Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)

Pengembangan media literasi moderasi beragama menggunakan augmented reality di kalangan siswa sekolah menengah atas Ali, Muttaqin Kholis; Syahputra, Edy
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/024498jpgi0005

Abstract

Peningkatan literasi moderasi beragama di kalangan siswa merupakan tantangan penting dalam pendidikan di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas media literasi moderasi beragama berbasis Augmented Reality (AR) dalam konteks pendidikan SMA. Mengingat peran teknologi dalam memperkaya pengalaman belajar, studi ini dirancang untuk mengeksplorasi potensi AR dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang moderasi beragama. Menggunakan desain quasi-eksperimental, penelitian ini melibatkan 211 siswa dari SMA Negeri 1 Tambangan, Sumatera Utara, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Durasi intervensi adalah 8 minggu, dengan kriteria inklusi partisipan meliputi siswa yang telah mengikuti pendidikan agama selama minimal satu tahun dan tidak memiliki pengalaman sebelumnya dengan teknologi AR. Metode pengumpulan data meliputi kuesioner, observasi terstruktur, dan wawancara semi-terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman literasi moderasi beragama pada kelompok yang menggunakan media AR (p < 0.001). Analisis regresi berganda mengidentifikasi frekuensi penggunaan, kemudahan penggunaan, dan kualitas konten sebagai faktor utama yang mempengaruhi efektivitas media AR. Observasi menunjukkan tingkat engagement yang lebih tinggi pada kelompok eksperimen, termasuk partisipasi aktif dan diskusi antar siswa. Analisis kualitatif mengungkapkan bahwa visualisasi konsep abstrak melalui AR membantu siswa memahami prinsip-prinsip moderasi beragama dalam konteks kehidupan nyata. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media AR efektif dalam meningkatkan literasi moderasi beragama dan merekomendasikan integrasi teknologi ini dalam kurikulum pendidikan agama dan kewarganegaraan.
Co-Authors . Supriyanto A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adlina, Almas AGATO, W. FANDIUS Ali, Muttaqin Kholis Anik Rahmawati Asmah Indrawaty, Asmah Asmani, Asmani Astuti K, Retno Bariyanto, Muhammad Deva Chatarina Umbul Wahyuni Dadang . DADANG DADANG DADANG DADANG Dedi Noviardi Devita, Kajol DJOKO PRIJONO Dwi Andriyani Endarto, O. - Erika Nur Rahma Dhini Fadjar Rianto Fadjar Rianto Fadjar Rianto Fadjar Rianto FORTUNATA LEO NARDO Fransiska Mada Sela Galih Yoga Prasaja Hana Septi Stella Rina Hargiani, Fransisca Xaveria Harnani Husni Haryanus Ugot hasyim, hasyim Heriandi, Heriandi Herni Susanti Heru - Iman Suswanto Indrian Tika Saputri Iwan Sasli Jayuska, Afghani Jumilah Jumilah Kukuh Hernowo Kurnia, Lulu latifah K Darusman Latifah K Darusman Latifah Kosim Darusman Madjidi, Madjidi Mahmudi Maqdis, Baitul Masmudah, Masmudah Minarti Minarti Mirna Suhar Moses O. Tade Moses O. Tade Nasrullah Nasrullah Neti, Neti Netty Indah Lestari Norma Norma Oktarianti, Sherly Parida, Parida Pertiwi, Fitri Dewi Prabudi, Wisnu R.C.L. Nasrullah Rabiatul Adawiyah Radian Radian Rahmidayani Rahmidayani Rahmidiyani Rahmidiyani, Rahmidiyani Riko - Riko Riko Sarbino - Sarbino - Sarbino Sarbino Sarbino Sarbino Sarbino Sarbino SARBINO SARBINO Sarbino, - Sari Malawati, Sari Sarianawati - Satrio, Bagus Sandi Shaobin Wang Shaobin Wang siti dian Siti Raihany Luthfiyyah Sitompul, Pardomuan Suci Wulandari Sulistia Ningsih, Sulistia Suraiya Suraiya Suraiya Suraiya SURIANTO, - SYAFRIDA MANUWOTO SYAFRIDA MANUWOTO Syafrida Manuwoto Syaifullah Muhammad Syaifullah Muhammad Syuhada, Ferry Tatang Abdurrahman, Tatang Tiari Aulia Putri Tomiko Tomiko Tris Haris Ramadha TRIS HARIS RAMADHAN tris haris ramdahan wasian wasian, wasian Wibowo, Vicy Arif Yaskur, Yaskur YULIUS KUNANG