Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.596
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Pelita Eksakta Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat J-Com (Journal of Computer) DEVELOPMENT : Journal of Community Engagement TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam COUNSELING FOR ALL: Jurnal Bimbingan dan Konseling ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini Attaqwa:Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Ghaitsa: Islamic Education Journal Gahwa Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam Center of Education Journal (CEJou) Ashlach : Journal of Islamic Education As-Sulthan Journal of Education
Fitri Kurnia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI SISWA KELAS X SMK TAMAN SISWA TELUK BETUNG Fitri Kurnia; Mulyanto Widodo; Ni Nyoman Wetty Suliani
Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 1, No 8 (2013)
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (113.231 KB)

Abstract

Problem in this research is how the ability of writing argumentation of grade students of SMK Taman Siswa Teluk. This research aimed to describe the ability of writing argumentation on class X SMK Taman Siswa Teluk Betung. The method that is used is descriptive research. The population consists of 160 students spread into 4 class. Data collected through argumentation writing tests. Sample size 40 students. Results of this study demonstrate the ability of students to write argumentation, with an average score of 72,37. The weaknesss in the student argumentation lies in the dot and the use of capital letteres with an avarage score of 71,5 category good. While the highest apect lies in the ascept of completeness element with an average score of 75,5 and including thecategory good.Masalah dalam penelitian ini ialah bagaimana kemampuan menulis karangan argumentasi siswa kelas X SMK Taman Siswa Teluk Betung. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis karangan agumentasi pada siswa kelas X SMK Taman Siswa Teluk Betung. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 160 siswa yang tersebar dalam 4 kelas. Pengumpulan data dilakukan melalui Tes Menulis Karangan Argumentasi. Sampel penelitian ini berjumlah 40 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan kemampuan menulis argumentasi siswa tergolong baik, yaitu dengan skor rata-rata sebesar 72,37. Kelemahan siswa dalam menulis argumentasi terletak pada aspek Ejaan Yang Disempurnakan, kesalahan tersebut terletak pada penggunaan tanda baca titik dan penggunaan huruf kapital dengan skor rata-rata 71,5 temasuk kategori baik. Sedangkan skor rata-rata tertinggi terletak pada aspek isi karangan dengan skor rata-rata 75,5 dan termasuk kategori baik.Kata kunci: argumentasi, kemampuan, menulis.
Increasing the Knowledge and Skills of Housewives through Training in Making Chocolate Banana Chips in Bayeman Village Fitri Kurnia; Hani Nafi’ah Rachmawati; Rosida; Nur Khosiah
ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Community Empowerment and Services
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/engagement.v3i2.77

Abstract

This study aimed to assess the effectiveness of chocolate banana chip-making training in improving the knowledge and skills of housewives in Bayeman Village. It also emphasizes the importance of such training in empowering housewives to contribute to family finances. With enhanced knowledge and skills in chocolate banana chip production, it is expected that housewives can produce high-quality products competitive in local and regional markets. A qualitative descriptive approach was used to outline the training program conducted during the Real Work Lecture in Bayeman Village. The training and counseling activities in the KKN program aim to increase the market value of products in the village. The implications of the study underscore the need for local authorities and relevant institutions to organize more similar training sessions to enhance the economic independence of rural communities. This, in turn, can lead to local economic development by empowering housewives. Additionally, further research is needed to evaluate the sustainability of this training, including the retention and application of acquired knowledge and skills by housewives in Bayeman Village in the long run.
Increasing Student Interest in Learning Islamic Education through the Application of Audio Visual Media Using the Discovery Method at SMAN 4 Probolinggo Devy Habibi Muhammad; Fitri Kurnia; Hani Nafi’ah Rachmawati; Tanti Setiawati; Khoridatul Bahiyah
ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 4 (2023): Islamic Education and Early Childhood Innovation
Publisher : STIT Attaqwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/attaqwa.v2i4.60

Abstract

In this research, the main problem is the application of audio-visual media using the discovery method which is able to make the PAI learning process run well. By using these media and methods, which are useful for increasing students' interest in learning PAI so that in the learning process that has been designed, educators and students can work together well as expected. The reason for using audio visual media and using the discovery method is because in the current era researchers get research subjects, namely high school students. If as an educator you arenot creative enough in learning then the learning process will not run well. Because high school students tend to get bored and will not focus on learning if the learning process is not interesting. Audio visual learning media, namely learning media, a short film that is suitable for the material and also the discovery method is a method where students must discover new knowledge and concepts for themselves in the learning they are studying. In this research, the researcher conducted Classroom Action Research (PTK) by carrying out two cycles in which the research subjects were in class XI-E, totaling 36 students at SMAN 4 PROBOLINGGO. The research results showed an increase in interest in learning in class XI-E students after using audio-visual media and discovery methods. Therefore, the audio visual media and discovery methods used in learning can be said to be effective and can increase students' interest in learning, so with this the researcher also hopes that in the future educators will be able to use audio visual media and discovery methods in PAI learning because of the media and methods. This can increase students' interest in learning  
Tren Penelitian Stress Akademik di Sekolah Menengah Atas Khanafiah, Melly; Agustin, Abelia; Kurnia, Fitri; Alrefi, Alrefi
TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 4 No 1 (2023): TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah - Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/tj.v4i1.7395

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk melihat gambaran stress akademik yang dialami oleh siswa di tingkat sekolah menengah atas. Penelitian ini disusun dengan menggunakan metode library research yang mengangkat tema Stress Akademik dengan subjek penelitiannya adalah siswa sekolah menengah atas. Penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan dan mengidentifikasi jurnal-jurnal yang terakreditasi pada Sinta Journal dengan fokus kajian yang terdiri dari aspek objek permasalahan penelitian, metode penelitian dan hasil penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa stress akademik yang dialami siswa SMA cukup tinggi terutama pada masa pandemi karena sistem pembelajarannya yang dialihkan menjadi Pembelajaran Jarak Jauh. Kesimpulannya stress akademik pada siswa SMA sudah menjadi hal umum, tetapi untuk tingkatannya tidak dapat diprediksi persamaannya karena tingkat stress akademik siswa dari sekolah yang satu dengan yang lainnya itu berbeda tergantung dengan cara penyusunan program dari sekolah tersebut. Jika program sekolah disusun dengan tepat maka stress akademik dapat diatasi, akan tetapi sebaliknya jika penyusunan program sekolah tidak tepat maka tingkat stress akademik bisa berada di angka yang tinggi. Adapun manfaat penelitian ini, untuk kemudahan melihat gambaran penelitian mengenai stress akademik rentang tahun 2019-2023 serta dapat menjadi sumber wawasan bagi guru bimbingan dan konseling dengan melihat faktor stress akademik siswa di jenjang SMA.
PENERAPAN METODE DISKUSI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH PADA SISWA MI ISLAMIYAH SUMBERASIH PROBOLINGGO Muhammad, Devy Habibi; Kurnia, Fitri; Rachmawati, Hani Nafi’ah
JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Vol. 12 No. 2 (2024): JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/judika.v12i2.11247

Abstract

Jurnal ini membicarakan usaha untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VI di MI Islamiyah Kecamatan Sumberasih Kabupaten Probolinggo. Permasalahan yang diteliti adalah bagaimana metode diskusi diterapkan dalam mata pelajaran Fiqih di Kelas VI MI Islamiyah, dan apakah penggunaan metode diskusi tersebut dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Fiqih di Kelas VI MI Islamiyah. Permasalahan yang muncul dalam penelitian ini adalah tingkat prestasi belajar siswa yang masih rendah atau belum mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal, yaitu 70. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas untuk memberikan solusi terhadap permasalahan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa meningkat ketika metode diskusi diterapkan dari siklus 1 ke Siklus 2. Pada Siklus 1, 14 siswa atau sekitar 66,67% mencapai ketuntasan, sedangkan pada Siklus 2, prestasi belajar meningkat menjadi 19 siswa atau sekitar 90,48% yang mencapai ketuntasan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode diskusi efektif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Oleh karena itu, berdasarkan temuan penelitian, disarankan agar guru mengadopsi metode diskusi dalam pembelajaran, yang dapat disesuaikan dengan materi yang cocok untuk diterapkan dengan metode diskusi.
HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN MENGINGAT PEMBELAJARAN DENGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PESERTA DIDIK KELAS X MAN 1 OGAN ILIR Agustin, Abelia; Kurnia, Fitri; Khanafiah, Melly; Rahmawati, Putri; Lubis, Khadijah; Tanjung, Romi Fajar
Counseling For All : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 4 No 2 (2024): Counseling For All: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/jubikon.v4i2.1801

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pentingnya keterampilan mengingat pembelajaran dalam mengembangkan kemampuan komunikasi interpersonal yang efektif di antara peserta didik dan pengaruh faktor lain seperti latar belakang budaya dan konteks sosial. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif untuk menghubungkan keterampilan mengingat dengan kemampuan interpersonal melalui analisis korelasi. Pengolahan data dilakukan menggunakan aplikasi Excel dan SPSS. Penelitian dilakukan dengan uji validasi terhadap 30 responden yang menjadi subjek penelitian yang ditemukan di MAN Negeri 1 Ogan Ilir. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik terutama kelas X.1 yang menjadi subjek penelitian memiliki keterampilan mengingat pembelajaran dan kemampuan interpersonal yang bagus atau dalam kategori normal sehingga tidak memerlukan bantuan yang responsive untuk mengatasinya. Namun dalam penelitian ini ditemukan bahwa keterampilan mengingat pembelajaran tidak memiliki keterkaitan dengan hubungan interpersonal.
Pelatihan Pembuatan Virgin Coconut Oil di Panti Asuhan Aisyiyah Putri Cabang Koto Tangah Kota Padang Earnestly, Femi; Firdaus, Firdaus; Rosa, Rida; Kurnia, Fitri; Febrianti, Dila; Sari, Arsita
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v6i1.4961

Abstract

Panti Asuhan Aisyiyah Cabang Koto Tangah Kota Padang yang beralamat di jl. Adinegoro no 37 Muaro Penjalinan mempunyai jarak sekitar 7,8 km dari Pantai Pasir Jambak dimana banyak pohon kelapa tumbuh. Namun, inovasi untuk memanfaatkan pohon kelapa dengan pengolahan yang sederhana dan bisa menghasilkan nilai ekonomi yang lebih tinggi masih minim. Hal ini disebabkan karena kurangnya pengetahuan santriwati tentang pengolahan pohon kelapa. Salah satu produk kelapa yang kaya manfaat dan bernilai ekonomi tinggi adalah Virgin Coconut Oil (VCO). Oleh karena itu, kami tim pengabdian berinisiatif untuk memberikan edukasi pelatihan pembuatan VCO, dimana pelatihan tersebut diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan para santriwati serta menjadi salah satu cara dalam mempertahankan kesehatan para santriwati kemudian kedepannya jadi peluang usaha untuk mendapatkan tambahan biaya operasional panti tersebut. Kegiatan pengabdian yang dilakukan adalah berupa ceramah dan membuka forum diskusi dengan para santriwatri yang ditujukan untuk peningkatan minat dari santriwati dengan memberikan materi tentang manfaat dari VCO untuk kesehatan dan kecantikan kemudian dilaksanakan praktek pembuatan VCO dari daging buah kelapa, selanjutnya pelatihan melakukan panen VCO, melakukan manajemen keuangan dan pemasaran, pelatihan pembuatan merk. Sebelum kegiatan sosialisasi dilakukan, para santriwati mengisi angket awal yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan dan keinginan santriwati untuk mengikuti kegiatan pelatihan ini. Setelah rentetan kegiatan baik sosialisasi maupun praktek, diakhir kegiatan dilakukan lagi penyebaran angket akhir, yang mana meningkatnya pengetahuan santriwati tentang pembuatan VCO kelapa dari 38% ke 81,58%
Fitri IMPLEMENTASI MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN AKHLAK DI KELAS I WUSTHO MADIN BAYT AL-HIKMAH Kurnia, Fitri
Tarbawi : Jurnal Studi Pendidikan Islami Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/tarbawi.v12i1.444

Abstract

Research on the implementation of video-based learning media in Class 1 Wustho Madin Pondok Pesantren Bayt Al-Hikmah was conducted in response to various problems encountered in the field of learning practices. One of the problems faced is the conventional learning system, where lecture methods dominate the delivery of subject matter. As a result, students tend to feel bored and less interested during lessons, and the classroom atmosphere is lacking. This research aims to determine: 1) The implementation of video-based learning media in moral education in Class 1 Wustho Madrasah Diniyah Bayt Al-Hikmah. 2) Supporting and inhibiting factors in the implementation of video-based learning media in moral education in Class 1 Wustho Madrasah Diniyah Bayt Al-Hikmah. The method used in this research is a qualitative case study method by exploring the phenomenon of implementing video-based learning media in moral education in Class 1 Wustho Madrasah Diniyah Bayt Al-Hikmah. Data collection techniques used are Observation, Interviews, and Documentation. The results of this study indicate that 1) The implementation of video-based learning media in moral education subjects in the madin program class 1 wustho at PP Bayt Al-Hikmah Kota Pasuruan has been continuously applied in every learning process. The use of media supports the learning process through several applications and learning sources. Laptops as the main supporting tool and video-based learning as a form of contribution to learning media applied in teaching and learning activities directly in the madin program class 1 wustho at PP Bayt Al-Hikmah Kota Pasuruan. 2) However, there are also several inhibitors, namely network connections, applications in video-based learning, and laptops often experience troubles in terms of active and interactive costs.
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT SRI JANYA AGRO Nurhaida, Nurhaida; Suwita, Leli; Kurnia, Fitri; Usmiar, Usmiar; Putri, Puji Pradya
Jurnal Menara Ekonomi : Penelitian dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi Vol 11, No 2 (2025): VOLUME XI NO. 2 APRIL 2025
Publisher : Jurnal Menara Ekonomi : Pelatihan dan Kajian Ilmiah Bidang Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/me.v11i2.6614

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan PT Sri Janya Agro. Jenis penelitian ini adalah asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan total samplimg yang berjumlah 55 responden. Metode Penelitian ini menggunakan anlisis regresi linear berganda dan pengujian hipotesis uji t, uji f dan koefisien determinasi. Alat penelitian ini menggunakan program SPSS 24. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawan. Hal ini dibuktikan variabel lingkungan kerja thitung 8,704 ttabel 1,675, dengan nilai sig 0,000 0,05. Motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawan thitung 5,843 1,675, dengan nilai sig 0,030 0,05. Berdasarkan hasil pembahasan secara simultan lingkungan kerja (X1) dan motivasi kerja (X2) juga berpengaruh terhadap kinerja karyawan, hal ini dapat dibuktikan nilai Fhitung yang diperoleh sebesar 11,566 dengan nilai Ftabel sebesar 3,18 dimana 11,566 3,18, dengan nilai sig 0,000 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara simultan variabel independen lingkungan kerja dan motivasi kerja (X1) dan (X2) dan variabel dependen kinerja karyawan (Y). Dengan nilai koefisien determinasi sebesar 84,5% sisanya 10,5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam model penelitian ini. Kata Kunci: Kinerja Karyawan, Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja
Pembentukan Karakter Kepemimpinan Siswa Melalui Pengorganisasian Madrasah Di Madrasah Salafiyah Putri Pasuruan Kurnia, Fitri; Afifuddin, Alfan; Masuwd , Mowafg Abrahem
Ashlach : Journal of Islamic Education Vol. 3 No. 1 (2025): Ashlach : Journal of Islamic Education (April)
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55757/ashlach.v3i1.863

Abstract

Pembentukan karakter kepemimpinan adalah suatu proses penanaman nilai-nilai moral dalam membantu perkembangan manusia khususnya dalam karakter kepemimpinan dan proses tersebut terus berkesinambungan dan tidak dapat berakhir sehingga terus adanya perbaikan demi mewujudkan generasi manusia yang lebih baik di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui proses pembentukan karakter kepemimpinan siswa melalui pengorganisasian di Madrasah Salafiyah Putri Pasuruan 2) Mengetahui hambatan-hambatan yang terjadi dalam proses pembentukan karakter kepemimpinan siswa melalui pengorganisasian di Madrasah Salafiyah Putri Pasuruan 3) Mengetahui kelebihan dan kekurangan dalam OSMAS di Madrasah Salafiyah Putri Pasuruan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Kehadiran peneliti dalam kehadiran peneliti berperan sebagai partisipan. Teknik pengumpulan data melalui obeservasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dibagi menjadi tiga tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan dan penulisan laporan. Hasil Penelitian ini 1) Pembentukan karakter kepemimpinan santri melalui OSMAS di Madrasah Salafiyah Putri Pasuruan antara lain melalui faktor adanya tupoksi (tugas pokok seksi), 2) Hambatan dalam pembentukan karakter kepemimpinan santri melalui OSMAS Madrasah Salafiyah Putri Pasuruan 3) Kelebihan Osmas antara lain, dapat mengelola kegiatan madrasah bersifat intern karena berada dalam lingkungan pondok pesantren
Co-Authors Ade Usra Berli afifuddin, alfan Agustin, Abelia Akhmad Afnan Fajarudin Alrefi, Alrefi Angly Mayori Arifuddin, Alfan Asep Rahmatullah Benny Prasetiya Devy Habibi Muhammad Dytchia Septi Kesuma Fathurrohmi, Illah Febrianti, Dila Femi Earnestly Firdaus Firdaus Galih Budiatna Hani Nafi'ah Rachmawati Hani Nafi’ah Rachmawati Hariyadi Hariyadi Hidayanti, Deni Andria Jeni Puspitasari Khanafiah, Melly Kholili Hasib, Kholili Khoridatul Bahiyah Leli Suwita, SE, MM Lubis, Khadijah Masuwd , Mowafg Abrahem Mira Meilisa Muhammad Farhan Al Azfar Mulyanto Widodo Nailatul Khoriyah Cholil Ni Nyoman Wetty Suliani Nicken Aristha Nur Khosiah Nurhaida Nurhaida Pita Apia Ningsih Praja Purnama Nusa Putri Ani, Rohmizi Putri Rahmawati Putri, Puji Pradya Putri, Reski Amelia Rachmawati, Hani Nafi'ah Rachmawati, Hani Nafi’ah Rahmat Jordan Rahmatul Fadillah Rahmatullah, Asep Rahmawati, Rahmawati Rara Aziza Resna Tia Afina Ricardo Anggi Saputra rosa, rida Rosida Sandi Fadli Sari, Arsita Sari, Lantas Setiawati, Tanti Tanjung, Romi Fajar Tanti Setiawati Usmiar, Usmiar