Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendekia JURNAL TADRIS STAIN PAMEKASAN Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Abjadia, International Journal of Education Jurnal Pendidikan Agama Islam Al Ishlah Jurnal Pendidikan Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Istawa: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Literasiologi Southeast Asian Journal of Islamic Education Management Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Journal of Social Science Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam InEJ: Indonesian Engagement Journal Proceeding International Seminar of Islamic Studies Didaktika Religia Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Jurnal Kajian Islam Modern Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Social Science Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam
Kharisul Wathoni
IAIN Ponogoro, Jawa Timur, Indonesia
Religion Arts Humanities Astronomy Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL TADRIS STAIN PAMEKASAN

 1 
PENDEKATAN SEJARAH SOSIAL DALAM KAJIAN POLITIK PENDIDIKAN ISLAM Wathoni, Kharisul
JURNAL TADRIS STAIN PAMEKASAN Vol 8, No 1 (2013)
Publisher : STAIN Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam lintasan sejarah pendidikan Islam, aspek politiksenantiasa mewarnai dan terkadang mendominasi, sehingga terdapathubungan yang erat dan dinamis antara politik dengan pendidikan.Penyelenggaraan pendidikan merupakan pengejawantahan darisebuah kebijakan dan keputusan politik, sementara di sisi lain nyaristidak mudah untuk ”mensterilkan” pendidikan dari muatan politisyang terkandung di dalamnya. Oleh karena itu, dalammencermatinya, perlu pendekatan sejarah sosial sebagai pisau analisisterhadap dimensi yang “tak terkatakan” dalam panggung politikpendidikan Islam. Asumsinya bahwa pemikiran selalu merupakanhasil pergumulan pemikir dengan realitas sosial yang dihadapinya,karena setiap pemikiran selalu merupakan refleksi atas problem sosialyang berkembang pada masanya.
Co-Authors Ahmadi Amalia Nur Aini Anwar, Harles Aris Nurbawani Chatarina Umbul Wahyuni Daryono, Rihab Wit Edy Saputra Esti Yuli Widayanti Faisal Akbar, Muhammad Ghafar, Muhammad Hassan, Razali Bin Husnul Khotimah Ima Rahmawati Irfan Anshori Kumalasari, Eva Kurnia Hidayati Laila Nuzulul Fitria Noor Mahmudin, Afif Syaiful Maromi, Izzul Mashur Mashur Masruchan Masruchan Muh. Wasith Achadi Muhammad Tamrin, Muhammad Mushthofa, Fathu Ni'am Musyahid Novia Eka Pratiwi Nurdianzah, Erry NURUL AZIZAH Prayitno, Mustofa Aji Pryla Rochmahwati Ramsah Ali Rumbang Sirojudin Safiruddin Al Baqi Safiruddin Al Baqi Siti Rohmaturrosyidah Ratnawati Suwarno . Suwarno Suwarno Wasehudin Wasehudin, Wasehudin Yahya Ainuri, Ahmad Fahri Yuttana Kuakul