Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.986

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Communio: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies

Endang Dwi Sulistyowati

Universitas Mulawarman

Author-ID : 3522967

Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Analisis Kesalahan Penulisan Ejaan Pada Teks Negosiasi Siswa Kelas X Analis SMK Kesehatan Samarinda Asyifa, Sarah; Sulistyowati, Endang Dwi; Elyana, Kukuh
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 2 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Mulawarman

This study aims were to describe the form of spelling errors, namely the form of letter errors, the form of word writing errors, the form of punctuation errors, and the form of writing errors of absorption elements in the negotiation texts by students of class X Analysts of Health Vocational High School Samarinda. The data was carried out by giving assignments to students for making negotiation texts and giving questions via google form. The data of this study amounted to 20 students negotiation texts. The spelling errors were analyzed by using PUEBI (General Guidelines for Indonesian Spelling) with qualitative descriptive analysis techniques. The results showed that there were still many spelling errors in the negotiation texts of student of class X Analysts of Health Vocational High School Samarinda. Spelling errors that found including errors in the use of letters consisting of errors in the use of capital letters and italics. Word writing errors included word combination errors, preposition errors, numbers and numbers writing errors, and pronoun writing errors. Errors in the use of punctuation marks included errors in the use of periods, errors in the use of commas, errors in the use of semicolons, errors in the use of question marks, errors in the use of exclamation points, errors in the use of quotation marks, and errors in the use of hyphens. Errors in writing absorption elements were not found in this study.

Implementasi Pembelajaran Daring Menggunakan Aplikasi Google Classroom Pada Materi Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Tanah Grogot Kabupaten Paser Syam, Yuswiarizky Nabilah; Sulistyowati, Endang Dwi; Elyana, Kukuh
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Mulawarman

This research was conducted at a school that implements online learning using the Google Classroom application, namely SMA Negeri 1 Tanah Grogot. During this pandemic, the learning process requires the right media so that learning activities can run effectively. This study aims to (1) describe the form of the learning implementation plan (RPP) used in the procedure text material, (2) describe the implementation of online learning using the Google Classroom application in the procedure text writing material, (3) describe the evaluation system applied in online learning. using the Google Classroom application for writing procedure text materials. 4) describe the advantages and disadvantages experienced when implementing online learning using the Google Classroom application at SMA Negeri 1 Tanah Grogot. This research is a qualitative research. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques used are data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. The results showed that 1) SMA Negeri 1 Tanah Grogot used the online 2013 curriculum RPP. The components of the lesson plans used are incomplete. Such as time allocation, indicators of competency achievement, learning media, and learning resources. 2) The implementation of online learning using the Google Classroom application went quite smoothly. However, it is not fully in accordance with the RPP used. Because there are some learning steps that are not carried out as written in the lesson plan. 3) Evaluation of learning given in the form of description questions. Students are asked to make a complex procedure text and determine the structure of the text and its linguistic elements. 4) The advantages are that the application is easy to use and the uploaded files are safe. The drawback is that the application display is too monotonous so that it seems boring.

Pemerolehan Bahasa Anak Usia Satu Sampai Tiga Tahun Desa Bangun Rejo Kabupaten Kutai Kartanegara Dewi, Rijafi Sukma; Sulistyowati, Endang Dwi; Elyana, Kukuh
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 3 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Mulawarman

This reseach discusses the language acquisition of children aged one to three years in terms of phonological and syntactic acquisition. This study aims to describe the stage of language acquisition for children aged one to three years in phonological and syntactic aspects in Bangun Rejo village, Tenggarong Seberang District. Systematic, factual, and accurate. The collection techniques used were observation techniques, interview techniques, and note-taking techniques.Data analisys techniques used by researchers are data reduction techniques, data presentation, and drawing conclusions. The result of reseach on the phonological aspect show that children aged one to three years are able to pronounce vowel sounds [a], [i], [u], [e] and [o]. The consonants that can be pronounced range from seven to fourteen consonants. However, at this age period, children have not been able topronounce the consonant [r] and the pronounciation tends to be replaced by the consonant [l],[w], and [y].In the syntactic aspect, children aged one to three years are gradually able to pronounce one-word utterances, and a series of words which are then formed into declarative, interrogative, and imperative sentences.

Deiksis Dalam Novel Aku Bulan Kamu Senja Karya Syafruddin Pernyata: Kajian Pragmatik Safitri, Yuliana; Hudiyono, Yusak; Sulistyowati, Endang Dwi
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Mulawarman

The purpose of this study is to describe the forms and types of deixis and the function of deixis reference contained in the conversation of the novel Aku Bulan Kamu Senja by Syafruddin Pernyata. This study uses a qualitative descriptive method with content analysis data processing. The data source in this study comes from the novel Aku Bulan Kamu Senja by Syafruddin Pernyata. The data collection technique used is the listening technique and the note-taking technique with the use of research instruments, namely data cards. The results showed that there are three forms of deixis in the novel Aku Bulan Kamu Senja by Syafruddin Pernyata, namely (1) morpheme deixis, (2) word deixis, and (3) phrase deixis, and five types of deixis, namely (1) deixis persona which is divided into three parts, namely (a) first person deixis plural and singular, (b) second person deixis plural and singular, and (c) third person deixis plural and singular, (2) time deixis includes time ( a) the occurrence of the incident, (b) the past, and (c) the future, (3) place deixis includes (a) the close distance to the speaker and speech partner, and b) the long distance from the speaker and speech partner, 4) Social deixis includes (a) language manners, and (5) discourse deixis includes (a) anaphora and (b) cataphora. The reference function of various types of deixis refers to the conversation contained in the novel according to the existing context.

Analisis Peribahasa (Pajaaq) Suku Dayak Benuaq Di Desa Intu Lingau Kecamatan Nyuatan Kabupaten Kutai Barat Fitriani, Noor; Arifin, Syaiful; Sulistyowati, Endang Dwi
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 5 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Mulawarman

Target pelaksanaan penelitian berikut ini ialah guna memperhatikan bagaimana peran Peribahasa adalah kalimat atau kelompok perkataan yang mempunyai susunan yang tetap dan mengiaskan maksud tertentu. Peribahasa sebagai bagian dari sastra lisan dan kajian folklor yang keberadaanya perlu dipertahankan dan dilestarikan karena mengandung nilai-nilai sastra yang tinggi. Peribahasa juga merupakan bagian dari sastra lisan Suku Dayak Benuaq yang mereka kenal sebagai Pajaaq. “Analisis Peribahasa (Pajaaq) Suku Dayak Benuaq di Desa Intu Lingau Kecamatan Nyuatan Kabupaten Kutai Barat” merupakan upaya akan kemungkinan terjadinya kepunahan peribahasa atau pajaaq Suku Dayak Benuaq sebagai salah satu bahasa dan suku asli di Kalimantan Timur. Tujuan penelitian ini untuk menggali dan mempelajari nilai-nilai budaya yang terdapat di dalam peribahasa (pajaaq) serta membukukan kebudayaan lisan Suku Dayak Benuaq di Desa Intu Lingau Kecamatan Nyuatan Kabupaten Kutai Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 35 data peribahasa (pajaaq) yang terbagi menjadi tiga bentuk yaitu 1) ungkapan 7 data, 2) pepatah 18 data, dan 3) perumpamaan 10 data tidak terdapat bentuk pameo. Lalu makna yang terdapat dalam peribahasa (pajaaq) terbagi menjadi dua yaitu, 1) makna leksikal dan 2) makna kias. Fungsi peribahasa Suku Dayak Benuaq sebagai 1) nasihat 13 data, 2) sindiran 15 data, 3) ejekan 3 data, dan 4) penyampai informasi 2 data.

Analisis Makna Peribahasa Suku Kutai di Desa Puan Cepak Kecamatan Muara Kaman Kabupaten Kutai Kartanegara Mahmuda, Nia; Sulistyowati, Endang Dwi; Agustian, Jaka Farih
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/adjektiva.v6i1.2110

Semakin kurangnya minat generasi muda menggunakan ungkapan melalui peribahasa. Dengan adanya penelitian ini, harapan peneliti bisa menjadi bentuk pelestarian peribahasa kutai dan kesadaran untuk mencintai budaya sendiri yang tertuang dalam peribahasa. Tujuan penelitian Analisis Makna Peribahasa untuk mendeskripsikan makna peribahasa Kutai di Desa Puan Cepak Kecamatan Muara Kaman dan mendeskripsikan situasi pengguna peribahasa di Desa Puan Cepak Kecamatan Muara Kaman. Metode penelitian yang digunakan ialah metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan catat untuk mendapatkan data yang akurat dari sumber data atau informan. Dari hasil penelitian yang diperoleh setelah melakukan penelitian di Desa Puan Cepak didapatkan 20 peribahasa. Setelah data tersebut dianalisis, kemudian dideskripsikan makna peribahasa yang terkandung dengan melihat makna denotasi dan makna konotasi, kemudian diklasifikasikan dari segi situasi pengguna peribahasa yang mencakup ruang lingkup keluarga dan masyarakat.

Pemerolehan Morfem Afiks Pada Anak Usia 6-7 Tahun Sulistyowati, Endang Dwi; Mulawarman, Widyatmike Gede; Putri, Devi Wahana
Adjektiva: Educational Languages and Literature Studies Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/adjektiva.v6i2.2682

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ujaran afiks yang diperoleh anak usia 6-7 tahun, dan bagaimana proses afiksasi pada anak usia 6-7 tahun. Rancangan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dan jenis penelitiannya adalah deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak, catat, observasi, wawancara, serta teknik rekam. Sumber data penelitian ini adalah ujaran anak usia 6-7 tahun (Faza, Aal, Naura). Sedangkan analisis data yang digunakan teknik bagi unsur langsung (BUL). Hasil penelitian menunjukkan bahwa afiks yang diperoleh anak usia 6-7 tahun ada 4 jenis yaitu, prefiks, infiks, sufiks, konfiks. Representasi pada anak usia 6-7 tahun dalam menggunakan afiks dipengaruhi oleh ucapan orang dewasa sehingga anak mengikuti dan mampu menggunakan afiks dengan varian bentuk yang benar dalam berkomunikasi. Hasil penelitian ini sebagai berikut. Pertama, afiks yang sudah dikuasai oleh anak usia 6-7 tahun ialah prefiks, infiks, sufiks, dan konfiks. Hasil penelitian pemerolehan kata afiks ini merujuk pada aktivitas yang dilakukan anak dalam menghasilkan bahasa secara alami, diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi orang tua untuk lebih memperhatikan anaknya dalam perkembangan bahasa.

Efektivitas Aplikasi Fizzo dalam Menumbuhkan Minat Baca Siswa SMA Nuryati, Lufi; Rokhmansyah, Alfian; Sulistyowati, Endang Dwi
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jimpian.v5i1.5450

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas aplikasi Fizzo dalam menumbuhkan minat baca siswa SMA kelas X, mengingat tantangan rendahnya minat baca di era digital dan minimnya kajian spesifik terhadap aplikasi populer. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini melibatkan sepuluh siswa kelas X SMA Ma’arif Karangmoncol yang aktif menggunakan Fizzo, dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui angket tertutup dan terbuka untuk gambaran kuantitatif awal, serta wawancara semi-terstruktur dengan siswa dan guru Bahasa Indonesia untuk mendalami motivasi dan hambatan. Analisis data dilakukan secara tematik induktif, didukung triangulasi sumber dan metode untuk validitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun minat baca konvensional masih perlu ditingkatkan, aplikasi Fizzo secara signifikan meningkatkan ketertarikan siswa terhadap membaca, terutama karena aksesibilitas ubiquitous learning dan keberagaman konten. Mayoritas siswa merasa senang dan terbantu dengan Fizzo, bahkan memilihnya dibandingkan buku fisik. Namun, potensi distraksi digital dan pentingnya literasi digital siswa juga teridentifikasi sebagai faktor krusial. Simpulan menunjukkan bahwa Fizzo berpotensi besar sebagai inovasi pembelajaran, namun keberhasilannya bergantung pada integrasi pedagogis yang cermat, pelatihan literasi digital, dan pengelolaan distraksi.

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas VIII-D SMP Negeri 1 Bontang Binta S., Tanfa Annika; Sulistyowati, Endang Dwi; Elyana, Kukuh
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jimpian.v4i1.2868

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperbaiki proses pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Bontang dan meningkatkan hasil belajar siswa apabila menggunakan model mind mapping. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis, wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik reduksi data, paparan data, dan penyimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan menulis puisi setelah diadakan tindakan kelas dengan menggunakan metode mind mapping. Pada siklus I, hasil belajar menulis puisi menggunakan model mind mapping menghasilkan nilai rata-rata 69 dan sebanyak 28% (10 siswa) mencapai KKM. Pada siklus II, menunjukkan peningkatan kemampuan menulis puisi dengan nilai rata-rata 80 dan sebanyak 69% (25 siswa) mencapai KKM. Oleh karena itu, penerapan metode mind mapping dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi pada siswa kelas VIII-D SMP Negeri 1 Bontang.

MAJAS DALAM KUMPULAN CERPEN HIMNE BUNGA-BUNGA DI LADANG KARYA CLARA NG Rahayu, Yayuk Dwi; Sulistyowati, Endang Dwi; Hanum, Irma Surayya
Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol 5, No 1 (2021): Januari 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jbssb.v5i1.3034

The study discusses the type of figure of speech and the function of figure of speech in collections of peerlike hymn hymns on Clara ng's field. As for the purpose of this study, to describe the type of majas and the function of figure of speech in clusters of flower hymns in Clara ng's field. The study is a kind of literature type, using a descriptive qualitative approach. The data in this study consists of words and sentences found in packets of flower hymns in Clara ng's field of short stories The flower hymns in the fields, happy birthday, a cidade maravilhosa, monsoon, beautiful eyes, the nostra senhora del rosario. The data-collection techniques in this study use both the punctuation and the logging techniques. The techniques of the data analysis used in this study use stilistica theory through data reduction, data presentation and drawing conclusions. This research produces several conclusions as follows: first there are various types of figure of speech; contention conflict, comparison force, affirmation cooperation, allusion management. The use of the most dominant figure of speech is the hyperbole type comparison and the repetition type confirmation affirmation. Second, the majas function used in the collection of short stories Bunga-Bunga Hymns in Clara Ng's Field; 1) concretizing or clarifying statements, 2) comparing things differently, 3) affirming or reinforcing statements, 4) refining expressions, 5) beautifying statements, 6) insinuating or criticizing a situation.

Co-Authors Agustian, Jaka Farih Alfian Rokhmansyah Amina Amina Ana Rosmila Annisa Pardeya Saputri Ardi Wijaya Arifin, Syaiful Asnan Hefni Asyifa, Sarah Bayu, Gede Krisna Binta S., Tanfa Annika Chairunisa, Febby Fitria Dahri Dahlan, Dahri Dewi, Rijafi Sukma Dwi Nugroho Hidayanto Eka Irma Wati Elyana, Kukuh Fitriani, Noor Hakiki, Dwi Rijaya Hanum, Irma Surayya Henny Pagoray Herdita Noor Wanda Irma S. Hanum Jafar Haruna Mahmuda, Nia Masduki Zakaria Mohammad Ilyas Muhammad Siddik Nina Queena Hadi Putri Norma Atika Sari Nuryati, Lufi PURWANTI PURWANTI Putri, Devi Wahana Ranem Rizki, Anisa Rosita Rosita Safitri, Yuliana Saputra, Marselinus Juan Sapwan, Putra Irawan Sari, Mwar Suryaningsi Suryaningsi Swadia Gandhi Mahardika Syam, Yuswiarizky Nabilah Syamsul Rijal Syamsul Rijal Triwahyuningsih, Triwahyuningsih Tubun, Rensiana Kandida Ulwatunnisa, Marwah Umi Khulsum Urasyiqin, Fir'aina Wahyu Al Hidayat Widyatmike Gede Mulawarman Wiwin Windhiarty Yayuk Dwi Rahayu, Yayuk Dwi Yusak Hudiyono, Yusak Yusuf Maulana Hanafi

Title

Found 32 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 32 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 32 Documents
Search