Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.023
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELTIN Journal: Journal of English Language Teaching in Indonesia Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) Edu-Ling: Journal of English Education and Linguistics Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi English Language Teaching and Research MIMBAR : Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik Lateralisasi Abdihaz: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran JOEEL (Journal of English Education and Literature) JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kajian Sosial dan Humaniora Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam ABDINE :Jurnal Pengabdian Masyarakat
Yuneva, Yuneva
Universitas Prof Dr Prof Hazairin SH
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
MENINGKATKAN POTENSI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING: MENINGKATKAN POTENSI BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING Yuneva, Yuneva; Suri, Esva Wulan
Lateralisasi Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini untuk .mengetahui tingkat efektifitas proses perkuliahan melalui model cooperative learning (perkuliahan kooperatif) tipe STAD, dan Meningkatkan Potensi dan Kemampuan Berbicara mahasiswa semester I Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Prof.Dr. Hazairin, SH Bengkulu Tahun Akademik 2020/2021. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat untuk : 1)Memberikan sumbangan upaya peningkatan mutu fakultas khususnya Jurusan Pendidikan Geografi , 2)Memberikan motivasi bagi rekan – rekan dosen untuk senantiasa melakukan upaya-perbaikan dalam melakukan proses perkuliahan, 3) Meningkatkan potensi belajar mahasiswa sehingga meningkatkan hasil belajar. Metode Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus menggunakan model Kemmis dan Taggart dengan tahapan perencanaan, tindakan dan pengamatan serta refleksi setiap siklus. Teknik pengumpulan data secara kelompok dengan melakukan pengamatan selama proses perkuliahan berlangsung, sedangkan teknik pengumpulan data individu memberikan 5 butir soal kepada mahasiswa dengan skor penilaian yang sama.Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1). Terjadi peningkatan efektifitas proses perkuliahan melalui model cooperative learning (perkuliahan kooperatif) tipe STAD ). 2)Terjadi peningkatan kemampuan Berbicara dalam kerja kelompok dan tugas mandiri. melalui model cooperative learning (perkuliahan kooperatif) tipe STAD pada mahamahasiswa semester I Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Prof.Dr. Hazairin, SH Bengkulu. Pada siklus pertama nilai rata – rata kelas 5,6 sedangkan pada siklus kedua mengalami peningkatan nilai rata – rata kelas menjadi 7,1
Meningkatkan Kualitas Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Melalui Pelatihan Mendeley Dalam Penyusunan Referensi Kencana, Nila; Utami, Elva; Yuneva, Yuneva; Citra, Fevi Wira; Anwar, Eka Nurdianty; Revolina, Ellya; Edwar, Edwar
JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, April 2025
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60126/jgen.v3i2.822

Abstract

Penulisan karya ilmiah yang berkualitas memerlukan pengelolaan referensi yang baik dan efisien. Salah satu perangkat yang dapat membantu mahasiswa dalam mengelola referensi adalah Mendeley, sebuah alat manajemen referensi yang memungkinkan penulis untuk mengatur sitasi dan daftar pustaka secara otomatis. Pelatihan penggunaan Mendeley pada mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Unihaz bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menyusun karya ilmiah dengan menggunakan teknologi yang efektif dalam pengelolaan referensi. Pelatihan ini diikuti oleh 30 mahasiswa dan dilakukan melalui sesi pengenalan serta praktik langsung penggunaan Mendeley dalam penulisan karya ilmiah. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis praktek, di mana peserta diberikan pemahaman dasar tentang fitur-fitur Mendeley dan dilatih untuk mengaplikasikannya dalam penulisan ilmiah. Sebelum dan setelah pelatihan, dilakukan tes untuk mengukur pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menggunakan Mendeley. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan mahasiswa, yang tercermin dari perbandingan nilai pre-test dan post-test, serta umpan balik positif dari peserta. Mahasiswa melaporkan peningkatan efisiensi dalam proses penulisan karya ilmiah mereka, berkat kemudahan yang ditawarkan Mendeley dalam pengelolaan referensi. Berdasarkan temuan ini, pelatihan penggunaan Mendeley sudah berkontribusi pada peningkatan kualitas penulisan ilmiah di FKIP Unihaz dan sudah diterapkan di institusi pendidikan lain untuk mendukung pengembangan kemampuan akademik mahasiswa.
ASSESSING EFL LEARNERS' MASTERY OF SIMPLE PRESENT AND PRESENT PROGRESSIVE TENSES Epa, Yulma; Utami, Elva; Yuneva, Yuneva; Kencana, Nila; Anwar, Eka Nurdianty
JOEEL (Journal of English Education and Literature) Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : English Language Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/joeel.v6i1.443

Abstract

This study explores the mastery of the simple present and present progressive tenses among second-semester Counseling Guidance students at Universitas Prof. Dr. Hazairin, SH, Bengkulu. The purpose of the study is to assess students ability to use these tenses correctly in both written and spoken forms. A mixed-methods approach was employed, consisting of a grammar test to evaluate students' written proficiency and structured interviews to assess their spoken usage. The results revealed that while students showed relatively high proficiency in using the simple present tense, their performance with the present progressive tense was weaker. Common errors identified included confusion between the two tenses, omission of auxiliary verbs, and incorrect verb forms. These findings suggest that students have a solid grasp of the simple present tense but face difficulties with the present progressive tense, largely due to the absence of similar tense forms in their native language. The study concludes that targeted grammar instruction, particularly focused on the present progressive tense, is essential. It also recommends incorporating task-based learning and form-focused instruction to enhance grammatical accuracy. The findings offer valuable insights into tense acquisition among Indonesian EFL learners and have implications for improving English grammar teaching practices at the university level.
Peran KPU Kota Padang Dalam Mensukseskan Pelaksanaan Penyelenggaraan Pilkada Tahun 2024 M. Rafi Ariansyah; Suri, Eva Wulan; Yuneva, Yuneva; Firmansyah, Maichel; Putra, Dafit Famila
Jurnal Kajian Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2025): Jurnal Kajian Sosial dan Humaniora
Publisher : Revolt Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63082/jksh.v1i3.24

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi politik masyarakat pada Pilkada Kota Padang tahun 2024. Tujuan penelitian menemukan peran Komisi Pemilihan Umum Kota Padang dalam menyukseskan Pilkada 2024. Partisipasi Politik dari masyarakat menjadi determinasi dari Pilkada yang berkualitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pemilihan informan dilakukan dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan studi kepustakaan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diketahui bahwa peran KPU Kota Padang dalam menyukseskan Pilkada tahun 2024 dengan memberikan sosialisasi ke OKP, mendirikan Stand untuk DPTB, Konten di media sosial, Menggunakan Baliho.
Studi Literatur: Implementasi Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Motivasi Belajar IPA Siswa SMP Yuneva Yuneva
Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 4 (2024): Desember : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : International Forum of Researchers and Lecturers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/konstanta.v2i4.4508

Abstract

This study explores the implementation of the Jigsaw method, a cooperative learning strategy, in a junior high school setting and its impact on student motivation. The aim is to investigate how the Jigsaw method affects students’ motivation to learn, especially in the context of science learning. Active student participation in the learning process is emphasized in the Jigsaw Cooperative Learning Method. A literature review is the research methodology used, with an emphasis on sources released in the last ten years to ensure validity and relevance. Articles, books, dissertations, and research reports discussing the Jigsaw approach and its impact on junior high school students’ motivation are good places to find these sources. The findings indicate that the Jigsaw method significantly increases student engagement and motivation. Students are divided into diverse groups where each member learns a specific section of the material, the Jigsaw method encourages collaboration and peer teaching, which are essential for developing social skills and a sense of responsibility among students. This confirms that the Jigsaw method is a viable strategy for improving student motivation and learning outcomes in a junior high school setting.
PROBLEMS FACED BY THE INTERMEDIATE LEVEL STUDENTS DURING ENGLISH SPEECH Suparmi, Suparmi; Yelliza, Yelliza; Yuneva, Yuneva
Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) Vol. 11 No. 1 (2022): Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi)
Publisher : Politeknik Negeri Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31959/jm.v11i1.1071

Abstract

Latarbelakang dari penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berbicara dalam berbahasa Inggris sebagian besar mahasiswa semester VI di jurusan Bahasa Inggris UPI YPTK Padang tahun ajaran 2021/2022. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menemukan faktor penyebab dan faktor dominan yang dihadapi oleh mahasiswa saat berpidato dalam bahasa Inggris. Populasi dari penelitian ini adalah mahasiswa jurusan Bahasa Inggris UPI YPTK Padang tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 69 mahasiswa dengan menggunakan total sampling. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif (mix-method) dengan menggunakan kuesioner sebagai instrumen untuk mengumpulkan data. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (64,6%) mahasiswa memberikan tanggapan negatif terhadap angket yang diberikan. Ini berarti bahwa rata-rata mahasiswa bahasa Inggris menghadapi masalah dalam pidato bahasa Inggris seperti yang disebutkan dalam kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang dihadapi mahasiswa semester VI adalah kecemasan (69,2%), harga diri (64,8%), dan motivasi (59,8%). Faktor dominan yang dihadapi mahasiswa dalam pidato bahasa Inggris adalah kecemasan (69,2%). Dapat disimpulkan bahwa masalah yang paling banyak dihadapi oleh mahasiswa selama pidato bahasa Inggris adalah kecemasan.
Pelatihan Bahasa Inggris Bagi Siswa/Siswi SMA Di Kota Bengkulu Utami, Elva; Yuneva, Yuneva; Kencana, Nila; Marita, Yosi
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v3i1.548

Abstract

Program Pengabdian Kepada Masyarakat yang sudah dilakukan adalah program Pelatihan bahasa Inggris bagi siswa/siswi SMA di Bengkulu. Program pengabdian  ini bertujuan membantu siswa/siswa SMA di Bengkulu  menguasai bahasa Inggris dengan baik. Berdasarkan hasil analisis situasi, pemahaman dan penguasaan bahasa Inggris tingkat SMA di Bengkulu masih rendah. Oleh karena itu perlu dilakukan upaya untuk menumbuhkan dan meningkatkan kesadaran mereka untuk belajar bahasa inggris di luar jam pelajaran sekolah. dengan upaya ini diharapkan siswa mampu meningkatkan kemampuan dan minat mereka dalam bahasa inggris. Pelatihan belajar bahasa Inggris ini menyangkut penguasaan keempat keterampilan bahasa Inggris yaitu: mendengarkan (listening), membaca (reading), berbicara (speaking), dan tata bahasa (structure). Pelatihan bahasa inggris yang dilakukan sudah berhasil dengan baik. Hal ini bisa dilihat dari antusiasme siswa/siswi SMA untuk mengikuti program pengabdian  ini. Kehadiran mereka mencapai 100%. Dan dari hasil evaluasi belajar nampak bahwa mereka sudah menunjukkan peningkatan kemampuan bahasa Inggris mereka pada keempat skill yaitu listening, reading, speaking structure. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian ini terdiri atas 4 tahapan yaitu pengenalan, persiapan, pelaksanaan dan evaluasi.  Prosedur kegiatan ini adalah pembukaan, melakukan pre-test,pemberian materi listening, pemberian materi reading, pemberian materi speaking, pemberian materi structure serta melakukan post-test. Hasil dari kegiatan ini adalah siswa/siswi SMA di Bengkulu meynadari akan pentingnya mempelajari  bahasa inggris untuk bersaing di era globalisasi ini serta meningkatnya kemampuan bahasa inggris siswa/siswa SMA di Bengkulu. 
Pemanfaatan Masker Daun Remunggai (Moringa Oleifera L.) Untuk Meningkatkan Ekonomi Masyarakat Pada Pandemi Covid-19 Di Kelurahan Sukarami Kota Bengkulu Wira Citra, Fevi; Utami, Elva; Kencana, Nila; Yuneva, Yuneva; Nurdianty Anwar, Eka
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v3i2.677

Abstract

Pandemic covid-19 membuat tatanan ekonomi dunia menjadi berubah dan membuat perekonomian masyarakat menjadi sulit dan berubah. Dalam menghadapi perubahan ekonomi ini membuat masyarakat harus memiliki suatu kreativitas yang dapat meningkatkan  ekonomi dengan mengelolah suatu produk baru yang masih jarang yaitu berupa olahan masker remunggai menjadi masker wajah. Pengelolaan masker remunggai di kelolah di Kelurahan Sukarami Kota Bengkulu. Dengan memberikan mengintergrasikan ilmu pengetahuan yang dimiliki dengan (1) memberikan pengetahuan dan keterampilan berwirausaha kepada masyarakat dikelurahan sukarami (2) memberikan keterampilan dalam berwirausaha dengan menerapkan sistem wirausaha secara online (3) Pelatihan dasar dalam membuat produk olahan masker wajah berbahan dasar daun remunggai. Olahan produk yang dihasilkan adalah masker wajah yang memiliki merek dagang MANGGAI dan dilakukan penjualan secara online dengan menggunakan Instagram, web dan bukalapak. 
Pendampingan Bahasa Inggris Di Desa Penembang Dalam Persiapan Menuju Desa Wisata Kencana, Nila; Utami, Elva; Yuneva, Yuneva; Wira Citra, Fevi; Revolina, Ellya; Nurdianty Anwar, Eka
ABDINE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): ABDINE : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Riau Pesisir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52072/abdine.v4i1.824

Abstract

Kompetensi Bahasa Inggris berperan penting dalam pengembangan desa wisata. Dengan memiliki kompetensi bahasa inggris ini memudahkan komunikasi antara pelaku pariwisata dan wisatawan yang mengunjungi suatu tempat, memberikan penjelasan tentang tempat tersebut kepada penutur berbahasa Inggris, dan mempromosikan tempat tersebut di seluruh dunia. Pengabdian kepada masyarakat dengan judul Pendampingan Bahasa Inggris di Desa Penembang Menuju Desa Wisata ini bertujuan untuk memperkenalkan bahasa inggris kepada masyarakat desa Penembang sebagai desa wisata agar masyarakat desa Penembang dapat memperkenalkan keindahan alam dan kekhasan desa Penembang kepada wisatawan sehingga banyak wisatawan berkunjung ke desa Penembang.  Metode yang digunakan pada kegiatan pendampingan ini terdiri atas 4 tahapan yaitu pengenalan, persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini adalah perubahan sikap dan tingkah laku masyarakat terhadap bahasa inggris, dari yang tidak percaya diri, tidak aktif, tidak antusias, dan cuek menjadi yang lebih percaya diri, aktif, antusias, dan peduli dengan bahasa inggris untuk sebagai bekal masyarakat dalam menjadikan desa Penembang sebagai desa wisata.
Co-Authors Adi Chandra Anwar, Eka Nurdianty Ariani, Winda Ade CHRISTINA, SERAFIM DIEF, HAURA PUTRI LISTY EDWAR EDWAR Eka Nurdianty Anwar Eka Nurdianty Anwar ELLYA REVOLINA, ELLYA Epa, Yulma Esva Wulan Suri Etika Sihaini Evsa Wulan Suri Febrilia Syarayani Fevi Wira Citra Firmansyah, Maichel Guntar, Dedi GUSWITA, POPPY Haratua, Chandra Sagul Hary Atmaja Kencana, Nila Lisa Rakhmanina Lisa Rakhmanina M. Rafi Ariansyah Mariska Febrianti Marita, Yosi Melati Melati Mirna Yunita Misna Misna Muhammad Alfi Nur Aisah Nurdianty Anwar, Eka Nurmintan Silaban Putra, Dafit Famila Riki Nopiansyah Siti Masitah Suparmi Suparmi Suri, Esva Wulan Suri, Eva Wulan Utami, Elva Vera Anggerayni Warsa Sugandi Warsa Sugandi Warsa Sugandi Karman Wira Citra, Fevi Yelliza Yelliza Zairin Zairin