p-Index From 2021 - 2026
4.846
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Novum : Jurnal Hukum Jurnal Kreatif Tadulako Online Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Akuntansi : Kajian Ilmiah Akuntansi (JAK) Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JAZ: Jurnal Akuntansi Unihaz EKONOMI BISNIS International Journal of Business Economics (IJBE) utile: Jurnal Kependidikan Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam JMI These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Balance : Jurnal Akuntansi dan Manajemen Madani Institutte : Jurnal Politik, Hukum, Ekonomi, Pendidikan, sosial dan Budaya Journal of Scientific Research, Education, and Technology Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ilmu Sosial dan Politik Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Edukatif PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Hayak Bamara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Library and Information Science (IJLIS) Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) Azkia : Jurnal Aktualisasi Pendidikan Islam Al-Munawwarah Jurnal Cendekia Islam Indonesia JIM Sendratasik
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Edukatif

Model Pembelajaran Inovatif untuk Guru Pendidikan Agama Islam dalam Konteks Kurikulum Merdeka Hawa, Siti
Edukatif Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/je.v3i1.1309

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan bagian penting dalam membentuk karakter dan keimanan peserta didik. Seiring dengan implementasi Kurikulum Merdeka, guru PAI dihadapkan pada tantangan untuk mengembangkan model pembelajaran yang lebih inovatif dan adaptif terhadap perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan model pembelajaran inovatif bagi guru PAI dalam konteks Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur dan observasi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital, pendekatan berbasis proyek, serta penerapan pembelajaran berbasis masalah merupakan model yang efektif untuk meningkatkan keterampilan dan pemahaman siswa terhadap materi PAI. Pembahasan ini juga mengarah pada pentingnya pengembangan kompetensi profesional guru PAI dalam menghadapi perubahan kurikulum. Kesimpulan penelitian ini menyarankan perlunya pelatihan dan penguatan kapasitas guru PAI dalam mengimplementasikan model pembelajaran yang inovatif sesuai dengan karakteristik Kurikulum Merdeka.