Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.699
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Electrical and Computer Engineering International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Journal of Education and Learning (EduLearn) QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Yupa: Historical Studies Journal IKRA-ITH Humaniora : Jurnal Sosial dan Humaniora International Journal of Active Learning Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi (JIKAP) Masip: Jurnal Manajemen Administrasi Bisnis dan Publik Terapan Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Lokawati: Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pengabdian Sosial
Cicilia Dyah Sulistyaningrum Indrawati
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pelaksanaan pengenalan lapangan persekolahan (PLP) FKIP UNS tahun 2022 Pratiwi, Oktavia Dwi Rahayu; Indrawati, Cicilia Dyah Sulistyaningrum; Ninghardjanti, Patni
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 8, No 6 (2024): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v8i6.89183

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan implementasi PLP FKIP UNS Tahun 2022, (2) mendeskripsikan strategi pelaksanaan PLP FKIP UNS 2022, (3) mengidentifikasi pengaruh faktor-faktor yang menghambat pelaksanaan PLP FKIP UNS Tahun 2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah informan, tempat dan peristiwa, serta dokumen.Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dan snowball sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Teknik uji validitas data pada penelitian ini adalah triangulasi sumber. Data dianalisis menggunakan teknik analisis data interaktif model Miles dan Huberman dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan /verifikasi. Hasil penelitian diperoleh: (1) Implementasi pelaksanaan PLP meliputi serangkaian kegiatan, yaitu: Workshop panduan PLP, Semiloka Persiapan, Pembekalan Mahasiswa, Pelaksanaan PLP, dan Evaluasi, (2) Strategi dalam pelaksanaan PLP adalah berupaya bersama-sama bersinergi, berkolaborasi, dan menjalin komunikasi yang baik dengan seluruh komponen yang terlibat, (3) Faktor internal yang menghambat yaitu: kemampuan adaptasi mahasiswa dengan lingkungan sekolah, kesiapan mahasiswa mempersiapkan materi dan menghadapi dinamika kelas, keseriusan dalam membawa terobosan baru, manajemen waktu, dan kurangnya koordinasi antar komponen. Faktor eksternal yang menghambat yaitu: lingkungan sekolah dan fasilitas belajar kurang memadai, variasi karakteristik peserta didik, pihak sekolah mitra menolak mahasiswa PLP, jadwal kegiatan berbenturan.  Kata kunci: implementasi; magang kependidikan; strategiAbstract: This study aims to: (1) describe the implementation of PLP FKIP UNS in 2022 (2) describe the implementation strategy of PLP FKIP UNS in 2022, (3) identify factors that interfere in PLP 2022. This research used a descriptive qualitative approach. Data sources used were informants, places and events, and documents. The sampling technique used purposive and snowball sampling . Data collection techniques used were observation, interviews, and document analysis. Data validity test technique in this research is source triangulation . Data were analyzed using interactive data analysis techniques of Miles and Huberman models with data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing/verification. The results of the study obtained: (1) The implementation of the execution of PLP includes a series of activities, namely: Workshop on PLP guidelines, Preparation Workshop, Student Debriefing, PLP Implementation, and Evaluation, (2) The strategy in implementing PLP is to try to work together in synergy, collaborate, and establish good communication with all components involved, (3) Internal factors that interfere are: student adaptability to the school environment, student readiness to prepare material and face class dynamics, seriousness in bringing new breakthroughs, time management, and lack of coordination between components. External factors that interfere are: inadequate school environment and learning facilities, variations in student characteristics, partner schools rejecting PLP students, clash activity schedules.Keywords: implementation; educational internship; stategy
ANALISIS PEMANFAATAN SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI KEPENDUDUKAN (SIAK) DI DINAS KEPENDUDUKAN DAN PENCATATAN SIPIL KOTA SURAKARTA DALAM RANGKA MENINGKATKAN PELAYANAN PUBLIK Puspasari, Audia Zulfa; Sawiji, Hery; Indrawati, Cicilia Dyah Sulistyaningrum
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 6, No 4 (2022): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v6i4.49334

Abstract

Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pemanfaatan Sistem Informasi Administrasi Kependudukan (SIAK) oleh pegawai di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Surakarta, (2) Hambatan atau kendala yang ditemui dalam pemanfaatan Sistem Informasi Administrasi Kependudukan (SIAK) di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Surakarta beserta solusinya. (3) Hasil    peningkatan pelayanan oleh kinerja pegawai dengan adanya Sistem Informasi Administrasi Kependudukan (SIAK) di Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Kota Surakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan penelitian studi kasus terpancang tunggal. Model teori yang digunakan dalam penelitian ini ada model teori dari Van Meter dan Van Horn. Data yang digunakan berupa data primer dan data sekunder meliputi informan, peristiwa, tempat, serta dokumen. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik snowball sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data interaktif. Berdasarkan hasil penelitian membuktikan bahwa pemanfaatan sistem Informasi Administrasi Kependudukan (SIAK) terdapat prosedur-prosedur yang dilakukan operator. Pelayanan di Dispendukcapil kota Surakarta terdapat dua bidang dalam pelayanan, yaitu dibidang pendaftaran penduduk (dafduk) dan bidang pencatatan sipil (capil). Sistem sering terjadi hambatan dalam penggunaan sistem informasi yaitu berupa jaringan yang memadai untuk mengkoneksikan antar data.  Server dalam sebuah sistem informasi merupakan komponen utama, karena sebuah sistem informasi perlu adanya penyimpanan yang memadai untuk menyimpan data yang ada. Hasil sistem informasi administrasi kependudukan mampu memberikan pelayanan dan hasil telah sesuai dispendukcapil kota Surakarta dari adanya aplikasi SIAK yaitu berupa Pendaftaran Penduduk (dafduk) dan Pencatatan Sipil (Capil).
Women's leadership style in public office (A case study at the Surakarta city health office) Setianingsih, Rani Kasih; Indrawati, Cicilia Dyah Sulistyaningrum; Susantiningrum, Susantiningrum
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 9, No 2 (2025): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v9i2.89790

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji gaya kepemimpinan perempuan di Dinas Kesehatan Kota Surakarta, menganalisis peran pemimpin perempuan berdasarkan gaya kepemimpinan dalam jabatan publik, dan mengidentifikasi tantangan yang dihadapi pemimpin perempuan dalam jabatan publik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber penelitian meliputi tindakan dan praktik Kepala Dinas Kesehatan Kota Surakarta yang diperoleh melalui observasi lingkungan kerja Dinas Kesehatan Surakarta, wawancara mendalam dengan berbagai narasumber yang relevan, serta dokumentasi berupa biografi dan media sosial. Keabsahan penelitian ini diuji dengan menggunakan triangulasi metode dan sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pertama, Kepala Dinas Kesehatan Surakarta menunjukkan berbagai unsur gaya kepemimpinan, meliputi pendekatan feminin, maskulin, transformasional, dan transaksional. Hal tersebut terlihat dalam tindakan dan kebijakannya dalam memimpin instansi. Hasil temuan tersebut menunjukkan tidak terdapat korelasi antara jenis kelamin dengan preferensi gaya kepemimpinan. Kedua, Kepala Dinas Kesehatan Surakarta berperan penting dalam memotivasi dan menjadi panutan bagi instansi tersebut, sehingga menjadikan Dinas Kesehatan Surakarta sebagai instansi unggulan dalam pemerintahan Kota Surakarta. Ketiga, sebagai seorang perempuan, Kepala Dinas Kesehatan Kota Surakarta tidak menemui kendala atau hambatan yang bersumber dari perbedaan gender. Hasil ini menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang kentara dalam tantangan yang dihadapi oleh pemimpin laki-laki maupun perempuan. Kata kunci: keberagaman gender; tata kelola administrasi; efektivitas organisasi; kompetensi manajemen; kinerja birokrasiAbstract: This research aims to examine the leadership style of women in the Surakarta City Health Office, analyze the role of women leaders based on leadership style in public office, and identify the challenges faced by women leaders in public office. This study employed qualitative research methods with a case study approach. The research sources included the actions and practices of the Head of the Surakarta City Health Service, which were obtained through observations of the work environment of the Surakarta Health Service, in-depth interviews with various relevant sources, and documentation from biographies and social media. The validity of this research was tested using triangulation of methods and data sources. The results revealed that, first, the Head of the Surakarta Health Service demonstrates various elements of leadership styles, including feminine, masculine, transformational, and transactional approaches. This is evident in her actions and policies in leading the agency. These findings indicate that there is no correlation between gender and leadership style preference. Second, the Head of the Surakarta Health Service plays a significant role in motivating and serving as an exemplary role model for the agency, which has contributed to the Surakarta Health Service becoming the premier agency in the Surakarta City government. Third, as a woman, the Head of the Surakarta City Health Service does not encounter problems or obstacles stemming from gender differences. These results demonstrate that there are no discernible differences in the challenges faced by male or female leaders. Keywords: gender diversity; administrative governance; organizational effectiveness; management competencies; bureaucratic performance
Block system entrepreneurship education and self-efficacy: effects on student entrepreneurial motivation Sintri, Bintan Amalia; Indrawati, Cicilia Dyah Sulistyaningrum
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 9, No 6 (2025): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v9i6.105340

Abstract

Abstrak: Motivasi berwirausaha siswa SMK masih perlu ditingkatkan, sehingga dibutuhkan pembelajaran kewirausahaan yang efektif serta dukungan efikasi diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pembelajaran kewirausahaan sistem blok terhadap motivasi berwirausaha, (2) pengaruh efikasi diri terhadap motivasi berwirausaha, dan (3) pengaruh pembelajaran kewirausahaan sistem blok dan efikasi diri secara bersama-sama terhadap motivasi berwirausaha. Peneliatian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian survey, sedangkan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Sampel yang digunakan yaitu 83 siswa kelas XI SMK Negeri 1 Surakarta Tahun Ajaran 2024/2025 dengan metode simple random sampling dan menggunakan teknik analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh positif signifikan antara pembelajaran kewirausahaan sistem blok terhadap motivasi diri (thitung 3,598 > 1,990 ttabel); (2) terdapat pengaruh positif signifikan efikasi diri terhadap motivasi berwirausaha (thitung  2,215 > 1,990 ttabel); (3) terdapat pengaruh positif signifikan antara pembelajaran kewirausahaan sistem blok dan efikasi diri secara bersama-sama terhadap motivasi berwirausaha (fhitung 32,02 > 3,11 ftabel). Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan sistem blok dan efikasi diri membantu meningkatkan motivasi berwirausaha siswa. Kata kunci: efikasi; kewirusahaan; kuantitatif; motivasi; sistem blokAbstract: Entrepreneurial motivation among vocational high school students requires enhancement through effective entrepreneurship education and self-efficacy development. This study examined (a) the effect of block system entrepreneurship education on entrepreneurial motivation, (b) the effect of self-efficacy on entrepreneurial motivation, and (c) the combined effects of block system entrepreneurship education and self-efficacy on entrepreneurial motivation. Using a quantitative approach with survey methodology, data were collected through questionnaires from 83 Grade XI students at SMK Negeri 1 Surakarta in the 2024/2025 academic year, selected via simple random sampling. Multiple linear regression analysis revealed three key findings: First, block system entrepreneurship education significantly and positively predicted entrepreneurial motivation (t = 3.60, p = .001). Second, self-efficacy significantly and positively predicted entrepreneurial motivation (t = 2.22, p = .030). Third, the combined model demonstrated significant predictive power (F = 32.80, p < .001), with both variables jointly explaining 45.1% of variance in entrepreneurial motivation (R² = .451). These findings suggest that block system entrepreneurship education and self-efficacy effectively enhance students' entrepreneurial motivation. Keywords:  block system; efficacy; entrepreneurship; motivation; quantitative
The influence of office administration internship and social environment on work readiness among Office Administration Education students Wulandari, Asri; Indrawati, Cicilia Dyah Sulistyaningrum; Ninghardjanti, Patni
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 9, No 2 (2025): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v9i2.98950

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk: 1) mengetahui pengaruh magang administrasi perkantoran terhadap kesiapan bekerja mahasiswa PAP Universitas Sebelas Maret; 2) mengetahui pengaruh lingkungan sosial terhadap kesiapan bekerja mahasiswa PAP Universitas Sebelas Maret; dan 3) mengetahui pengaruh magang administrasi perkantoran dan lingkungan sosial secara bersama-sama terhadap kesiapan bekerja  mahasiswa PAP Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini menggunakan teknik kuantitatif dengan metode korelasional. Adapun populasi dalam penelitian ini ialah seluruh mahasiswa Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran angkatan 2021 yang berjumlah sebanyak 86 mahasiswa. Adapun analisis data menunjukan bahwa: 1) terdapat pengaruh magang administrasi perkantoran terhadap kesiapan bekerja dibuktikan dengan thitung>ttabel (1,998)>(1,988); 2) terdapat pengaruh lingkungan sosial terhadap kesiapan bekerja dibuktikan dengan thitung>ttabel (2,409)>(1,988); dan 3) terdapat pengaruh magang administrasi perkantoran dan lingkungan sosial secara bersama-sama terhadap kesiapan bekerja dibuktikan dengan Fhitung>Ftabel (21,813)>(3,11). Hasil penelitian juga menunjukan magang administrasi perkantoran dan lingkungan sosial dapat mempengaruhi kesiapan bekerja sebesar 64,2% sedangkan 35,8% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain. Kata kunci: magang administrasi perkantoran; lingkungan sosial; kesiapan bekerja Abstract: This research aims to: 1) determine the influence of office administration internship on work readiness among Office Administration Education (PAP) students at Universitas Sebelas Maret; 2) examine the influence of social environment on work readiness among PAP students at Universitas Sebelas Maret; and 3) investigate the simultaneous influence of office administration internship and social environment on work readiness among PAP students at Universitas Sebelas Maret. This study employed a quantitative approach with a correlational method. The population comprised all 86 students from the 2021 cohort of the Office Administration Education study program. Data analysis revealed that: 1) office administration internship has a significant influence on work readiness, as evidenced by t-calculated > t-table (1.998 > 1.988); 2) social environment has a significant influence on work readiness, as evidenced by t-calculated > t-table (2.409 > 1.988); and 3) office administration internship and social environment simultaneously influence work readiness, as evidenced by F-calculated > F-table (21.813 > 3.11). The findings further indicate that office administration internship and social environment account for 64.2% of the variance in work readiness, while the remaining 35.8% is influenced by other variables not examined in this study. Keywords: office administration internships; social environment; work readiness
Implementasi manajemen bursa kerja khusus (BKK) di SMK negeri 6 Surakarta Astuti, Erinda Sari Dwi; Indrawati, Cicilia Dyah Sulistyaningrum; Winarno, Winarno
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 7, No 1 (2023): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v7i1.60988

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pelaksanaan pengelolaan BKK di SMK N 6 Surakarta; 2) hambatan yang dialami dalam pelaksanaan pengelolaan BKK di SMK N 6 Surakarta; dan 3) upaya yang dilakukan BKK dalam menghadapi kendala dalam pelaksanaan pengelolaan BKK. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis studi kasus. Penelitian ini dilakukan di BKK yang dikelola oleh SMK N 6 Surakarta. Teknik pengumpulan data penelitian meliputi wawancara, dokumen, dan observasi. Teknik penentuan informan menggunakan purposive dan snowball sampling. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian sebagai berikut: 1) Pelaksanaan pengelolaan BKK terdiri dari a) perencanaan, b) pengorganisasian, c) pelaksanaan, dan d) Pengendalian. 2) Pengelola BKK mempunyai kendala antara lain a) menurunnya informasi lowongan kerja; b) rendahnya respon mahasiswa terhadap pencarian lulusan dan lowongan kerja; dan c) Masih adanya industri ilegal yang menyediakan lowongan kerja. 3) Upaya yang dilakukan BKK untuk mengatasi kendala, antara lain: a) Meningkatkan komunikasi dengan industri; b) Mewajibkan lulusan mengisi formulir tracer study dan meningkatkan komunikasi dengan lulusan; dan c) Meningkatkan pengawasan terhadap lowongan kerja penyedia industri.Kata Kunci: pemberlakuan BKK; industri; manajemen; kualitatifAbstract: The purpose of this research is to determine: 1) the implementation of BKK management in SMK N 6 Surakarta; 2) the barriers experienced in the implementation of BKK management at SMK N 6 Surakarta; and 3) the efforts made by BKK in the face of obstacles in the implementation of BKK management. The research approach used is a descriptive-qualitative approach with the type of case study. This research was conducted at BKK, which is managed by SMK N 6 Surakarta. Research data collection techniques include interviews, documents, and observations. The technique for determining the informant uses purposive and snowball sampling. The validity test of the data uses triangulation sources and methods. The results of this research are as follows: 1) The implementation of BKK management consists of a) planning, b) organizing, c) actuating, and d) Controlling. 2) BKK management has obstacles, including a) a decrease in job vacancy information; b) a low student response to graduate searches and job vacancies; and c) There are still illegal industries that provide job vacancies. 3) Efforts made by BKK to overcome obstacles, including: a) Improving communication with industry; b) Requiring graduates to fill out tracer study forms and improve communication with graduates; and c) Increasing supervision over industry providers’ job vacancies.Keywords: BKK implementation; industry;  management; qualitative
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI SMK BATIK 2 SURAKARTA Andriawan, David; Indrawati, Cicilia Dyah Sulistyaningrum; Susantiningrum, Susantiningrum
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 5, No 4 (2021): November
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v5i4.54485

Abstract

 The purpose of this study is to determine whether there is an effect of: (1) study habits on learning achievement in the subject of financial administration, (2) parents 'attention to learning achievement (3) study habits and parents' attention to learning achievement. This research uses quantitative methods. The population was all 44 students of class XI AP SMK Batik 2 Surakarta. The data collection technique uses the documentation method and a questionnaire. Test the validity of the instrument usingcorrelation Product Moment, and reliability testing usingformula Cronbach's Alpha. The data analysis technique used is multiple regression analysis with SPSS 17. The prerequisite test uses the normality test, linearity test, and multicollinearity test. The results show there was a positive and significant influence between: (1) study habits on learning achievement tcount = 4.285> ttable 2.021, (2) parents' attention to learning achievement tcount = 2.193> ttable 2.021, (3) habits learning and parental attention to learning achievement Fcount = 243,388> Ftable = 3,928. With the effective contribution of learning habits (X1) of 44.90%, the effective contribution of parents' attention (X2) of 18.0% and the relative contribution of learning habits (X1) 77.15%, the relative contribution of parental attention (X2) 28, 53%. 
The influence of sustainable entrepreneurship education and economic literacy on consumptive behavior among university students Anggraeni, Ari Tri; Indrawati, Cicilia Dyah Sulistyaningrum
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 10, No 1 (2026): Januari
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v10i1.106549

Abstract

Abstrak: Tingginya akses informasi dan gaya hidup digital menjadikan perilaku konsumtif mahasiswa sebagai isu krusial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi kewirausahaan berkelanjutan dan literasi ekonomi terhadap perilaku konsumtif mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Sebelas Maret angkatan 2021 dan 2022, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan sampel 124 mahasiswa yang diperoleh melalui teknik proportional stratified random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert empat tingkat dan dianalisis dengan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi kewirausahaan berkelanjutan berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku konsumtif (p = 0.002), sedangkan literasi ekonomi tidak berpengaruh signifikan (p = 0.076). Namun, secara simultan kedua variabel berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif (p = 0.000). Nilai koefisien determinasi sebesar 0,185 mengindikasikan bahwa kedua variabel menjelaskan 18,5% variasi perilaku konsumtif mahasiswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa edukasi kewirausahaan berkelanjutan maupun literasi ekonomi belum cukup menekan perilaku konsumtif mahasiswa, bahkan berpotensi mendorong konsumsi tertentu akibat aktivitas kewirausahaan maupun rasa percaya diri finansial. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang tidak hanya meningkatkan aspek kognitif, tetapi juga memperkuat kontrol diri dan kesadaran kritis mahasiswa dalam menghadapi budaya konsumtif digital. Kata kunci: edukasi kewirausahaan berkelanjutan; kuantitatif; literasi ekonomi; perilaku konsumtifAbstract: The proliferation of digital technology and evolving lifestyle patterns have rendered consumptive behavior among university students a critical concern. This study examined the influence of sustainable entrepreneurship education and economic literacy on the consumptive behavior of Office Administration Education students at Sebelas Maret University from the 2021 and 2022 cohorts, analyzing both partial and simultaneous effects. A quantitative correlational approach was employed, with a sample of 124 students obtained through proportional stratified random sampling. Data were collected using a four-point Likert scale questionnaire and analyzed using multiple linear regression. Results indicated that sustainable entrepreneurship education exerted a significant positive effect on consumptive behavior (p = .002), whereas economic literacy demonstrated no significant effect (p = .076). However, both variables simultaneously demonstrated a significant influence on consumptive behavior (p < .001). The coefficient of determination (R² = .185) indicated that both variables explained 18.5% of the variance in students' consumptive behavior. These findings suggest that sustainable entrepreneurship education and economic literacy alone are insufficient to reduce consumptive behavior and may paradoxically encourage certain consumption patterns due to entrepreneurial activities or financial self-confidence. Consequently, educational strategies are needed that not only enhance cognitive dimensions but also strengthen students' self-control and critical awareness in navigating digital consumer culture. Keywords: consumptive behavior; economic literacy; entrepreneurship education; quantitative; sustainable 
Analisis Pengelolaan Surat Masuk dan Surat Keluar di Kantor Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo Sugiarto, Abi Yuliano; Indrawati, Cicilia Dyah Sulistyaningrum; Umam, Muhammad Choerul
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 7, No 5 (2023): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v7i5.65139

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan surat masuk dan keluar pada Kantor Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo, serta kendala dan solusi dalam pengelolaan surat masuk dan keluar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Teknik uji validitas yang digunakan adalah triangulasi sumber dan metode. Analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menyatakan bahwa pelaksanaan pengelolaan surat masuk terdiri dari penerimaan, pemilahan, pencatatan, pengarahan, penyerahan, dan penyimpanan surat. Pengelolaan surat keluar meliputi penyusunan, pengetikan, penandatanganan, pencatatan, pengiriman, dan penyimpanan surat. Kendalanya adalah pelaksanaan pengelolaan surat masuk dan keluar yang masih dilakukan secara manual, belum adanya ruangan khusus untuk menyimpan surat, penggunaan fasilitas pengelolaan surat yang belum sesuai dengan kebutuhan, dan terbatasnya jumlah petugas yang berkompeten. Solusi untuk mengatasi kendala tersebut adalah dengan mengubah sistem pengelolaan surat dari manual menjadi komputerisasi, menyediakan ruangan khusus untuk menyimpan surat, menyediakan fasilitas pengelolaan surat sesuai kebutuhan, dan mengikuti pelatihan pengelolaan surat masuk dan keluar bagi karyawan.Kata kunci : kualitatif; pengelolaan; surat penerimaan dan surat pengirimanAbstract: This research aims to determine the management of incoming and outgoing letters at the Baki District Office, Sukoharjo Regency, and the obstacles and solutions in managing incoming and outgoing letters. This research is a qualitative descriptive study. The sampling technique used is purposive sampling. Collected data by observation, interviews, and document analysis. The validity test technique used is source and method triangulation. Data analysis using Miles and Huberman interactive model analysis technique. The study's results stated that the implementation of incoming mail management consisted of receiving, sorting, recording, directing, delivering, and storing letters. The outgoing mail management consists of drafting, typing, signing, recording, sending, and storing letters. The constraints are implementing the management of incoming and outgoing letters that are still done manually, there is no special room for storing letters, the use of mail management facilities is not in accordance with the needs, and the limited number of competent officers. The solutions to overcome the obstacles are changing the mail management system from manual to computerized, providing a special room for storing letters, providing mail management facilities according to needs, and participating in training on managing incoming and outgoing mail for employees.Keywords: incoming and outgoing letters; management; qualitative
Implementation of video-based think-pair-share method to enhance industrial relations learning outcomes among vocational school students Erawati, Kusuma; Fitriati, Winda Nur; Sari, Ika Nuraini Puspita; Indrawati, Cicilia Dyah Sulistyaningrum; Rahayu, Ninuk Setyaning
JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran) Vol 9, No 4 (2025): Juli
Publisher : Program Studi Pendidikan Administrasi perkantoran FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jikap.v9i4.103578

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MPLB SMK Bhakti Karya Karanganyar pada materi hubungan industrial. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak tiga siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Untuk mendukung pendekatan pembelajaran digunakan video pembelajaran yang dipadukan dengan metode think-pair-share. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas XI MPLB SMK Bhakti Karya. Fokus penelitian ini adalah pada hasil belajar siswa, aktivitas siswa dalam proses pembelajaran, dan keterampilan mengajar guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan tes dan non-tes untuk memperoleh data. Instrumen tes menghasilkan data kuantitatif berupa nilai hasil belajar siswa, sedangkan instrumen non-tes, seperti lembar observasi aktivitas siswa dan keterampilan guru, menghasilkan data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada ketiga aspek tersebut dari siklus I hingga siklus III. Rata-rata kecakapan guru meningkat dari kategori baik menjadi sangat baik, yaitu dari 2,37 menjadi 3,75. Aktivitas siswa dalam pembelajaran juga meningkat, dengan rata-rata nilai dari 25,87 menjadi 27,30. Nilai rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 50 menjadi 80, dan pada siklus III, tingkat ketuntasan belajar mencapai 84,84%. Penerapan think-pair-share berbasis video pembelajaran meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar siswa dalam materi hubungan industrial, menurut temuan penelitian. Kata kunci: aktivitas belajar; hasil belajar; penelitian tindakan kelas; think-pair-share; video pembelajaran Abstract: This study aimed to enhance the learning outcomes of Grade XI Office Administration and Business Services (OABS) students at SMK Bhakti Karya Karanganyar in Industrial Relations subject matter. Methods: A Classroom Action Research (CAR) methodology was employed, implemented across three cycles with two meetings per cycle. Video-based learning was integrated with the think-pair-share instructional method to support the pedagogical approach. The research subjects comprised the teacher and 33 students from Grade XI OABS at SMK Bhakti Karya. The investigation focused on three key aspects: student learning outcomes, student engagement during the learning process, and teacher instructional competencies. Data Collection: Both quantitative and qualitative data collection instruments were utilized. Test instruments generated quantitative data on student achievement, while non-test instruments, including student activity observation sheets and teacher performance evaluation forms, provided qualitative insights. Results: The findings demonstrated consistent improvements across all three measured aspects from Cycle I through Cycle III. Teacher instructional competency advanced from "good" to "excellent" categories, with average scores increasing from 2.37 to 3.75. Student engagement showed notable enhancement, with average scores rising from 25.87 to 27.30. Most significantly, student learning outcomes improved substantially, with mean scores increasing from 50 to 80, and learning mastery rates reaching 84.84% in Cycle III. Conclusion: The implementation of video-based think-pair-share methodology successfully enhanced both the quality of the instructional process and student learning outcomes in Industrial Relations subject matter. Keywords : classroom action research; learning  activities; learning outcomes; think-pair-share; video-based learning
Co-Authors Abdul Rahman Aharini, Nita Ajeng Fiandhita Anisya Prabandari AKHMAD ARIF MUSADAD Alfiana, Nadila Tita Anastasia Bunga Kusumaningtyas Andriawan, David Andriyati Porbaningsih Anggraeni, Ari Tri Anton Subarno Arif Wahyu Wirawan Arif Wahyu Wirawan, Arif Wahyu Asri Wulandari Astuti, Erinda Sari Dwi Astuti, Triana Febri Christianto Dedy Setyawan Damayanti, Aismaya Linda Dede Rusmana Dianasari, Erly Febria dini ayu lestari Elisa Estarini Erawati, Kusuma Fahrudin, Ni’am Fidiatun, Efi Nur Fitriati, Winda Nur Florentina Anggun Cahyani Hasanah, Lathifah Nurul Hery Sawiji Hery Sawiji Hizkia Greeny Delpbel Oktobrian Ilyas Dhaputri Nur Hajizah Irfansyah, Muhammad Nauval Iwan Rakasiwi Lailatul Syafa&#039;ah Leny Noviani Lina Rifda Naufalin M. CHOERUL UMAM Mintasih Indriayu, Mintasih Muhammad Azis Muhammad Choerul Umam Muhtar Muhtar Munawir Yusuf Nugroho, Andi Setiyo Nur Rahmi Akbarini Patni Ninghardjanti Perrmansah, Sigit Pratiwi, Oktavia Dwi Rahayu Puspasari, Audia Zulfa Putri, Nazwa Oktavia Rahayu, Ninuk Setyaning Ridwan Effendi Riki Andi Saputro Romadhonah, Dinar Malik Sakti, Amario Prananda Sari, Ika Nuraini Puspita Sari, Nilam Murti Sariyatun Sariyatun Sariyatun Sariyatun Setianingsih, Rani Kasih Setyawan, Christianto Dedy Sheyla Hernaning Failashufa Sigit Permansah Sintri, Bintan Amalia Siswandari Siswandari, Siswandari Soetarno Joyoatmojo Subagya Subagya, Subagya Sugiarto, Abi Yuliano Susantiningrum Susantiningrum Sutaryadi Sutaryadi Tri Murwaningsih Tristianingrum, Erika Kurnia Umam, M. Choerul Umam, Muhammad Choerul Wiedy Murtini Winarno Winarno Winarno Winarno Winda Supriyatin wulan febriana fitrianti Zulfa, Nisrinasari Luthfiana