Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.476
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Management Analysis Journal Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Journal of Humanities and Social Studies Komputasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer dan Matematika Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) International Journal of Social and Management Studies (IJOSMAS) Journal of Economic Education and Entrepreneurship Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Pawiyatan Return : Study of Management, Economic and Bussines JMT (Jurnal Matematika dan Terapan)
Sri Setyaningsih
Universitas Pakuan
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia

 1 
Strategi Meningkatkan Engagement Pegawai Melalui Penguatan Kepemimpinan Transformasional dan Efektivitas Reward Mochamad Sidik Sisdiyanto; Sri Setyaningsih; Soewarto Hardhienata
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v9i3.15340

Abstract

Ditengah post pandemi Covid-19, tantangan dunia pendidikan terus berkembang. Selain menghadapi kemajuan teknologi, guru juga mengalami beragam perubahan proses pembelajaran dan kurikulum pembelajaran. Sehingga, diperlukan engagement seorang guru agar dapat menjadikan kegiatan pembelajaran efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi dan cara meningkatkan engagement pegawai melalui penguatan kepemimpinan transformasional dan efektivitas reward di madrasah aliyah. Metode penelitian kualitatif digunakan oleh peneliti dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam, studi literatur dan dokumentasi. Kegiatan penelitian ini bekerjasama dengan sepuluh guru madrasah aliyah swasta, lima guru madrasah aliyah negeri, tiga kepala madrasah aliyah swasta dan dua kepala madrasah aliyah negeri. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepala madrasah berupaya untuk menumbuhkan engagement guru melalui kepemimpinan transformasional dengan cara keteladanan, memotivasi guru, mendorong kreativitas bawahan dan mengembangan hubungan harmonis atasan-bawahan serta lingkungan kerja yang lebih humanis. Kondisi ini ditunjukkan melalui perspektif kepala madrasah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa menumbuhkan engagement guru madrasah tidaklah mudah. Sehingga dibutuhkan penguatan kepemimpinan transformasional dan efektivitas reward untuk mendorong engagement guru.
Co-Authors Aceng Abdul Aziz andi hermawan Ari Wahyudi Asep Saepulrohman Dian Ary Kusumah Dian Wulandari Eka Suhardi Farida Wulandari Gesa Rizky N Griet Helena Laihad Hagni Wijayanti Henny Suharyati Herfina Herfina Ina Sarofah Ismawati Khotimah Kania Rubiati Kania Rubiati Lili Marliyah Lina Novita Lusiana Wulansari Marhaeni Dwi Satyarini Marhaeni Dwi Satyarini Miftahur Rizqa Mochamad Sidik Sisdiyanto Muhamad Entang Muhammad Teguh Mulyati , Murwatiningsih Murwatiningsih, Murwatiningsih Nandang Hidayat Naziroh . Naziroh Naziroh Nelfuad, Nelfuad Nurdin Budiyanto Nuril Fahmi Oding Sunardi Rusijono Rusijono Selvi Novalianti Soewarto Hardhienata Tajudin Tajudin Taty Rahayuningsih Thamrin Abdullah Triningsih Triningsih Widodo Sunaryo Yudhie Suchyadi Yuni Nursetianti Zahra Khusnul Lathifah