Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.296

P-Index

This Author published in this journals

All Journal PUJANGGA: Jurnal Bahasa dan Sastra Deiksis Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Jurnal Bangun Abdimas Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Harapan Bangsa Kenduri: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesian Science Education Journal (ISEJ)

Nur Indah Sari

Universitas Indraprasta PGRI

Author-ID : 3105918

Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

KEMAMPUAN ORANG TUA DALAM MENANGGAPI BAHASA PESAN SINGKAT ANAK-ANAK TERHADAP ETIKA BERBAHASA Eka Septiani; Sri Mulyani; Nur Indah Sari
Pujangga: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 6, No 1 (2020): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2020
Publisher : Universitas Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47313/pujangga.v6i1.850

ABSTRAK Perkembangan media sosial yang digunakan khususnya oleh anak-anak hendaknya diiringi dengan pengetahuan orang tua dalam menanggapi etika berbahasa mereka dalam kehidupan mereka sehari-hari. Etika berbahasa yang perlu mendapat tanggapan atau pengawasan dalam penggunaan media sosial adalah penggunaan SMS dan Chatting dalam hal ini Whatsapp. SMS dan Chatting merupakan salah satu sarana komunikasi yang efektif di era sekarang ini. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk (1) meningkatkan wawasan atau pengetahuan orang tua mengenai penggunaan media sosial, (2) dapat menjaga komunikasi antara orang tua dan anak, (3) meningkatkan kepekaan orang tua dalam mengawasi penggunaan bahasa anak-anak dalam menggunakan media sosial, (4) menjaga etika berbahasa dalam menggunakan media sosial di kehidupan sehari-hari dengan memperbaiki penggunaan bahasa mereka. Kegiatann ini sebagai upaya memberikan wawasan atau pengetahuan pada orang tua dalam menanggapi etika berbahasa anak-anak mereka dalam menggunakan media sosial dengan cara memperbaiki penggunaan bahasa anak-anak mereka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yanitu mendeskripsikan, mencatat, menganalisis dan menginterpretasikan data yang diperoleh. Hasilnya ditemukan dua puluh enam kelompok interjeksi yang dihunakan pada akun Youtube Malam Malam Net. Penelitian ini juga menemukan kelompok makna interjeksi yaitu interjeksi yang menyatakan peringatan, ekspresi, keheranan,kekhawatiran, terkejut, kepasrahan, pengetatuan baru, pemikiran, dan penegasan. Kata kunci: Kemampuan Orang Tua, Bahasa Pesan Singkat Anak, dan Etika Berbahasa ABSTRACT The development of social media that is used specifically by children must be accompanied by knowledge of parents in responding to the language ethics they use in their daily lives. Language ethics that need to get a response or supervision in the use of social media is the use of SMS and chat in this case Whatsapp. SMS and chat is one of the effective means of communication in the current era. This program aims to (1) improve parents' knowledge or knowledge about the use of social media, (2) can maintain communication between parents and children, (3) increase sensitivity of parents in supervising children's language use in using social media, (4) maintain language ethics in using social media in everyday life by improving the use of their language. This activity is an effort to provide parents with insight or knowledge in responding to the language ethics of their children in using social media by improving their children's language use. The method used in this research is descriptive qualitative method, which describes, records, analyzes and interprets the data obtained. The result was found twenty-six interjection groups that were used on the Youtube Malam Malam Net account. This study also found a group of meanings of interjection namely interjection which stated warning, expression, wonder, worry, surprise, resignation, new unity, thought, and affirmation Keywords: Skill of Parents, Children’ Short Message Language, and Language Ethic

PELATIHAN PENINGKATAN LITERASI DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DI SDS ANGKASA 4 JAKARTA TIMUR Eka Septiani; Nur Indah Sari; Indra Martha Rusmana
Jurnal Abdimas Bina Bangsa Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Abdimas Bina Bangsa
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Reading skills play an important role in our lives because knowledge is acquired through reading. Therefore, this skill must be mastered by students well from an early age. Unfortunately, in the 21st century, the literacy ability of students has decreased. The general objective of this activity is to use comic-based learning media in order to help improve the literacy culture of students. The specific purpose of this activity is to increase the creativity of teachers in developing learning media, namely comic-based. The benefit of this activity for the school is to produce a comic that can help them improve the literacy movement in their school. The benefit of the activity for teachers is to develop their creativity in producing a work that can improve to literacy of students

Pengaruh Kemampuan Membaca dan Teori Sastra terhadap Kemampuan Menulis (Survei SMA Swasta Jakarta Timur) Nur Indah Sari
Deiksis Vol 9, No 02 (2017): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Penelitian ini berjudul Pengaruh Kemampun Membaca dan Penguasaan Teori Sastra Terhadap Kemampuan Menulis (Survei SMA Swasta Jakarta Timur). Penelitian ini bertujan untuk memperoleh gambaran empirik mengenai pengaruh kemampuan membaca dan penguasaan teori sastra terhadap kemampuan menulis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Peneliti melakukan survei pada 60 sampel yang dipilih secara acak dari seluruh siswa di SMA 1 Cawang Baru dan SMA Karya Enam-Enam. Analisis data menggunakan teknik korelasional. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh sebagai berikut 1) Terdapat pengaruh yang signifikan kemampuan membaca dan penguasaan teori sastra secara bersama-sama terhadap kemampuan menulis, diperoleh harga Fhitung = 53,613>Ftabel = 1,67 pada tingkat signifikan 5%. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan Kemampuan Membaca terhadap kemampuan menulis, diperoleh harga thitung = 5,167>ttabel = 1,67 pada tingkat signifikan 5%. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan penguasaan teori sastra terhadap kemampuan menulis, diperoleh harga thitung = 5,924>ttabel = 1,67 pada tingkat signifikan 5%. Kata Kunci:Kemampuan Membaca, Penguasaan Teori Sastra, danKemampuan Menulis

ANALISIS MULTIMODAL VIDEO PROMOSI APLIKASI KASIR PINTAR Eka Septiani; Nur Indah Sari
Pujangga: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 1 (2022): Volume 8 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47313/pujangga.v8i1.1634

Pemanfaatan teknologi dalam kegiatan mempromosikan sebuah produk atau jasa merupakan hal terpenting untuk dilakukan agar dapat menarik perhatian konsumen dengan tujuan meningkatkan penjualan. Hal inilah yang dilakukan oleh salah satu penyedia layanan aplikasi “Kasir Pintar”. “Kasir Pintar” termasuk penyedia layanan aplikasi terbaru yang dikembangkan sejak tahun 2022 untuk memfasilitasi pelaku usaha dalam mengelola transaksi jual beli sehingga dalam pembahasan artikel terkait “Kasir Pintar” ini belum pernah ada yang menganalisis. Tujuan dilakukan analisis ini adalah mendeskripsikan unsur multimoda yang terdapat dalam video promosi “Kasir Pintar” sehingga dapat memberikan sebuah hasil analisis pada video promosi penyedia layanan aplikasi “Kasir Pintar”. Metode yang dipilih dalam analisis ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Metode ini peneliti pilih untuk menganalisis kejadian, fenomena, atau keadaan yang saling berkaitan satu sama lain. Hasil analisis multimoda pada video promosi “Kasir Pintar” di antaranya: a) terdapat sistem semiotik yang dapat dianalisis dalam menganalisis multimodal pada video promosi “Kasir Pintar”; b) tiap-tiap sistem semiotik multimoda saling berhubungan satu sama lain dalam menghasilkan makna iklan.

ANALISIS SEMANTIK DESAIN BANGUNAN DI YOGYAKARTA DALAM PERSPEKTIF ETNOMATEMATIKA Eka Septiani; Nur Indah Sari
Pujangga: Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 1 (2023): Volume 9 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47313/pujangga.v9i1.2459

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis semantik desain bangunan di Yogyakarta dalam perspektif etnomatematika. Penelitian dilakukan dengan menggunakan studi pustaka. Data dikumpulkan dengan menggunakan studi literatur. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis secara semantik lima desain bangunan yang ada di Yogyakarta dalam perspektif etnomatematika. Hasil penelitian menunjukkan desain bangunan di Yogyakarta lebih didominasi bangunan yang berbentuk limasan atau gunungan pada bagian atapnya. Desain bangunan yang terdapat di Yogyakarta mengandung unsur semantik yang berbeda-beda.

Kegiatan Bakti Sosial Di Lingkungan Masyarakat Sebagai Metode Mewujudkan Rasa Cinta Dan Kepedulian Antar Sesama Isroyati Isroyati; Rina Nurhidayati; Nur Indah Sari
Jurnal Pengabdian Harapan Bangsa Vol. 1 No. 2: Mei 2023
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Manusia adalah makhluk sosial yang pada hakikatnya memiliki ikatan dengan manusia lainnya. Sudah seharusnya antar sesama saling membantu dalam keadaan apapun. Membantu sesama manusia memberikan berbagai manfaat, mulai dari memperkuat rasa empati, kepedulian, dan sejenisnya. Kepedulian dapat direalisasikan melalui berbagai program atau kegiatan, seperti bakti sosial, berbagi, dan lain-lain. Berlandaskan hal tersebut, penulis membantu sesama melalui kegiatan yang bernama bakti sosial dengan tema “Tebarkan Kepedulian Terhadap Sesama”. Bakti sosial ini dilaksanakan pada tanggal 03 Oktober 2022. Bentuk kegiatannya adalah membagikan makanan, minuman, dan pakaian layak pakai kepada orang-orang yang membutuhkan di sekitar area Kranggan, Cibubur. Sebelum proses pelaksanaan, dilakukan terlebih dahulu observasi awal dan persiapan. Sedangkan setelah pelaksanaan kegiatan, penulis menyusun laporan dan evaluasi kegiatan. Bakti sosial berhasil dilaksanakan sesuai dengan perencanaan, walaupun dana terbatas. Para penerima bantuan pun senang dengan adanya kegiatan tersebut, yang ditandai dengan ekspresi wajah tersenyum.

EKSISTENSI BAHASA INDONESIA PADA ANAK REMAJA DALAM ERA GLOBALISASI DI ZAMAN MILENIAL Nur Indah Sari; Eka Septiani
Jurnal Bangun Abdimas Vol 2 No 1: Mei 2023
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56854/ba.v2i1.187

Bahasa Indonesia merupakan bahasa Melayu yang dijadikan sebagai bahasa resmi bagi Republik Indonesia dan bahasa pemersatu bangsa, bahasa Indonesia digunakan sebagai alat komunikasi lisan maupun tulis dalam berbagai keperluan. Pada era globalisasi ini, bahasa Indonesia dihadapkan oleh berbagai macam perkembangan teknologi dan perkembangan kebudayaan yang begitu mencemaskan, dengan munculnya bahasa-bahasa baru yang disebut bahasa gaul, pada masa milenial ini menjadi salah satu tantangan eksistensi bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu bangsa dan bahasa negara. Salah satu dampak dampak dari globalisasi ini adalah penggunaan Bahasa Inggris yang dianggap lebih berkelas dan memiliki nilai kebangsaan tersendiri oleh kaum milenial. Bagaimana cara bangsa Indonesia untuk mengejar ketinggalan dan bagaimana cara agar bangsa indonesia untuk tetap mencintai bangsanya dan bahasanya, tentunya dengan adanya kerja keras dan kepedulian dari seluruh komponen banggsa Indonesia.

Exploration Of the Application Of Indonesian Language Learning And Its Connections in The Curriculum Merdeka Nur Indah Sari; Eka. Supriatna; Imelda Kusumastuty; Petrus Jacob Pattiasina; Hasman Zhafiri Muhammad; Salman Alam; A. Prayogi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3913

Dalam pelajaran bahasa Indonesia setidaknya ditemukan beberpa inovasi yang dapat diimplementasikan dalam kurikulum merdeka belajar diantaranya yaitu belajar dengan suasana baru yaitu belajar di alam sehingga dengan belajar dialam siswa mampu mengeksplorasi diri. penelitian ini bertujuan untuk melihat eksplorasi penerapan pembelajaran bahasa indonesia dan koneksinya dalam kurikulum merdeka belajar. Penelitian ini termasuk penelitian pustaka (library research), yaitu merupakan penelitian yang memanfaatkan sumber perpustakaan untuk memperoleh data penelitiannya. Dalam pelajaran bahasa Indonesia setidaknya ditemukan beberpa inovasi yang dapat diimplementasikan dalam kurikulum merdeka belajar diantaranya yaitu belajar dengan suasana baru yaitu belajar di alam sehingga dengan belajar dialam siswa mampu mengeksplorasi diri. Sehingga dapat mengembangkan dua keterampilan secara langsung yaitu keterampilan mengamati dan keterampilan menuangkan hasil observasi yang telah dilakukan dialam. Selain itu inovasi lain yang ditemukan yaitu dengan memberikan bimbingan interaktif kepada siswa, selanjutnya yaitu melakukan pembelajaran dengan menggunakan teknologi digitalisasi. Pada Implementasi pembelajaran bahasa Indonesia melalui profil pelajar Pancasila terdapat empat kompetensi atau keterampilan yang dijadikan suatu tolok ukur keberhasilan dalam penilaian yaitu keterampilan menulis, menyimak, membaca serta berbicara. Selain itu tujuan pembelajaran sastra yaitu agar mampu mengapresiasi serta mengetahui makna suatu karya sastra. Apabila tujuan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia dihubungkan pada kurikulum merdeka belajar, berarti guru bisa menyediakan suatu materi pembelajaran yang memiliki variasi berbeda-beda agar para siswa dapat berproses dengan belajar sesuai minat dan bakatnya.

Tantangan Guru Bahasa Indonesia Di Era Tranformasi Digital Dan Teknologi Berkelanjutan Dalam Mewujudkan Peserta Didik Yang Berkarakter Kuat Positif Dwi Syukriady; Debi Febianto; Samuel Mamonto; Muh. Safar; Nur Indah Sari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4339

Penulisan ini mempunyai tujuan untuk mengeksplorasi bagaimana guru pendidikan bahasa Indonesia dalam era transformasi digital menghadapi tantangan dalam membentuk karakter positif peserta didik. Penelitian ini berlandaskan pada studi pustaka, serta dalam proses pengumpulan data, penulis akan menyelidiki tantangan yang dihadapi guru pendidikan bahasa Indonesia dalam menciptakan karakter yang kuat dan positif pada peserta didik. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa perkembangan teknologi digital saat ini memiliki dampak signifikan pada perilaku siswa. Oleh karenanya, penting untuk menyeimbangkan akses informasi digital dengan penggunaan media yang etis dan bijak sebagai tantangan bagi pendidik di era transformasi digital. Dalam konteks ini, pendidik, keluarga, serta masyarakat perlu bersatu untuk membekali anak-anak dengan pemahaman tentang kecerdasan emosional dan karakter yang baik, sehingga mereka bisa mengatasi pengaruh negatif dari lingkungan sekitarnya. Pendidikan yang paling mendasar adalah tanggung jawab bersama keluarga dan sekolah. Oleh karenanya, keluarga dan sekolah harus mengajarkan anak-anak tentang nilai-nilai toleransi, kebijaksanaan, etika, serta tata krama dalam berinteraksi di media sosial. Jika siswa telah memiliki karakter yang kuat dalam hal moral, tata krama, serta etika, maka kemajuan teknologi tidak akan bisa mengubah sikap dan perilaku mereka, karena fondasi karakter positif telah terbentuk dalam diri mereka. Berbagai tantangan dalam dunia pendidikan saat ini harus dianggap sebagai dorongan bagi pendidik untuk terus meningkatkan kompetensi.

The Existence Of Indonesian Language Learning In The Revolutionary Era Of Society 5.0: Exploration Of Previous Studies Wahyu Utama Putra; Andiopenta Andiopenta; Yun Risnawati; Nur Indah Sari; Wily Mohammad; Rahma Kurnia Novitasari; Rosyida Nurul Anwar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4269

Konsep society 5.0 memungkinkan manusia untuk mempergunakan ilmu pengetahuan berbasis modern untuk memberikan pelayanan bagi manusia. Sesuai dengan tujuan awal bahwa society 5.0 berupaya mewujudkan masyarakat yang begitu menikmati hidup dan merasakan kenyamanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji eksistensi pembelajaran bahasa indonesia di era revolusi society 5.0. Jenis penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kepustakaan dan penelitian lapangan (field research). Dalam penelitian ini, peneliti akan melakukan kajian terhadap konsep dan teori yang terdapat pada berbagai literatur, jurnal, dan buku. Hasil penelitian ini ialah peran pembelajaran bahasa Indonesia dalam pendidikan karakter terlihat pada mata pelajaran bahasa Indonesia yaitu mengembangkan kemampuan siswa dalam berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika lisan dan tulisan yang baik dan mengimplementasikannya ke dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang diterapkan dalam Keempat kompetensi menulis, berbicara, mendengarkan, dan membaca. Berbagai kegiatan seperti menulis puisi, menulis surat, pidato, esai dan membuat pertunjukan drama juga dapat dilakukan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Society 5.0 merupakan era dimana semua teknologi menjadi bagian dari diri manusia. Internet tidak hanya digunakan untuk berbagi informasi, tetapi juga untuk kehidupan sehari-hari.

Co-Authors A. Prayogi Al Ikhlas Al Ikhlas Andiopenta Andiopenta Arif Rahman Hakim Arif Rahman Hakim Debi Febianto Dwi Syukriady Eka Septiani Eka Septiani Eka. Supriatna Hasman Zhafiri Muhammad Indra Martha Rusmana Isroyati Luthfie Lufthansa M. Imelda Kusumastuty Muh. Safar Muhamad Saleh Nindy Cahyani Haditia Petrus Jacob Pattiasina Rahma Kurnia Novitasari Rina Nurhidayati Rosyida Nurul Anwar Salman Alam Samuel Mamonto Septiani, Eka Setria Utama Rizal Sri Mulyani Tia Fitri Nuraini Trisna Rukhmana Wahyu Utama Putra Wily Mohammad Yun Risnawati

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search