Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Antidiabetic Effects of Moringa oleifera Leaf Extract on Blood Glucose Levels in Alloxan-Induced Diabetic Rats (Rattus norvegicus): A Systematic Literature Review Harahap , Armansyah Maulana; Ginting, Muhammad Aldi Rivai; Putri, Yulia; Sari, Herviani; Priawan, Indra
Journal of Society Medicine Vol. 4 No. 12 (2025): December
Publisher : CoinReads Media Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71197/jsocmed.v4i12.267

Abstract

Introduction: This systematic literature review, guided by PRISMA guidelines, evaluates the effectiveness of Moringa oleifera leaf extracts in reducing blood glucose levels in alloxan-induced diabetic rats. Method: Literature was searched in PubMed and Google Scholar using keywords including “Moringa oleifera,” “leaf extract,” “alloxan-induced diabetes,” and “blood glucose.” From 472 identified articles, 9 studies met inclusion criteria and were analyzed. Results: Nearly all studies reported significant reductions in blood glucose levels following administration of Moringa oleifera leaf extracts at effective doses ranging from 200–800 mg/kg body weight over 14–28 days. Key mechanisms include protection of pancreatic β-cells from oxidative stress, enhanced insulin secretion, and improved insulin sensitivity. Both aqueous and ethanolic extracts exhibited antihyperglycemic effects, with aqueous extracts demonstrating faster onset and ethanolic extracts providing more sustained outcomes. Conclusion: These findings support the potential of Moringa oleifera leaf extracts as a natural antidiabetic agent in preclinical models. However, further research is required to standardize extraction methods, dosages, and molecular mechanisms to facilitate clinical translation in humans.
PERAN GURU PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENUMBUHKAN SIKAP TOLERANSI BERAGAMA SISWA Putri, Yulia; Barokah, Khoiriah; Yanti Hasanah, Rini; Siregar, Rosmaimuna; Nopriani Lubis, Jumaita
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 3, No 2 (2025): Tarim : Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menumbuhkan sikap toleransi beragama siswa di SMP Negeri 1 Angkola Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan perspektif sosiologi pendidikan, yang memandang sekolah sebagai ruang sosial tempat terjadinya proses internalisasi nilai dan pembentukan sikap sosial siswa. Data penelitian diperoleh melalui wawancara mendalam dengan guru PAI, kepala sekolah, dan siswa, observasi kegiatan pembelajaran serta interaksi sosial di lingkungan sekolah, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap toleransi beragama siswa telah berkembang dengan baik, yang tercermin dalam perilaku saling menghormati perbedaan keyakinan, tidak diskriminatif, menghargai pelaksanaan ibadah, serta mampu bekerja sama secara harmonis dalam keberagaman. Guru PAI berperan secara sentral sebagai teladan, pembimbing, dan mediator melalui keteladanan sikap inklusif, pembinaan dialogis, serta penanaman nilai-nilai Islam moderat yang berlandaskan prinsip rahmatan lil ‘alamin. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keberhasilan penumbuhan toleransi beragama di sekolah dipengaruhi oleh sinergi antara peran guru, budaya sekolah yang inklusif, dan pengalaman sosial siswa dalam kehidupan sehari-hari.Kata Kunci: Peran Guru, Pendidikan Islam, Toleransi
Pengaruh Kompetensi Guru dan Fasilitas Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMK MUHAMMADIYAH AGUNG BATIN KABUPATEN MESUJI Putri, Yulia
POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/poace.v6i1.10076

Abstract

Kinerja guru di SMK Muhammadiyah Agung Batin dipengaruhi oleh faktor kompetensi guru dan fasilitas sekolah yang memadai. Kompetensi yang meliputi aspek pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, serta dukungan sarana prasarana yang lengkap, menjadi kunci keberhasilan pembelajaran. Namun, realitas di lapangan masih menghadapi kendala seperti keterbatasan fasilitas dan belum optimalnya penguasaan kompetensi guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi guru dan fasilitas sekolah terhadap kinerja guru di SMK Muhammadiyah Agung Batin. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif non-eksperimental tipe ex post facto dengan desain explanatory survey. Sampel penelitian berjumlah 16 guru, ditentukan melalui teknik disproportionate stratified random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner skala Likert lima tingkat yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji asumsi klasik, regresi linier, uji-t, dan uji-F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, dibuktikan dengan nilai thitung 3,855 > ttabel 0,279. Fasilitas sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, dibuktikan dengan thitung 3,681 > ttabel 0,279. Kompetensi guru dan fasilitas sekolah secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, dibuktikan dengan Fhitung 17,085 > Ftabel 3,19. Temuan ini menegaskan perlunya peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan berkelanjutan serta penyediaan fasilitas yang memadai, guna menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan. Kata kunci: Kompetensi Guru, Fasilitas Sekolah, Kinerja Guru
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI EKSTRAKURIKULER BERBASIS WEB DENGAN FITUR CHATBOT SEBAGAI MEDIA LAYANAN INFORMASI SISWA DI SMA 1 CANDUNG Yulia Putri; Liza Efriyanti
Syntax : Journal of Software Engineering, Computer Science and Information Technology Vol 7, No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/syntax.v7i1.8960

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penyampaian informasi kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Candung yang masih dilakukan secara manual sehingga kurang efektif dan efisien. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dikembangkan Sistem Informasi Ekstrakurikuler berbasis web yang dilengkapi fitur chatbot sebagai layanan informasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Waterfall. Sistem dikembangkan menggunakan PHP, framework CodeIgniter, dan database MySQL. Hasil pengujian menunjukkan nilai validitas sebesar 0,87 dengan kategori valid, praktikalitas sebesar 0,778 dengan kategori tinggi, dan efektivitas sebesar 0,80 dengan kategori efektif. Dengan demikian, sistem yang dikembangkan layak digunakan sebagai media layanan informasi ekstrakurikuler bagi siswa.Kata Kunci— Sistem Informasi, Ekstrakurikuler, Chatbot, CodeIgniter, Layanan Informasi.ABSTRACT This research is motivated by the delivery of information on extracurricular activities at SMA Negeri 1 Candung which is still done manually, making it less effective and efficient. To overcome this problem, a web-based Extracurricular Information System was developed equipped with a chatbot feature as a student information service. The research method used is Research and Development (R&D) with the Waterfall model. The system was developed using PHP, the CodeIgniter framework, and a MySQL database. The test results show a validity value of 0.87 with a valid category, a practicality of 0.778 with a high category, and an effectiveness of 0.80 with an effective category. Thus, the developed system is suitable for use as a medium for extracurricular information services for students.Keywords— Information Systems, Extracurricular, Chatbot, CodeIgniter, Information Services.