Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.161
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of KNASTIK Jurnal Teknoinfo AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Journal of Humanities and Social Studies Komputasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer dan Matematika JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Indonesian Journal of Applied Environmental Studies INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Journal Of World Science Jurnal Aplikasi Bisnis dan Komputer Edunity: Kajian Ilmu Sosial dan Pendidikan J-Icon : Jurnal Komputer dan Informatika JIPETIK:Jurnal Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi & Komputer Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia International Journal of Management, Innovation, and Education Jurnal Studi Al-Qur'an dan Tafsir
Herfina Herfina
Universitas Pakuan
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar

 1 
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN DI KELAS V SDN 17 KENDARI Herfina, Herfina; B, Amiruddin; Kaimudin, La Ode
Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (502.189 KB) | DOI: 10.36709/jipsd.v2i2.13881

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada tema  peristiwa dalam kehidupan di kelas V SDN 17 Kendari. Jenis penelitin ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri 17 Kendari, yang terdiri dari guru dan siswa, 20 orang siswa perempuan dan 14 orang siswa laki- laki. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus, setiap siklusnya terdiri dari dua kali pertemuan. Data dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yaitu data hasil belajar siswa yang diperoleh dari tes hasil belajar siswa dan data kualitatif diperoleh berdasarkan lembar observasi aktivitas mengajar guru dan lembar observasi belajar siswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II, dengan persentase ketuntasan 58,82% dengan rata-rata 69,11 pada siklus I menjadi 88,23% dengan rata-rata 80,70 pada siklus II, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning  dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 17 Kendari pada tema peristiwa dalam kehidupan.Kata Kunci: model problem based learning; hasil belajar
Co-Authors Aditya Rivaldi Agung Prajuhana Putra Andi Supriyana Andriansyah Andriansyah Ani Nuraeni Arie Qur’ania B, Amiruddin Bibin Rubini Bon, Abdul Talib Cahyo, Fatkhurrohman Dwi Desi Metri Kusumaningtyas Dian Wulandari Eka Suhardi Erni Sukmayanti Farida Wulandari Hendarman Hendarman, Hendarman Henny Suharyati Herlinda Herlinda Ika Rosmalasari Iyan Irdiyansyah Iyan Mulyana Kaimudin, La Ode Lina Novita, Lina M Entang Maili, Sjafty Nursitti Martinus Tukiran Melati, Dika Muhamad Saad Nurul Ishlah Mulyati Mulyati Mulyati Mulyati Nancy Yusnita Nandang Hidayat Nur Rahman Prajuhana Putra, Agung Prasetyo, Hanif RAIS HIDAYAT, RAIS Riska Rahayu Rita Retnowati Sena Ramadona Setiawan, Andrian Setyaningsih, Sri Siti Halimah Siti Julaeha Soewarto Hardhienata Sri Setyaningsih Sufiatul Maryana Sugiartowo Sugiartowo Suwarni Suwarni Triningsih Triningsih Triningsih Triningsih Tristan Kusumawati Alexandra Tubagus Bay Achmad Al Imama Widodo Sunaryo