan sebagai sarana benchmarking yang konstruktif. Melalui pendekatan ini, supervisi pendidikan tidak hanya menjadi instrumen pengawasan, tetapi juga media pembinaan, kolaborasi, dan pengembangan profesional yang berkesinambungan.
Co-Authors Abda Abda Alhikha Leswarie Amelia Nur’aini Amrie Firmansyah Andi Nugraha Andika Arisetyawan Anggit Risdiyanto Anggun Septia Nurrahmah Anies Setiowati, Anies Anisa Zainun Annisa Indriani Aqilla Nabbihah Ari Khusumadewi Arini Nabila Azzahra Arivia Amanda Saragih Ariyatun, Ariyatun Asmah Naziha Aulia Laila Azzahra Azmi Ayu Fauziah Batubara Candy Khairani Citra Hariani Dila Puspita Sari Dilla Novita Sani Dinda Siti Azura Elysia Septi Amanda Erny Wulandari Fadhlurrahman, Zulfi Fadila Ramadona Wijaya Faisal Fehan Alya Rahmi Lubis Gunawan Gunawan Hasby Ash Shiddiqi Hilal Askary Syirwan Ibravita Dwi Annisa Imanuddin Muhaimin Intan Kumala Intan Tri Permatasari Ita Rustiati Ridwan Jiraporn Chano Kintanti Khairani Maria Ayu Puspita Muchamad Izaaz Hannun Bachtiar Muchamad Rizal Pua Geno Muhammad Irsandi Muhammad Saukat Muhammad Wisnu Muhammad Zulham Munthe Munadiya Nur Fadillah Najib Shihab Neliwati Nurul Afiah Pria Aji Pamungkas Rachman, Milad Ainur Rakha Abbiyu Rena Hari Saputri Riska Amellia Putri Riza Wahyuni Sinaga Safeb Achman Irfai Anas Salsabila Nazhan Nasution Setya Rahayu Sindy Nur Aisyah Siti Nurlailasari Agustina Sri Sumartiningsih Sugiharto Sugiharto Tia Isnani Putri Totok Herwanto Ukhti Hafnida Aurilie Wahyu Restu Syahputri Winda Purnama Sari Purba Yunita Febrianti