Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.886
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONFIKS Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Khasanah Pendidikan Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa Jurnal Yudistira Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan JBI : Jurnal Bahasa Indonesia Multidisciplinary Indonesian Center Journal JREP Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Andi Adam
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : jrep

 1 
PENINGKATAN MEMBACA NYARING MELALUI MEDIA TEKS BERITA PADA SISWA KELAS V DI UPTD SDN 42 BARRU KECAMATAN TANETE RILAU KABUPATEN BARRU Ramadhan, Yusril; Andi Adam; Andi Syamsul Alam
Jurnal Riset Evaluasi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2025): JREP
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrep.v2i1.2731

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca nyaring melalui media teks berita pada siswa kelas V di UPTD SDN 42 BARRU Kecamatan Tanete Rilau Kabupaten Barru. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu PTK, yang artinya penelitian yang terjun langsung ke lapangan untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas pembelajaran. Populasi dan sampel penelitian ini yaitu populasinya adalah seluruh siswa kelas V UPTD SDN 42 BARRU yang berjumlah 14 orang, dan sampelnya yaitu keseluruhan siswa kelas V UPTD SDN 42 BARRU yang berjumlah 14 orang. Data dikumpulkan menggunakan observasi dan juga tes, data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan pretest dan posttets. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil keterampilan membaca nyaring sebelum diajar menggunakan media teks berita tingkat penguasaan berbeda pada kategori sedang, setelah menggunakan media teks berita mencapai kategori tinggi. Maka dapat disimpulkan bahwa media teks beritadapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan membaca nyaring siswa, beberapa keuntungannya yaitu dapat mengaktifkan siswa pada saat pembelajaran berlangsung, menarik perhatian siswa dan mempermudah pemahaman siswa.
Analisis Penggunaan Media Flashcard dalam Meningkatkan Motivasi Membaca Permulaan Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I UPT SD Negeri 24 Binamu Kabupaten Jeneponto. Fadilah, Annisa Nur; Andi Sukri Syamsuri; Andi Adam
Jurnal Riset Evaluasi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): JREP
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media flashcard dalam meningkatkan motivasi membaca permulaan pada Pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas  I UPT SD Negeri 24 Binamu Kabupaten Jeneponto. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan uji validitas data dilakukan dengan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penggunaan media flashcard, siswa kurang termotivasi, dan mengalami kesulitan dalam membaca. Setelah penerapan flashcard, motivasi membaca siswa meningkat, ditandai dengan antusiasme yang lebih tinggi dan peningkatan kemampuan membaca siswa. Wawancara dengan guru dan siswa mendukung temuan ini, dimana flashcard terbukti membantu keterlibatan dan pemahaman siswa dalam belajar membaca. Berdasarkan hasil penelitian tersebut di atas, dapat disimpulkan bahwa media flashcard efektif dalam meningkatkan motivasi membaca permulaan pada Pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas 1 UPT SD Negeri 24 Binamu Kabupaten Jeneponto.
Co-Authors Abd. Rahman Rahim Abd. Rajab Abdan Syakur Abdul Karim Mahmut Akram Akram Alam syah, Nur Aliem Bahri Amran, Andi Fikri Andi Husnul Khatimah Andi Muhammad Barkah Ambarsyah Andi Sukri Syamsuri Andi Syamsul Alam Anin Asnidar Anzar Asniar Aziz Thaba Besse Syukroni Besse Syukroni B Cici Nurul Aulia Darlindah Lestari Desy Ayu Andhira Dewi Rahayu Dwi Adeliah Ishak Fadilah, Annisa Nur Haslinda Husni Suwarni Jusmaeni, Jusmaeni M. Agus Muminang Muminang Mustakim Mustakim Nabila Nirwana Saputri Nur Indah Mustaring Nur Khadijah Razak Nurul Chaerunnisa Nurul Fadhillah Rahmatiah Rahmatiah Ramadhan, Yusril Ratnawati Ratnawati Rayhan Rezky Wahyuni Ris Adiwirasandi Rista Nuraidah Subair Sitti Fadilah Ilham SRI RAHAYU St Pahraeni Ummu Khaltsum Wahyudin Wahyudin