Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.691
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of English Language Teaching ELT Worldwide: Journal of English Language Teaching Language Circle : Journal of Language and Literature EDUPEDIA Jurnal JOEPALLT (Journal of English Pedagogy, Linguistics, Literature, and Teaching) Madaniya Jurnal Kolaboratif Sains Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat KORSA INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Abdi Negeriku Jurnal Education
Rahmad Risan
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
EFEKTIFITAS TEKNIK PENGAJARAN LISTENING SECARA ONLINE Hasriani G; Rahmad Risan
EDUPEDIA Vol 6, No 2 (2022): October
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/ed.v6i2.1505

Abstract

Teaching English cannot be separated from teaching language skills, including Listening. This study aims to find out the views of students regarding the effectiveness of online learning technique applied by lecturer in teaching listening course. This research is a qualitative descriptive study. Data was collected through a questionnaire. The data collected were analyzed qualitatively by describing the information obtained through a questionnaire. The subjects of this study were 4th semester students of the English Education study program, Faculty of Languages and Literature, Universitas Negeri Makassar who had programmed the Intensive Listening course. The results showed that based on the results of the questionnaire, about 67% of students considered that online listening teaching was quite effective because the methods and materials presented by the lecturers were well received by them so that their listening skills improved. 10% of students think that they have problems in learning listening online because of internet network disturbances and limited internet quota. In addition, there are also difficulties with vocabulary. However, about 10% of students think that teaching listening offline or face-to-face is more effective than teaching listening online. They prefer to interact directly with lecturers. Around 13% of students think that teaching listening both offline and online is the same. It can be concluded that online listening teaching is effective in improving students' knowledge and skills as long as it is supported by methods, materials and devices that are in accordance with learning objectives.
Pengaruh Aktivitas Fisik Zona 3 Terhadap Peak Flow Rate Pada Mahasiswa FIK UNM Sulaeman Sulaeman; Rahmad Risan; Darul Husnul
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.537 KB)

Abstract

Abstrak. Masalah yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh aktivitas fisik zona 3 terhadap peak flow rate pada mahasiswa FIK UNM. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh aktivitas fisik zona 3 terhadap peak flow rate pada mahasiswa FIK UNM. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 10 sampel mahasiswa dengan tehnik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling. Tehnik pengambilan data menggunakan peak flow rate test. Tehnik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji normalitas dan uji sampel berpasangan atau uji pengaruh. Dari hasil pengolahan data pengaruh aktivitas fisik zona 3 terhadap Peak flow rate diperoleh nilai signifikan sebesar 0,001 lebih kecil dari a 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan aktivitas fisik zona 3 terhadap peak flow rate  Pada Mahasiswa FIK UNM. Selanjutnya diketahui nilai rata-rata peak flow rate sebelum diberikan perlakuan  sebesar 416,000. Nilai ini mengalami peningkatan setelah diberikan perlakuan yaitu sebesar 441,000. Ha l ini mengindikasikan bahwa nilai kapasitas vital paru mahasiswa mengalami perubahan yang positif. Kata Kunci: Peak Flow Rate, Paru-Paru, Aktivitas Fisik
Implementasi Kampus Mengajar Angkatan 3 (KM3) dalam Kegiatan Mengajar Pada SD Inpres Kelapa Tiga 1 Rahmad Risan; Hasriani G; Eka Patria Ningsih; Nafila Nafila; Andini Indahyani; Nurul Yushifa; Ririn Mardiani Kartika; Sulfadli Sulfadli
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2022): September: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Pastoral Kateketik Santo Fransiskus Assisi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpkm.v1i3.26

Abstract

Implementasi Kampus Mengajar ini bertujuan bagi mahasiswa untuk menjadi partner guru dalam mengembangkan kreativitas dan inovasi pembelajaran. Selanjutnya program ini dapat menjadi sarana aktualisasi dan kepedulian mahasiswa untuk berkontribusi pada pendidikan bangsa sekaligus memberi inspirasi nyata siswa di SD dan SMP. Metode pelaksanaan ini terdiri dari beberapa kegiatan yaitu: pembekalan, penugasan, observasi, perumusan rancangan kegiatan, implementasi kegiatan serta evaluasi kegiatan. Adapun hasil dari kegiatan ini adalah Guru merasa terbantu dengan kehadiran para mahasiswa dalam upaya mendampingi siswa-siswa dalam belajar setelah terdampak Covid 19. Dan selanjutnya bagi siswa di sekolah, mereka mendapatkan perhatian dan pendampingan khusus dalam belajar yang dapat membuat mereka nyaman dan merasa bersemangat dalam belajar. Para siswa juga mendapatkan inspirasi dan motivasi untuk terus belajar dan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
ANALISIS KESEGARAN JASMANI INDEKS MASSA TUBUH (IMT) DAN DAYA TAHAN KARDIOVASKULAR PEMAIN BOLAVOLI SPARTA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Sarifin G; A. Ulfiana Fitri; Rahmad Risan
KORSA: Jurnal Kajian Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Vol 1, No 1 (2022): November
Publisher : Program Studi Ilmu Keolahragaan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to obtain answers to the problem: is there a relationship between the level of physical fitness. body mass index (BMI) and cardiovascular endurance of Sparta volleyball players. Makassar State University. This research is descriptive. Population and sample are volleyball players from Sparta UNM. selected by random sampling. obtained a sample of 10 people. The data analysis technique used was correlational test using computer facilities through the SPSS 16 program. Based on the results of data analysis showed that the level of physical fitness. body mass index (BMI) and cardiovascular endurance of Spartan volleyball players. Makassar State University with a total of 10 with the results of physical fitness analysis. namely 5 people who fall into the good criteria with a percentage of 50%. and 5 people who fall into the moderate criteria with a percentage of 50%. the second test body mass index is 7 people who fall into the ideal criteria with a percentage of 70%. and 3 people who fall into the overwight criteria with a percentage of 30%. and the third test of cardiovascular endurance. namely 3 people who fall into the criteria Enough with a percentage of 30%. 3 people who fall into the criteria of less with a percentage of 30%. 1 person who falls into good criteria with a percentage of 10%. and 3 people who fit the criteria very well with a percentage of 30%.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU BERBASIS PENDEKATAN LINGKUNGAN UNTUK KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DI SDN 3 SAMBUNG JAWA KELAS III Abd Rajab; Rezky Andiny; Nuraeni; Rahmad Risan
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2023): MARET 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian adalah mendiskripsikan pembelajaran Tematik Terpadu berbasis lingkungan untuk perolehan kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik di SD. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitiatif dan subjek penelitian terdiri dari peserta didik dan guru di SDN 3 Sambung Jawa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan pembelajaran Tematik Terpadu berbasis Lingkungan peserta didik termotivasi dan mempunyai kemampuan berpikir tingkat tinggi seperti kemampuan menganalisis, kemampuan mengevaluasi, dan kemampuan berkreasi. Dapat disimpulkan bahwa dengan pembelajaran Tematik Terpadu berbasis Lingkungan sebagaian besar peserta didik mempunyai kemampuan berpikir tingkat tinggi berupa menganalisis, mengevaluasi, berkreasi/mencipta, dan pembelajaran Tematik Terpadu   berbasis Lingkungan sangat baik untuk diterapkan karena peserta didik dapat berpikir secara sceintifik untuk menghindari pola pikir menghafal dan mengingat.
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR TEMATIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS II UPT SD NEGERI 113 PANA Rahmad Risan; Rahmaindriani; Hasriani G
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2023): MARET 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar sisa pada mata pelajaran tematik dengan menggunakan model Discovery Learning pada kelas II UPT SD Negeri 113 Pana. Subjeknya adalah siswa kelas II UPT SD Negeri Pana berjumlah 26 siswa. Desain PTK menggunakan model Kemmis dan Taggart yang meliputi perencanaan, tindakan dan observasi serta refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Analisis data yang digunakan statistik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan pada hasil belajar siswa, hal itu dapat di lihat dari ketuntasan KKM siswa dari tahap pra siklus sampai kegiataan setiap siklus, yaitu pada pra siklus sebesar 21%,pada siklus I pertemuan 1 sebesar 28,58%, pada siklus I pertemuan 2 sebesar 42,86%,pada siklus II pertemuan 1 sebesar 89,3% sedangkan Siklus II pertemuan 2 sebesar 92,9%. Hal tersebut di iringi dengan peningkatan rata – rata hasil belajar siswa dari pra siklus sebesar 67, siklus 1 pertemuan 1 sebesar 69, siklus I pertemuan 2 sebesar 73, siklus II pertemuan 1 sebesar 91 sedangkan siklus II pertemuan 2 sebesar 93. Begitu juga dengan aktivitas siswa dari pra siklus sampai siklus I dan II mengalamai kenaikan pada pra siklus indikator aktivitas siswa sebesar 36 ( Pasif), siklus I sebesar 50 – 55 ( Cukup Aktif ) sedangkan siklus II sebesar 78 – 86 ( Aktif ). Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dalam pembelajaran tematik di kelas 2 dapat meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI KELAS V SD NEGERI CENTRE MALINO KABUPATEN GOWA Nur Awaliah; Rahmad Risan
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 1 No. 4 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas V SD Negeri Centre Malino Kabupaten Gowa melalui penerapan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan Problem-Based Learning (PBL). Penelitian ini dilakukan dalam beberapa siklus, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, terdapat beberapa siswa yang kurang aktif dalam mengerjakan tugas kelompok, sehingga partisipasi aktif dalam kelompok menjadi kurang. Namun, pada siklus II, terjadi peningkatan yang signifikan dalam partisipasi aktif siswa. Seluruh siswa terlibat secara aktif dalam mengerjakan tugas kelompok, mencatat hasil diskusi, serta memberikan masukan atau pendapat untuk menyelesaikan tugas kelompok. Dengan demikian, penerapan PBL dalam pembelajaran di kelas V SD Negeri Centre Malino Kabupaten Gowa memberikan dampak positif dalam meningkatkan partisipasi aktif peserta didik. Hal ini dapat membantu siswa untuk menjadi lebih terlibat, motivasi belajar meningkat, dan pembelajaran menjadi lebih bermakna bagi mereka. Hasil penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan metode pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dan membangun keterampilan yang relevan untuk menghadapi tantangan di dunia nyata.
PKM LATIHAN KEBUGARAN BODY WEIGHT DAN FREE WEIGHT PADA MAHASISWA FIK UNM Sulaeman; Rahmad Risan; Etno Setyagraha
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pasca covid, kesadaran akan kesehatan semakin meningkat sehingga masyarakat berbondong-bondong melakukan aktivitas fisik agar derajat kesehatan semakin meningkat. Namun, pengetahuan yang masih kurang tentang olahraga kebugaran menjadi kendala tersendiri khususnya bagi mereka yang ingin berolahraga dirumah. Hal ini juga yang dirasakan oleh mitra yaitu mahasiswa FIK UNM. Dengan melihat permasalahan mitra yaitu masih kurang pengetahuan pada jenis olahraga latihan beban atau Strenght Training, maka solusi yang ditawarkan adalah memberikan sosialisasi atau pelatihan tentang bentuk atau variasi dari latihan bodyweight training dan free weight training. Adapun lokasi kegiatan pengabdian bertempat di Laboratorium Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan UNM. Kegiatan ini terbagi menjadi 2 sesi yaitu sesi teori dan sesi praktek. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini berlangsung dengan baik dan lancar. Mitra yang merupakan mahasiswa merasa senang dan puas dengan kegiatan pengabdian yang dilakukan. Rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kami sampaikan kepada pihak yang telah membantu terlaksananya kegiatan pengabdian ini.
MODEL MODEL PEMANASAN SEPAKBOLA PADA MAHASISWA FIK UNM M. Said Zainuddin; Arifuddin Usman; Adam Mappaompo; Yasriuddin; Rahmad Risan; Juhanis; Benny Badaru; Abd. Rahman
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 1 No. 1 (2023): MEI 2023
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini di laksanakan dalam bentuk pengenalan dan pengetahuan tentang model pemanasan dalam cabang olahraga sepakbola mahasiswa FIK UNM. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan tentang pemanasan bagi mahasiswa FIK UNM, untuk mengetahui antusias dan respon para mahasiswa dalam pelatihan model pemanasan sepakbola, untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa FIK UNM dalam mengikuti pelatihan dan untuk mengetahui adanya perubahan dalam mengikuti pelatihan tentang model permainan pemanasan dalam sepakbola. Kegiatan program pengabdian kepada masyarakat ini dibagi atas dua kegiatan yaitu kegiatan penjelasan secara teori dilakukan selama satu hari yaitu menjelaskan tentang model pemanasan dalam sepakbola dan kegiatan praktek dan pelaksanaan dilakukan selama 3 hari. Hasil pengabdian kepada masyarakat menunjukkan bahwa para peserta dapat menerima materi tentang pelatihan model permainan untuk pemanasan dalam cabang olahraga sepakbola dengan baik dan mampu di praktekkan dan di aplikasikan, seluruh peserta dapat meningkatkan pengetahuan yang cukup tentang persiapan, prosedur latihan, penilaian, tip latihan yang akan dilakukan, meningkatkan pengetahuan mahasiswa FIK UNM tentang judul, menit, pemain, tujuan dalam setiap bentuk permainan untuk pemanasan dalam cabang olahraga sepakbola, para peserta menyadari bahwa materi yang diberikan dapat menambah wawasan yang sangat bermanfaat sebagai modal mengajar maupun melatih nantinya.
PKM STRENGTH TRAINING BERDASARKAN FONDATIONAL MOVEMENT PADA KOMUNITAS OLAHRAGA FIT N FUN MAKASSAR Sulaeman; Bustang; Darul Husnul; Muh. Rhesa; Rahmad Risan
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 1 No. 04 (2023): NOVEMBER 2023
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setelah pandemi COVID-19, meningkatnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga kesehatan dan daya tahan tubuh telah mendorong minat dalam aktivitas fisik, seperti jalan santai, jogging, dan bersepeda. Namun, meskipun minat ini meningkat, pengetahuan tentang jenis olahraga dan tekniknya sering kali terbatas. Artikel ini mengulas perbedaan antara olahraga aerobik yang menggunakan oksigen sebagai sumber utama energi dan olahraga anaerobik yang menggunakan glukosa tanpa oksigen. Mitra dalam penelitian ini adalah Komunitas Olahraga FitnFun Makassar, yang menghadapi masalah kurangnya pemahaman tentang latihan kekuatan, khususnya latihan fondational movement. Mereka cenderung fokus pada olahraga aerobik seperti High-Intensity Interval Training (HIIT). Solusi yang ditawarkan adalah memberikan pelatihan tentang latihan strength training yang berfokus pada gerakan fondational movement seperti berjongkok, mendorong, dan menarik. Artikel ini juga menjelaskan metode pelaksanaan, yang mencakup penyampaian teori dan praktek langsung tentang latihan kekuatan berdasarkan fondational movement. Selama kegiatan ini, mitra sangat antusias dan menyambut baik informasi yang diberikan. Mereka menyadari pentingnya latihan kekuatan untuk kesehatan dan aktivitas sehari-hari. Hasil kegiatan ini melibatkan 30 peserta dari komunitas FitnFun Makassar, yang mulai mengintegrasikan latihan kekuatan ke dalam kegiatan olahraga bersama mereka. Pelatihan ini membantu meningkatkan pemahaman mereka tentang jenis-jenis latihan dan progresi gerakan. Selain itu, komunikasi berkelanjutan antara peneliti dan mitra membantu dalam memastikan kelanjutan dari kegiatan ini. Kesimpulannya, kegiatan pengabdian ini sukses mengenalkan latihan kekuatan berdasarkan fondational movement kepada komunitas olahraga FitnFun Makassar. Mitra merespons positif dan mulai mengaplikasikan latihan ini dalam aktivitas sehari-hari mereka. Dengan demikian, artikel ini menyoroti pentingnya pendidikan tentang latihan kekuatan dalam menjaga kesehatan dan daya tahan tubuh pasca-pandemi.
Co-Authors Abd. Rahman Abd. Rajab Abdul Haliq, Abdul Abdul Rahman Abdul Rahman Andi Atssam Mappanyukki Andi Ulfiana Fitri Andini Indahyani Andini Indahyani Arfandi Akkase Arifuddin Usman Asriati Asriati Asriati Asriati, Asriati Aziz, Asriati badaru, Benny Bustang Darul Husnul Eka Patria Ningsih Eka Patria Ningsih Etno Setyagraha G Hasriani G, Hasriani Geminastiti Sakkir Hasriani G Hasriani Hasriani, Hasriani Hestiani K, Dewi Indah Setiorini Juhanis Juhanis La Sunra M. Adam Mappaompo M. Said Zainuddin Maemuna Muhayyang Mardiyanah Nasta Marhawati, Marhawati Muh. Rhesa Munir Munir Nafila Nafila Nur Awaliah Nur Fadly Alamsyah Nuraeni Nurhikma Amal Nursamsi Nursamsi Nurul Yushifa Nurul Yushifa S Parawansa, Dirgah Agum Rahmaindriani Rezki Amaliah Ramadhani Rezky Andiny Rhesa, Muhammad Riakurnaini, Riakurnaini Rini Anggriani Ririn Mardiani Kartika Rohmad Prio Santoso Saharullah, Saharullah Sarifin G Sri Wahyuningsih Sulaeman Sulaeman Sulaeman Sulfadli Sulfadli Sulfadli Sulfadli Syarifuddin Dollah Tenriola Andi Wa Santi Yasriuddin