Articles
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) SISWA KELAS IV SD NEGERI AMPIH KEBUMEN TAHUN AJARAN 2017/2018 ]]>
<![CDATA[Nahrun Akbar]]>;
<![CDATA[Wahyu Kurniawati]]>
<![CDATA[ Jurnal PGSD Indonesia Vol. 4 No. 1 (2018): Jurnal PGSD Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan meningkatkan prestasi belajar IPA dengan menggunakan ModelPembelajaran Team Games Tournament (TGT) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Ampih KebumenJenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan menggunakan desainpenelitian Kemmis dan Mc. Taggrat yang terdiri dari: perencanaan (planning), tindakan (acting),observasi (observing), refleksi (reflecting). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yangberjumlah 20 siswa dan objek dari penelitian ini adalah “penerapan model pembelajaraan team gamestournament (TGT) untuk meningkatkan prestasi belajar IPAâ€. Penelitian ini dilaksanakan dalam duasiklus dengan siklus I terdiri dari dua pertemuan dan siklus II terdiri dari dua pertemuan. Instrumenpenelitian meliputi lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, tes pemahaman konsep, catatanlapangan, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif.Analisis data kualitatif terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Analisisdata kuantitatif menggunakan model rata-rata dan persentase.Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan modelpembelajaran Team Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelasIV SD Negeri Ampih Kebumen. Hal ini ditunjukkan dengan : (1) rata-rata persentase hasil ulanganharian 62,52 dengan kriteria cukup dan mengalami peningkatan pada siklus I menjadi 69 dengankriteria cukup. Dan meningkat lagi menjadi 86 pada siklus II dengan kriteria sangat baik dan sudahmemenuhi indikator pencapaian dari penelitian ini sehingga peneletian dinyatakan berhasil. (2) hasilobservasi kegiatan guru pada siklus I sebesar 85% dengan kriteria sanagat baik menjadi 100% padasiklus II dengan kriteria sangat baik dan kegiatan siswa sebesar 82.5% dengan kriteria sangat baikmenjadi 95% pada siklus II dengan kriteria sangat baik.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENERAPAN MODEL INKUIRI TERHADAP REMEDIASI MISKONSEPSI IPA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 TERONG DLINGO BANTUL ]]>
<![CDATA[Andriyani Andriyani]]>;
<![CDATA[Wahyu Kurniawati]]>
<![CDATA[ Jurnal PGSD Indonesia Vol. 4 No. 2 (2018): Jurnal PGSD Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model inkuiri terhadap remediasi miskonsepsiIPA siswa kelas IV SD Negeri 1 Terong Dlingo Bantul. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 1 Terong, Dlingo,Bantul pada tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini digolongkan ke dalam eksperimen semu (quasiexperiment). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian one group pretest-posttest design, denganmengambil sampel penelitian satu kelas yaitu siswa kelas IV sebanyak 21 siswa. Instrumen penelitian berupates untuk pretest dan posttest. Teknik analisis yang digunakan adalah statistik komparasional yang dilanjutkandengan Uji t dengan jenis uji beda dua mean data berpasangan pada taraf signifikansi 𛼠= 0,05. Hasil penelitianmenunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai rata-rata sebelum diberikan perlakuandan setelah perlakuan. Dari analisis data diketahui bahwa nilai rata-rata pretest 65,12, sedangkan nilai ratarataposttest 80,24, maka dapat disimpulkan bahwa model inkuiri berpengaruh terhadap remediasimiskonsepsi IPA siswa kelas IV SD Negeri 1 Terong, Dlingo, Bantul.]]>
<![CDATA[MENGANALISIS BATUAN DAN TANAH DI PERMUKAAN BUMI ]]>
<![CDATA[Dedeh descindang irnissa]]>;
<![CDATA[Arnandita tiara cahyani]]>;
<![CDATA[Hanif setya wijaya]]>;
<![CDATA[Wahyu Kurniawati]]>
<![CDATA[ Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi Vol. 1 No. 3 (2023): Scientica: Jurnal Ilmiah Sains dan Teknologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Komunitas Menulis dan Meneliti (Kolibi) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.572349/scientica.v1i3.668
<![CDATA[Di bumi ini terdapat banyak sekali sumber daya alam di antara nya batuan dan tanah. Batuan adalah material padat yang terdiri dari satu atau beberapa mineral dan terbentuk secra alami. Batuan adalah kombinasi alami dari , sifat batuan akan berubah sesuai dengan komposisi mineralnya. Tanah adalah lapisan permukaan yang terbentuk oleh bahan-bahan yang telah mengalami proses lanjutan sebagai akibat perubahan alam yang disebabkan oleh udara, dan alam, benda hidup/mati. Tanah merupakan bagian penting dalam suatu konstruksi yang mempunyai fungsi menyangga konstruksi di atasnya. Bahan penyusun tanah berupa himpunan mineral, bahan organik, dan endapan-endapan yang relative lepas yang terletak di atas batuan dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ilmu geologi tentang bumi dan fenomena mengenai macam-macam jenis batuan dan tanah. Metode yang digunakan adalah metode analisis deskriptif yang dilakukan dengan mengumpulkan data yang fakta sesuai pada objek sesuai dengan tujuan tertentu, dan menggunakan metode kepustakaan yaitu dengan mengumpulkan data atau karya tulis ilmiah yang bertujuan untuk memecahkan suatu masalah berdasarkan bahan-bahan Pustaka yang relevan.]]>
<![CDATA[ANALISIS KONSEP GLB DAN GLBB DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI ]]>
<![CDATA[Dian Sri Rejeki]]>;
<![CDATA[Fitrianti]]>;
<![CDATA[Anggi Ariyanto]]>;
<![CDATA[Wahyu Kurniawati]]>
<![CDATA[ MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/merdeka.v1i3.744
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) dalam kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kualitatif-deskriptif dengan metode penelitian observasi atau studi lapangan. Teknik analisis data yang digunakan berupa narrative literature review. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) ini dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, guna untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik yang lebih jelas dalam materi tersebut. Penulisan artikel ini juga mengidentifikasi rumus-rumus yang terdapat dalam Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB). Implikasi dari penelitian ini adalah bagaimana penerapan konsep Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) dalam kehidupan sehari-hari.]]>
<![CDATA[kajian mekanik pada materi pesawat sederhana review publikasi ilmiah ]]>
<![CDATA[Meilinda Rismawati]]>;
<![CDATA[Risty Agnata]]>;
<![CDATA[Adellia Nur Aini]]>;
<![CDATA[Wahyu Kurniawati]]>
<![CDATA[ MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/merdeka.v1i3.745
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kajian mekanika pada salah satu materi SMA yaitu Pesawat Sederhana. Metode yang digunakan yaitu menggunakan metode meringkas (summarize), dimana metode ini hanya menyimpulkan saja, mengambil sedikit pokok latar belakang, tujuan dan metode penelitian, serta hasil penelitian dan sedikit pokok pembahasan juga kesimpulan diambil dari jurnal tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan mereview semua artikel terkait materi Pesawat Sederhana sebanyak 31 jurnal nasional dan internasional terakreditasi yang diperoleh dari Google Schoolar, Research Gate, DOAJ, dan Scopus. Hasil penelitian yang diperoleh mengatakan bahwa Pesawat sederhana terdiri atas susunan alat sederhana untuk membantu aktivitas keseharian yang meliputi tuas, bidang miring, katrol, dan roda berporos. Pengalaman dan kebiasaan penggunaan pesawat sederhana dalam aktivitas sehari-hari, memberikan kemudahan bagi peserta didik untuk memahami materi yang dipelajari.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN GERAK IPA ]]>
<![CDATA[Rahmawan Candra M]]>;
<![CDATA[Zulfa Muthi’a Batrisyia]]>;
<![CDATA[Alvi Hidayatusholihah]]>;
<![CDATA[Wahyu Kurniawati]]>
<![CDATA[ MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2024): Februari ]]>
Publisher : <![CDATA[PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/merdeka.v1i3.760
<![CDATA[Pendidikan merupakan suatu hal yang mempunyai dampak besar terhadap pembangunan suatu negara. Proses pembelajaran merupakan salah satu bagian yang dapat mewujudkan keberhasilan dalam pendidikan. Pengembangan adalah proses penciptaan bahan pembelajaran untuk menyampaikan materi tersebut kepada peserta didik. Keunggulan Media Pembelajaran Media pembelajaran dapat membuat penyajian pesan dan informasi menjadi lebih jelas sehingga memudahkan dan meningkatkan proses dan hasil pembelajaran. Keuntungan menggunakan lingkungan belajar interaktif ini adalah sebagai berikut: Penyajiannya menarik karena memuat permainan warna, huruf, animasi, serta gambar animasi dan foto. Metode penelitian dalam kualitatif. Hasil penelitian pengamatan fenomena dan lebih meneliti ke subtansi makna pengembangan menunjukkan bahwa penerapan lingkungan pembelajaran interaktif di sekolah dasar sangat baik, karena dengan bantuan media berbasis ICT, siswa dapat belajar menggunakan teknologi yang belum mereka ketahui sebelumnya, dan media berbentuk video cocok digunakan. dan media yang efektif untuk menggunakan kegiatan belajar mengajar di layar-Layar internal memungkinkan siswa lebih aktif dan bersemangat berpartisipasi dalam pembelajaran.]]>
<![CDATA[Pemahaman Pembelajaran Mendalam tentang Tata Surya: Eksplorasi Planetisimal dan Benda Langit lainnya ]]>
<![CDATA[Muhammad Nurul Mu'minin]]>;
<![CDATA[Diki Walhadi]]>;
<![CDATA[Wahyu Kurniawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.327
<![CDATA[Implikasi pengetahuan mendalam tentang Tata Surya dalam pendidikan adalah kunci penting; ditingkatkannya media pembelajaran kreatif di sekolah dasar dapat memperkuat minat siswa terhadap topik ini. Integrasi kebudayaan lokal dapat memperkaya identitas budaya siswa, namun perlu pendekatan hati-hati untuk mengintegrasikan kebudayaan lokal dengan pembelajaran ilmiah. Keseluruhan, pemahaman mendalam tentang Tata Surya bukan hanya mengungkap asal-usul dan evolusi, tetapi juga memiliki dampak besar dalam pendidikan, memperkaya siswa dengan pengetahuan tentang alam semesta dan budaya mereka. metode analisis deskriptif dalam menggambarkan Tata Surya, menjelaskan struktur permukaan planet, komet, dan asteroid. Dengan merujuk pada jurnal dan artikel, peneliti secara rinci mengeksplorasi entitas langit ini, menyimpulkan analisis literatur yang memperkuat pemahaman tentang keunikan masing-masing entitas serta mendorong eksplorasi lebih lanjut pada alam semesta. ]]>
<![CDATA[Pembelajaran rangkain seri dan pararel di sekolah dasar ]]>
<![CDATA[Atika Ayuni Febiana Atika]]>;
<![CDATA[Insania Tyas Ningrum]]>;
<![CDATA[Kurnia Nur Aisyah]]>;
<![CDATA[Wahyu Kurniawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.462
<![CDATA[Pada pembelajaran IPA kelas 5 sub tema 3 di Kurikulum Merdeka terdapat materi pembelajaran mengenai Listrik.Listrik dibedakan menjadi dua yaitu listrik statis dan juga listrik dinamis. Disini kami membahas mengenai Listrik dinamis. Terkait dengan Listrik dinamis terdapat rangkaian Listrik yang terdiri dari rangkaian seri dan juga rangkaian paralel. Pada Kurikulum Merdeka ini pendidik tidak hanya memberikan materi kepada peserta didik saja, tetapi pendidik juga dituntut untuk mempraktikkan percobaan mengenai rangkaian Listrik didepan kelas secara langsung.Dengan melakukan praktek secara langsung peserta didik dapat lebih memahami bagaimana prinsip rangkaian listrik seri dan paralel dan alat alat rangkaian seri dan juga rangkaian paralel yang telah dilakukan oleh guru. Tujuan penelitian ini diharapkan peserta didik mampu memahami dan juga mempraktikkan mengenai rangkaian Listrik secara langsung.]]>
<![CDATA[MEMAHAMI JENIS- JENIS DARI PESAWAT SEDERHANA SERTA ANALISIS MANFAATNYA BAGI BANYAK ORANG ]]>
<![CDATA[Icha Meidayanti]]>;
<![CDATA[Azky Anggraeni]]>;
<![CDATA[Aldo]]>;
<![CDATA[Wahyu Kurniawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.465
<![CDATA[Abstrak Tujuan Artikel ini membahas tentang jenis pesawat sederhana dan manfatnya bagi banyak orang khususnya bagi masyarakat.. Fokus utama adalah mengidentifikasi manfaat pembelajaran ini dalam konteks kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan adalah metode analisis dan sintesis informasi dari literatur ilmiah yang relevan untuk mendukung pemahaman mengenai pesawat sederhana dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, tentang pesawat sederhana dapat memberikan pemahaman yang lebih baik kepada semua orang tentang konsep-konsep dasar fisika dan penerapannya serta mengambil manfaat dalam kehidupan sehari-hari Kata kunci: jenis, pesawat sederhana, manfaatnya, Abstract The aim of this article is to discuss types of simple aircraft and their benefits for many people, especially society. The main focus is to identify the benefits of this learning in the context of everyday life. The method used is a method of analysis and synthesis of information from relevant scientific literature to support an understanding of simple aircraft and their benefits in everyday life. Thus, simple airplanes can provide everyone with a better understanding of the basic concepts of physics and their applications and benefit from them in everyday life. Keywords: types, simple aircraft, benefits]]>
<![CDATA[Analisis Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pesawat Sederhana Pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Sekar Asti Andini]]>;
<![CDATA[Wahyu Kurniawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Publikasi Inspirasi Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.580
<![CDATA[Di era digital seperti sekarang ini perlu diciptakan inovasi di bidang pendidikan. Dalam proses pembelajaran media pembelajaran merupakan suatu komponen penting dalam menunjang kesuksesan siswa. Tujuan dari artikel ini adalah untuk bagaimana pengembangan media interaktif dapat menciptakan efektivitas pembelajaran pada materi pesawat sederhana dalam pelajaran ilmu pengetahuan alam di sekolah dasar. Untuk itu dibutuhkan sebuah inovasi pembelajaran dan pembaharuan dalam setiap proses pembelajaran yang ada. Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu berupa pengumpulan informasi dari data-data yang ada. Dari hasil penelitian ini didapatkan bahwa pengembangan media interaktif merupakan hal yang sangat berpotensi demi keberhasilan belajar seorang siswa. Dengan mengembangkan media ini akan menjadi alat yang efektif dalam pengembangan pendidikan dan pemelajaran yang ada.]]>
