Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN KERJA DAN STRES KERJA DENGAN KINERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN LOMBOK TENGAH Muhamad Nazim; Wildan Wildan; Sukardi Sukardi
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2017)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v2i1.25

Abstract

HUBUNGAN ANTARA KINERJA PENGAWAS PENDIDIKAN ISLAM DAN PROFESIONALISME KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA DI KABUPATEN LOMBOK UTARA TAHUN 2016 Lalu Rahmat Marzoan; Wildan Wildan; Agus Ramdani
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.214 KB) | DOI: 10.29303/jpap.v2i2.36

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kinerja pengawas pendidikan Islam dan profesionalisme kepala sekolah dengan kinerja guru Madrasah Tsanawiyah Swasta di Kabupaten Lombok Utara Tahun 2016. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakanmetode survey. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru Madrasah Tsanawiyah Swasta diKabupaten Lombok Utara yang berjumlah 133 orang. Sampel penelitian ini adalah sebagian dari jumlah populasi berjumlah 45 guru yang diperoleh dengan menggunakan persamaan Sloven. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat hubungan positif antara kinerja pengawas pendidikan Islam dengan kinerja guru Madrasah Tsanawiyah Swasta di Kabupaten Lombok Utara dengan kontribusi sebesar 13,2%, 2) terdapat hubungan positif antara profesionalisme kepala sekolah dengankinerja guru Madrasah Tsanawiyah Swasta di Kabupaten Lombok Utara dengan kontribusi sebesar 11,9%, dan 3) terdapat hubungan positif antara kinerja pengawas Pendidikan Islam dan profesionalisme kepala sekolah secara bersama-sama dengan kinerja guru Madrasah Tsanawiyah Swasta di Kabupaten Lombok Utara dengan kontribusi sebesar 21%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa meningkatnya kinerja pengawas pendidikan Islam dan profesionalisme kepala sekolah, kinerja guru Madrasah Tsanawiyah Swasta di Kabupaten Lombok Utara juga akan meningkat. Kata Kunci: Kinerja Pengawas , Profesionalisme Kepala Sekolah, Kinerja Guru.ABSTRACTThis study aims to determine the relationship between the performance of Islamic education supervisors and principal’s professionalism with teacher performance at Private Madrasah Tsanawiyah in North Lombok regency year 2016. This study is a quantitative research using a survey method. The study population was all teachers at Private Madrasah Tsanawiyah in North Lombokregency totaling 133 people. The sample was a portion of the population of 45 teachers obtained using the equation of Sloven. The results of this study show that: 1) there is a positive correlation between the performance of Islamic education supervisors with teacher performance at privateMadrasah Tsanawiyah in North Lombok regency amounted by 13,2%, 2) there is a positive relationship between the principal’s professionalism with teacher performance at private Madrasah Tsanawiyah in North Lombok regency amounted by 11,9%, and 3) there are a positive correlation between the performance of Islamic education supervisors and principal’s professionalism together with the teachers performance at private Madrasah Tsanawiyah in North Lombok regency amounted by 21%. Thus, we can conclude that the improved performance of Islamic education supervisors and principal’s professionalism, teacher performance at Private Madrasah Tsanawiyah in North Lombokregency will also increase. Key Word: Performance of Supervisors, Principal Professionalism, Teacher Performance.
The Effect of Transformational Leadership, Career Adaptation, and Career Commitment on Lecturer Career Success the Role of Job Embeddedness at La Tansa Mashiro College Banten Wildan Wildan; Hamidah Hamidah; Dewi Susita
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 3 (2022): Budapest International Research and Critics Institute August
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i3.6510

Abstract

Based on career construction theory and job attachment theory, the aim of this study is to provide insight into the interaction between transformational leadership, career adaptation, and career commitment on career success and the role of job embeddedness as moderating. A quantitative approach is used for this research. Data were collected from 129 lecturers at La Tansa Mashiro College. Rangkasbitung, Banten. Hypothesis testing using Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). The results show that the effect of transformational leadership on career adaptation is not significant, job embeddedness as a moderator is needed for lecturer career success.
SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI I MATARAM DALAM MENGURANGI LAJU PEMANASAN GLOBAL TAHUN 2017 Wildan Wildan; Aliefman Aliefman; Supriadi Supriadi
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2018): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (394.869 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v1i1.489

Abstract

Salah satu segmen masyarakat yang sangat strategis untuk ditingkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku terhadap isu pemanasan  global dengan segala dampaknya adalah kelompok usia remaja, karena kelompok masyarakat inilah yang paling potensial melakukan pengendalian dan pelambatan pemanasan global dengan segala dampaknya, karena jumlahnya yang besar, dan dalam jangka panjang mereka inilah yang akan mengalami dampak dari pemanasan global tersebut. Program sosialisasi dan pendampingan tentang pemanasan global ini telah dilakukan kepada siswa 36 siswa klas II di MAN 1 Mataram dengan tujuan utama untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan perilaku siswa untuk mengurangi laju pemanasan global dengan segala dampaknya. Kegiatan yang dilakukan dengan metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi terfokus ini berjalan dengan baik menunjukkan hasil yang cukup menggembirakan dalam meningkatkan pengetahuan, sikap, dan komitmen siswa untuk berperilaku dalam mengurangi laju pemanasan global dengan segala dampaknya.
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN BERPIKIR KRITIS SISWA Muntari Muntari; Agus Abhi Purwoko; Lalu Rudyat Telly Savalas; Wildan Wildan
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2018): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (174.152 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v1i1.502

Abstract

Tujuan utama dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk menjalin kolaborasi antara guru kimia di wilayah Narmada, Kabupaten Lombok Barat dan dosen Magister Pendidikan IPA Universitas Mataram dalam menerapkan pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dalam rangka implementasi kurikulum 2013. Dari kolaborasi tersebut diharapkan menghasilkan guru kimia yang terampil dalam menerapkan pembelajaran berbasis proyek (PjBL) untuk meningkatkan keterampilan proses sains dan berpikir kritis siswa di SMA Negeri kelompok MGMP kimia wilayah Narmada Lombok Barat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diharapkan menghasilkan produk berupa skenario pembelajaran berbasis proyek, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kegiatan proyek peserta didik (LKPP), dan alat evaluasi pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan pendekatan pelatihan, praktik pembelajaran, dan refleksi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan tersebut adalah: (1) Pemahaman guru-guru kimia di wilayah tersebut terhadap model pembelajaran berbasis proyek cukup memadai, (2) Guru kimia di wilayah tersebut telah mampu mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis proyek berupa RPP, LKPP, dan alat evaluasi pembelajaran, dan (3) Implementasi pembelajaran kimia berbasis proyek akan dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2017/2018.
SOSIALISASI PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN UNTUK GURU IPA SMP/MTS DI LOMBOK BARAT DALAM UPAYA MENGURANGI LAJU PEMANASAN GLOBAL Wildan Wildan; Aliefman Hakim; Dwi Laksmiwati; Supriadi Supriadi
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2019): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.344 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v2i1.1025

Abstract

Pemanasan global terjadi karena berbagai  aktivitas manusia, seperti penggunaan listrik yang berlebihan, penebangan pepohonan, jumlah kendaraan bermotor yang semakin meningkat, asap pabrik-pabrik yang semakin banyak, pembabatan dan pembakaran hutan yang terus menerus. Pemanasan global harus diatasi dengan cara mengubah pola hidup yang lebih peduli terhadap lingkungan. Program ini bertujuan untuk mensosialisasikan perangkat pembelajaran berbasis lingkungan untuk guru SMP/MTs sebagai salah satu upaya mengurangi laju pemanasan global. Program ini dilakukan agar guru memiliki pengetahuan tentang peamanasan global dan mampu mengembangkan perangkat pembelajaran serta merapkan perangkat pembelajaran tersebut di kelas, sehingga siswa memiliki pengetahuan tentang pemanasan global dan memiliki kemauan untuk mengubah pola hidup untuk mengurangi  laju pemanasan global. Setelah program pengabdian dilaksanakan diharapkan agar guru menerapkan perangkat pembelajaran tersebut di kelas.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENYUSUNAN RPS DAN RTM UNTUK DOSEN-DOSEN UNIVERSITAS NADHATUL ULAMA (UNU) NUSA TENGGARA BARAT Dwi Laksmiwati; Wildan Wildan; Mumbrita Sulaimi; I Made Sujana
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2019): Mei
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (246.481 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v2i2.1083

Abstract

Perkembangan berbagai kebijakan tentang pendidikan tinggi memaksa setiap perguruan tinggi (negeri maupun swasta) untuk terus berbenah. Pembenahan di semua lini beretujuan untuk meningkatkan kualitas lulusannya. Diberlakukannya Perpress 8/2012 tentang KKNI dan Permenrisekdikti No. 44/2015 tentang KKNI menuntu setiap program studi untuk melakukan rekonstruksi kurikulum dan mata kuliah. RPS dan RTM sebagai perencanaan pembelajaran wajib untuk direkonstruksi supaya bisa sejalan dengan KKNI dan SN-DIKTI. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatan kompetensi guru dalam menyusun RPS dan RTM dan mendampingi peserta dalam menyusun dokumen tersebut. Kegiatan dilaksanakan di UNU NTB dengan melibatkan 24 orang dosen dan pejebat di lingkungan UNU NTB didampingi oleh 4 orang dosen dari FKIP UNRAM. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk Pelatihan dan Pendampingan. Dari serangkaian kegiatan, beberap hal yang dapat disimpulkan antara lain: Kemampuan khalayak sasaran dosen-dosen UNU NTB telah meningkat yang ditandai dengan adanya peningkatan dalam menyusun CPMK sebelum kegiatan dilaksanakan dengan CPMK yang dihasilkan pada saat akhir kegiatan; dan Kegiatan presentasi dan pendampingan mampu memperbaiki kesalahan-kesalahan pemahaman pada sesi teori. Dengan melakukan praktek dan presentasi, khalayak sasaran lebih cepat mengenali kesalahan yang dibuat. Selain itu, presentasi dan diskusi menjadi bahan refleksi dan referensi bagi peserta lain.
Implementation of Parenting Programs and Its Impact on Parents' Participation in Aisyiyah Pancor Integrated PAUD Mahsur Mahsur; Wildan Wildan; Baehaqi Baehaqi
MANDALIKA : Journal of Social Science Vol. 2 No. 1 (2024): February
Publisher : Balai Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56566/mandalika.v2i1.176

Abstract

The purpose of this qualitative research is to describe the planning, implementation, evaluation and impact of parenting programs conducted by school principals, teachers and committees of Aisyiyah Pancor Integrated PAUD on parent participation. The research approach used is a qualitative approach using descriptive methods. The survey was conducted at PAUD Terpadu Aisyiyah Pancor, Selong District. The researcher and the resource person have the same position here, therefore the resource person not only provides an answer to what the researcher is asking, but he can choose the direction and taste in presenting the information he has. The data collected through interviews (interviews), observation (observation) and documentation (evidence collection, selection, processing and information storage). The data collection techniques used were in-depth interviews, observation and documentation. The data validity test in this study includes test, credibility (interbal validity), transferability (external validity) and reliability (reliability) and confirmability (objectivity). The results showed that the implementation of planning, implementation and evaluation of parenting programs in PAUD Terpadu Aisyiyah Pancor went well. The impact of the parenting program is to be able to stimulate parental participation, applying different behaviors of children in the daily life seen from different aspects, such as education-friendly, health-friendly, care-friendly, care-friendly, food-friendly and protection-friendly, causing a change the parental behavior occurs in the education, care, care and supervision of children in the family