Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.709
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal IKA AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JURNAL PENJAKORA JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Jurnal Ilmiah Spirit Indonesian Values and Character Education Journal Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Jurnal Edukasi Citra Olahraga Mimbar Pendidikan Indonesia Physical Education and Sports: Studies and Research Innovative: Journal Of Social Science Research PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia (JIMK-MC) Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science Physical Education and Sports: Studies and Research Journal of Social Sciences and Technology for Community Service Jurnal Edukasi Citra Olahraga
M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra .
Universitas Pendidikan Ganesha
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 358 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 358 Documents
Search

 31   32   33   34   35 
PENGARUH METODE PELATIHAN PRAKTIK PADAT (MASSED PRACTICE) DAN PRAKTIK TERDISTRIBUSI (DISTRIBUTED PRACTICE) TERHADAP KETERAMPILAN TEKNIK FOREHAND DAN BACKHAND ., Putu Agus Primadana Putra; ., I Ketut Budaya Astra, S.Pd, M.Or; ., I Kd. Happy Kardiawan, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 2 No 1 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpko.v2i1.3609

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pelatihan massed practice dan distributed practice terhadap teknik forehand dan backhand dalam olahraga tenis. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan rancangan the modificated pretest posttest design. Subjek penelitian adalah siswa putra sekolah tenis Satya Bhuwana Gianyar tahun 2014 sebanyak 30 orang. Forehand dan backhand diukur dengan tes keterampilan forehand dan backhand drive. Data dianalisis dengan uji paired-sampels t-test yaitu dengan membandingkan hasil keterampilan forehand dan backhand dari kelompok perlakuan massed practice dan distributed practice dibandingkan dengan ttabel pada taraf signifikansi 5% (α = 0,05). Maka diperoleh thitung 15,67 > ttabel 2,048 untuk metode pelatihan massed practice terhadap variabel forehand dan thitung15,75 > ttabel2,048 untuk variabel backhand, sedangkan untuk metode pelatihan distributed practice diperoleh hasil thitung 43,57 > ttabel 2,048 untuk variabel forehand dan thitung 34,10 > ttabel 2,048 untuk variabel backhand. Sehingga hipotesis metode pelatihan massed practice dan distributed practice berpengaruh terhadap keterampilan forehand dan backhand diterima. Dilanjutkan dengan uji independent-sampels t-test untuk mengetahui adanya perbedaan diantara kedua kelompok tersebut, hasil uji independent-sampels t-test untuk keterampilan forehand diperoleh harga thitung > ttabel, 8,126 > 2,048 sedangkan untuk keterampilan backhand diperoleh hasil thitung > ttabel, 9,142 > 2,048. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan; (1) metode pelatihan massed practice dan distributed practice berpengaruh terhadap keterampilan forehand dan backhand, (2) terdapat perbedaan pengaruh antara metode pelatihan massed practice dan distributed practice terhadap keterampilan forehand dan backhand.Kata Kunci : Metode pelatihan massed practice dan distributed practice, keterampilan teknik forehand dan backhand. This research aims to determine the effect of massed practice training methods and distributed practice on the forehand and backhand technique in tennis. This research is a quasi experimental design with the modificated pretest-posttest design. The subjects were students of the school tennis son Satya Bhuwana Gianyar 2014 as many as 30 people. Forehand and backhand skills measured by the test forehand and backhand drives. Data were analyzed by paired-samples t test-test by comparing results from the forehand and backhand skills treatment group massed practice and distributed practice compared with ttabel at significance level of 5% (α = 0.05). Then obtained thitung15.67 > ttable 2.048 for massed practice training methods to variable forehand and thitung 15, 75> ttabel 2, 048 for variable backhand, while for the distributed practice training methods obtained results thitung 43,57> ttabel 2,048 for variable forehand and thitung 34,10> ttabel 2,048 for variable backhand. So the hypothesis massed practice training methods and distributed practice effect on the forehand and backhand skills received. Continued with an independent test of the samples t-test to detect differences between groups, independent test results-the samples t-test for the skills acquired forehand the price thitung> ttable, 8,126 > 2,048, while for the results obtained backhand skills thitung > ttable, 9,142 > 2,048. From the research results it can be concluded; (1) massed practice training methods and distributed practice effect on the forehand and backhand skills, (2) there is a difference between the effect of massed practice training methods and distributed practice on the skills of forehand and backhand.keyword : Method of massed training practice and distributed practice, technique skills forehand and backhand.
PENGARUH PELATIHAN LARI INTERVAL DAN LARI BOLAK-BALIK TERHADAP KECEPATAN TENDANGAN DEPAN PENCAK SILAT PADA SISWA EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT KATAGORI LAGA DI SMP NEGERI 5 DENPASAR TAHUN 2014 ., I Kadek Winarta; ., I Ketut Budaya Astra, S.Pd, M.Or; ., I Wayan Muliarta, S.Pd., M.Or.
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 3 No 1 (2015)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpko.v3i1.4829

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pelatihan lari interval terhadap kecepatan tendangan depan, (2) pengaruh pelatihan lari bolak-balik terhadap kecepatan tendangan depan, (3) perbedaan pengaruh antara pelatihan lari interval dan lari bolak-balik terhadap kecepatan tendangan depan. Subjek penelitian adalah siswa ekstrakurikuler pencak silat katagori laga di SMP Negeri 5 Denpasar berjumlah 30 orang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan the modified non-randomized pre-test post test group design. Tes pengumpulan data menggunakan tes keterampilan kecepatan tendangan depan. Analisis data dengan menggunakan uji anava satu jalur taraf signifikansi α = 0,05 bantuan program SPSS 16,0. Hasil deskripsi uji data menggunakan LSD, pelatihan lari interval berpengaruh terhadap kecepatan tendangan depan dengan mean difference -1,133, pelatihan lari bolak-balik berpengaruh terhadap kecepatan tendangan depan dengan mean difference 1,133, dan pelatihan lari bolak-balik memberikan pengaruh lebih baik daripada pelatihan lari interval terhadap kecepatan tendangan depan pencak silat dengan mean difference 1,133. Disimpulkan bahwa (1) ada pengaruh pelatihan lari interval terhadap kecepatan tendangan depan, (2) ada pengaruh pelatihan lari bolak-balik terhadap kecepatan tendangan depan, (3) pelatihan lari bolak-balik lebih baik dari pelatihan lari interval terhadap kecepatan tendangan depan. Kata Kunci : Kata-kata kunci: kecepatan, tendangan, pelatihan, ekstrakurikuler This study aims to determine ( 1 ) the effect of the speed interval training running front kick, ( 2 ) the effect of the training run back and forth to the front of the kick velocity, ( 3 ) the difference between the effect of interval training run and run back and forth to the front of the kick velocity. The subjects were students extracurricular martial arts match in the Junior High School category 5 Denpasar amounted to 30 people. This study used an experimental method to the design of the modified non-randomized pre-posttest group design. Test data collection using the skills test speed front kick. Data analysis using anava test of the path α = 0.05 significance level SPSS 16.0. The description of the test data using LSD, interval training run effect on the speed of the front kick with a mean difference -1.133, training run back and forth affect the speed of the front kick with a mean difference 1.133, and training to run back and forth to give effect better than interval training run the speed of the front kick martial arts with mean difference 1.133. It was concluded that (1) no effect on the speed interval training running front kick, (2) there was an effect of training to run back and forth to the front of the kick velocity, (3) training run back and forth better than interval training run on the speed front kick.keyword : Keywords : velocity, kick, training, extracurricular.
Pengaruh Pelatihan Zig-zag Run Dan Lari Amplop Terhadap Pengingkatan Kelincahan Pada Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola SMA Negeri 1 Abiansemal Tahun 2015 ., I Gusti Ngurah Made Oka Suteja; ., I Ketut Budaya Astra, S.Pd, M.Or; ., I Kd. Happy Kardiawan, S.Pd.
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 3 No 1 (2015)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpko.v3i1.5926

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh pelatihan zig-zag run terhadap peningkatan kelincahan, (2) Pengaruh pelatihan lari amplop terhadap peningkatan kelincahan, dan (3) Perbedaan pengaruh pelatihan zig-zag run dan lari amplop terhadap peningkatan kelincahan. Subjek penelitian adalah siswa putra peserta ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Abiansemal dengan jumlah siswa 30 orang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan the modified group pre-test-post-test design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pelatihan zig-zag run berpengaruh terhadap peningkatan kelincahan, (2) pelatihan lari amplop berpengaruh terhadap peningkatan kelincahan, (3) ) tidak ada perbedaan pengaruh yang signifikan dari pelatihan zig-zag run dan lari amplop terhadap peningkatan kelincahan peserta ekstrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Abiansemal Dapat di simpulkan bahwa (1) Ada pengaruh pelatihan zig-zag run terhadap peningkatan kelincahan, (2) Ada pengaruh pelatihan lari amplop terhadap peningkatan kelincahan, (3) Tidak ada perbedaan pengaruh yang signifikan dari pelatihan zig-zag run dan lari amplop terhadap peningkatan kelincahan pada peserta eksrakurikuler sepakbola SMA Negeri 1 Abiansemal tahun 2015. Kata Kunci : Kelincahan, Zig-zag Run, Lari Amplop This study aims to determine (1) Effect of training zig-zag run to increase agility, (2) Effect of training to run the envelope to increased agility, and (3) Differences training effect zig-zag run and run the envelope to increased agility. The subjects were boys football extracurricular participants SMA 1 Abiansemal the number of students 30 people. This study used an experimental method to the design of the modified group pre-test-post-test design. The results showed that (1) the training zig-zag run to affect the increased agility, (2) training run envelopes affect the increased agility, (3)) there was no significant difference in the effect of the training zig-zag run and run the envelope to increase agility football extracurricular participants SMA 1 Abiansemal. It can be concluded that (1) There is an effect of training zig-zag run to increase agility, (2) There is a training run effect envelopes to increased agility, (3) There is no significant difference in the effect of the training zig-zag run and run envelope to increase agility in football eksrakurikuler participants SMA Negeri 1 Abiansemal 2015. keyword : Agility, Zig-zag Run, Running Envelopes
PENGARUH PELATIHAN PLYOMETRIC MEDICINE BALL TWIST DAN BAR TWIST TERHADAP PENINGKATAN HASIL LEMPAR CAKRAM PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER ATLETIK SISWA SMP NEGERI 2 SINGARAJA ., Ni Gusti Ayu Putu Sari Oktapiani; ., I Ketut Budaya Astra, S.Pd, M.Or.; ., Gede Eka Budi Darmawan, S.Pd., M.Or.
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 9 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpko.v9i1.14634

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui (1) Pengaruh pelatihan plyometric medicine ball twist terhadap peningkatan hasil lempar cakram, (2) Pengaruh pelatihan plyometric bar twist terhadap peningkatan hasil lempar cakram, (3) Perbedaan pengaruh antara pelatihan plyometric medicine ball twist dan bar twist terhadap peningkatan hasil lempar cakram. Metode penelitian menggunakan eksperimen, subyek penelitian berjumlah 40 orang. Penelitian ini mengunakan rancangan the modified pre-test – post-test group design. Tes yang digunakan adalah tes hasil lempar cakram. Analisis data menggunakan perhitungan statistik uji-t (t-test) pada taraf signifikansi 5%. Hasil analisis data (1) pelatihan medicine ball twist berpengaruh terhadap peningkatan hasil lempar cakram, dengan hasil thit = 7,14 > ttab = 2,09, (2) pelatihan bar twist berpengaruh terhadap peningkatan hasil lempar cakram, dengan hasil thit = 9,65 > ttab = 2,09 dan (3) terdapat perbedaan pengaruh antara pelatihan medicine ball twist dengan bar twist terhadap peningkatan hasil lempar cakram, dengan hasil thit=3,59 > ttab =2,02. Disimpulkan bahwa (1) terdapat pengaruh pelatihan medicine ball twsit terhadap peningkatan hasil lempar cakram yang signifikan, (2) terdapat pengaruh pelatihan bar twist terhadap peningkatan hasil lempar cakram yang signifikan dan (3) terdapat perbedaan pengaruh antara pelatihan medicine ball twist dengan bar twist terhadap peningkatan hasil lempar cakram dimana pelatihan bar twist lebih baik dalam meningkatkan hasil lempar cakram. Saran bagi peneliti selanjutnya dapat mengembangkan penelitian dengan pelatihan yang berbeda untuk memperoleh hasil lempar cakram yang lebih baik.Kata Kunci : Hasil lempar cakram, pelatihan plyometric medicine ball dan bar twist. This study was aimed at knowing (1) the effect of plyometric medicine ball twist training on the improvement of discus throwing result, (2) the effect of plyometric bar twist training on the discus throwing result improvement, and (3) there is a difference of effect between plyometric medicine ball twist and bar twist training on the improvement of discus throwing result. This study was an experimental study amounted to 40 people.This study used the modified pre-test – post-test group design. Test being used was the result of discus throwing result. The obtained data were analyzed using t-test at a significance level of 5%. The results show that (1) medicine ball twist influences the improvement of discus throwing result, with tobs = 7,14 > tcv = 2,09, (2) bar twist training influences the improvement of discus throwing result, with tobs = 9,65 > tcv = 2,09, and (3) there is a different of effect between medicine ball twist with bar twist on the discus throwing result improvement with result of tobs=3,59 > tcv =2,02. This study concludes that (1) there is a significant effect of training ball medicine on the improvement of discus throwing result, (2) there is a significant effect of bar twist training on the improvement of discus throwing result, and (3) there is difference of effect between medicine ball twist training with bar twist to the increase of discus throwing results where the training of twist bars is better. Suggestion for further researchers is to develop research with different training to get better discus throwing results.keyword : Discus throwing results, plyometric medicine ball and bar twist training
PENGARUH PELATIHAN FOUR CORNER DRILL DAN FIVE PLAYER STAR DRILL TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PASSING (CHEST PASS) PADA SISWA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET SMP NEGERI 2 SINGARAJA TAHUN 2017 ., Ni Luh Candra Monika Sari; ., I Ketut Budaya Astra, S.Pd, M.Or.; ., Gede Eka Budi Darmawan, S.Pd., M.Or.
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 11 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpko.v11i1.14781

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pelatihan four corner drill terhadap peningkatan keterampilan passing (chest pass) bola basket, (2) pengaruh pelatihan five player star drill terhadap peningkatan keterampilan passing (chest pass) bola basket, dan (3) perbedaan pengaruh antara pelatihan four corner drill dengan pelatihan five player star drill terhadap peningkatan keterampilan passing (chest pass) bola basket. Siswa Ekstrakurikuler bola basket SMP Negeri 2 Singaraja tahun 2017 berjumlah 30 orang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan rancangan the modified pre-test post-test group design. Analisis data menggunakan penghitungan statistik uji-t pada taraf signifikansi (α) 0,05.Hasil analisis data (1) pelatihan four corner drill berpengaruh terhadap keterampilan passing (chest pass) bola basket, dengan hasil thitung = 13,525> ttabel =2,145, (2) pelatihan five player star drill berpengaruh terhadap keterampilan passing (chest pass) bola basket dengan hasil thitung= 11,936> ttabel =2,131, dan (3) tidak terdapat perbedaan pengaruh antara pelatihan four corner drill dengan pelatihan five player star drill terhadap keterampilan passing (chest pass) bola basket dengan hasil thitung= 0,475 ttable = 2,145, ( 2) training of five player star drill effect on skill passing (chest pass) basketball with tcount = 11,936> ttable = 2,131, and (3) there is no difference of influence between training four corner drill with training of five player star drill to passing skill chest pass) basketball with thitung = 0,475
Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bola Besar pada Peserta Didik Kelas XI SMA Yoga, I Made; Astra, I Ketut Budaya; Adnyana, I Komang Sukarata
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 11 No. 2 (2023): Juli
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v11i2.59223

Abstract

Kendala lainnya terjadi pada mata pelajaran bola besar adalah guru kurang termotivasi dalam memberikan materi bola besar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model pembelajaran problem-based learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar bola besar pada peserta didik kelas XI IPA 1 di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas XI IPA 1 SMA yang berjumlah 36 orang dengan rincian 20 orang putri dan 16 orang putra. Metode pengumpulan data dengan tes. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar bola besar secara klasikal mengalami peningkatan, hasil belajar peserta didik di SMA diperoleh presentase sebesar 27,7%. Hasil belajar pada siklus I aspek pengetahuan passing bola basket adalah, 91,7%, aspek keterampilan passing bola basket 88,9%. Hasil belajar siklus II pada aspek pengetahuan passing bola voli adalah sebesar 94,4% sedangkan pada aspek keterampilan passing bola voli adalah 91,7%. Disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran problem-based learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar bola besar (passing bola voli dan passing bola basket) pada peserta didik kelas XI IPA 1 SMA. Implikasi penelitian diharapkan guru PJOK untuk menggunakan model pembelajaran problem-based learning (PBL) karena dapat meningkatkan hasil belajar bola besar.
Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Teknik Shooting dalam Permainan Sepak Bola Pradipta, I Komang Yoga Wahyu; Astra, I Ketut Budaya; Semarayasa, I Ketut
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 11 No. 3 (2023): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v11i3.64973

Abstract

Fasilitas pembelajaran yang belum memadai, siswa kurang termotivasi belajar, serta belum menggunakan variasi model atau strategi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan hasil teknik shooting dalam permainan sepak bola pada siswa. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI, dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik yang berada pada kelas yang berjumlah 36 orang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dilaksanakan dengan Siklus I dan Siklus II. Metode pengumpulan data dengan menggunakan tes hasil belajar. Hasil penelitian bahwa hasil belajar peserta didik sudah sesuai dengan harapan dimana telah mencapai ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 90,2% pada aspek pengetahuan dan 84,7% pada aspek keterampilan. Adapun peningkatan hasil belajar siswa pada materi Teknik Shooting dalam permainan sepak bola meningkat setelah menggunakan model pembelajaran PBL dalam kategori Sangat Baik dengan peningkatan peningkatan hasil belajar peserta didik diperoleh dari hasil 58,3% menjadi 88,3% pada aspek pengetahuan dan 52,8% menjadi 86,1% pada aspek keterampilan maka secara klasikal maka hasil belajar peserta didik meningkat sebesar 31.7%. Simpulan penelitian yaitu model pembelajaran PBL dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran PBL.
Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Kreativitas Dalam Pendidikan Jasmani Ni Wayan Suardiati Putri; I Ketut Budaya Astra; Ketut Agustini; I Gde Wawan Sudatha
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v12i1.72713

Abstract

Saat ini siswa tidak hanya mempunyai pengetahuan saja tetapi juga mempunyai keterampilan dan sikap. Untuk meningkatkan keterampilan dan sikap, siswa perlu diberikan pengalaman nyata dalam bentuk proyek. Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari literatur tentang peningkatan kreativitas siswa pendidikan jasmani melalui model pembelajaran berbasis proyek. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan PRISMA (Preferred Reporting Items For Systematic Review And Meta-Analyses) yang bertujuan untuk memastikan bahwa setiap proses yang dilakukan pada saat melakukan review berjalan secara sistematis. Penelusuran literatur dilakukan dengan bantuan aplikasi Publish or Perish. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi analisis teori dan hasil artikel ilmiah serta publikasi lainnya dengan tujuan untuk mengetahui dampak pembelajaran berbasis proyek. Hasil dari penelitian ini adalah Project Based Learning  (PjBL) dapat meningkatkan kreativitas siswa, dan pendidikan jasmani dengan model pembelajaran berbasis proyek membantu siswa menjadi aktif. Model pembelajaran PjBL dapat dijadikan acuan untuk diterapkan pada pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah. Model pembelajaran PjBL dapat diterapkan secara sistematis dan efektif di berbagai tingkat satuan pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Disimpulkan bahwa pentingnya PjBL dalam pendidikan jasmani untuk meningkatkan kreativitas siswa.
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar PJOK pada Peserta Didik Kelas VIII-A SMP Negeri 3 Singaraja Purwanto, Ozi; Astra, I Ketut Budaya; Adnyana, I Komang Sukarata
PIOR: Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 3, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : STKIP HARAPAN BIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/pior.v3i2.358

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PJOK dengan materi passing bawah dalam permainan bola voli dengan model PBL pada peserta didik kelas VIII-A SMP Negeri 3 Singaraja. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action research. Prosedur penelitian PTK langkah-langkah umum dalam melakukan analisis data dari PTK yaitu (1) Rencana tindakan, (2) Pelaksanaan tindakan, (3) Observasi/evaluasi, dan (4) Refleksi. Subyek penelitian ini 36 peserta didik di kelas VIII SMP N 3 Singaraja, terdiri dari 16 laki-laki dan 20 perempuan. Penelitian ini menggunakan 2 siklus dengan masing-masing siklus terdiri atas 2 (dua) kali pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kognitif, afektif dan psikomotor. Teknik analisis data meliputi Organisasi Data, Deskripsi Data, Analisis Kualitatif, Analisis Kuantitatif, dan Perbandingan Data. Hasil penelitian pada siklus I untuk aspek psikomotor ada 75% peserta didik yang tuntas, sedangkan 25% belum tuntas, aspek kognitif yang 75%, belum tuntas 25%, aspek afektif yang tuntas 86,5%, belum tuntas 13,5%. Sedangkan pada siklus II untuk aspek psikomotor yang tuntas 94% peserta didik, belum tuntas ada 6%, aspek kognitif yang tuntas 84%, belum tuntas 16%, aspek afektif ada 7,50% dengan afektif baik dan 92,50% dengan afektif baik. Sehingga dapat disimpulakan bahwa hasil penelitian tindakan kelas mengalami peningkatan hasil belajar bola voli passing menggunakan model problem based learning pada peserta didik kelas VIII-A SMP N 3 Singaraja tahun pelajaran 2024.
MOTIVASI MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS OLAHRAGA DAN KESEHATAN MENJAGA KEBUGARAN JASMANI PADA MASA PANDEMI COVID-19 Candra Dewi, Ni Komang Alit Tri; Astra, I Ketut Budaya; Suwiwa, I Gede
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 8 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v8i1.29573

Abstract

Tujuan penelitian ini yakni untuk mengetahui motivasi mahasiswa prodi pendidikan jasmani, kesehatan, dan rekreasi fakultas olahraga dan kesehatan menjaga kebugaran jasmani pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Populasi penelitian adalah mahasiswa semester II, sampai VII tahun akademik 2019/2020 di prodi pendidikan jasmani, kesehatan, dan rekreasi, fakultas olahraga dan kesehatan dengan jumlah 322 orang. Sampel penelitian menggunakan quota sampling dengan besaran 20% dari total populasi sehingga jumlah sample dalam penelitian ini adalah 64. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dengan persentase dengan bantuan microsoft office exel 2007. Disimpulkan bahwa motivasi intriksik mendapatkan skor 86% dan motivasi ekstrinsik mendapatkan skor 80% dalam skala penilaian katagori dinyatakan sangat tinggi. Dari kedua indikator pada variabel motivasi memperoleh skor 83% pada interval katagori dikatakan sangat tinggi. Saran dari peneliti untuk mahasiswa agar meningkatkan motivasi untuk melaksanakan aktivitas jasmani dan untuk dosen diharapkan agar memotivasi mahasiswa melalui media virtual untuk melakukan aktivitas jasmani dalam menjaga kebugaran jasmani pada masa pandemi covid-19 
Co-Authors ., Adelya Ika Yuliana ., Agus Andri Seftiana ., Agus Martha Sonyasa ., ASWAN RIADI ., Ayu Donitra ., Dektu Handre Saputra ., Dewi Astiti Sari ., dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked., M.Kes. ., Gede Prema Ranga Puspayana ., Gede Suarjuliasa ., Gede Wahyu Anggara Yudha ., Ghali Wahyu Pratama ., Gregorius Made Ari Hendiarsa ., Gusti Bagus Maha Aryasa ., I Gede Andi Andriawan ., I Gede Pradnya Paramita ., I Gusti Agung Adi Arimbawa ., I Gusti Ayu Melia Wirasanti ., I Gusti Gede Agung Sutendra ., I Gusti Ngurah Agung Jaka Lesmana Panji ., I Gusti Ngurah Kade Wahyu Dwi Febrianto ., I Kadek Arya Adi Sucita Negara ., I Komang Ari Darmika ., I Made Galih Antara ., I Made Parta Wijaya ., I Made Sukma Satriana ., I Made Yoga Astawa ., I Wayan Dimas Pratama ., I Wayan Edi Mahendra ., I Wayan Esa Sukiarta Pratama ., Ida Ayu Made Indra Prathami ., Itqan Kunara p ., Kadek Angga Pandita ., Kd Ari Krisnayanti ., Komang Agus Setia Gunawan ., Komang Arsaniya ., Luh Gede Yogi Astrini ., Made Ayu Sri Indah Larasati ., Muhamad Bisri ., Ni Gusti Ayu Putu Sari Oktapiani ., Ni Kadek Keriasih ., Ni Komang Ayu Triana Dewi ., Ni Luh Candra Monika Sari ., Ni Luh Eka Wahyuningsih ., Ni Putu Eka Sumariani ., Ni Putu Nesa Nirna Mudianti ., Ni Wayan Ayu Anggun Ratih Udayani ., Nurul Kholifatur R. ., Pande Pt Gd Aryaguna ., Pratama Adhy Rusdyana ., Putu Angga Gargita ., Putu Dena Ariesma Wahyudi ., Putu Desilia Bhinekawati ., Putu Lia Purnamawati ., Putu Wiradamungga Adesta ., Suma Indrawan Nyoman Adelya Ika Yuliana . Adnyana Putra Adnyana, Kadek Tri Agus Andri Seftiana . Agus Martha Sonyasa . Anak Agung Ngurah Putra Laksana Andini, Ni Luh Artanayasa, Wayan ASWAN RIADI . atmaja, pande made yudi rawita Ayu Donitra . Candra Dewi, Ni Komang Alit Tri Darmiyanti, Ketut Ria Darsana, I Made Agus Dedhy Cipto Rohayu . Dektu Handre Saputra . Dewi Astiti Sari . Dony Indrawan . dr. Adnyana Putra, S.Ked. . dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked. . dr. I Made Kusuma Wijaya, S.Ked., M.Kes. . dr. Made Suadnyani Pasek, S.Ked. . dr. Ni Nyoman Mestri Agustini, S.Ked. . dr. Putu Adi Saputra, S.Ked. . Gede Doddy Tisna MS Gede Prema Ranga Puspayana . Gede Suarjuliasa . Gede Wahyu Anggara Yudha . Ghali Wahyu Pratama . Gregorius Made Ari Hendiarsa . Gusti Ayu Tri Pratiwi . Gusti Bagus Maha Aryasa . Habibi, Irham Hafidz Almada Halbatullah, Kholil Hariyanti, Wiwin Hendra Mashuri I Gde Wawan Sudatha I Gede Agus Mulyawan . I Gede Andi Andriawan . I Gede Doddy Tisna M.S I Gede Pradnya Paramita . I Gede Suwiwa I Gede Yana I Gusti Agung Adi Arimbawa . I Gusti Ayu Melia Wirasanti . I Gusti Gede Agung Sutendra . I Gusti Ngurah Agung Jaka Lesmana Panji . I Gusti Ngurah Kade Wahyu Dwi Febrianto . I Gusti Ngurah Made Oka Suteja ., I Gusti Ngurah Made Oka Suteja I Gusti Ngurah Putu Oka Parwata Wiarsana . I Kadek Arsa Jaya . I Kadek Arya Adi Sucita Negara . I Kadek Juni Arta Negara I Kadek Untung Sudiatmaja . I Kadek Winarta . I Ketut Yoda I Komang Ari Darmika . I Komang Sukarata Adnyana I Komang Sukarata Adnyana I Made Galih Antara . I Made Gede Arta Mahardika I Made Krisnanta Berliyanta I Made Parta Wijaya . I Made Parwa Santika I Made Rajat Sanjaya . I Made Satyawan I Made Sukma Satriana . I Made Wawan Surya Atmaja . I Made Yoga Astawa . I Nyoman Arsudika . I Nyoman Kanca I Nyoman Surya Aditya I Putu Agus Dharma Hita I Putu Darmayasa I Putu Panca Adi I Wayan Agus Adi Gunawan . I Wayan Dimas Pratama . I Wayan Edi Mahendra . I Wayan Esa Sukiarta Pratama . I Wayan Gede Ari Gunawijaya . I Wayan Muliarta I.G Suwiwa Ida Ayu Made Indra Prathami . Ida Ayu Ngurah Agung Yuni Kartika Ida Bagus Putu Oka Mahendra Itqan Kunara p . Jana, I Made Jana Putra Wiana Kadek Angga Pandita . Kadek Tedy Astra Menaka Kadek Yogi Parta Lesmana Kd Ari Krisnayanti . Ketut Agustini Kholil Halbatullah Komang Agus Satria Jaya . Komang Agus Setia Gunawan . Komang Arsaniya . Komang Ayu Krisna Dewi Komang Era Puspa Yanti . Kurniartini, Kadek Ayu Liberta Loviana Carolin Luh Gede Yogi Astrini . Luh Made Widhi Rusmaladewi M.Or. S.Pd. Gede Eka Budi Darmawan . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Wijaya Made Ayu Sri Indah Larasati . Made Dwi Widyartawan . Made Kurnia Widiastuti Giri Mashi, Moh. Mashiruddin Maulani Khofifa MS Prof. Dr. I Wayan Rai . Muhamad Bisri . Muhamad Fahrizal . Nasta Dea Ananda Ni Kadek Keriasih . Ni Ketut Lira Prakentristiari . Ni Ketut Widhi Trisna Wati Widhi Trisna Wati Ni Komang Ayu Triana Dewi . Ni Luh Eka Wahyuningsih . Ni Luh Putu Spyanawati Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Putu Eka Sumariani . Ni Putu Nesa Nirna Mudianti . Ni Wayan Ayu Anggun Ratih Udayani . Ni Wayan Suardiati Putri Nuprianta Putra, I Kadek Nurul Kholifatur R. . Oka Mahendra, Ida Bagus Putu Pande Pt Gd Aryaguna . Pande Putu Miko Kesya Pratama Pradipta, I Komang Yoga Wahyu Pratama Adhy Rusdyana . Pratama Putra, I Wayan Wisma Prof. Dr. I Wayan Rai, MS . Purnadinata, Made Sastra Purwanto, Ozi Putra, I Putu Andre Oktavyatama Putu Agus Primadana Putra . Putu Angga Gargita . Putu Dena Ariesma Wahyudi . Putu Desilia Bhinekawati . Putu Lia Purnamawati . Putu Ngurah Bende Saputra Putu Wiradamungga Adesta . Rizky Suhartono Rohayati, Yeye S.Ked. dr. I Made Kusuma Wijaya . S.Ked. dr. Made Suadnyani Pasek . S.Ked. dr. Ni Made Sri Dewi Lestari . S.Ked. dr. Ni Nyoman Mestri Agustini . S.Ked. dr. Putu Adi Saputra . S.Pd. I Kd. Happy Kardiawan . Santoso, Andika Yudha Putra Saputra, I Ketut Karya Adi Septyan Pemardo Pasaribu Suma Indrawan Nyoman . Suwiwa, I. G. Suwiwa, I.G Wahjoedi Wati, Ni Ketut Widhi Trisna Wati Widhi Trisna wijaya, kadek ari Wiwin Hariyanti Yana, I Gede Yeye Rohayati Yoga, I Made Yuni Kartika, Ida Ayu Ngurah Agung Zaza Aina Fitra