Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.842
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Constitutional Review Jurnal Kreativitas PKM Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JAKED Jurnal EduHealth Inovasi Matematika (Inomatika) Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Cendikia Pendidikan Jurnal Dikmas Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Green Inflation: International Journal of Management And Strategic Business Leadership Jurnal Ekonomi Bisnis dan Kewirausahaan DIRASAH: Jurnal Kajian Islam JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
ANNISA SALSABILA
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
ASUMSI DASAR DAN DESAIN PEMBELAJARAN Ina Magdalena; Akhmad Syaifulloh; Annisa Salsabila
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 2 No. 5 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v2i5.1721

Abstract

Jurnal ini membahas asumsi dasar yang menjadi landasan dalam merancang pembelajaran. Melalui analisis mendalam terhadap asumsi-asumsi tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi elemen-elemen kunci yang memengaruhi desain pembelajaran. Metode penelitian melibatkan tinjauan literatur, studi kasus, dan wawancara untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang asumsi dasar yang umumnya diterima dalam konteks pembelajaran. Hasil penelitian mengungkapkan kerangka kerja konseptual yang dapat digunakan sebagai dasar untuk merancang pembelajaran yang efektif. Dengan memahami asumsi dasar ini, pengembang pembelajaran dapat lebih terarah dalam mengintegrasikan prinsip-prinsip yang mendukung proses pembelajaran yang optimal. Implikasi praktis dari penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman lebih lanjut tentang hubungan antara asumsi dasar dan desain pembelajaran yang sukses.
EFEKTIVITAS MEDIA INTERAKTIF BERBASIS CANVA DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SDN KEDAUNG WETAN 7 Suci Arwindi; Yeni Nuraeni; Annisa Salsabila; Nadya Marchani; Syilla Syakilla
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 11 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v11i4.9816

Abstract

          Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas media interaktif berbasis Canva dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS di SDN Kedaung Wetan 7 melalui pendekatan kualitatif.  Studi ini menggunakan metode studi pustaka untuk menelaah literatur terkait efektivitas media pembelajaran berbasis Canva dan minat belajar siswa, serta wawancara mendalam dengan guru IPAS di sekolah tersebut untuk menggali pengalaman dan persepsi mereka mengenai penggunaan Canva dalam pembelajaran.  Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas media Canva dalam meningkatkan minat belajar siswa, serta tantangan dan peluang yang dihadapi dalam implementasinya.  Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan gambaran yang komprehensif mengenai efektivitas dan implikasi penggunaan media interaktif berbasis Canva dalam konteks pembelajaran IPAS di SDN Kedaung Wetan 7. Kata Kunci : Efektivitas, Canva, Media Pembelajaran
PENERAPAN SOAL HOTS BERBASIS GREEN INDUSTRY PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS 4 DI SDN KEDAUNG WETAN 7 KOTA TANGERANG Suci Arwindi; Ina Magdalena; Annisa Salsabila; Nadya Marchani
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 14 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v14i4.13411

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan implementasi soal Higher Order Thinking Skills (HOTS) yang terintegrasi dengan konsep Green Industry pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 4 di SDN Kedaung Wetan 7, Kota Tangerang. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis perancangan, penerapan, dan evaluasi soal HOTS Green Industry oleh guru, serta persepsi siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi konsep Green Industry telah dilakukan, namun tingkat kedalaman dan kompleksitasnya bervariasi. Guru menyadari pentingnya HOTS dan keberlanjutan, tetapi menghadapi tantangan dalam merumuskan soal yang secara konsisten memicu kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa, terutama karena keterbatasan waktu dan referensi. Penelitian ini merekomendasikan dukungan pengembangan profesional guru dan penyediaan sumber daya pembelajaran inovatif untuk mendukung integrasi kurikulum.
Co-Authors Abd. Herman Syah Thalib Adellia Isfara Nanjar Dewi Agung Rizki Putra Ahmad Fauzi Ahmad Wachidul Kohar Ahmad Yani Akhmad Syaifulloh Alifia Ananda Putri Alya Zuhdiyanti Anna Yuliana, Anna Annisa Luthfiyatur Rosyda Bagas Alamsyah Bily Montolalu Bintang Syahputra Brilyan Zulfikar Ar Rabbani Budi Johan Dhea Sinta Nurjanah Dwi Novi Eka Fitriyani Erina Ellen Rusmana Fajar Sidiq Wijaya Fatmawati Fatmawati Fauzul Husna Hamida, Jasmine Nabilla Helen Novi Antika Heppy Clara J. Sinaga Hernadimas Alfattah Ina Magdalena Intan Sania Jamaluddin Ramadhan Jamaluddin Ramadhan Kharina Indah Rastra Siwi Lili Astriani Lora Khaula Amifia M. Nurul Fahri Mai Sri Lena Merita Rizki Pradani Moh Salimi Mohammad Abdul Mukhit Mohammad Fahmi Ilmi Yogianto Mufiduddin, Achmad Muhammad Farhan Arotsid Muhammad Fauzan Maulana Zidane Muhammad Nurrahman Nadya Marchani Naila Adystia Paramita Naila Adystia Paramita Natanael Agustin Girsang Novita Riana Sari Novriyansah Ramadhan Al-Fiqri Nurjahan Nurjahan Nurul Aliyah Puspitasari, Riadinata Shinta Ribhan Ribhan Ricky. Z Rida Nurihayati Riedo Adriano Rika Prima Santi Rimba Nadi Putantri Riva Aryadinata Rofiqotul Ngafiyah Rusli Abdullah Sartono Sartono Shiva Ayusa Kusumaning Rahayu Sinta Amelia Tri Utami Sinta Ulil Amri Sivani Fitrianingrum Sri Puji Ganefati Suci Arwindi Sulistia Syilla Syakilla Tanti Kusuma Amaningrum Tria Noviantika Ully Asfari Wulan Mulyani Yeni Nuraeni Zakia Dwihadi Larasati