Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Bioscience Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal SOLMA Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan EPSILON Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Abdi Masyarakat Saburai (JAMS) Journal of Integrated Elementary Education Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Journal of Office Administration : Education and Practice Journal of International Conference Proceedings Mandala of Health : A Scientific Journal Economics and Business Journal Perpendicular : Journal of Mathematics Education and Learning Abdi Ilmiah Untuk Masyarakat
Fitriana Rahmawati
Unversity of Lampung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pelatihan Riset Tools dan Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah untuk Meningkatkan Daya Saing Siswa SMA Negeri 1 Natar Novalia, Novalia; Pahlepi, Reza; Rahmawati, Fitriana
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21514

Abstract

Pendahuluan: Peserta didik SMA/SMK di Kabupaten Lampung Selatan lebih tertarik pada kegiatan ekstrakurikuler fisik dibandingkan lomba karya tulis ilmiah (LKTI). Padahal, berdasarkan data Dapodik, jumlah peserta didik SMA dan SMK mencapai 39.285 orang yang berpotensi mengikuti LKTI tahun 2024. Namun, kenyataannya hanya 29 peserta didik yang mengikuti lomba tersebut. Studi ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta didik tentang pentingnya memiliki kemampuan menulis karya ilmiah menggunakan Riset Tools. Metode: Sosialisasi, pelatihan teknik penulisan karya ilmiah, pelatihan riset tools dan pendampingan penulisan karya tulis ilmiah. Hasil: Adanya peningkatan pemahaman peserta didik tentang pentingnya mempunyai kemampuan menulis karya ilmiah. Selain itu, peserta juga mampu menguasai 3-4 tools, dan seluruh peserta berhasil menyelesaikan karya ilmiahnya. Kesimpulan: Pelatihan ini berhasil meningkatkan kompetensi dan kesiapan peserta didik dalam penulisan karya ilmiah.
Pengembangan Instrumen Tes Berbasis Higher Order Thinking Skills Berbantuan Wayground Pada Elemen Pengelolaan Kearsipan Azizah, Sovia Nurul; Rahmawati, Fitriana
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 4 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i4.2313

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini mencakup empat aspek : prosedur pengembangan instrumen evaluasi, validitas atau kelayakan instrumen, persepsi peserta didik, serta analisis terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan mengadopsi prosedur pengembangan model 4D, yang meliputi tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Adapun sasaran penelitian melibatkan 36 siswa kelas XI program keahlian MPLB di SMK Ketintang Surabaya. Instrumen ini dinyatakan sangat layak oleh ahli materi dengan presentase 93,3%, ahli evaluasi dengan presentase 88%, dan ahli bahasa dengan presentase 93,3%. Selanjutnya, instrumen akan dilakukan proses uji validitas, reliabilitas, daya beda, tingkat kesukaran, dan analisis pengecoh. Berdasarkan hasil uji validitas, 4 soal dinyatakan tidak valid sehingga tersisa 26 soal yang dinyatakan valid. Instrumen dinyatakan reliabel dengan nilai Cornbach’s Alpha sebesar 0,879. Daya pembeda soal menunjukkan 19 sangat baik, 3 soal baik, 5 soal cukup, dan 3 soal kurang. Tingkat kesukaran instrumen dinyatakan ideal dan seluruh pengecoh berfungsi dengan baik. Respon peserta didik terhadap instrumen positif. Terkait keterampilan berpikir tingkat tinggi peserta didik mayoritas pada kategori "cukup”.
Implementasi Program Praktik Kerja Lapangan Terhadap Relevansi Kompetensi Administrasi Dengan Kebutuhan Industri Pada SMK Rajasa Surabaya Kompetensi Keahlian Manajemen Perkantoran Novelia, Putri Nabilah; Rahmawati, Fitriana
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i3.2314

Abstract

Berangkat dari pentingnya penyelarasan kemampuan lulusan dengan tuntutan dunia kerja, penelitian ini menyoroti program PKL di SMK Rajasa Surabaya pada kompetensi keahlian Manajemen Perkantoran. Fokus penelitian diarahkan pada analisis mendalam bagaimana PKL dijalankan, sejauh mana relevansinya dengan kebutuhan dunia kerja, serta kendala dan upaya perbaikannya. Melalui pendekatan kualitatif, peneliti melibatkan siswa, guru, dan pihak industri sebagai informan kunci dengan teknik wawancara serta observasi. Data yang terkumpul diolah melalui tahapan reduksi dan penyajian hingga ditarik sebuah kesimpulan. Temuan studi mengonfirmasi bahwa siklus PKL di sekolah tersebut mencakup tiga pilar utama: tahap perencanaan, proses pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Program PKL dinilai mampu meningkatkan kesesuaian kompetensi siswa dengan kebutuhan dunia kerja, baik dalam aspek hard skills maupun soft skills. Namun, terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan tempat PKL, ketidaksesuaian penempatan siswa, serta kemampuan komunikasi dan literasi digital yang belum merata. Oleh karena itu, diperlukan upaya perbaikan melalui peningkatan pembekalan, perluasan kerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri, penguatan evaluasi, serta sinkronisasi kurikulum agar kompetensi siswa lebih relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
Co-Authors Aditya, Citra Ainur Rofiq Ani, Wayan Dewi Arinta Rara Kirana Arinta Rara Kirana Azizah, Sovia Nurul Brillian Rosy Bulantika, Siti Zahra Elvadola, Connyta Fauziah, Karyna Fitriah Dwi Susilowati Han Tantri Hardini Harisa, Zeni Hayati, Annida Putri Helmi, Haidar Irwan Adimas Ganda Saputra Jessy Tanod, Mareyke Joko Mulyanto, Joko Joko Sutrisno Kenny Candra Pradana Khairunnisa, Zahra Syafira Maharani, Dhea Tinde Fitriana Maula, Farij Ibadil Mauliana, Yunita Novalia Novalia Novelia, Putri Nabilah Novi Trisnawati Noviyana, Hesti Nurashri , Partasiswi Nurdiana, Aty Partasiwi, Nurashri Pujiati, Ani Rara Kirana, Arinta Restu, Melisa Reza Pahlepi, Reza Risnawati Risnawati Ryan Pratama Saryantono, Buang Setiawan, Rafi Setiowati, Aulia Putri Siti Sri Wulandari SUSANTI Suwandi, Tri Tanaya, Ichan Taufik Rahman Wijayanti, Risna Zakia, Atiqo Haya Zanah, Nurul Fatihal