Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.637
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AT TA´DIB Lisanudhad Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya Halaqa : Islamic Education Journal Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning Khadimul Ummah Journal of Social Dedication Sahafa Journal of Islamic Communication Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Jurnal Pendidikan LISANAN ARABIYA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab An-Nahdah Al-\'Arabiyah Ukazh : Journal of Arabic Studies International Journal Law and Legal Ethics (IJLLE) Al-Mu'arrib: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Yudistira Indonesian Journal of Law and Justice Ta'bir Al-'Arabiyyah International Journal of Sociology and Law
Rini, Fitri Setyo
Universitas Darussalam Gontor
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Ta’śīru Mahārah al-Qirā’ah ‘alā Qudrati Tarjamah al-Qur’ān bi al-Ma’had Rini, Fitri Setyo; Wardani, Aisah Liana
Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education Vol 4 No 1 (2023): Geographical Coverage: Indonesia, Nigeria, and Mali
Publisher : Study Program of Arabic Language Teaching

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/aphorisme.v4i1.3503

Abstract

This research aims to find out the reading ability of student class two KMI, the ability to translate the Qur’an for student class two KMI, and the effect of reading skills on the ability to translate the Qur’an on tarjamatu al-Qur’an material for class two KMI Darussalam Gontor Islamic Boarding School. This type of research is a quantitative survey. Samples were taken from 25% of the population using the proportionate stratified random sampling method, totaling 148 students. The data was taken using a test that had been tested for validity and reliability. The data analysis technique used is descriptive analysis, requirements testing, and hypothesis testing using nonparametric rank Spearman. The result showed that the reading ability of class two KMI is quite good, with an average (Mean) of 62,38. The ability to translate the Qur’an in the Tarjamatu al-Qur’an for class two KMI is quite good, with an average (Mean) of 72,53. From the influence analysis using Spearman’s rank correlation analysis, it can be concluded that reading ability affects the ability to translate the Qur’an. This is evidenced by the smaller significance value of 0.000 of the probability value 0.05.
Bridging the Linguistic Gap: Development of learning media for a Special Indonesian-Arabic Dictionary: Menjembatani Kesenjangan Linguistik: Pengembangan media pembelajaran Kamus Khusus Indonesia-Arab Abdullah, Achmad Farouq; Rini, Fitri Setyo; Syarifah, Syarifah
Halaqa: Islamic Education Journal Vol. 8 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/halaqa.v8i1.1663

Abstract

The necessity for dictionaries as a media for foreign language students, including Arabic, has consistently grown in significance. Particularly designed for students with a concentration in specialized disciplines, such as information engineering or technology. Nonetheless, an issue arises whereby pupils enrolled in the informatics engineering program at Darussalam Gontor University's Faculty of Science and Technology encounter challenges when attempting to compose scientific papers in Arabic due to the fact that, in addition to English, Arabic is required as the language of instruction for final assignments like theses. The issue is that there is no Indonesian-Arabic dictionary that could assist them in translating scientific terms into Arabic in accordance with their study program. At the moment, the Arabic-Indonesian dictionaries that are accessible are characterized by their general nature, lacking subject-specific specificity. Drawing from the provided information, the researcher intends to undertake an investigation concerning the compilation of the dictionary " التكنولوجيا المؤصر" The dictionary's purpose is to serve as a supplementary resource for Arabic language learners enrolled in the Informatics Engineering Study Program at Darussalam Gontor University's Faculty of Science and Technology. The objective of this study is to develop a functional and empirically sound bilingual dictionary between Indonesian and Arabic. Keywords: Arabic, Media, Informatics Engineering Study Program
الطباق وأنواعه في سورة النجم Rini, Fitri Setyo; Haji Abu Salamah, Hajjah Siti Nur Khadijah binti; Fuaidah, Mu'fiah
AL-MUARRIB JOURNAL OF ARABIC EDUCATION Vol. 3 No. 1 (2023): Al-Muarrib: Journal of Arabic Education
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/al-muarrib.v3i1.2760

Abstract

Al qur’an adalah kalam Allah yang mengandung mukjizat (sesuatu yang luar biasa yang melemahkan lawan), diturunkan kepada penutup nabi dan rosul (yaitu nabi Muhammad SAW), melalui malaikat jibril, tertulis pada mushaf, diriwayatkan kepada kita secara mutawatir, membacanya dinilai ibadah, dimulai dari surat al- Fatihah dan diakhiri surat An-Nas. Al-Qur’an adalah sebagai mukjizat yang harus disampaikan kepada umatnya, dan memiliki banyak keistimewaan disetiap surat-suratnya, baik itu dari sisi lafadznya, keindahan maknanya, kandungan isinya, serta pemilihan kata disetiap kalimatnya. Termasuk pada surat An-Najm yang merupakan bagian dari keindahan isi Al-Qur’an Dalam penelitian ini, peneliti akan mengkaji tentang ilmu badi’ yang terdapat dalam studi ilmu balaghoh. Penelitian ini membahas tentang ilmu badi’ khususnya mengenai at-Thibaq dan macam-macamnya. Thibaq terbagi menjadi 2 yakni: Thibaq Ijabi dan Thibaq Salbi. Metode penelitian yang digunakan peneliti ini adalah deskriptif kualitatif, untuk mengumpulkan datanya menggunakan metode library research (kajian perpustakaan) Adapun hasil dari penelitian, bahwa dalam surat An-Najm yang mengandung At-Thibaq Ijabi ada 7 ayat. Adapun Bentuk thibaq yang terdapat dalam surat An-Najm ada 2 macam yaitu dalam bentuk fi’il terdapat 2 kata, dam bentuk isim terdapat 12 kata
الترصيع في سورة مريم (تحليل في علم البلاغة) Mujtaba, M. Shohibul; Rini, Fitri Setyo; Hanan, Ashila Hazima
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 12 No. 01 (2023): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v12i01.1309

Abstract

علم البديع فن من فنون البلاغة العربية الوارد في القرآن الكريم، في سوره وآيته، وخاصة في سورة مريم. يعد الترصيع من أحد أنواع في المحسنات اللفظية في علم البديع، وهو عبارة عن مقابلة كل لفظة من فقرة النثر أو صدر البيت بلفظة على وزنها ورويها. فكتابة هذا البحث بالنظر على مظاهر الدراسة البلاغية الواسعة خاصة في الترصيع من علم البديع، المحتوى في كثير من النثر العربي خاصة في االقرآن الكريم. وكل سورة في القرآن الكريم يحتوي على مجموعة متنوعة من الألفاظ التي تجعل لمست القلوب القارئ أو مستمعه بجمال الكلمة ومعناها. ومن هذا البحث يوجد 21 كلمة الترصيع في سورة مريم
At-Tashbīh fī Khuṭub Khulafā’ ar-Rāshidīn (Dirāsah Balāghiyyah Bayāniyyah): At-Tashbīh in the Sermons of the Rightly Guided Caliphs (A Rhetorical and Expository Study) Zaki, Muhammad; Setyo Rini, Fitri; Ali Ridho, Arsyad Muhammad; Muhammad Wahyudi
An-Nahdah Al-'Arabiyah Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : An-Nahdah Al-'Arabiyah is published by Department of Arabic Language and Literature in cooperation with The Center for Research and Community Service (LP2M)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/nahdah.v4i2.5074

Abstract

This article presents a rhetorical and illustrative study of similes in the speeches of the Rashidun Caliphs, highlighting the use of similes as a prominent rhetorical tool employed by the caliphs to enhance meanings and clarify ideas. The article reviews various types of similes and their usage in different contexts to effectively convey messages. The research aims to explore the aesthetic and communicative effectiveness of these rhetorical devices in conveying profound meanings and engaging the audience. Utilizing a library research method, the study meticulously examines historical texts, analyzing the frequency, context, and stylistic nuances of similes used by the Caliphs. The findings reveal a rich tapestry of similes that not only enhance the eloquence of the speeches but also serve to clarify complex ideas, reinforce moral teachings, and evoke emotional responses from listeners. This research highlights the enduring impact of these rhetorical strategies on Islamic oratory and their contribution to the persuasive power of the Caliphs' speeches. In conclusion, the study underscores the significance of similes in Islamic rhetorical tradition, demonstrating their role in shaping the legacy of the Rightly Guided Caliphs' discourse. قدم هذه المقالة دراسة بلاغية وبيانية للتشبيهات في خطب خلفاء الرّاشدين، مسلطة الضوء على استخدام التشبيهات كأداة بلاغية بارزة استخدمها الخلفاء لتعزيز المعاني وتوضيح الأفكار. تستعرض المقالة أنواع التشبيهات المختلفة واستخدامها في سياقات متنوعة لتوصيل الرسائل بفعالية. تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف الفعالية الجمالية والتواصلية لهذه الأدوات البلاغية في نقل المعاني العميقة وجذب انتباه الجمهور. باستخدام منهج البحث المكتبي، تفحص الدراسة بشكل دقيق النصوص التاريخية، محللةً تكرار التشبيهات وسياقها وفروقها الأسلوبية التي استخدمها الخلفاء. تكشف النتائج عن نسيج غني من التشبيهات التي لا تعزز فقط بلاغة الخطب ولكنها أيضًا تخدم في توضيح الأفكار المعقدة وتعزيز الدروس الأخلاقية واستثارة الاستجابات العاطفية من المستمعين. تسلط هذه الدراسة الضوء على التأثير المستمر لهذه الاستراتيجيات البلاغية على الخطابة الإسلامية ومساهمتها في القوة الإقناعية لخطب الخلفاء. في الختام، تؤكد الدراسة على أهمية التشبيهات في التقليد البلاغي الإسلامي، موضحةً دورها في تشكيل إرث خطب الخلفاء الراشدين. Artikel ini menyajikan studi retorika dan ilustratif tentang simile dalam pidato para Khalifah Rasyidin, menyoroti penggunaan simile sebagai alat retorika utama yang digunakan oleh para khalifah untuk memperkuat makna dan memperjelas ide. Artikel ini mengulas berbagai jenis simile dan penggunaannya dalam konteks yang berbeda untuk menyampaikan pesan secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas estetika dan komunikatif dari perangkat retorika ini dalam menyampaikan makna yang mendalam dan melibatkan audiens. Dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan, studi ini dengan cermat meneliti teks-teks sejarah, menganalisis frekuensi, konteks, dan nuansa gaya dari simile yang digunakan oleh para Khalifah. Temuan penelitian mengungkapkan kekayaan simile yang tidak hanya meningkatkan keindahan pidato, tetapi juga berfungsi untuk memperjelas ide-ide kompleks, memperkuat ajaran moral, dan memancing respons emosional dari para pendengar. Penelitian ini menyoroti dampak berkelanjutan dari strategi retorika ini pada orasi Islam dan kontribusinya terhadap kekuatan persuasif pidato para Khalifah. Sebagai kesimpulan, studi ini menegaskan pentingnya simile dalam tradisi retorika Islam, menunjukkan perannya dalam membentuk warisan pidato para Khalifah Rasyidin.
Legal Agreement on Supreme Court Decision Number 2992 K/Pdt/2015: Legal Issues in Capital Goods Sale and Purchase Agreements reviewed from International Civil Law Fitri Setyo Rini; Rina Arum Prastyanti
Indonesian Journal of Law and Justice Vol. 2 No. 2 (2024): December
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ijlj.v2i2.3297

Abstract

This study highlights the importance of understanding the dynamics of international civil law in the context of capital goods sale and purchase agreements, emphasizing the legal analysis of the Supreme Court Decision Number 2992K/Pdt/2015. In the era of globalization, capital goods sale and purchase agreements are increasingly complicated because they involve various legal systems, standards, regulations, and the process of converting foreign currency to rupiah. This study identifies various legal issues that arise in international capital goods sale and purchase agreements, such as differences in legal interpretations between countries and fluctuations in currency exchange rates. Using the normative legal method, this study analyzes how the Supreme Court applies the principles of international treaty law to address these issues. The results show that this Supreme Court Decision makes an important contribution to the development of international capital goods sale and purchase agreement law in Indonesia, especially in strengthening the rules on the use of the rupiah currency in domestic transactions. This study also emphasizes the need for clear contracts and compliance with the rule of law to prevent future disputes.
Dauru Al-Bi’ati Al-Lughowiyati As-Sakaniyati fi Ta’allumi-l-Lughoti Al-‘Arabiyati li Tholibati Al-Fasli Al-Awali bi Ma’hadi Darissalam Gontor li-l-Banati Al-Haram Al-Awwal Fatayati, Umma; Diannita, Rindang; Setyo Rini, Fitri; Nailun Ni’mah, Faricha
Ukazh: Journal of Arabic Studies Vol 5 No 4 (2024): Ukazh : Journal of Arabic Studies, December 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/ukazh.v5i4.1139

Abstract

اهتم معهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الأول نحو اللغة العربية والإنجليزية كوسيلة الاتصال والتفاعل اليومي. وجدت الباحثة بعض الصعوبات الموجهة في تعلم اللغة العربية كصعوبة في تعويد الطالبات على التواصل والتفاعل الإجابي باللغة العربية. أن هدفا البحث هو الكشف عن دور البيئة اللغوية السكنية في تعلم اللغة العربية لطالبات الفصل الأول بمعهد دار السلام كونتور للبنات الحرم الأول استخدمت الباحثة بحثا ميدانيا ودراسة وصفية كيفية، وأربعة أساليب جمع البيانات، منها: الملاحظة، والمقابلة، والتوثيق، والتثليث. وأسلوب تحليل البيانات المستخدم هو نموذج مايلز وهوبرمان (Miles and Huberman), الذي يتضمن على ثلاث خطوات، وهي: تخفيض البيانات، وعرض البيانات، وخلاصة. أن نتيجة هذا البحث هي أن البيئة اللغوية السكنية لطالبات الفصل الأول شاملا وكاملا ورائعا. والبيئة اللغوية السكنية ذات دور هام في تعلم اللغة العربية لطالبات الفصل الأول نحو أربع مهارات لغوية كتعويد سماعة الأصوات العربية وفهم المسموع، ووتعويد على النطق والتفاعل الإيجابي باللغة العربية، وتعويد على القراءة الصحيحة وفهم مضمون الكتابة العربية، وممارسة على كتابة النصوص العربية الصحيحة The Modern Islamic Boarding School Darussalam Gontor is an educational institution that utilizes Arabic and English as the primary languages of instruction on a daily basis. One of the main challenges in teaching Arabic, particularly for Student of class one, is encouraging them to actively speak the language. This study aims to examine the role of the language environment in the Arabic learning process for first-year students at the Darussalam Gontor Modern Islamic Boarding School (1st Campus). The research method employed is descriptive qualitative, with data collection techniques including observation, interviews, documentation, and triangulation. The data analysis follows the Miles and Huberman model, which consists of three stages: data reduction, data presentation, and conclusion drawing and verification. The findings indicate that the language environment at Darussalam Gontor Putri 1 Modern Pondok meets the ideal criteria for a conducive and effective language environment. It plays an active role in supporting the language learning process, particularly for Student of class one, across all four language skills: habituating students to listen to and comprehend Arabic contexts, encouraging active interaction in Arabic, promoting reading and understanding of Arabic sentences and vocabulary, and training students to write Arabic sentences correctly and appropriately.
Analisis Isi Nasehat Syeikh Abdussalam Asy-Syuwa’ir “Pentingnya Mempelajari Bahasa Al-Qur’an” di Channel Youtube Yufid.TV. Fitri Setyo Rini; Istiqomah; Nikianaku Seisagita Ardya; Nurul Dwijayanti
Ta'bir Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Ilmu Kebahasaaraban Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Ilmu Kebahasaaraban
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memahami Bahasa Al-Qur’an adalah sebuah kewajiban bagi seluruh umat muslim. Pada hakikatnya pemahaman konteks makna terhadap sejarah dan budaya sangat melekat dengan bahasa agar terhindar penafsiran yang salah dan penyelewengan dari interpretasi, sehingga tujuan terbesar dalam mempelajarinya dapat dilihat dari segi tata bahasa salah satunya kedudukan kaidah kalimat yang sempurna dengan ilmu nahwu dan persebaran bentuk-bentuk kata dengan ilmu shorof. Tujuan dari penelitian ini sebagai rujukan untuk mempelajari pentingnya keilmuan agama islam baik digunakan dalam memahami teks-teks primer umat islam yaitu Al-Qur’an maupun teks-teks sekunder seperti Fiqh, Aqidah Akhlaq serta ilmu pengetahuan lainnya yang mana penelitian ini berfokus pada isi nasehat yang di sampaikan oleh Syaikh Abdussalam Asy-Syuwai’ir pada channel youtube yufid.tv dengan menggunakan metode analisis isi kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini memiliki konsep untuk mengetahui bagaimana konsep pentingnya mempelajari Bahasa Al-Qur’an menurut Syaikh Abdussalam Asy-Syuwai’ir beserta relevansinya dalam tata bahasa sintaksis dan morfologi. Sehingga peneliti berargumen bahwa nasehat tersebut sangat relevan dengan kondisi perkembangan zaman saat ini, karena interaksi yang intens dengan al-qur’an ditambah penguasaan yang baik terhadap bahasa arab, membuat pemahaman kaum muslim terhadap agama semakin dalam sehingga merujuk pada pemahaman yang mendalam terhadap semua aspek agama, baik yang berkaitan dengan keyakinan(akidah), maupun amal perbuatan dan peribadatan ataupun hubungan transaksional manusiawi (ibadah dan muamalah).
الجناس في سورة الواقعة (دراسة تحليلية بديعية) Rini, Fitri Setyo; Mulyanto, Dedi; Ridho, Arsyad Muhammad Ali; Zaki, Muhammad
`A Jamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 13, No 2 (2024): Kajian Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/ajamiy.13.2.684-693.2024

Abstract

This study aims to analyze the use of paronomasia (jinās) in Surah Al-Waqi'ah, focusing on its rhetorical and aesthetic functions. The primary problem addressed is understanding the impact of jinās on the beauty and eloquence of the Quranic text. The research seeks to explore how paronomasia enhances the meanings and messages within Surah Al-Waqi'ah. A qualitative research method was employed, utilizing library research to collect and analyze data from various literary and rhetorical sources, including Quranic exegesis, books on rhetoric, and other relevant texts. The findings indicate that jinās in Surah Al-Waqi'ah significantly contributes to the text's aesthetic appeal and clarity of meaning. Paronomasia serves to emphasize key concepts and create a rhythmic flow that enhances the reader's emotional and intellectual engagement with the text. The study concludes that understanding the use of rhetorical devices like jinās can deepen appreciation for the artistic qualities of Quranic verses and enrich the comprehension of their messages. Further research is recommended to explore the full extent of rhetorical devices in other Surahs to fully grasp their impact on audiences.
تنفيذ المنهج المستقل في مادة اللغة العربية بالمدرسة الإسلامية الثانوية الحكومية الأولى سراجن Alfianisa Kusumaningrum; Fitri Setyo Rini
Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/yudistira.v3i2.1797

Abstract

. يركز المنهج المستقل على استقلالية الطلاب من خلال التعلم الداخلي المتنوع لتعميق المفاهيم وتعزيز كفاءة التعلم. تؤثر هذه التغييرات على أساليب تعلم الطلاب، بما في ذلك تعلم اللغة العربية، الذي يهدف إلى تطوير المهارات الأربعة الأساسية: الاستماع، التحدث، القراءة، والكتابة. أهدف هذا البحث هو: 1) فهم تنفيذ المنهج المستقل في مادة اللغة العربية بالمدرسة الإسلامية الثانوية الحكومية الأولى سراجن. 2) معرفة المشكلات في تنفيذ المنهج المستقل في مادة اللغة العربية بالمدرسة الإسلامية الثانوية الحكومية الأولى سراجن. تستخدم الباحثة البحث الكيفي بالطريق فينومينولوجي لاستخلاص تجارب المعلمين والطلاب، بالإضافة إلى تحليل المحتوى لفحص الوثائق والمنهج الدراسي. كما يتم التحقق المكتوبة صحة البيانات باستخدام منهج المثلث البياني، من خلال مقارنة نتائج البيانات من الباحثة بإطار النظري، وبحوث السابقة. الاستنتاجات من هذا البحث هي: 1) قامت المدرسة الإسلامية الثانوية الحكومية الأولى سراجن بتطبيق منهج المستقل في تعليم اللغة العربية من خلال ثلاث خطوات، وهي التخطيط، والتنفيذ، والتقييم.2) هناك المشكلات بالمدرسة في تنفيذ منهج المستقل، مثل صعوبة التكيف، وضعف قدرة الطلاب على قراءة الكتابة العربية، وعدم انتظام تنفيذ التقييم التجميعي. ولمعالجة هذه المشكلات، من خلال تنظيم الندوات والتدريبات للمعلمين، وتنفيذ أنشطة القراءة والكتابة العربية (BTA) لتحسين قدرة الطلاب على القراءة، بالإضافة إلى تنظيم تنفيذ التقييم التجميعي بشكل أكثر انتظامًا. الكلمات الرئيسية: المنهج المستقل، تعليم، اللغة العربية.
Co-Authors Abdul Hafidz Bin Zaid Achmad Farouq Abdullah Afni Nurwardah Ahmad Kali Akbar, Ahmad Kali Ahmad, Fairuz Subakir Ainun Jariah Alfianisa Kusumaningrum Ali Ridho, Arsyad Muhammad Arifandhy Aldini Atika Zulaeka, Cindy Azmi Islami Cellia Pambudi, Amanda Devina Dedi Mulyanto Dyah Palupi, Maya Faisal Reza Pradhana Farouq Abdullah, Achmad Fatayati, Umma Fuaidah, Mu'fiah Haji Abu Salamah, Hajjah Siti Nur Khadijah binti Hanan, Ashila Hazima harris, jaudat iqbal Ifa Rodifa Nur Ihwan Mahmudi Istiqomah Khadijjah Sammah Lubis, Hafidz Shiddiq Hamonangan M. Shohibul Mujtaba Muhammad Abdul Wahib Ahsan Muhammad Wahyudi Muhammad Zaki Muslih, Mohammad Kholid Nailun Ni’mah, Faricha Nikianaku Seisagita Ardya Nimas Wahyu Mahardika Ningrum, Ingrid Widya Nisa, Salma Sholochatun Nur Fera Khalifah Nur, Ifa Rodifah Nurul Dwijayanti Oran, Zehra Purnama, Ahmad Dika Putri, Siti Nur Resky Ahmalia Rahmawati, Zakiya Setyo Ridho, Arsyad Muhammad Ali Rina Arum Prastyanti Rina Arum Prastyanti, Rina Arum Rindang Diannita Saputra, Faisal Reza Sholihah, Dwi Aprilia Syarifah . Umma Fatayati Wardani, Aisah Liana Widyanti, Lina Nur Yoke Suryadarma