Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.542
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Jurnal IKA Jurnal Kajian Bali WIDYA LAKSANA Journal of English Teaching and Applied Linguistics (JETAL) Journal of Digital Learning and Education JUTECH : Journal Education and Technology Jurnal Penelitan Mahasiswa Indonesia
Made Sri Indriani
Universitas Pendidikan Ganesha
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 190 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 190 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
NUREKSAIN AJI PANGAJAH-AJAH TATA LAKSANA MIWAH PITEKET RING SAJERONING GENDING RARE SANE KAKARYANIN (KAPRODUKSI) OLIH BALI TV ., I GUSTI AYU MADE PERMATA DEWI; ., Ida Bagus Made Ludy Paryatna, S.S.; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4557

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai pendidikan karakter dan amanat yang ada di dalam gending rare produksi Bali TV. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskritif kualitatif. Subjek penelitiannya adalah gending rare produksi Bali TV dan yang menjadi objek penelitian adalah nilai pendidikan karakter dan amanat. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode observasi, metode transkripsi dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan di dalam lagu gending rare produksi Bali TV ada 18 nilai pendidikan karakter. Nilai pendidikan karakter yang paling banyak yaitu cinta tanah air dan tanggung jawab. Nilai pendidikan karakter ini banyak ditemukan karena nilai pendidikan karakter tersebut adalah hal yang paling utama harus dilaksnakana supaya bisa melaksanakan hal yang baik untuk seterusnya. Nilai pendidikan karakter yang paling sedikit ditemukan adalah toleransi, kreatif, mandiri, demokratis, gemar membaca, dan peduli sosial. Nilai pendidikan karakter tersebut sedikit ditemukan karena anak-anak tidak bisa melaksanakan nilai pendidikan karakter yang telah ditemukan. Amanat yang ada di dalam gending rare produksi Bali TV adalah mengenai menjalani kehidupan yaitu berbakti kepada Tuhan, selalu menjalankan tanggung jawab sebagai anak, bisa menghargai orang lain, peduli kepada lingkungan, peduli kepada teman dan harus bisa melestarikan budaya Bali. Diharapkan kepada masyarakat bisa memilih gending rare yang bermanfaat seperti nilai pendidikan karakter dan amanat yang baik. Kepada Redaksi Bali TV supaya bisa memproduksi kembali gending rare yang berisikan nilai pendidikan karakter dan manat yang baik. Tetilikan puniki matetujon mangdane uning indik aji pangajah-ajah tata laksana miwah piteket sane wenten ring sajeroning gending rare sane kakaryanin olih Bali TV. Tetilik sane kaanggen ring tetilikan puniki inggih punika deskriptif kualitatif. Subjek tetiliknyane inggih punika gending rare sane kakaryanin olih Bali TV lan objek tetiliknyane inggih punika aji pangajah-ajah tata laksana miwah piteket. Kramaning mupulang data sane kaanggen ring tetilikan puniki inggih punika kramaning observasi, transkripsi miwah dokumentasi. Ring pikolih tetilikan wenten 18 aji pangajah-ajah tata laksana sane wenten ring gending rare Bali TV. Aji pangajah-ajah tata laksana sane pinih akeh inggih punika tresna ring panegara miwah swadarma. Aji pangajah-ajah tata laksana puniki pinih akeh saantukan aji pangajah-ajah tata laksana punika pinaka dasar mangdane setata maparilaksana becik anggen ngamargiang kahuripan ngantos riwekasan. Aji pangajah-ajah tata laksana sane pinih kidik inggih punika ngajinin anak tios, akeh madue reragragran, nenten nyagerang anak tios, demokratis, seneng ngwacen, miwah urati ring krama. Aji pangajah-ajah tata laksana punika kidik wenten ring pupulan gending rare Bali TV saantukan anake alit nenten prasida nglaksanayang aji pangajah-ajah tata laksana punika. Piteket sane wenten ring gending rare Bali TV inggih punika iraga mangdane bakti ring Ida Sang Hyang Widhi Wasa, setata nglaksanayang swadarma, urati ring sawitra miwah wewidangan, lan prasida nglestariang budaya Baline. Kaaptiang majeng ring krama mangdane prasida milihin gending rare sane mawiguna minakadi aji pangajah-ajah tata laksana miwah piteket sane becik. Majeng ring redaksi Bali TV kaaptiang mangdane prasida ngaryanang malih gending rare Bali sane madaging aji pangajah-ajah tata laksana miwah piteket sane becik.Kata Kunci : gending rare Bali TV This research aimed at knowing the value of character education and message in the gending rare production of Bali TV. The research design is a descriptive qualitative. Subject of this research was a gending rare production Bali TV and the object of this research was a value of character education and message. Data was gathered using observation method, transkription method and documentation method. The finding of the research showed in the gending rare production Bali TV be found 18 value of character. The much value of character education is a love homeland and responsibility. Value of character education many found because this value of character education it is important and should be implemented in the future. Value of character education at least is a tolerance, creative, independent, democratic, fond of reading, and social care. Value of character education at least because children can not implemented. The mesagge in the gending rare production Bali TV is a pray to god, responsibility as a children, respect for others, caring for the environment, social care, and preserving culture Bali. It is expected that the public can choose gending rare useful as value of character education and mesagge good. To redaction Bali TVcan production more gending rare containing value of character education and message good.keyword : gending rare Bali TV
CAMPUH KODE SANE WENTEN RING RONG BALI ORTI KORAN BALI POST RAHINA REDITE PAMIJILAN NOVEMBER-DESEMBER WARSA 2015 ., Ni Made Prabandari Listiani; ., Dra. Sang Ayu Putu Sriasih,M.Pd; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 3, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v3i1.7409

Abstract

KUUB Tetilikan puniki matetujon nlatarang (1) campuh kode manut soroh lan undagan wangun basa sane wenten ring wagian Bali Orti koran Bali Post rahina Redite pamijilan November-Desember warsa 2015, (2) pakrana campuh kode, lan (3) kepahan campuh kode sane pinih akeh metu manut undagan wangun basa. Jejering tetilikan inggih punika rong Bali Orti koran Bali Post rahina Redite pamijilan November-Desember warsa 2015. Panandang tetilikan inggih punika campuh kode. Tetilikan puniki nganggen palihan tetilikan deskriptif kualitatif lan nganggen kramaning analisis konten miwah dokumentasi. Data tureksa sane kaanggen minakadi identifikasi data, reduksi data klasifikasi data, interpretasi, deskripsi data lan panyutetan. Pikolih ring tetilikan puniki (1) campuh kode ka tengah kapolihang 290 kruna, 102 frasa, 7 idiom, campuh kode ka sisi 26 kruna, 2 frasa, 9 idiom, campuh kode campuhan 10 kruna, 10 frasa, (2) pakrana campuh kode sane wenten inggih punika parindikan panutur/pamaos lan parindikan basa, lan (3) kepahan campuh kode sane pinih akeh metu manut undagan wangun basa inggih punika kruna, kapanggihin 327 kruna. Saking tetilikan puniki kaaptiang mangda malih nelebin indik kosabasa basa Bali mangda samian wagian Bali Orti nganggen basa Bali lan prasida ngajegang basa Bali ring jagat Bali puniki, taler ring panilik sane lianan mangda tetilikan puniki kalanturang lan tincapang malih indik campuh kode ring satua bawak utawi sane lianan. Kata Kunci : Kruna jejaton: Bali Orti, campuh kode, koran Bali Post. Abstract This study is aimed to describe (1) code-mixing according to the type and classification elements of language that are in the part of Bali Orti Bali Post newspaper Sunday edition in November-December 2015, (2) the cause of code-mixing, and (3) code-mixing of the most widely by the elements of language level. The subjects of this study was the part of Bali Orti Bali Post newspaper Sunday edition of November-December 2015. The object of this study is code-mixing. This study used descriptive qualitative research design and data collection using content analysis and documentation. The collection of data used to wear phases, as the identification of the data, data reduction, classification of data , interpretation, description of the data, and inference. The results of this study (1) code-mixing into obtained a number of 290 words, 102 phrases, 7 idioms, code-mixing outside the 26 words, 2 phrases, 9 idiom, as well as code-mixing a mixture of 10 words, 10 phrases, (2) the cause of code-mixing is where speaker and where the language and (3) a part of code-mixing according to the level of the most widely code-mixing is words, is founded 327 words. This study is expected to further improve the vocabulary of the language, so that is all parts of Bali Orti is using Balinese language and can preserve the Balinese language, in addition to other researchers hoped the study continued and improved return on code-mixing in short stories or other media. keyword : Key words : Bali Orti, code-mixing, Bali Post newspaper.
Kawentenan Anggah-Ungguhing Basa Bali ring Daging Cakepan Drama Kobarang Apine ., Ni Komang Sintari; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.; ., Ida Ayu Putu Purnami, S.S., M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4822

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) anggah-ungguhing basa Bali yang digunakan dalam percakapan naskah drama Kobarang apine, dan (2) cara membedakan kalimat alus madia dengan kalimat madia, dan kalimat kasar sopan dengan kalimat Kasar tidak sopan. Subjek penelitian ini adalah naskah drama Kobarang Apine. Objek penelitiannya adalah anggah-ungguhing bahasa Bali yang digunakan dalam naskah drama Kobarang Apine. Penelitian ini dirancang sebagai penelitian deskriptif kualitatif dan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode study pustaka dan metode dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan tahapan (1) reduksi data, (2) klasifikasi data, (3) diskripsi data, (4) penyimpulan. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa (1) naskah drama Kobarang Apine menggunakan bahasa alus madia, bahasa madia, dan bahasa kasar, di dalam percakapannya dan pada prolog. Bahasa alus madia itu digunakan saat berbicara kepada mereka yang dihormati dan berasal dari wangsa yang lebih tinggi, bahasa madia itu dipakai kalau berbicara terhadap orang tua atau saudara dan bahasa kasar itu digunakan saat berbicara tentang binatang dan berbicara saat marah. 2) Cara membedakan kalimat alus madia dengan kalimat madia, dan kalimat kasar sopan dengan kalimat kasar tidak sopan, dapat dilihat dalam penggunaan bahasa saat berbicara. Membedakan kalimat alus madia dengan kalimat madia dapat dilihat dari kata yang melengkapi kalimat tersebut. kalimat alus madia tersebut merupakan bahasa madia yang dilengkapi dengan beberapa kata dari bahasa alus. Sedangkan bahasa madia tersebut kalimat yang memang berasal dari bahasa madia, kalimatnya tidak tergolong alus dan tidak tergolong kasar. Dan kalimat kasar sopan tersebut merupakan kalimat yang disertai dengan kata dari bahasa andap dan bahasa kasar yang digunakan saat marah. Kalau kalimat kasar tidak sopan dipakai jika berbicara tentang binatang dan saat marah. Kata yang melengkapi kalimat tersebut berasal dari kata kasar yang tidak memperhatikan rasa bakti terhadap lawan bicara. Karena saya adalah jurusan bahasa Bali jadi saya melampirkan abstrak berbahasa Bali. Tetilik puniki matetujon anggen nelatarang (1) anggah-ungguhing basa Bali sane kaanggen ring bebaosan drama Kobarang Apine lan (2) tata cara minayang lengkara alus madia lan lengkara madia, miwah lengkara kasar bakti lan lengkara kasar nenten bakti ring daging cakepan drama Kobarang Apine. Jejering ring tetilik puniki inggih punika cakepan drama Kobarang Apine. Panandang tetiliknyane inggih punika kawentenan anggah-ungguhing basa ring daging cakepan drama Kobarang Apine. Ring tetilik puniki nganggen tetilik deskriptif kualitatif lan mupulang datanyane kalaksanayang nganggen metode study pustaka, miwah metode dokumentasi. Data tureksa sane kaanggen inggih punika analisis kualitatif, pah-pahannyane (1) reduksi data, (2) klasifikasi data, (3) diskripsi data (4) penyimpulan. Tetingkesan ring tetilik puniki (1) daging cakepan drama Kobarang Apine nganggen basa alus madia, basa madia, miwah basa kasar ring bebaosannyane lan ring prolog. basa alus madia punika kaanggen ritatkala mabebaosan sareng ipun sane kabaktinin miwah mawit saking wangsa tegehan, basa madia punika kaanggen yening mabebaosan sareng rerama lan sameton, miwah basa kasar punika kaanggen ritatkala maosang indik buron lan mabebaosan ritatkala kroda. (2)Tatacara minayang lengkara alus madia miwah lengkara madia, lan lengkara kasar bakti miwah lengkara kasar nenten bakti, punika prasida kacingakin ring panganggen basa punika ritatkala mabebaosan. Minayang lengkara alus madia miwah lengkara madia punika prasida kacingakin ring kruna sane nyarengin lengkara punika. Lengkara alus madia punika pinaka basa madia sane kasarengin antuk makudang kruna sane mawit saking kruna alus. Yening lengkara madia punika lengkara sane mawit saking basa madia, lengkaranyane nenten ja alus lan nenten ja kasar. Lengkara kasar bakti punika lengkara sane kasarengin antuk kruna madia lan kruna kasar, kaanggen ritatkala kroda. Yening lengkara kasar nenten bakti kaanggen yening maosang indik sato lan ritatkala kroda, kruna sane nyarengin lengkara punika mawit sakit kruna kasar sane nenten nguratiang bakti rikala mabebaosan. Kata Kunci : anggah-ungguhing bahasa Bali, naskah drama Kobarang Apine. The aim of this research are to describes (1) anggah-ungguhing balinese language which is used in the conversation of drama script “Kobarang Apine”, and (2) the way to differentiate alus madya sentences with madya sentences and kasar polite sentences with kasar impolite sentences. The subject of this research is drama script of “Kobarang Apine”. The object of this research is anggah-ungguhing Balinese language which is used in drama script of “Kobarang Apine”. This research is conducted using descriptive qualitative research and data collection is conducted by using reference study and documentation method. The data analysis method that used is qualitative analysis with the steps (1) reduction data, (2) classification data, (3) description data, (4) conclusion. The results of this research are (1) drama script is using alus madya language, madya language and andap language and kasar language, in the conversation and prolog. Alus madya language can be used in the conversation with the person who respected us and this people comes from higher degree of caste, andap language can be used in the environment of Nang Kobar family, madya language can be used in talking with parents and kasar language can be used in talking about animal and when the people feel angry. And (2) the way to differentiate alus madya sentence with madya sentences and kasar polite sentences with kasar impolite sentences, can be seen in using language when speaking. Differentiate alus madya sentences with madya sentences can be seen from the sentences that completing the sentences itself, the alus madya sentences is madya language that completed by several words of alus language. Whereas, the madya language is the sentences that comes from madya language, its sentences is not classified alus and not classified in kasar also. And kasar polite sentences is the sentences that participated by several words from andap language and kasar language that used when angry. Otherwise kasar impolite sentences can be used if talking about animal and when angry that careless with the partner.keyword : anggah-unggihing language, drama script of “Kobarang Apine”
SESELEH PIKOBET PARA KRAMA BALI LAN KRITIK SOSIAL RING PUPULAN SATUA BAWAK PARUMAN BETARA PAKARDIN I WAYAN SADHA ., I Putu Wahya Santosa; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.; ., Drs.I Wayan Artika,S.Pd,M.Hum
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.6295

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (1)masalah-masalah sosial masyarakat Bali dalam kumpulan cerpen Paruman Betara karya I Wayan Sadha. (2) kritik sosial dalam kumpulan cerpen Paruman Betara karya I Wayan Sadha . Subjek penelitian ini adalah kumpulan cerpen Paruman Betara.Objek penelitian ini adalah masalah-masalah sosial masyarakat Bali dan kritik sosial.Penelitian ini menggunakan deskritif kualitatif.Metode pengumpulan data yang digunakan penelitian ini adalah metode dokumentasi.metode studi pustaka. analisis data yang di gunakan adalah (1) reduksi data, (2) klasifikasi data, (3) deskripsi data, (4) interpretasi data, (5) penyimpulan. Hasil penelitian ini adalah (1) masalah-masalah sosial yang terdapat dalam kumpulan satua bawak Paruman Betara dibagi berdasarkan atas Tri Hita Karana yaitu: parahyangan antara lain: biaya upacara yadnya, mistik, balian edan, sang sulinggih yang mengingkari tatwa lontar, pawongan: stratifikasi sosial ditentukan oleh kemampuan ekonomi keluarga, rasa irihati, prostitusi/pelacuran, kriminalitas/kekerasan, penipuan, pencurian, kehidupan masyarakat pendatang, kenakalan remaja. palemahan antara lain: memperebutkan hak ahli waris, menjual harta warisan karena judi. kritik sosial yang disampaikan oleh pengarang dalam kumpulan cerpen Paruman Betara antara lain: krama Bali diharapkan agar selalu ingat memperhatikan kesejahteraan lingkungan dengan melaksanakan upacara Yadnya,anak agar senantiasa mendoakan kebahagiaan orang tua, anak wajib membalas budi orang tua, para orang tua agar melarang anak-anak mereka yang masih remaja untuk mengendarai sepeda motor, para orang tua wajib membebaskan anak-anak mereka yang terkena candu cewek cenayang, masyarakat Bali agar selalu ingat mengendalikan hawa nafsu agar tidak menyesal. Kata Kunci : masalah sosial, kritik sosial, cerpen Paruman Betara. This study aimed at describing (1) the social problems of Balinese society in the collection of Paruman Betara by I Wayan Sadha’s short story, (2) the critical social in the collection of Paruman Betara by I Wayan Sadha’s short story, (3) the relation between the social problems balinese society and critica l social in the collection of Paruman Betara by I Wayan Sadha’s short story. The subject of this study was the collection of Paruman Betara by I Wayan Sadha’s short story. The Object of this study were the social problems of Balinese society and the critical social in the collection of Paruman Betara by I Wayan Sadha’s short story. This study was designed in the form of descriptive qualitative research. There were some methods used in this study to obtain the data, such as documentation method and literature study method. The data were analyzed by using; (1) data reduction,(2) data classification, (3) data description, (4) data interpretation, and (5) coclusion. It was found that (1) the social problems in Paruman Betara’s short story was divided based on Tri Hita Karana, which was included:(1) Parahyangan, such as the cost of Yadnya ceremony, mystical, oracle, the local priest who disavow tatwa lontar, (2) Pawongan, such as the social stratification is determined by the family economical ability, jealous, prostitution, criminality, desception, robbing, new comer life, and the adolescent naughtiness, (3) Palemahan, such as santching the inheritance and selling the wealth because of gambling. The social critic was conveyed by the writer in Paruman Betara’s short story were Balinese society are expected to keep the environment by doing Yadnya ceremony, to make the children always pray to their parents happines, the children must be able to response parents kind, the parents should be prohibited their children not to ride their motorcycle, the parents must be able to give aware to their children who addicted in prostitution, and the Balinese society should be remembered to manage their desire to avoid the regret. keyword : social problems, social critical, short story Paruman Betara
Nureksain Kawentenan Anggah-ungguhing Basa Bali sajeroning Pawiwahan ring Banjar Sumbul, Desa Yehembang Kangin, Kecamatan Mendoyo, Kabupaten Jembrana, ring Warsa 2016 ., I Gst A Kd Yulandari; ., Ida Bagus Made Ludy Paryatna, S.S.; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 3, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v3i1.7179

Abstract

Tetilikan puniki matetujon nlatarang (1) kawentenan pawiwahan ring wewidangan Banjar Sumbul, Desa Yehembang Kangin, Kecamatan Mendoyo, Kabupaten Jembrana, (2) kawentenan anggah-ungguhing basa Bali sajeroning pawiwahan ring Banjar Sumbul, Desa Yehembang Kangin, Kecamatan Mendoyo, Kabupaten Jembrana lan (3) kaiwangan anggah-ungguhing basa Bali sajeroning pawiwahan ring Banjar Sumbul, Desa Yehembang Kangin, Kecamatan Mendoyo, Kabupaten Jembrana. Tetilikan puniki nganggen tetilik deskriptif kualitatif. Jejering tetilikan puniki, pawiwahan ring Banjar Sumbul. Penandang tetilikan puniki, anggah-ungguhing basa Bali sane wenten ring pawiwahan ring Banjar Sumbul. Kramaning mupulang data ring tetilikan puniki nganggen kramaning pratiaksa lan dokumentasi. Data tureksa sane kanggen inggih punika analisis data deskriptif kualitatif antuk pamargi (1) reduksi data, (2) deskripsi data, lan (3) panyutetan. Pepolih tetilikan puniki inggih punika (1) kawentenan pawiwahan Banjar Sumbul sane mapaiketan sareng kawentenan tutur mamargi antar manut kadi napi sane kaaptiang, mapaiketan sareng kutus pisarat kawentenan tutur inggih punika galah, genah lan kahanan, pamilet, tetujon tutur, unteng tutur, nada tutur, istrumentails, uger-uger tutur mabebaosan, lan soroh tutur. (2) Kawentenan anggah-ungguhing Basa Bali ring pawiwahan inggih punika sajeroning krunanyane akehan nganggen kruna alus mider lan sajeroning lengkaranyane wenten lengkara alus singgih, alus madia, alus sor lan lengkara andap. (3) kaiwangan anggah-ungguhing basa Bali sajeroning pawiwahan ring Banjar Sumbul inggih punika kantun akeh nganggen kruna serapan basa Indonesia. Kata Kunci : anggah-ungguhing basa Bali, mabebaosan, pawiwahan. This study aims to explain (1) the conditionof marriage at Banjar Sumbul, (2) the condition ofanggah-ungguhing basa Bali in the marriage at Banjar Sumbul, and (3) the mistake ofanggah-ungguhing basa Bali in the marriage at Banjar Sumbul. This study was designed by using descriptive qualitative research.The subjects were the marriage of Banjar Sumbul. The object of this study was anggah-ungguhing basa Baliin the marriage at Banjar Sumbul. The data collection methods used in this study is the observation and documentation. Data analysis method used is descriptive qualitative data analysis which consists of, data reduction, description of data, and conclusion. The result of the study shows that (1) the condition of marrage Banjar Sumbulwas well as expected, which is associated with eight terms of speech even that issetting and scene, participants, ends, act sequence, key, instrumentalities, ect. (2) The condition ofanggah-unguhing basa Bali in the marriage, the words many usedalus mider word and the sentence using the phrase alus singgih, alus madia, alus sor, and andap sentence. (3) The mistake ofanggah-ungguhing basa Bali in the marriage at Banjar Sumbul, there are some words that use words uptake of Indonesia. keyword : anggah-ungguhing basa Bali, speaking, marriage
WANGUN INTRINSIK MIWAH PIKENOH PENDIDIKAN KARAKTER (PANGAJAH-AJAH TATA LAKSANA) RING SAJERONING SATUA BAWAK JAYANTI PACENTOKAN NYURAT SATUA BAWAK MABASA BALI UNDAGAN YOWANA, WARSA 2002 ., KADEK SITA DEWI PERMANA; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.; ., Ida Ayu Putu Purnami, S.S., M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4868

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan struktur intrinsik dan nilai pendidikan karakter pada cerpen juara 1,4 dan 6 lomba menulis cerpen berbahasa Bali tingkat remaja, tahun 2002. Subjek penelitian ini adalah cerpen-cerpen juara 1, 4 dan 6 lomba menulis cerpen berbahasa Bali tingkat remaja, tahun 2002. Objek penelitian ini adalah struktur intrinsik dan nilai pendidikan karakter cerpen-cerpen juara 1, 4 dan 6 lomba menulis cerpen berbahasa Bali tingkat remaja, tahun 2002. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka. Dalam pengumpulan data, penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dan metode dokumentasi. Setelah data diperoleh kemudian dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) struktur intrinsik dalam cerpen juara 1, 4 dan 6 pemenang lomba menulis cerpen berbahasa Bali tingkat remaja, tahun 2002 adalah tema, tokoh, latar (tempat, waktu dan situasi), alur, sudut pandang pengarang, dan pesan. (2) Nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam cerpen-cerpen juara 1, 4 dan 6 lomba menulis cerpen berbahasa Bali tingkat remaja, tahun 2002 ada 9 yaitu, nilai religius, disiplin, toleransi, peduli sosial, bertanggungjawab, bersahabat/komunikatif, cinta damai, rasa ingin tahu dan peduli lingkungan. Pesan yang ingin disampaikan dalam penelitian ini adalah (1) untuk pengarang yang akan menulis sebuah karya sastra khususnya karya sastra berupa cerpen agar menyelipkan pikenoh-pikenoh baik seperti nilai pendidikan karakter dalam cerita, (2) untuk para guru, agar memanfaatkan karya sastra sebagai media pembelajaran, karena dalam sebuah karya sastra terdapat banyak cerminan tentang kehidupan, yang sangat bermanfaat bagi perkembangan siswa, (3) untuk peneliti lain, agar dapat menindaklanjuti penelitian ini. Kata Kunci : cerpen, struktur intrinsik dan nilai pendidikan karakter this study aims to describe the intrinsic structure and value of character education in the short story won the 1.4 and 6 short story writing competition, speaking in Bali teen level, 2002. The subject of this research is the short-short story won the 1, 4 and 6 short story writing competition, speaking in Bali teen level, 2002. The object of the research is the intrinsic structure and value of character education short stories-short stories won the 1, 4 and 6 short story writing competition, speaking in Bali teen level, 2002. This research using the method of the study of the literature. In data collection, research using the method of study of library and documentation methods. After the data is retrieved and then analyzed with a qualitative descriptive method. The results showed that (1) the intrinsic structure in the short story won the 1, 4 and 6 short story writing contest winners speak Bali teen level, 2002 was the theme, character, setting (place, time and situation), plot, point of view, and the author of the message. (2) the value of character education in the short-short story won the 1, 4 and 6 short story writing competition, speaking in Bali teen level, in 2002 there were 9 that is, religious values, discipline, tolerance, caring, responsible, friendly social/communicative, peace-loving, curiosity, and caring environment. Message delivered in this research are (1) for authors who will write a literary work in particular works of literature in the form of a short story that slipped more value well as the value of character education in the story, (2) to teachers, so make use of literary works as a medium of learning, because there is a literary work in many reflected on life, which is very beneficial to the development of the students, (3) to other researchers, in order to follow up on this research. keyword : short stories, the structure of intrinsic values and character education
SESELEH TATA WANGUN RING JERONING PUPULAN SATUA BAWAK DASA TALI DOGEN ., I Wayan Putu Widiana; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.; ., I Ketut Paramarta, S.S.,M.Hum.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4565

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan (1) unsur intrinsik yang terkandung dalam buku kumpulan cerpen Dasa Tali Dogen yang berjudul Mara Lima Bulan, Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine (2) unsur ekstrinsik yang terkandung dalam buku kumpulan cerpen Dasa Tali Dogen yang berjudul Mara Lima Bulan, Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriftif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah buku kumpulan cerpen Dasa Tali Dogen. Yang menjadi objek dalam penelitian ini yaitu analisis unsur intrinsik dan analisis unsur ekstrinsik. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan kartu data. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode kepustakaan. Hasil yang peneliti dapatkan dalam penelitian ini adalah (1) unsur intrinsik dan (2) unsur ekstrinsik. (1) unsur intrinsik yang ada dalam buku kumpulan cerpen Dasa Tali Dogen yang berjudul Mara Lima Bulan, Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine adalah tema, alur, tokoh, latar, dialog, sudut pandang dan amanat. (2) unsure ekstrinsik yang ada dalam buku kumpulan cerpen Dasa Tali Dogen yang berjudul Mara Lima Bulan, Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine adalah siapa pengarangnya, kapan karya sastra dibuat, tujuan dibuatnya karya sastra dan selera masyarakat pembaca. Karena skripsi ini menggunakan bahasa Bali, maka dibawah ini dilampirkan abstrak berbahasa Bali. Tetilikan puniki matetujon nlatarang (1) wangun intrinsik sane wenten ring buku pupulan satua bawak Dasa Tali Dogen minakadi satua sane mamurda Mara Lima Bulan, Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine lan (2) nlatarang wangun eksrinsik sane wenten ring buku pupupulan satua bawak Dasa Tali Dogen sane mamurda Mara Lima Bulan, Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine. Tetilikan puniki nganggen palihan tetilik deskriftif kualitatif. Sane dados jejering ring tetilikan puniki inggih punika buku pupulan satua bawak Dasa Tali Dogen. Penandang tetilik ring tetilikan puniki inggih punika seseleh wangun intrinsik lan wangun ekstrinsik. Rikala mupulang data piranti sane keanggen penilik inggih punika kartu data. Tetilikan puniki nganggen kramaning mupulang data inggih punika kramaning cakepan utawi metode kepustakaan. Pikolih sane penilik polihang rikalaning nilik buku pupulan satua bawak Dasa Tali Dogen inggih punika (1) wangun intrinsik lan (2) wangun ekstrinsik. (1) wangun intrinsik sane wenten ring jeroning buku pupulan satua bawak Dasa Tali Dogen sane mamurda Mara Lima Bulan, Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine inggih punika inggih punika unteng, lelampahan carita (alur), pragina (penokohan), latar utawi setting, bebaosan (dialog), sudut pandang, piteket lan (2) wangun ekstrinsik sane wenten ring jeroning buku pupulan satua bawak Dasa Tali Dogen sane mamurda Mara Lima Bulan, Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine inggih punika sapasira pangawinyane, sane pidan karya sastra punika kakaryanin, tatujon kakardi karya sastra, lan sesenengan pangwacen.Kata Kunci : unsur intrinsik, unsur ekstrinsik, cerpen This study aims to describe (1) the intrinsic elements contained in a book collection of short stories Dasa Tali Dogen entitled Mara Lima Bulan Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine (2) the extrinsic elements contained in the book collection of short stories Dogen Dasa Tali Dogen entitled Mara Lima Bulan, Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine. This study used a qualitative descriptive research design. Subjects in this study is the book collection of Dasa Tali Dogen. Which is the object of this research is the analysis of elements of intrinsic and extrinsic element analysis. In the researcher collected data using a data card. The method used in this research is to use the method of literature. Researchers get results in this study are (1) an intrinsic element and (2) extrinsic elements. (1) that there is an intrinsic element in the book of short stories Dasa Tali Dogen en strap Dogen entitled Mara Lima Bulan Mara, Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine is the theme, plot, characters, setting, dialogue, viewpoint and mandate. (2) extrinsic elements are there in a book of short stories Dasa Tali Dogen entitled Mara Lima Bulan, Mara Teka, Tusing Madaya, Mindang Batu, Kobaran Apine is who the author, when literature was made, the purpose of the literature and tastes of the reading public.keyword : elements of intrinsic, extrinsic elements, short story
SESELEH SESURATAN AKSARA BALI RING PUPULAN LONTAR SAJERONING PACENTOKAN NYURAT LONTAR JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA BALI UNDIKSHA WARSA 2014 ., I Komang Agus Dedy Pradnyana; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.5356

Abstract

Tetilikan kualitatif puniki matetujon nlatarang indik (1) wangun sesuratan Aksara Bali sane wenten ring pupulan Lontar Pacentokan Nyurat Lontar Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA warsa 2014 lan (2) Pasang Aksara Bali sane wenten ring pupulan Lontar Pacentokan Nyurat Lontar Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA warsa 2014. Jejering tetilik puniki inggih punika pupulan lontar sajeroning pacentokan nyurat lontar Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA warsa 2014. Tetilik puniki nganggen kalih kramaning mupulang data inggih punika 1) kramaning pratiaksa lan 2) kramaning dokumentasi. Data tureksa sane kaanggen minakadi: (1) identifikasi data, (2) reduksi data, (3) klasifikasi data, (4) interpretasi data, (5) panyutetan. Pikolih tetilikan puniki inggih punika (1) wangun sesuratan aksara Bali ring pupulan lontar sajeroning pacentokan nyurat lontar Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA 2014 wenten tetiga, minakadi: sesuratan sampun wayah, sampun becik, lan nguda. (2) Pasang Aksara Bali ring pupulan lontar sajeroning pacentokan nyurat lontar Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA 2014 minakadi: Uger-uger Bali Lumbrah, nyurat angka, Aksara Lagna, Aksara Ardasuara, Pangangge Tengenan, Tengenan Majalan, Pasang Pageh, Kruna Tiron, Kruna Dwi Purwa, lan Ringkesan miwah Akronim.Kata Kunci : pasang aksara bali, nyurat lontar. This qualitative study aims to explain about (1) written form of Balinese letter and (2) Pasang Aksara Bali in the collection of writing lontar competition of Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA in 2014. The subject of this study is the collection of lontar in writing lontar competition of Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA in 2014. There are two methods of this study; (1) observation and (2) documentation. The data are analyzed in several steps; (1) data identification, (2) data reduction, (3) data clarification, (4) data interpretation, and (5) conclusion. The finding shows (1) there are three written forms in the collection of writing lontar competition of Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA in 2014 namely: excellent, adequate, and poor and (2) Pasang Aksara Bali in the collection of writing lontar competition of Jurusan Pendidikan Bahasa Bali UNDIKSHA in 2014 are Uger-uger Bali Lumbrah, nyurat angka, Aksara Lagna, Aksara Ardasuara, Pangangge Tengenan, Tengenan Majalan, Pasang Pageh, Kruna Tiron, Kruna Dwi Purwa, Ringkesan and Akronim.keyword : Pasang Aksara Bali, write lontar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS LENGKARA DENGAN AKSARA BALI DI KELAS X BOGA 2 SMK NEGERI 1 SERIRIT TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ., Putu Edy Permana Putra; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.; ., I Wayan Gede Wisnu, S.S., M.Si.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 1, No 1 (2014):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v1i1.4426

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan langkah-langkah yang tepat dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan kemampuan siswa menulis lengkara dengan aksara Bali di kelas X Boga2SMKN 1 Seririt, (2) mendeskripsikan peningkatan kemampuan siswa menulis lengkara dengan aksara Bali setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, dan (3) mendeskripsikan respons siswa terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran menulis dengan aksara Bali.Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas.Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas X Boga2SMKN 1 Seririt. Objek penelitian dalam penelitian ini ada dua yaitu objek mencerminkan proses adalah penerapan model pembelajaran koperatif tipe STAD, sedangkan objek mencerminkan produk adalah kemampuan siswa menulis dengan aksara Bali. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, tes, dan kuesioner.Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif.Hasil penelitian ini adalah (1) terdapat beberapa langkahyang tepat dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan kemampuan siswa menulis lengkara dengan aksara Bali. Dalam proses pembelajaran, pembentukan kelompok secara heterogen membuat siswa senang dan termotivasi mengikuti pembelajaran menulis dengan aksara Bali, (2) terdapat peningkatan terhadap hasil tesmenulis lengkara dengan aksara Bali siswa.Pada siklus I, rata-rata hasil tes siswa adalah 73,82 yang berada pada kategori lebih dari cukup, mengalami peningkatan pada siklus II dengan rata-rata77,73 yang berada pada kategori baik,(3) siswa memberikan respons sangat positif terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran menulis dengan aksara Bali.Kata Kunci : Model pembelajaran kooperatif tipe STAD, menulis lengkara dengan aksara Bali This study aims to (1) describe the exact steps in the implementation of STAD cooperative learning model to improve students 'ability to write improbable with the Balinese in class X Catering 2 SMK 1 Seririt, (2) describe an increase in students' ability to write improbable with the Balinese after implementation of STAD cooperative learning model, and (3) describe the student's response to the application of cooperative learning in the learning STAD writing Balinese script. This study uses classroom action research design. Subjects in this study were teachers and students of class X Catering 2 SMK 1 Seririt. The research object in this study there are two objects that reflect the process is the implementation of STAD cooperative learning models, while the object is the product reflects the student's ability to write the Balinese script. Data collection methods used in this study is the method of observation, tests, and questionnaires. Data were analyzed using descriptive techniques of quantitative and qualitative description. The results of this study were (1) there are some proper steps in the implementation of STAD cooperative learning model to improve students' ability to write improbable with Balinese script. In the learning process, the formation of heterogeneous groups make students happy and motivated to follow the teaching of writing with the Balinese, (2) there is an increase in the test results with the improbable Balinese script writing students. In the first cycle, the average student test results is 73.82 which is more than enough category, increased in the second cycle with an average of 77.73 which is in the good category, (3) students responded very positively to the application of STAD cooperative learning model in teaching writing Balinese script. keyword : Model STAD Cooperative Learning, writing improbable with the Balinese
KAWENTENAN ANGGAH-UNGGUHING BASA BALI RING NASKAH DRAMA "I GODOGAN" SAKING KELAS 3A LAN 5A JURUSAN PENDIDIKAN BASA BALI WARSA 2015/2016 ., Kadek Moni Ratningsih; ., Dra. Made Sri Indriani, M.Hum.; ., Ida Ayu Sukma Wirani, S.S. M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 4, No 2 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v4i2.7784

Abstract

Tetilik puniki matetujon nelatarang indik 1) Soroh anggah-ungguhing basa Bali sane wenten ring naskah drama “I Godogan” saking mahasisia Jurusan Pendidikan Bahasa Bali warsa 2015/2016 2) Kawentenan anggah-ungguhing basa Bali sane wenten ring naskah drama “I Godogan” saking mahasisia Jurusan Pendidikan Bahasa Bali. Penandang ring tetilikan puniki inggih punika Anggah-ungguhing basa ring naskah drama “I Godogan”. Tetilikan puniki nganggen palihan deskriptif kualitatif. Ri kala mupulang data, penilik nganggen kramaning studi pustaka miwah kramaning dokumentasi. Data tureksa sane kalaksanayang inggih punika inggih punika (1)Reduksi Data, (2) Soroh Data, (3) Deskripsi Data, (4) Panyutetan. Soroh anggah-ungguhing basa Bali ring naskah drama “I Godogan” wenten 4 inggih punika basa alus (lengkara alus singgih lan lengkara alus sor), basa madia (lengkara alus madia), basa andap (lengkara andap), lan basa kasar (lengkara kasar). Kawentenan basa Bali sane kaanggen ring naskah drama “I Godogan” punika wenten 10 kaiwangan bebaosan saking I Godogan. Kaiwangan ri tatkala mabebaosan punika santukan nenten manutnyane basa sane kaanggen majeng sang sane kaajak mabebaosan. Taler nenten nguratiang panganggen basa lan anggah-ungguhing basa Bali sane kaanggen mabebaosan. Cutetnyane drama “I Godogan” puniki medaging anggah-ungguhing basa sane patut. Tetilikan punika mangda prasida uning kawigunan anggah-ungguhing basa ri tatkala mabebaosan taler pinaka sasuluh ring kahuripan maparajana. Kata Kunci : Anggah-ungguhing, Basa Bali, Drama. This study aims to explain about the kind of Bali language levels in the plays "I Godogan" of students from the Department of Language Education Bali in 2015/2016. Usage levels bali existing language in the plays "I Godogan" of students from the Department of Language Education Bali in 2015/2016. This research uses descriptive qualitative research design. In collecting the data, researchers used a method study the literature and documentation methods. Inspection data is undertaken of data reduction, data classification, description of the data and conclusions. Type bali language level in the plays "I Godogan" No 4, namely base Alus (sentences and sentences Alus Alus singgih sor), alkaline madia (alus sentence madia), alkaline andap (andap sentence), and alkaline rude (harsh sentences). Bali language used in the plays I godogan There are 10 dialog shortage of “I Godogan”. Error dialogue that because the language used is not in accordance with the speaker. And do not pay attention to the use of language and level of language used in dialogue bali. In conclusion, “I Godogan” drama is already using the correct language level. This research is used in order to determine the benefits of the current language level dialogue and as guidance in social life.keyword : Speech Level, Bali language, Drama.
Co-Authors ., Anak Agung Alit Sanjaya ., ANNISA ., Ayu Silvia Sintya .d ., I Gst A Kd Yulandari ., I Gusti Ayu Bintang Yuniari ., I Putu Dirga ., I Wyn Pasek Eka Yasa ., Ida Ayu Sri Maharthini ., Ida Bagus Made Anabiwesa ., Kadek Dwi Cahyadiantari ., Kadek Jara Merani ., Kadek Moni Ratningsih ., Kadek Ria Ari Astini ., KD SEPTI DWIANTARI ., Made Nita Purwanti ., Mei Aryantini Ni Luh Putu ., Ni Komang Indah ., Ni Luh Ayu Gayatri ., Ni Luh Putu Ayu Ariani ., Ni Luh Putu Yogi Indus Pratiwi ., Ni Made Prabandari Listiani ., Ni Made Utari Krisna Dewi ., Ni Nyoman Ayu Juita Ersani ., Ni Putu Sri Lestari ., Ni Putu Vina Novita Sari ., NI PUTU YUNA MARTIKA ., Prof. Dr. I Nengah Suandi, M.Hum. ., Putu Adi Prabawa ., Widiari Luh A.M.D. I Wayan Gitar Hardinata . Agus Awitama . Anak Agung Alit Sanjaya . Anak Agung Ayu Rahatri Ningrat . Anak Agung Sri Darmawanti Andika Putri Anantha Anisa, Siti Nur Annisa . Antari, Ni Putu Veni Artawan, Gede Ayu Silvia Sintya .d . Darmawanti, Anak Agung Sri Deva Nirmala Sugita . Deva Nirmala Sugita ., Deva Nirmala Sugita Dewi, Ni Kadek Ray Putri Yunitha Candra Drs. I Nyoman Seloka Sudiara, M.Pd . Dwi Ratih Wahyu Ningtias Gde Artawan Gede Artawan Gede Gunatama Gede Pande Widiarta . Gede Wira Bayu Gita Wulandari Gusti Ayu Putu Novi Widya Utami . Gusti Ayu Putu Novi Widya Utami ., Gusti Ayu Putu Novi Widya Utami Hijriyah Hijriyah I Dewa Ayu Gede Suwari Ratih I Gede Nurjaya I Gst A Kd Yulandari . I Gusti Agung Ayu Weli Supriyanti . I Gusti Agung Ayu Weli Supriyanti ., I Gusti Agung Ayu Weli Supriyanti I Gusti Ayu Bintang Yuniari . I GUSTI AYU MADE PERMATA DEWI . I Ketut Paramarta I Ketut Trika Adi Ana I Komang Agus Dedy Pradnyana . I Komang Agus Dedy Pradnyana ., I Komang Agus Dedy Pradnyana I MADE GEDE SEMARA PUTRA . I Nengah Martha I Nengah Suandi I Nyoman Yasa I PUTU DEDHY ESAMIARSA . I Putu Dirga . I Putu Mas Dewantara I Putu Wahya Santosa . I Putu Wahya Santosa ., I Putu Wahya Santosa I Wayan Artika I Wayan Gitar Hardinata, A.M.D. . I Wayan Putu Widiana . I Wayan Sudiasa . I Wayan Sumahardika . I Wayan Sumahardika ., I Wayan Sumahardika I Wayan Wendra I Wayan Yogi Mellastyawan . I Wayan Yogi Mellastyawan ., I Wayan Yogi Mellastyawan I Wyn Pasek Eka Yasa . Ida Ayu Putu Purnami Ida Ayu Sri Maharthini . Ida Bagus Made Anabiwesa . Ida Bagus Made Ludy Paryatna Ida Bagus Putra Manik Aryana Ida Bagus Putrayasa Ida Bagus Sutresna Jabbar, Mohammad Malik Januarta, Anak Agung Gede Aditya Jayanti, Ida Ayu Kade Dwi Kadek Dwi Cahyadiantari . Kadek Jara Merani . Kadek Moni Ratningsih . Kadek Nita Kristina . Kadek Nita Kristina ., Kadek Nita Kristina Kadek Ria Ari Astini . KADEK SITA DEWI PERMANA . Kadek Wirahyuni KD SEPTI DWIANTARI . Ketut Rahayu Kiki Aulia Rizki . Kiki Aulia Rizki ., Kiki Aulia Rizki Komang Dian Suastini . Komang Krisna Kumarawati . Komang Susi Ariantini . Komang Susi Ariantini ., Komang Susi Ariantini Luh Juni Susanti . Luh Juni Susanti ., Luh Juni Susanti M.Pd Drs. I Nyoman Seloka Sudiara . M.Pd Prof. Dr. I Nyoman Sudiana . Made Astika Made Astika Made Nita Purwanti . Mahdalena Maulana, Ibnu Mei Aryantini Ni Luh Putu . Mia anggun Puspitasari Mohammad Malik Jabbar Ni Kadek Ayu Diah Prabasasti . Ni Kadek July Indrayani . Ni Kadek Nova Wahyu Wintari . Ni Kadek Nova Wahyu Wintari ., Ni Kadek Nova Wahyu Wintari Ni Kadek Rusmini . Ni Kadek Suwitriyani . Ni Kadek Suwitriyani ., Ni Kadek Suwitriyani Ni Km Rika Damayanti . Ni Komang Indah . Ni Komang Sintari . Ni Luh Ayu Gayatri . Ni Luh Putu Ayu Ariani . Ni Luh Putu Ratna Dewi . Ni Luh Putu Ratna Dewi ., Ni Luh Putu Ratna Dewi Ni Luh Putu Wisiani Ni Luh Putu Yogi Indus Pratiwi . Ni Made Prabandari Listiani . Ni Made Rai Wisudariani Ni Made Utari Krisna Dewi . Ni Nyoman Ayu Juita Ersani . NI NYOMAN MUDIASTINI . Ni Putu Liana Randika Diantari ni putu mirah yunisa putri . Ni Putu Sri Lestari . Ni Putu Veni Antari Ni Putu Vina Novita Sari . NI PUTU YUNA MARTIKA . NI WAYAN NINA ARSINI . Ni Wayan Septianingsih . Ningtias, Dwi Ratih Wahyu Novelia, Kadek Dian Novi Yaqutunnafis Pratama, I Putu Fajar Pratiwi, Tatik Endang Ayu Prof. Dr. I Made Sutama,M.Pd . Prof. Dr. I Nengah Suandi, M.Hum. . Prof. Dr. I Nengah Suandi,M.Hum . Prof. Dr. I Wayan Rasna,M.Pd . Putu Adi Prabawa . Putu Ari Capri Angga . Putu Edy Permana Putra . Rahayu, Ketut Rani Larassati Ratna Ayu Yistiana . S.S. M.Pd Ida Ayu Sukma Wirani . Sang Ayu Putu Sriasih Semaraputri, Kezia Febryana Septyanti, Ni Kadek Putri Siti Nur Anisa Tantri, Ade Asih Susiari Trisiwi, Ni Putu Ayu Wayan Somodana . Widiari Luh . Widiya Aprianti . Widiya Aprianti ., Widiya Aprianti Wisiani, Ni Luh Putu Wisnu, I Wayan Gede Yaqutunnafis, Novi