Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.58
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUCARE Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Sebatik PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Skripta Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education Journal (Birle Journal) SECONDARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah (JIPM) CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra ABDIKARYA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan International Journal of Community Service EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi RUANG KATA: Journal of Language and Literature Studies Proceedings Series on Social Sciences & Humanities EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Dialektika Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Prosiding University Research Colloquium Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika (MANEKIN) BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Research and Innovation in Social Science Education Journal (RISSEJ) Journal of Innovative and Creativity Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Pengabdian Teknik dan Sains (JPTS) Journal of Knowledge and Collaboration Prakata: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Serta Pembelajaran
Laily Nurlina
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 47 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Cultural Meaning of the Change of Jaro Rajab Tradition Complex Saka Tunggal Mosque Cikakak Village Panca Bayu Kunhartati; Laily Nurlina; Kuntoro Kuntoro
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 12 (2023): Proceedings of International Conference on Social Science (ICONESS)
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v12i.842

Abstract

This research focuses on extracting data regarding the cultural meaning contained in traditional ceremonies in Cikakak Village, namely Change Jaro Rajab or Penjaroan. The research was conducted by collecting data through observation and interview techniques, and descriptive qualitative semantic cultural theory was used to examine the data. The cultural meaning of the jaro rajab dressing activity is illustrated in the offerings in the form of 7 young coconuts, Chicken gecok, Nasi Penggel, Terbangan, Pilgrimage and Tahlil traditions at the main tomb, and the presence of a locksmith. Change Jaro Rajab is one of the traditions that must be maintained in order for it to be introduced to future generations as a picture of grounded local wisdom and as a picture of people's lives who love their ancestors. This work is
Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMPN 7 Purwokerto Sabrina Andin Rakhmawati; Laily Nurlina
BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 2 No. 4 (2023): BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu (INPRESS)
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of implementing the Merdeka curriculum on the students’ learning motivation in Indonesian language learning at SMPN 7 Purwokerto. It was a quantitative study that employed a survey method. Data collection was conducted through several technique, including questionnaires for students, interviews with Indonesian language teachers, and documentation. The sample in this study consisted of 72 students selected using the Slovin formula. The research results showed that the implementation of the Merdeka curriculum among students at SMPN 7 Purwokerto was positive. It can be seen from the calculation results using SPSS 26 software, which yielded a percentage of 89.4%. this percentage proved that the effect of the Merdeka curriculum on students’ learning motivation was at the coefficient interval level of 0.40-0.599, categorized as moderate.
Short Stories as Indonesian Language Teaching Material for Foreign Students Sabrina Andin Rakhmawati; Laily Nurlina
Research and Innovation in Social Science Education Journal (RISSEJ) Vol. 1 No. 2 (2023): December
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/rissej.v1i2.131

Abstract

Indonesian learning material for foreign students is very important especially enriched by local culture. This research discussed about the usage of short stories to introduce some local language (Bali) for readers. The method in this research is qualitative descriptive. The source of data is from novel by title Sagra by Oka Rusmini. The short stories captured Balinese culture in some point of views such as religion, vocabularies , language, and livelihood system. It is very interesting because a lot of people come to Bali as tourists and by the development of this learning material will attract them to learn Indonesian language.
Pemanfaatan Media Digital pada Pembelajaran BIPA: Sebuah Kajian Literatur Alfi Ardhiati Solikhah; Laily Nurlina
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 11, No 1 (2024): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v11i1.20746

Abstract

Perkembangan dunia pendidikan tidak terlepas dari kemajuan teknologi, di antaranya ialah digitalisasi di segala lini kehidupan. BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) menjadi salah satu strategi efektif mengenalkan Indonesia kepada masyarakat dunia. Maka dari itu, dalam pelaksanaan pembelajaran BIPA perlu menyuguhkan cara-cara yang segar dan aktual. Media digital menjadi salah satu teknologi yang memudahkan aktivitas manusia. Media digital pada penelitian ini meliputi teknologi informasi dan komunikasi berupa perangkat lunak maupun perangkat keras yang dapat menunjang kegiatan belajar mengajar agar lebih efektif. Pada penelitian ini akan mengkaji beberapa literatur mengenai pemanfaatan media digital pada pembelajaran BIPA agar pembaca dapat memperoleh referensi yang akurat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran BIPA di lembaga atau instansinya masing-masing. Metode yang digunakan pada kajian ini adalah studi literatur (literature review). Metode ini dilakukan dengan mengumpulkan sembilan artikel ilmiah pada jurnal dan artikel prosiding berbahasa Indonesia yang diperoleh dari database Google Scholar. Literatur yang didapat berkisar pada rentang tahun 2018 – 2023. Dari sembilan artikel yang dianalisis, penelitian mengenai pemanfaatan media digital pada pembelajaran BIPA berbicara penerapan media teknologi yang dimanfaatkan dalam pembelajaran BIPA pada tingkatan tertentu. Dari keseluruhan artikel tersebut banyak menghasilkan informasi sarat guna untuk pengembangan pembelajaran BIPA yang lebih efektif dan menarik.
Pelatihan Pengenalan Basic Programming Menggunakan Scratch bagi Tenaga Pengajar Sekolah Dasar Muhammadiyah Danaraja Maulida Ayu Fitriani; Laily Nurlina; Agung Purwo Wicaksono; Dany Candra Febrianto
Jurnal Pengabdian Teknik dan Sains (JPTS) Vol 4, No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jpts.v4i1.21161

Abstract

ABSTRAKPada tahun 2020 SD Muhammadiyah telah memiliki media sosial seperti youtube, instagram dan website profil guna mempermudah masyarakat pada saat mencari informasi tentang SD Muhammadiyah Danaraja. Saat ini para guru SD Muhammadiyah Danaraja sedang berusaha belajar mengembangkan media ajar animasi yang di-upload melalui platform online seperti video pada youtube, namun para guru tersebut masih memiliki kesulitan dalam proses pembuatan animasinya. Selain kesulitan dalam pembuatan animasi media ajar, para guru juga memiliki kesulitan saat mendampingi siswa mempersiapkan perlombaan atau olimpiade sains nasional terutama di bidang informatika. Pelatihan yang berkaitan dengan basic programming menggunakan code block pada platform https://scratch.mit.edu/ telah terlaksana pada tanggal 4 Februari 2023. Kegiatan tersebut membantu pemahaman dasar tentang basic programming.  Pelatihan basic programming  menggunakan Scracth ini juga menjadi dasar untuk membuat media ajar animasi dengan cara yang mudah. Para guru juga diharapkan bisa mengajarkan konsep basic programming dan pembuatan animasi kepada siswa siswinya. Selain menjadi bekal persiapan olimpiade sains nasional, siswa siswi juga bisa lebih mengenal tentang perkembangan teknologi seperti sekedar pembuatan animasi atau pembuatan game sederhana. Hal ini selaras dengan upaya pemerintah untuk meningkatkan daya saing bangsa.ABSTRACTSD Muhammadiyah already has social media such as YouTube, Instagram and a profile website to make it easier for people to find information about SD Muhammadiyah Danaraja. Currently, the teachers of SD Muhammadiyah Danaraja are trying to learn to develop animated teaching media that are uploaded through online platforms such as videos on YouTube, but the teachers still have difficulties in the animation making process. In addition to difficulties in making teaching media animations, teachers also have difficulties when accompanying students preparing for competitions or national science olympiads, especially in the field of informatics. Training related to basic programming using code blocks on the https://scratch.mit.edu/ platform was carried out on 4 February 2023. This activity helps basic understanding of basic programming.  Basic programming training using Scracth is also the basis for making animated teaching media in an easy way. The teachers are also expected to be able to teach basic programming concepts and animation creation to their students. In addition to being a preparation for the National Science Olympiad, students can also get to know more about technological developments such as just making animations or making simple games. This is in line with the government's efforts to improve the nation's competitiveness.
NILAI KEARIFAN LOKAL MASYARAKAT MADURA DALAM KUMPULAN CERPEN CELURIT HUJAN PANAS KARYA ZAINUL MUTTAQIN SEBAGAI MATERI AJAR BIPA Nurlina, Laily; Wardianto, Bayu Suta
Sebatik Vol. 26 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : STMIK Widya Cipta Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46984/sebatik.v26i1.1841

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing atau yang populer disebut BIPA menjadi sebuah upaya yang dilakukan oleh lembaga pemerintah dan juga lembaga pendidikan untuk mengenalkan dan mempopulerkan bahasa Indonesia di kancah dunia. Beragam kekayaan dari Indonesia menjadi daya tarik bagi Penutur Asing, khususnya budaya Indonesia yang sudah terkenal di dunia menjadi salah satu senjata yang digunakan dalam memperkenalkan bahasa Indonesia. BIPA dan nilai-nilai dalam kebudayaan menjadi kombinasi pada penelitian ini. Penelitian ini mempunyai tujuan guna mendeskripsikan unsur kearifan lokal dari kebudayaan Madura yang terkadung dalam kumpulan cerita pendek berjudul Celurit Hujan Panas karya Zainul Muttaqin serta menjadikannya sebagai tambahan materi ajar BIPA di tingkat C1 dan C2. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini yaitu berupa deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak, teknik catat, dan memadukannya dengan kepustakaan yang sesuai. Kearifan lokal yang terkadapat dalam kumpulan cerpen Celurit Hujan Panas ini antara lain: nilai kebudayaan, nilai kepercayaan, dan nilai sosial. Dari sejumlah nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung di dalam kumpulan cerpen ini juga dapat menjadi alternatif bahan ajar dalam proses pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, salah satunya untuk bahan ajar BIPA. Pada pembelajaran BIPA ini, suatu materi ajar BIPA dapat disusun berdasarkan nilai kearifan lokal yang tekandung di dalam cerita pendek yang berfungsi sebagai pengantar kebudayaan, khususnya kebudayaan Madura sebagai tambahan keterampilan bahasa peserta didik BIPA. Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing atau yang populer disebut BIPA menjadi sebuah upaya yang dilakukan oleh lembaga pemerintah dan juga lembaga pendidikan untuk mengenalkan dan mempopulerkan bahasa Indonesia di kancah dunia. Beragam kekayaan dari Indonesia menjadi daya tarik bagi Penutur Asing, khususnya budaya Indonesia yang sudah terkenal di dunia menjadi salah satu senjata yang digunakan dalam memperkenalkan bahasa Indonesia. BIPA dan nilai-nilai dalam kebudayaan menjadi kombinasi pada penelitian ini. Penelitian ini mempunyai tujuan guna mendeskripsikan unsur kearifan lokal dari kebudayaan Madura yang terkadung dalam kumpulan cerita pendek berjudul Celurit Hujan Panas karya Zainul Muttaqin serta menjadikannya sebagai tambahan materi ajar BIPA di tingkat C1 dan C2. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini yaitu berupa deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak, teknik catat, dan memadukannya dengan kepustakaan yang sesuai. Kearifan lokal yang terkadapat dalam kumpulan cerpen Celurit Hujan Panas ini antara lain: nilai kebudayaan, nilai kepercayaan, dan nilai sosial. Dari sejumlah nilai-nilai kearifan lokal yang terkandung di dalam kumpulan cerpen ini juga dapat menjadi alternatif bahan ajar dalam proses pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, salah satunya untuk bahan ajar BIPA. Pada pembelajaran BIPA ini, suatu materi ajar BIPA dapat disusun berdasarkan nilai kearifan lokal yang tekandung di dalam cerita pendek yang berfungsi sebagai pengantar kebudayaan, khususnya kebudayaan Madura sebagai tambahan keterampilan bahasa peserta didik BIPA.
Pemanfaatan Media Digital pada Pembelajaran BIPA: Sebuah Kajian Literatur Solikhah, Alfi Ardhiati; Nurlina, Laily
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 11, No 1 (2024): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v11i1.20746

Abstract

Perkembangan dunia pendidikan tidak terlepas dari kemajuan teknologi, di antaranya ialah digitalisasi di segala lini kehidupan. BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing) menjadi salah satu strategi efektif mengenalkan Indonesia kepada masyarakat dunia. Maka dari itu, dalam pelaksanaan pembelajaran BIPA perlu menyuguhkan cara-cara yang segar dan aktual. Media digital menjadi salah satu teknologi yang memudahkan aktivitas manusia. Media digital pada penelitian ini meliputi teknologi informasi dan komunikasi berupa perangkat lunak maupun perangkat keras yang dapat menunjang kegiatan belajar mengajar agar lebih efektif. Pada penelitian ini akan mengkaji beberapa literatur mengenai pemanfaatan media digital pada pembelajaran BIPA agar pembaca dapat memperoleh referensi yang akurat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran BIPA di lembaga atau instansinya masing-masing. Metode yang digunakan pada kajian ini adalah studi literatur (literature review). Metode ini dilakukan dengan mengumpulkan sembilan artikel ilmiah pada jurnal dan artikel prosiding berbahasa Indonesia yang diperoleh dari database Google Scholar. Literatur yang didapat berkisar pada rentang tahun 2018 – 2023. Dari sembilan artikel yang dianalisis, penelitian mengenai pemanfaatan media digital pada pembelajaran BIPA berbicara penerapan media teknologi yang dimanfaatkan dalam pembelajaran BIPA pada tingkatan tertentu. Dari keseluruhan artikel tersebut banyak menghasilkan informasi sarat guna untuk pengembangan pembelajaran BIPA yang lebih efektif dan menarik.
Pemanfaatan Integrasi Nilai Budaya: Analisis Bahan Ajar Bipa Terbuka Ilawati Ilawati; Laily Nurlina
Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Vol. 3 No. 1 (2025): February : Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/morfologi.v3i1.1362

Abstract

The utilization of cultural value integration in open BIPA (Indonesian for Foreign Speakers) teaching materials is a strategic approach that can improve the quality of Indonesian language learning among foreign speakers. This study aims to analyze the utilization of cultural value integration in open Indonesian for Foreign Speakers (BIPA) teaching materials. This method is carried out by collecting ten scientific articles in Indonesian language journals found from the Google Scholar database. The literature comes from the period 2021 - 2024. This study explores various relevant scientific articles to identify effective methods and media in integrating cultural values ​​into BIPA teaching. From the ten articles analyzed, the results show that the use of cultural elements, such as folklore, traditions, and social practices, in teaching materials not only enriches learning content but also helps learners understand the social and cultural context in which the language is used. This creates a more contextual and in-depth learning experience, which in turn improves learners' communication skills. These findings provide recommendations for the development of BIPA teaching materials that are more comprehensive and responsive to the needs of foreign learners.
Pemanfaatan dan Pengembangan Media Digital dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing: Inovasi, Implementasi Dan Tantangan Vani Indra Pramudianto; Laily Nurlina Iskandar
Sintaksis : Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris Vol. 2 No. 6 (2024): November: Publikasi Para ahli Bahasa dan Sastra Inggris
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sintaksis.v2i6.1188

Abstract

Learning Indonesian for Foreign Speakers (BIPA) is an important means to introduce Indonesian language and culture globally. Rapid digital transformation has brought innovation in BIPA teaching methods, especially through the use of digital media. This article discusses the use of digital media in BIPA learning and the challenges faced. The research method uses literature analysis of ten relevant scientific articles, focusing on digital media innovations such as the e-Tandem model, virtual learning spaces (Cave, Campfire, Watering Hole), and social media applications and special applications. The results of the study show that digital media supports interactive and collaborative learning, expands the reach of teaching, and overcomes geographical barriers. However, there are obstacles such as access to technology and digital skills of teachers. For sustainable effectiveness, the development of digital competency training for teachers is essential. Digital media in BIPA has the potential to promote Indonesian in the international arena and strengthen Indonesian cultural diplomacy.
Penguasaan Kosakata dalam Pembelajaran BIPA Melalui Kata Serapan dalam Bahasa Indonesia Ratino Ratino; Laily Nurlina
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Vol. 4 No. 1 (2025): Inspirasi Dunia : Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/insdun.v4i1.2883

Abstract

This research aims to examine the use of loan words as teaching material for Indonesian Language for Foreign Speakers (BIPA) in mastering vocabulary. This research is motivated by the development of the Indonesian language, one of the processes of which is through loanwords. Data was obtained from various sources such as scientific journals, books and relevant articles. Data analysis was carried out qualitatively with a focus on identifying main themes, patterns and relationships between various variables in the literature that had been collected. The results of the research show that loan words can be used as BIPA teaching materials which are useful for facilitating understanding and enriching vocabulary for BIPA learners. Loan words originating from various languages such as Arabic, Dutch, English, Sanskrit, Portuguese, French, Chinese, Japanese, Persian, Greek, Hindi and others are proof that Indonesian is adaptive and open to other languages. The strategies used for BIPA learning using loanwords include cognitive approaches, use in daily conversations, introduction to grammatical concepts, and approaches to daily contexts, academic use, and use in the field of technology.
Co-Authors Afita Dwi Agung Purwo Wicaksono Aiman, Aiman Akhmad Fauzan Akhmad Fauzan Akhmad Fauzan Alfi Ardhiati Solikhah Andayani Andayani Arifah, Irma Arsita, Amalia Dea Aziza, Estika Nurul Baeti, Putri Nurul Bhayu Anggita Subarkah Dany Candra Febrianto Dewi Kusumaningsih Eko Sri Israhayu Eko Suroso Eko Suroso Fitriani, Maulida Ayu Hannifia Dalia Hapsari, Ira Haryanto, Fahrani Almira Rizkya Heni Kurniawati Hera Septriana Ilawati Ilawati Iqbakva Demas W Irma Galuh Prameswari Isnaeni Praptanti Istiana, Berti Khanifah, Salsabyla Nurul Khasanah, Afita Dwi Kuntoro Kuntoro Kurniawati, Heni M. Sukarno Mashudi Mashudi Maulida Ayu Fitriani Mayasuci, Tuti Muharudin, Eko MURNIASIH MURNIASIH Mutmainah, Sevia Naimah, Myatun Nur Dian Khasanah, Siti Onok Yayang Pamungkas Pamungkas, Onok Yayang Panca Bayu Kunhartati PRASANTY, ARUM BERLIANA Primadi, Tedi Ratino Ratino Retno Winarni Sabrina Andin Rakhmawati Setiyawan, Dwi Setyawati, Tri Puji Siti Faridah Solikhah, Alfi Ardhiati SRI INDRIYATI Sri Muryati St.Y. Slamet Sukirno Sukirno Tachi, Lely Nur Teguh Trianton Vani Indra Pramudianto Wanda Nugroho Yanuarto, Wanda Wardianto, Bayu Suta Wicaksono, Lutfi Wiwit Wildan Aji Saputra Wirasti, Kalinaya Dwinda Wuri Handayani Yulianti, Karina Yuwono, Singgih Wiku Zakaria, Mohamad Ikram