Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Matematika Jurnal Pelangi AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika LEMMA: Letters Of Mathematics Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PeTeKa Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Education Research Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Jurnal Horizon Pendidikan RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pendidikan MIPA Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam
Yulia Haryono
Universitas PGRI Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PeTeKa

 1 
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS XII IPS Jumalisa, Gitri; Haryono, Yulia; Lovia, Lita
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 7, No 2 (2024): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Publish
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v7i2.249-256

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pemahaman konsep matematis siswa yang masih rendah yang disebabkan karena siswa kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran dan pada saat mengerjakan latihan siswa tidak berusaha mengerjakan latihan sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran aktif tipe Learning Start With A Question (LSQ) terhadap pemahaman konsep matematis siswa kelas XII IPS SMA Negeri 12 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen murni (true eksperimental), dengan desain yang digunakan pada penelitian ini adalah Posttest-Only Control Group Design yang teknik pengambilan sampel secara random sampling. Popilasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 12 Padang yang  terdaftar pada tahun 2023/2024 yang terdiri dari lima kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara acak, yang terpilih sebagai kelas eksperimen adalah kelas XII IPS 4 dan yang terpilih sebagaii kelas kontrol adalah XII IPS 3. Instrumen yang digunakan yaitu menyusun tes, validitas tes, uji coba ts, dan melakukan analisis butir soal. Hasil analisis data diketahui kedua sampel berdistribusi normal dan variansi homogen pada taraf nyata  Hasil dari uji hipotesis diperoleh  dan  artinya  maka hipotesis diterima. Oleh karena itu, dapat dinyatakan bahwa pemahaman konsep matematis siswa ketika menggunakan model pembelajaran Learning Start With A Question lebih unggul daripada pemahaman konsep matematis siswa ketika menggunakan pembelajaran saintifik di kelas XII IPS SMA Negeri 12 Padang.
Co-Authors Ainil Mardiyah Ainul Mardiah Alfi Yunita Andra Zawardi Anna Cesaria Anna Refcha Afrilina Ariska Putra Arnes Fitriani Aryanti Aryanti Audra Pramitha Muslim Ayu Rusta Permana Cameliya Sari Afsan Cherri Okta Riani Defi, Sri Adi Dehan Muharani Delsi K Delsi K Desmi, Refi Deti Novianti Dewi Yuliana Fitri Diana Ferdina Nengsih DWI RAMADHANI Efendi, Shindy Amelia Ellusi Martin Erwina Angggraini Eti Maiyarsi Ficko Murieka Baspan Fitria Nova Grief Septiani Hafizah Delyana, Hafizah Hamdunah Hanum, Marizka Harry Meiwi Angriawan Helmi Gusnita Hendrik Sanjaya Husna Husna Ika Fitri Rahayu Jumalisa, Gitri Lina Irawati Lita Lovia Lita Lovia Lucky Heriyanti Jufri, Lucky Heriyanti Mega Wahyuni Melia Rusdiati Melia Yulfianti Melisa Melisa Melisha Apriliani Minora Longgom Nasution Mukhni Mukhni Mulia Suryani Murni Chania Mutia, Fifi Nelfia Nelfia Neti Erawati Ningsih, Eva Pebri Ninil Yulianda Noni Syafira Penita Ani Karya Radhya Yusri, Radhya Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi ramadhan, febrina Ratu Ilma Indra Putri Ratulani Juwita Ratulani Juwita Ratulani Juwita Refi Desmi Retno Wulandari Rezi Amelia Roza Rina Febriana Rina Zahara Riri Oktafia Rizqi, Fiqri Rosi listiawati Satriafani Yasnel Sefna Rismen Shinta Vioni Silvia Ningsih Siti Ajir Sofia Edriati Suryani, Mulya Syamsiar, Syamsiar Vanda Putri Yani Villia Anggraini Vina Merryanti Viro Handoko Vivi Amanda Firdaus widya astuti Winda Paramita Yandris Saputra Can Yani, Vanda Putri Yusof, Anuar Mohd. Zesni Syiapuri Zulfaneti Zulfaneti Zulfitri Aima Zulfitri Aima