Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.455
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Manarul Qur'an: Jurnal Ilmiah Studi Islam Maspul Journal of Community Empowerment Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar SUPERMAT (JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA) Jurnal Teknologi Berkelanjutan Jurnal Ilmiah NOSI Al Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah NOSI Parlementer : Jurnal Studi Hukum Dan Administrasi Publik Kajian Administrasi Publik dan ilmu Komunikasi Jurnal Ilmu Komunikasi, Administrasi Publik dan Kebijakan Negara Studi Administrasi Publik dan ilmu Komunikasi Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Islam Edumaspul: Jurnal Pendidikan PESOLAH: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Jurnal Agroindustri Halal
Aminullah Aminullah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Transportation Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Karakteristik Kegiatan Berpikir dan Kecerdasan dalam Perspektif Psikologi Pendidikan Islam Fani Rahmasari; Aminullah Aminullah
Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 16 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2025.16(2).242-254

Abstract

Penelitian kepustakaan ini secara komprehensif bertujuan untuk menganalisis dan mensintesis secara mendalam literatur relevan mengenai konsep fundamental berpikir (tafakur) dan kecerdasan yang terintegrasi dalam perspektif psikologi pendidikan Islam. Dengan pendekatan kualitatif dan analisis isi yang ketat, kajian ini menelusuri sumber ilmiah terpercaya melalui penelusuran terstruktur pada database elektronik seperti Google Scholar, ERIC, dan ProQuest, menggunakan kata kunci spesifik serta kriteria inklusi dan eksklusi yang ketat untuk memastikan relevansi dan kualitas data. Proses analisis data dilakukan bertahap dan sistematis, meliputi reduksi, penyajian, interpretasi mendalam, perbandingan komprehensif, sintesis temuan yang terintegrasi, hingga penarikan kesimpulan yang valid dan teruji secara akademis. Hasil analisis secara jelas menunjukkan bahwa berpikir (tafakur), sebagai aktivitas mental yang fundamental dan esensial dalam ajaran Islam, memainkan peran yang sangat krusial sebagai landasan utama bagi pengembangan kecerdasan secara holistik. Tafakur tidak hanya dipahami sebagai proses kognitif semata dalam mengolah informasi dan memecahkan masalah (IQ), tetapi juga melibatkan dimensi perenungan mendalam yang esensial bagi pengembangan kecerdasan emosional (EQ) melalui peningkatan kesadaran diri dan empati yang mendalam, serta memperkuat kecerdasan spiritual (SQ) melalui penguatan hubungan yang mendalam dengan Allah dan pemahaman yang lebih baik akan tujuan hidup yang sebenarnya. Kesimpulan utama kajian ini menegaskan bahwa tafakur dan kecerdasan memiliki keterkaitan yang inheren, sinergis, dan saling memperkuat dalam kerangka psikologi pendidikan Islam yang komprehensif. Pengembangan kecerdasan yang holistik dan seimbang, sebagaimana diamanatkan Al-Qur'an dan Hadis, tak terpisahkan dari pembiasaan berpikir mendalam dan reflektif yang berorientasi pada hikmah. Pendidikan Islam idealnya mendorong peserta didik untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis yang tajam, merenungkan makna yang mendalam dari setiap fenomena, dan mengaplikasikan pemahaman secara bijaksana dalam berbagai aspek kehidupan yang kompleks, sehingga potensi kecerdasan mereka berkembang secara optimal dan memberikan manfaat luas bagi diri sendiri, keluarga, masyarakat, dan lingkungan sekitar.
PENGENALAN KOMPUTER TINGKAT DASAR BAGI PELAJAR DI DESA POLO LHOIH, KECAMATAN TITEU Zulkifli Zulkifli; Zahrul Aldi; Aminullah Aminullah
Al Ghafur: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2025): Desember
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/alghafur.v4i2.3804

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut setiap pelajar memiliki kemampuan dasar dalam pengoperasian komputer, termasuk pelajar di daerah pedesaan. Desa Polo Lhoih yang berada di Kecamatan Titeu merupakan salah satu wilayah yang masih memerlukan penguatan literasi digital bagi pelajarnya. Pengenalan komputer tingkat dasar menjadi fondasi penting untuk meningkatkan pengetahuan teknologi, mendukung proses pembelajaran, serta mengurangi kesenjangan digital antara wilayah perkotaan dan pedesaan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan serta manfaat pengenalan komputer tingkat dasar bagi pelajar di Desa Polo Lhoih, Kecamatan Titeu. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan observasi sederhana. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengenalan komputer dasar yang meliputi perangkat keras, perangkat lunak, serta penggunaan aplikasi dasar dapat meningkatkan minat belajar dan keterampilan teknologi pelajar. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pengenalan komputer tingkat dasar sangat penting untuk diterapkan secara berkelanjutan bagi pelajar di Desa Polo Lhoih.
Co-Authors Abdul Kadir Ach. Nanang Wijaya Aisyah Aisyah Akhmad Tabrani Ari Irawan Asriani alimuddin Assidiq, Ilham Dedi . Dian Firdiani Djam’annuri Djam’annuri Eka Prastyo Ekajayanti Kining ELIHAMI, ELIHAMI Enni Aisyah Fachrul Chandra Fadlillah Fadlillah Fani Rahmasari Hanna Marzuuqoh Utami Hasan Busri Hasan Hasan Hasmiwarni Hasmiwarni Herman Saputra S Husnul Khatimah Ikram Ikram Iksan Maulana Imam Haromain Ismail Ismaya Ismaya Ita Sarmita Samad Lalu Sapta Wijaya Kusuma Lilis Angreny Mar’atus Sholihah Masnur Masnur Misna Misna Mohar Mohar Mufliha Mufliha Muh Idham Haliq Muh. Tamrin Muhammad Afif Mutmainnah Hamid Nafisul Azizah Noli Novidahlia Nur Asmawati Nurdin Nur Dewi Nur Fitriani Nur Zaidi Salim Nurliana Sari Nursyawal Nacing Nurul fazirah Panitra. A Pratiwi Riski Rahima Rahima Rahmat Rahmat Rinaldi Akhmad Rista Astari Rista Astari Rusdin Rusmita Ulok Ruwaidah Ruwaidah Sadapotto Sadapotto Saidang Saidang Saleha Saleha Selicha Putri SITI SOLIHUN Sitti Fatimah Sri Rejeki Retna Pertiwi St. Mayangsari Sukma Sukma Sulastina Sulastina Syamsuddin Syamsuddin Tatimmatunni'Amah Ulfa Aulia Umiyati Jabri Umiyati jabri Wahyudi Akhmad Albarqi Wardana Wardana Wasna Wasna Widiawati, Wilda Zahrul Aldi Zulkifli Zulkifli