Articles
<![CDATA[Mitigasi Bencana Banjir Rob Dalam Perencanaan Wilayah Pesisir di Kota Jakarta Utara ]]>
<![CDATA[Damayanti, Faiz]]>;
<![CDATA[Sutisna, Sobar]]>;
<![CDATA[Rahmat, Ali]]>;
<![CDATA[Wilopo, Wilopo]]>
<![CDATA[ QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Rayyan Dwi Bharata ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6107
<![CDATA[Indonesia sebagai negara kepulauan memiki risiko bencana banjir rob. Jakarta Utara merupakan salah satu daerah di Indonesia yang memiliki risiko bencana banjir rob. Dengan adanya risiko bencana tersebut, maka perlu diadakannya mitigasi bencana banjir rob. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mitigasi bencana banjir rob di Jakarta Utara. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif deskriptif dengan cara kajian pusta. Hasil dari penelitian ini adalah ada beberapa cara yang dilakukan untuk memitigasi banjir rob antara lain dengan cara mitigasi struktural, non struktural, dan non fisik. Secara struktural banjir rob di Jakarta utara antara lain seperti pembangunan sodetan, pembangunan bendungan, penggunaan pompa air, dan membangun tanggul laut. Untuk mitigasi secara non struktural dengan cara pembuatan masterplan untuk banjir rob, pembuatan peraturan daerah, koordinasi lintas sektor, pemberian informasi terkait gelombang laut, dan memberikan pelayanan darurat 24 jam melalui 112. Adapula yang dilakukan secara non fisik seperti melakukan talkshow kebencanaan, sosialisasi dan simulasi di sekolah, dan melakukan gladi posko dan gladi lapang.]]>
<![CDATA[Analysis of the Shooting Ability of Futsal Extracurricular Students at Budi Murni 3 High School in Medan ]]>
<![CDATA[Sinaga, Boy Fernando]]>;
<![CDATA[Ibrahim, Ibrahim]]>;
<![CDATA[Nehe, Revan Nando]]>;
<![CDATA[Rahmat, Ali]]>;
<![CDATA[Syafiq, Muhammad Nabil Shal]]>;
<![CDATA[Ginting, Ega Akia Fadila Br]]>;
<![CDATA[Kaban, Ika Oktarina Br]]>;
<![CDATA[Husni, Muhammad Rizky]]>;
<![CDATA[Ramadhan, Muhammad Taufiq]]>;
<![CDATA[Situmorang, Michael]]>;
<![CDATA[Purba, Ilham Ari Affandi]]>;
<![CDATA[Habibi, M. Arya]]>
<![CDATA[ Journal Coaching Education Sports Vol. 6 No. 2 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Bhayangkara Jakarta Raya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31599/m1ydfw33
<![CDATA[The purpose of this study was to determine the level of futsal shooting skills of extracurricular students of SMA Budi Murni 3 Medan. This study was conducted at SMA Budi Murni 3 Medan, Medan City, North Sumatra Province. The method and type of research used in this study were quantitative descriptive. The population in this study were all 10 students of SMA Budi Murni 3 Medan's futsal extracurricular activities. The number of samples in this study was all 10 students who took part in the SMA Budi Murni 3 Medan extracurricular activities. obtained by total sampling technique. The research instrument for data collection with tests and measurements was the Futsal Shooting Accuracy Test. The study was conducted. The research time was carried out for approximately 1 month. In one week, two meetings were held every Monday and Wednesday at 16.00, the meetings were 8 times. To see the shooting ability, survey and test calculations were used. From the results of the test, the level of shooting ability of extracurricular futsal students at SMA Budi Murni 3 Medan was mostly in the sufficient category.]]>
<![CDATA[Ufer grounding system to minimize risk of lightning strike using concrete mixed with bentonite and coconut fiber ]]>
<![CDATA[Martin, Yul]]>;
<![CDATA[Permata, Diah]]>;
<![CDATA[Ulya, Annisa]]>;
<![CDATA[Despa, Dikpride]]>;
<![CDATA[Marwansyah, Marwansyah]]>;
<![CDATA[Rahmat, Ali]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni Vol 9 No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24042/jipfalbiruni.v9i1.6281
<![CDATA[The increasing frequency of lightning strikes endangers human safety and life. The grounding system was introduced to face the lightning strikes. This research aimed to understand the changes of grounding resistance value using concrete mixed with bentonite and coconut fiber. The research was conducted in the Laboratory of Electrical Engineering, University of Lampung. The research was started from October 2017 to April 2018. This research used the Ufer grounding system. Concretes with (25 x 25 x 30) cm3 in volume were planted at a depth of 50 cm with copper-coated electrodes that were 16 mm in diameter. 4 concrete was produce with different component T1= concrete, 30% bentonite, T2= concrete, 30% bentonite, 1.5% coconut fiber, T3= concrete, 30% bentonite, 0.75% coconut fiber, T4= concrete + 1.5% coconut fiber. The results show that the lowest grounding resistance values were 45.896 Ω on the concrete with bentonite: cement: sand: gravel = 0.3: 0.7: 2: 4. By adding 1.5% coconut fiber, the grounding resistance value is 3.5 times smaller than the grounding resistance values of the soil (161.2 Ω). Adding bentonite and coconut fiber can decrease the grounding resistance values]]>
<![CDATA[RESPONS PERTUMBUHAN AKSESI KACANG KORO YANG BERASAL DARI TIGA SPECIES Canavalia spp. PADA DUA KONDISI LAHAN YANG TERPAPAR SALINITAS ]]>
<![CDATA[Rahmat, Ali]]>;
<![CDATA[Hayati, PK Dewi]]>;
<![CDATA[Dwipa, Indra]]>
<![CDATA[ Jurnal Agrotek Tropika Vol. 13 No. 3 (2025): JURNAL AGROTEK TROPIKA VOL 13, AGUSTUS 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Departement of Agrotechnology, Agriculture Faculty, Universitas Lampung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23960/jat.v13i3.9527
<![CDATA[Kacang koro dari genus Canavalia dapat dimanfaatkan sebagai sumber protein alternatif yang penting untuk ketahanan pangan nasional. Pembudidayaannya dapat diarahkan pada lahan marginal yang ketersediaannya cukup luas di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat respon pertumbuhan berbagai aksesi kacang koro yang berasal dari tiga spesies berbeda pada dua kondisi lahan yang terpapar salinitas. Penelitian dilaksanakan pada bulan September 2023-Maret 2024 di Pantai Pasir Putih, Bungo Pasang Kota Padang. Sebanyak 5 aksesi Canavalia spp. yaitu 2 aksesi spesies Canavalia gladiata, 2 aksesi spesies C. maritima, dan 1 aksesi spesies C. cathartica ditanam di lahan dengan dua kondisi salinitas yaitu salinitas rendah (1,2 dS/m), dan salinitas sedang (3,8 dS/m). Percobaan didesain dalam Rancangan Acak Kelompok dengan masing-masing dua ulangan sehingga terdapat 20 satuan percobaan. Data dianalisis menggunakan sidik ragam gabungan (combined ANOVA) dan dilanjutkan dengan uji Duncan pada taraf nyata 5%. Analisis korelasi dilakukan untuk melihat hubungan tingkat salinitas dengan variabel pertumbuhan tanaman. Hasil penelitian menunjukkan terjadinya gangguan pertumbuhan kecuali aksesi Cm.Halmahera dan Cm.Bengkulu yang memperlihatkan respons peningkatan pertumbuhan dengan meningkatnya salinitas. Aksesi berinteraksi dengan tingkat salinitas pada pengamatan panjang batang, jumlah cabang dan diameter batang terutama pada umur 24 MST, mengindikasikan periode waktu ini ideal untuk menyeleksi aksesi yang toleran terhadap salinitas. Korelasi negatif dan kuat antara tingkat salinitas dan pertumbuhan tanaman menunjukkan bahwa peningkatan salinitas menekan pertumbuhan tanaman. Berdasarkan nilai indeks toleransi, maka aksesi Cm. Halmahera dan Cm. Bengkulu dari spesies Canavalia maritima memiliki kemampuan adaptasi yang lebih baik terhadap salinitas dibandingkan aksesi lainnya.]]>
<![CDATA[Mitigasi Bencana Banjir Rob Dalam Perencanaan Wilayah Pesisir di Kota Jakarta Utara ]]>
<![CDATA[Damayanti, Faiz]]>;
<![CDATA[Sutisna, Sobar]]>;
<![CDATA[Rahmat, Ali]]>;
<![CDATA[Wilopo, Wilopo]]>
<![CDATA[ QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Vol 4, No 1 (2025): June 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[CV. Rayyan Dwi Bharata ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.57235/qistina.v4i1.6107
<![CDATA[Indonesia sebagai negara kepulauan memiki risiko bencana banjir rob. Jakarta Utara merupakan salah satu daerah di Indonesia yang memiliki risiko bencana banjir rob. Dengan adanya risiko bencana tersebut, maka perlu diadakannya mitigasi bencana banjir rob. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mitigasi bencana banjir rob di Jakarta Utara. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif deskriptif dengan cara kajian pusta. Hasil dari penelitian ini adalah ada beberapa cara yang dilakukan untuk memitigasi banjir rob antara lain dengan cara mitigasi struktural, non struktural, dan non fisik. Secara struktural banjir rob di Jakarta utara antara lain seperti pembangunan sodetan, pembangunan bendungan, penggunaan pompa air, dan membangun tanggul laut. Untuk mitigasi secara non struktural dengan cara pembuatan masterplan untuk banjir rob, pembuatan peraturan daerah, koordinasi lintas sektor, pemberian informasi terkait gelombang laut, dan memberikan pelayanan darurat 24 jam melalui 112. Adapula yang dilakukan secara non fisik seperti melakukan talkshow kebencanaan, sosialisasi dan simulasi di sekolah, dan melakukan gladi posko dan gladi lapang.]]>
<![CDATA[STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI ANAK ]]>
<![CDATA[Nurmina, Nur]]>;
<![CDATA[Rahmat, Ali]]>
<![CDATA[ GHULAMUNA: JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION Vol. 1 No. 2 (2024): GHULAMUNA : Journal of Early Childhood Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Institut Kariman Wirayudha Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52185/ghulamuna.v1i2.504
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi apa yang digunakan guru dalam meningkatkan kemampuan literasi anak usia dini di TK Al-Karimiyyah Beraji Gapura Sumenep. Kemudian untuk mengetahui bagaimana perkembangan literasi anak setelah menerapkan strategi yang digunakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian diketahui bahwa guru memiliki peran penting dalam peroses pembelajaran, model, metode dan staretegi yang digunakan guru merupakan point penting yang harus dipersiapkan guru dalam menyususn perencanaan pembelajaran agar mendapatkan hasil yang ingin dicapai. Strategi guru dalam meningkatkan kemampuan literasi anak usia dini yang digunakan oleh TK Al-Karimiyyah Beraji Gapura Sumenep diantaranya yaitu: strategi metode proyek, strategi metode bermain peran, strategi metode cerita gambar, strategi metode pembiasaan dan strategi metode pemberian tugas. Strategi ini lah yang digunakan untuk meningkatkan literasi anak usia dini. Anak sudah bisa menyimak cerita yang telah diceritakan guru serta memberanikan diri untuk maju kedepan untuk menyampaikan apa yang telah dia lihat dan bisa menulis huruf dan angka yang telah dicontohkan oleh gurunya.]]>
<![CDATA[STRATEGI MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIS MATEMATIS ANAK MELALUI METODE EKSPERIMEN ]]>
<![CDATA[Rofiqotul Musyarrofah]]>;
<![CDATA[Rahmat, Ali]]>
<![CDATA[ GHULAMUNA: JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION Vol. 2 No. 2 (2025): Ghulamuna: Journal of Early Childhood Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Institut Kariman Wirayudha Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52185/ghulamuna.v2i2.511
<![CDATA[Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas model Kurt Lewin yang memiliki empat tahapan yakni perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif dengan menyajikan data secara numerik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kecerdasan logis-matematis di RA Nurul Mannan Banjar Barat Gapura Sumenep, tepatnya di kelompok B1. Peningkatan kemampuan tersebut terjadi setelah dilaksanakannya metode eksperimen sebanyak dua siklus. Awalnya kemampuan logis matematis mereka hanya 25,2%. Setelah dilakukan tindakan eksperimen pada siklus 1 kemampuan logis-matematis mereka meningkat menjadi 45,6%. Karena adanya perubahan baik tersebut, tindakan dilanjutkan pada tahap siklus 2 yang hasilnya meningkat menjadi 76,4%.]]>
<![CDATA[STRATEGI MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR ANAK MELALUI METODE BERNYANYI ]]>
<![CDATA[Aimmatul Umami]]>;
<![CDATA[Rahmat, Ali]]>
<![CDATA[ GHULAMUNA: JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION Vol. 3 No. 1 (2025): GHULAMUNA : Journal of Early Childhood Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Institut Kariman Wirayudha Sumenep ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52185/ghulamuna.v3i1.517
<![CDATA[This research aims to find out whether the singing method is able to increase the concentration of learning in early childhood at RA Dewi Sartika, by applying the Classroom Action Research (PTK) method, the percentage of results can be maximized. Classroom action research (PTK) was chosen to support systematic and objective data results. The results of applying the singing method in increasing children's learning concentration were declared successful from the results of classroom action research data carried out in a short time resulting in a good percentage after the singing method was applied which stated that the percentage increased from the initial percentage of classroom action research which was declared successful. Learning the singing method in early childhood is often considered difficult, even though learning the singing method can make it easier for children to learn and the child's concentration can increase. This type of research is PTK (Classroom Action Research). Etymologically, PTK has 3 terms related to classroom action research, namely research, action and class. The PTK model used is the Kurt Lewin model and a collaborative pattern, namely cooperation between teachers and researchers as the implementation of actions. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui metode bernyanyi mampu Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini di RA Dewi Sartika, dengan menerapkan metode penelitian Tindakan Kelas (PTK) presentase hasil dapat maksimal, penelitian tindakan kelas (PTK) dipilih untuk mendukung hasil data yang sistematis serta objektif. Hasil dari penerapan metode bernyanyi dalam meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak ini dinyatakan berhasil dari hasil data penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam waktu yang singkat menghasilkan presentase yang baik setelah diterapkan metode bernyanyi yang menyatakan bahwa presentase tersebut meningkat dari presentase awal penelitian tindakan kelas dinyatakan berhasil. Pembelajaran metode bernyanyi pada anak usia dini sering dianggap sulit Padahal dengan adanya pembelajaran metode bernyanyi dapat memudahkan anak dalam belajar dan konsentrasi anak dapat meningkat. Jenis jenis penelitian ini adalah PTK (penelitian Tindakan Kelas) PTK secara etimologis ada 3 istilah yang berhubungan dengan penelitian tindakan kelas(; classroom action research), yakni penelitian, tindakan dan kelas. Model PTK yang digunakan adalah menggunakan model Kurt lewin dan pola kolaboratif atau kolaborasi yaitu kerja sama antara guru dengan peneliti sebagai pelaksanaan tindakan.]]>
<![CDATA[The Combination of Biofertilizer and Organic Fertilizer to Improve Shallot (Allium ascalonicum L.) Production ]]>
<![CDATA[Widyastuti, R.A. Diana]]>;
<![CDATA[Hendarto, Kus]]>;
<![CDATA[Rahmat, Ali]]>;
<![CDATA[Warganegara, Hayane Adeline]]>;
<![CDATA[Listiana, Indah]]>;
<![CDATA[Asmara, Sandi]]>
<![CDATA[ Journal of Tropical Crop Science Vol. 8 No. 01 (2021): Journal of Tropical Crop Science ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Agronomy and Horticulture, IPB University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29244/jtcs.8.01.16-21
<![CDATA[Shallot is one of important horticultural crops in Indonesia; shallot consumption per capita is estimated to be 4.6 kg per year. The objective of this study was to evaluate the effect of combining biofertilizer and organic fertilizer on the production of shallot in Sukabanjar village, Pesawaran, Lampung, Indonesia. The study was set up using a randomized completely block design with two factors, biofertilizers and various organic fertilizers, i.e. cow manure, chicken manure, rice straw compost, oyster mushroom baglog. Our study demonstrated that combining biofertilizer and organic fertilizer significantly increased the number, diameter, and fresh and dry weight of tubers of “Bima Brebes” shallot. Shallots treated with biofertilizer combined with oyster mushroom baglog produced the highest tuber yield of 1788 g compared to 282 g in the control.]]>
<![CDATA[REVOLUSI MENGAJI: MENGUASAI AL-QUR’AN DENGAN MUDAH LEWAT PENDEKATAN LAGU ROST TILAWATI ]]>
<![CDATA[Rahmat, Ali]]>;
<![CDATA[S. Nur Karimah]]>
<![CDATA[ Abuya: Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 3 No. 1 (2025): Abuya: Jurnal Pendidikan Dasar ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52185/abuyaVol3iss1Y2025747
<![CDATA[Mengkaji tentang inovasi pembelajaran merupakan sebuah keniscayaan. Hal itu dikarenakan isu perkembangan zaman menjadi faktor yang dapat menuntut beberapa perubahan tertentu tanpa terkecuali bidang ilmu al-Qur’an. pembelajaran al-Qur’an juga membetuhkan inovasi pembelajaran agar dapat menarik perhatian anak didik, sehingga mereka mampu mempelajari al-Qur’an dengan aktif, kreatif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Tilawati dalam mengembangkan Keterampilan membaca Al-Qur’an pada anak, serta untuk mengetahui tingkat efektivitas metode tilawati dalam mengembangkan keterampilan membaca Al-Qur’an pada anak. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penerapan metode Tilawati dilakukan melalui langkah klasikal (guru membaca – siswa menirukan – membaca bersama), baca simak individual, serta penggunaan lagu rost yang membantu anak dalam menghafal dan melafalkan ayat dengan benar. Evaluasi dilakukan secara berkala melalui tes kenaikan halaman dan jilid. Dari 11 siswa yang menjadi subjek penelitian, sebanyak 80% berhasil menyelesaikan jilid 1 hingga jilid 6 dalam satu tahun ajaran. Hasil ini menunjukkan bahwa metode Tilawati tidak hanya efektif meningkatkan keterampilan teknis membaca Al-Qur’an (makhraj, tajwid, tartil), tetapi juga membentuk sikap disiplin, kepercayaan diri, dan cinta terhadap Al-Qur’an. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan metode Tilawati secara berkelanjutan dan adaptasi teknologi untuk pengembangan media pembelajaran digital berbasis Tilawati.]]>
