Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

Rekonstruksi Kurikulum dan Pembelajaran di Indonesia dalam Sebuah Kajian dari Perspektif Pendidikan dan Pembelajaran William I. S. Mooduto; Imam Mashudi; Aryati Hamzah
MOUSE JURNAL HUMANIORA Vol. 1 No. 1 (2024): Edisi Januari
Publisher : Yayasan Grace Berkat Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian "Rekonstruksi Kurikulum dan Pembelajaran di Indonesia: Sebuah Kajian dari Perspektif Pendidikan dan Pembelajaran" berfokus pada analisis dan evaluasi terhadap kurikulum dan metode pembelajaran yang ada di Indonesia. Penelitian ini menyoroti bagaimana perubahan dan tantangan yang muncul dalam dunia pendidikan sebagai dampak dari globalisasi perlu dihadapi dan dicari solusinya. Dalam konteks ini, penelitian ini mencoba untuk melakukan rekonstruksi atau perubahan terhadap kurikulum dan metode pembelajaran yang ada dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Rekonstruksi ini melibatkan berbagai aspek, mulai dari substansi kurikulum, sistem kurikulum, hingga bidang kajian kurikulum. Selain itu, penelitian ini juga menekankan pentingnya pendidikan yang berpusat pada peserta didik dan proses pembelajaran yang aktif. Dalam hal ini, pendidikan dianggap sebagai upaya untuk meningkatkan potensi peserta didik, bukan hanya memberikan pengetahuan secara sepihak. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan pandangan baru tentang bagaimana pendidikan dan pembelajaran di Indonesia dapat ditingkatkan melalui rekonstruksi kurikulum dan metode pembelajaran.
ANALYSIS OF THE IMPACT OF THE IMAM MODEL ON UNDERSTANDING, SKILLS AND INDEPENDENCE IN THE ENTREPRENEURSHIP COURSE Mashudi, Imam; Darman; Meilan Matiti
JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/glasser.v9i1.3919

Abstract

The challenge of higher education today is how graduates can have good intellectual abilities, have skills and be independent so that they can be absorbed in the world of work or even be able to create their own jobs. BPS data in 2024 recorded that the unemployment rate for higher education reached 5.25% (147,841,991) of the total population of Indonesia in 2024. This study aims to analyze the impact of the IMAM Model on understanding, skills, and independence in the context of entrepreneurship learning. The main issue raised was the effectiveness of the model in improving students' cognitive aspects, practical skills, and entrepreneurial attitudes. The method used is a quantitative approach with Structural Equation Modeling (SEM) analysis using Partial Least Squares (PLS). The results show that the IMAM Model has a significant effect on the understanding of the concept of entrepreneurship with a tcal value of 12.182 and a P Value of 0.000. In addition, this model also has a significant effect on practical skills in entrepreneurship with a tcal value of 5.866 and P Values of 0.000. Finally, the IMAM Model has been proven to have a significant effect on independence and entrepreneurial attitude with a tcal value of 13.833 and P Values of 0.000. These findings show that the application of the IMAM Model can improve students' entrepreneurial competence as a whole.
Edukasi dan Pemberian Makanan Bergizi sebagai Strategi Pencegahan Stunting di Desa Bilungala Utara Dungi, Yusran; Abdul, Fazriatunnisa; Lesawengen, Angela Putri; Latif, Kharisma Suratininggrah; Gaib, Srihapsin; Mamengko, Veny Veify; Miranti S. Ali, Melda; Mashudi, Imam
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 5 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.762

Abstract

Stunting masih menjadi masalah kesehatan masyarakat di Indonesia yang dipengaruhi faktor gizi, lingkungan, dan sosial ekonomi. Kegiatan ini dilaksanakan di Desa Bilungala Utara, Kabupaten Bone Bolango, dengan tujuan memetakan kondisi gizi balita, mendeteksi risiko Kekurangan Energi Kronis (KEK) pada ibu hamil, serta memberikan edukasi gizi berbasis pangan lokal. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan partisipatif, melibatkan 70 balita, 3 ibu hamil, kader posyandu, tenaga kesehatan, dan aparat desa. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, serta catatan resmi posyandu dan puskesmas, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian informasi, dan triangulasi. Hasil menunjukkan prevalensi stunting relatif rendah, namun masih terdapat kendala ekonomi dan keterbatasan akses pangan bergizi. Edukasi gizi yang diberikan meningkatkan pengetahuan ibu hamil dan orang tua balita mengenai pola makan seimbang serta pemanfaatan pangan lokal. Kegiatan ini menegaskan pentingnya dukungan pembiayaan posyandu, inovasi pencatatan digital, dan strategi komunikasi gizi yang inklusif. Implikasi mencakup penguatan praktik kader, kebijakan berbasis komunitas, serta peluang penelitian lanjutan terkait efektivitas edukasi interaktif dalam pencegahan stunting.