Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.16
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Jaladri : Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal PGSD Cendekiawan Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health AbdimasMu UMTAS: Journal of Community Service Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Journal of Law, Education and Business JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling
Budi Hendrawan
Elementary School Teacher Education Study Program, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Tasikmalaya, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Cendekiawan

 1 
PENGARUH TEORI VAN HIELE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATERI BANGUN DATAR KELAS IV SEKOLAH DASAR Lita; Budi Hendrawan; M. Fahmi Nugraha
CENDEKIAWAN Vol 2 No 2 (2020): Cendekiawan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/cendekiawan.v2i2.183

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui Pengaruh Teori Van Hiele Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Cijoho Tahun Ajaran 2019/2020. Metode Eksperimen menggunakan Quasi Experimental Design, desain penelitiannya yaitu One-Grup Pretest-Posttest Design dan untuk subjek yang digunakan yaitu Siswa kelas IV SDN Cijoho. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara terstruktur, tes dan dokumentasi. Cara menguji Instrument agar valid dan realiabel dengan menggunakan uji Validitas expert judgement kepada ahli matematika dan guru kelas IV, lalu diuji cobakan terlebih dahulu kepada 30 orang siswa yang sudah belajar materi keliling luas bangun datar. Selain itu, instrument penelitian juga menggunakan uji Reliabilitas menggunakan rumus Alpa Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan yaitu: Uji Normalitas, uji Homogenitas dan Uji Hipotesis. Uji Normalitas yaitu menggunakan rumus Kolmogrov-Smirnov yang harus memiliki nilai signifikansi > 0,05 yaitu hasihasilnya 0,480. Uji Homogenitas menggunakan rumus f hitung yang memiliki nilai signifikansi harus lebih kecil dari pada f tabel yaitu 1,879 < 2,22. Dikarnakan uji normalitas dan homogenitas >0,05 maka untuk uji hipotesis yaitu menggunakan rumus uji-t yang memiliki nilai signifikansinya 0,000. Dapat disimpulkan bahwa Teori Van Hiele sangat berpengaruh Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Cijoho Tahun Ajaran 2019/2020.
The Development of Math Box Learning Media on multiple Calculating Operation materials in 3nd Class SDIT Idrisiyyah Tamansari Via Noerbaety; Budi Hendrawan; Anggia Suci Pratiwi
CENDEKIAWAN Vol 3 No 1 (2021): Cendekiawan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/cendekiawan.v3i1.188

Abstract

Pengembangan dan penelitian yang dilakukan bertujuan untuk membuat sebuah produk pembelajaran yaitu math box. Selain itu, juga bertujuan mengetahui keefektifan bagi siswa dengan cara mengetahui kualitas media yang telah dikembangkan terlebih dahulu berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, guru dan penilaian oleh 14 orang siswa pada materi konsep operasi hitung perkalian. Metode yang dilakukan dalam penelitian yaitu Research and Development (RnD) menggunakan metode Bord and Gall yang dikembangkan oleh Sugiyono. Pengembangan pada penelitian ini dilakukan sampai tahap uji coba produk.teknik pengumpulan data menggunakan angket yang ditujukan kepada para ahli serta teknik tes yaitu pretest dan postest. Dalam Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan statistika deskriftif yaitu dengan cara mendeskriftifkan data yang terkumpul. Hasil dari penelitian ini mengalami perubahan yang signuifikan, karena dapat dilihat dari hasil pretest dan postest. Nilai postest lebih bagus dengan rata-rata 89,42 sedangkan nilai rata-rata pretest yaitu 66,92.
PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN PRAKTIKUM SEDERHANA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATERI SUHU DAN KALOR DI KELAS V SD Sendi Debiyanto Sutardi; Budi Hendrawan; Anggia Suci Pratiwi
CENDEKIAWAN Vol 3 No 2 (2021): Cendekiawan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/cendekiawan.v3i2.221

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Group Investigation berbantuan praktikum sederhana terhadap prestasi belajar siswa materi suhu dan kalor di kelas V SDN 3 Cibalong. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Design dengan desain penelitian yang digunakan yaitu Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 3 Cibalong dengan populasi siswa kelas V SDN 3 Cibalong yang berjumlah 28 orang. Sampel yang digunakan adalah total sampling dengan pengambilan sampel dengan cara simple random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan pretest dan posttest kemudian data dianalisis dengan menggunakan aplikasi SPSS 25. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan aplikasi SPSS 25, diperoleh sig. (2-tailed) 0,004, sehingga sig. (2-tailed) < 0,05 yaitu 0,004 < 0,05 yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dan H_0 ditolak. Untuk t hitung yang diperoleh yaitu 3,203 yang berada pada wilayah yang positif. Dengan demikian 3,203 > 2,05553 sehingga H_0 ditolak. Nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 88,29 dan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 81,43. Sehingga 88,29 > 81,43. Maka model pembelajaran Group Investigation berbantuan praktikum sederhana berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa kelas V SDN 3 Cibalong pada materi suhu dan kalor mata pelajaran IPA.
Co-Authors Aceng Sambas Achmad Husen Adam Firdaus Aep Sunendar Agung Purwanto Ahman Sya Ai Miranti Utami Ai Nurhayati Sunarya Andreani Yosiva Asti Tri Lestari Belgis Nurhaliza Dede Suyanti Desta Hikmah Ramdani Devi Annisa Rahmawati Diky Surya Irawan Dini Nurlatifah Eki Hilman Rasyid Eki Hilman Rasyid Eki Fahmi Ibrahim Fajar Nugraha Fitria Rika Detrianty Gilang Sepriangga Nuryudi Gugun Gundara Gumgum Gumilar Ifa Nur Afifah Ismail Ismail Joan Sepni Subagja Lita Meiliana Nur Fitriani Meiliana Nurfitriani Meiliana Nurfitriani Melisa Anzani Mia Indah Lestari Miftahul Falah Milah Nurkamilah Milah Nurkamilah Mita Topipah Moh Fahmi Nugraha Mohammad Fahmi Nugraha Mohammad Fahmi Nugraha Mujiarto N. Wiwin Wahyuni Nadia Ikhwa Nurhuda Neni Nuraeni Nida Nurhanifa Nurrina Firdaus Nuryuniarti, Rissa Permana, Rahmat Pratiwi, Anggia Suci Rani Nurhidayah Reza Hawari Sendi Debiyanto Sutardi Sharah Febrian Slamet Rebiyanto Sunanih Sunaryo Sunaryo Sunita Aprilia Anugrah Tami Aspi Zahda Hidayah Teni Tutiareni Teti Nurul Fathiyati Via Noerbaety Widya Septiani Yani H Yopa Taufik Saleh