Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.272
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL PENELITIAN MUWAZAH: Jurnal Kajian Gender Forum Tarbiyah Journal of Islamic Law Absorbent Mind JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Indonesian Research Journal on Education Tadibia Islamika: Journal of Holistic Islamic Education Jurnal Penelitian Indonesian Journal of Islamic Elementary Education Sahmiyya: Jurnal Ekonomi dan Bisnis Cigarskruie Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Conflict and Social Class (JCSC)
Moh. Muslih
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Manajemen Penilaian Formatif pada Mata Pelajaran SKI di MA Fatkhul Qowim Wonokerto Fadhlani, Aldi Hasani Harfi; Untung, Slamet; Muslih, Moh.; Soebari, Titien Soewastiningsing
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menjabarkan secara deskriptif bagaimana manajemen penilaian formatif dalam pembelajaran SKI di MA Fatkhul Qowim Wonokerto, respon feedback dan tindakan lanjutan yang diberikan dalam proses pembelajaran SKI di MA Fatkhul Qowim Wonokerto. Jenis penelitian ini adalah field research menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data secara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa manajemen tes formatif dalam proses pembelajaran SKI diimplementasikan dengan baik mulai dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengolahan, dan pelaporan. Hambatan yang dihadapi antara lain berasal dari segi fasilitas pembelajaran, perbedaan karakteristik, dan kurangnya kemampuan peserta didik dalam mencerna materi yang diberikan. Adapun umpan balik yang diberikan berbentuk lisan baik dari pendidik maupun peserta didik, dengan mengandung unsur perhatian, pujian, klarifikasi, dan saran. Secara proses, umpan balik dilakukan sudah cukup efektif karena telah berfokus pada tujuan, tepat waktu, secara spesifik, dan dilakukan secara professional, tetapi belum sepenuhnya memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Abul Mafaakhir Aenurofik Anisa, Salma Anisatul Mufidah Asari Asari, Asari Dewi Anggraeni Eko Pradipta Kurnaedi Fadhlani, Aldi Hasani Harfi Ghozani, Sobi Halwa Anjumi Hendri Hermawan Adinugraha Herlambang, Saifuddin Kurnaedi, Eko Pradipta Mochamad Iqbal Abdul Ghonii musyafak Musyafak Naffati, Abdel Kadir Ridwansyah Ridwansyah RIZQINA, AULIA LAILY Shodikun, Shodikun Slamet Untung Soebari, Titien Soewastiningsih Soebari, Titien Soewastiningsing Subhi, Muhamad Rifa'i Titien Soewastiningsih Soebari Umi Mahmudah Uspari, Nafa Alfaini Wan Hasmah Wan Mamat Zamroni Zamroni