Garuda - Garba Rujukan Digital

Pencegahan Kekerasan melalui 7 Jurus BK Hebat pada MGBK SMA/MA Kabupaten Pemalang Ellya Rakhmawati; Desi Maulia; Suhendri Suhendri; Entika Fani Prastikawati
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2026): Juli 2026 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v6i4.1217

Kekerasan seksual pada remaja masih menjadi tantangan di lingkungan sekolah, sementara layanan preventif bimbingan dan konseling (BK) umumnya masih berfokus pada penyampaian informasi dan belum mengembangkan keterampilan psikososial peserta didik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan guru BK mengenai pencegahan kekerasan seksual melalui Program 7 Jurus BK Hebat pada MGBK SMA/MA Kabupaten Pemalang. Metode yang digunakan berupa pelatihan partisipatif melalui penyampaian materi, diskusi kelompok, simulasi kasus, role play, dan pendampingan penyusunan layanan BK preventif berbasis budaya. Evaluasi dilakukan menggunakan desain pre-test dan post-test terhadap 56 guru BK. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta yang signifikan setelah pelatihan (p < 0,001) dengan effect size kategori sedang (d = 0,449). Program ini memperkuat kapasitas guru BK dalam merancang layanan preventif berbasis budaya sehingga berpotensi mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang aman dan ramah peserta didik.

PENDAMPINGAN GURU MENGENAI KURIKULUM ANTI KEKERASAN SEKSUAL ANAK DI KOTA SEMARANG Ellya Rakhmawati; Desi Maulia; Dini Rakhmawati; Yovitha Yuliejantiningsih
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 4 No. 2 (2024): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2024
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v4i2.3879

Tujuan pengabdian kepada masyarakat (PKM) untuk meningkatkan pengetahuan guru di HIMPAUDI terkait prevensi kekerasan seksual anak (KSA) melalui pelatihan, memperoleh dukungan orang tua dalam menerapkan pendidikan seksualitas sebagai prevensi KSA, meningkatkan keterampilan pemanfaatan IPTEKS dalam kurikulum anti kekerasan seksual (KAKS) melalui penerapan Seri Animasi Miko Mila dan Buku Komik Berseri tentang Organ Reproduksi, dan mendampingi guru dalam menyusun kurikulum KAKS. PKM menggunakan pendekatan pembangunan komunitas berfokus pada pengembangan komunitas. PKM melibatkan HIMPAUDI Kota Semarang sebagai subjek dan obyek melibatkan partisipan dalam kegiatan PKM untuk meningkatkan perannya dalam pengembangan kelompok. PKM dilaksanakan 6 bulan. Tim PKM memberikan materi pendidikan seksual berupa pencegahan KSA di sekolah, penanganan KSA di sekolah dan masyarakat, serta pelaporan pengaduan KSA di sekolah dan masyarakat. Hasil PKM diperoleh bahwa terdapat 7-8 partisipan guru memilih netral dan satu partisipan tidak setuju dengan indikator pendampingan KAKS. Keempat indikator tersebut memerlukan perhatian lebih dari tim pendamping KAKS. Misalnya, guru memerlukan peningkatan pengetahuan tentang evaluasi dan cara melakukan evaluasi KAKS. Pada indikator elaborasi materi KAKS, terdapat satu partisipan (TA) yang belum mengetahui dan mampu mempraktikan cara elaborasi materi. Maka, perlu perbaikan dalam pendampingan KAKS terutama evaluasi, elaborasi materi, dan tindak lanjut dari KAKS.

The Effectiveness of Self-Regulation Based Group Guidance in Reducing Students' Tendency Towards Excessive Digital Device Use Firda Khoirotun Nisa; Chr. Argo Widiharto; Ellya Rakhmawati
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 8 No. 2 (2026): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/002026082103000

Excessive digital device use has become an increasing concern among students due to its negative effects on concentration, social interaction, and self-regulation. This study investigated the effectiveness of self-regulation-based group guidance in reducing students' tendency toward excessive digital device use. A quantitative quasi-experimental pretest–posttest control-group design was employed involving 16 junior secondary school students, who were equally assigned to experimental and control groups. Data were collected using the Digital Device Use Tendency Scale (Cronbach's α = .931) and analysed using tests of normality and homogeneity, paired-samples t-tests, and independent-samples t-tests. The experimental group demonstrated greater improvement than the control group, as reflected in a higher normalized gain score (50.38% vs. 43.49%) and a statistically significant difference between groups (p = .039). These findings suggest that self-regulation-based group guidance is effective in reducing students' tendency toward excessive digital device use and offers a promising school-based preventive intervention for promoting healthier digital behavior.

Understanding Child Grooming and Preventive Strategies: Perspectives of Primary School Teachers and Parents Heri Saptadi Ismanto; Ellya Rakhmawati; Wawan Priyanto
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 8 No. 2 (2026): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/002026082076000

Child grooming represents a growing challenge for child protection because it commonly occurs before sexual abuse and is often disguised as caring or supportive behaviour, making early recognition difficult. This study aimed to explore how primary school teachers and parents understand child grooming and perceive strategies for its prevention. A qualitative phenomenological design was adopted to capture participants' lived perspectives. 12 participants, including six teachers and six parents, were purposively selected. Child grooming is an increasing child protection concern because perpetrators often conceal abusive intentions through seemingly caring relationships. This study explored how primary school teachers and parents understand child grooming and the preventive strategies they consider effective in the Indonesian context. A qualitative phenomenological design was employed. Twelve participants were purposively recruited, comprising six primary school teachers responsible for pupils' welfare and six parents of primary school children. Data were collected through semi-structured interviews and analysed using thematic analysis. Participants understood grooming as a gradual process of psychological manipulation involving trust-building, emotional dependency, and the exploitation of children's developmental vulnerabilities. They identified age-appropriate sexuality education, body autonomy, self-protection skills, digital safety awareness, and school–family collaboration as key preventive strategies. The findings highlight the importance of strengthening adults' understanding of grooming to support early identification and prevention. This study contributes contextually relevant evidence for developing school- and family-based child safeguarding initiatives in Indonesia.

The effectiveness of group guidance using role-playing techniques in improving emotional regulation among tenth-grade students Moh Showam; Suhendri Suhendri; Ellya Rakhmawati
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol. 11 No. 1 (2026): SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/086847011

Emotional regulation is an important ability for adolescents in managing and expressing emotions appropriately. This study aimed to examine the effectiveness of group guidance using role-playing techniques in improving the emotional regulation of tenth-grade students. A pretest-posttest control group experimental design was employed with 16 students divided into experimental and control groups. Data were collected using a validated and reliable emotional regulation scale and analyzed using an appropriate inferential statistical test. The results showed that the experimental group's mean score increased from 70.63 to 74.63, while the control group's score increased only from 71.38 to 71.63. These findings indicate that group guidance using role-playing techniques was associated with improved emotional regulation. However, the limited sample size and single-school setting require cautious interpretation. Role-playing-based group guidance may therefore serve as an experiential approach in school counseling to support students' emotional regulation.

Self-Regulated Learning and Academic Achievement in MBKM Students: Mediating Roles of Self-Leadership and Grit Desi Maulia; Ellya Rakhmawati; MA Primaningrum Dian; Dini Rakhmawati; G. Rohastono Ajie; Wiwik Kusdaryani
Journal of Educational, Health and Community Psychology VOL 15 NO 3 SEPTEMBER 2026
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jehcp.vi.32382

This study investigated the role of self-regulated learning, self-leadership, and grit in predicting the academic achievement of students participating in the Merdeka Belajar Kampus Merdeka program. The study was conducted in response to the increasing demand for students’ independent learning capacities within higher education transformation programs. This study used a quantitative correlational approach and involved 321 university students at UPGRIS enrolled in the program. The researchers collected the data with the Self-Regulated Learning Scale, Self-Leadership Scale, Grit Scale, and students’ Grade Point Average as indicators of academic achievement. Then, the researchers analyzed the data using Partial Least Squares–Structural Equation Modeling. The findings revealed that self-regulated learning significantly enhanced self-leadership and grit. In addition, self-regulated learning, self-leadership, and grit significantly contributed to academic achievement. Self-leadership and grit also mediated the influence of self-regulated learning on academic achievement. These findings underscore the importance of strengthening students’ self-management, persistence, and leadership capacities to optimize academic success in independent learning programs.

Hubungan Prokrastinasi Akademik dengan Kecanduan Game Online Galih Kurnia Novanto; Dini Rakhmawati; Ellya Rakhmawati
Journal of Society Counseling Vol. 4 No. 2 (2026): Journal of Society Counseling
Publisher : Scidacplus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59388/josc.v4i3.1027

Many high school students experience academic procrastination, which may be associated with excessive engagement in online games. This study aimed to examine the relationship between online game addiction and academic procrastination among high school students at Institut Indonesia Semarang. The hypothesis proposed a strong positive relationship between online game addiction and academic procrastination. This study employed a quantitative correlational approach involving 85 eleventh-grade students selected using a saturated sampling technique. Data were collected using questionnaires measuring online game addiction and academic procrastination and were analyzed using descriptive statistics and the Pearson Product-Moment correlation test with the assistance of SPSS 26. The results showed a strong positive relationship between online game addiction and academic procrastination (r = 0.557; p < 0.001). The coefficient of determination indicated that online game addiction contributed 31% to the variance in academic procrastination, while the remaining 69% was influenced by other factors not examined in this study. These findings indicate that higher levels of online game addiction are associated with higher levels of academic procrastination among high school students. The findings provide valuable information for guidance and counseling teachers and subject teachers in developing preventive and intervention programs related to online game addiction to support students in reducing academic procrastination and improving their responsibility in academic activities.

PERMAINAN TRADISIONAL SEBAGAI MEDIA STIMULASI ASPEK PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI Khasanah, Ismatul; Prasetyo, Agung; Rakhmawati, Ellya
PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 1, No 1 (2011)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v1i1.261

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.

Upaya Meningkatkan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menganyam Menggunakan Media Loose Part Khoiriyah, Tatik; Wahyu Pusari, Ratna; Rakhmawati, Ellya
PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 11, No 1 (2022): Juli 2022 : PAUDIA (Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v11i1.11569

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.

Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Melalui Ecobrick Pada Anak Usia Dini Khoirunnisa, Himatul; Khasanah, Ismatul; Rakhmawati, Ellya
PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 10, No 1 (2021): Juli 2021 : PAUDIA (Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v10i1.8176

Pembangunan gudang logistik Polres Lamongan, sebagai salah satu elemen infrastruktur publik, perlu dilakukan pengawasan dengan tingkat efisiensi yang tinggi untuk mendukung kebutuhan operasional kepolisian. Beberapa masalah operasional telah muncul yang menghambat penyelesaian tepat waktu. Salah satu masalah utama yang dihadapi adalah keterlambatan dalam pengiriman material yang sangat mempengaruhi kelancaran pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keterlambatan dalam proyek pembangunan Gudang Logistik Polres Lamongan, dengan fokus pada peran kontraktor, supplier, konsultan, dan pemilik proyek. Melalui pendekatan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang dapat menyebabkan keterlambatan proyek konstruksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi analisis regresi linier berganda untuk menentukan hubungan antara variabel independen (lingkungan kerja, keterlambatan material, peralatan, tenaga kerja, dan perubahan desain) dengan keterlambatan pelaksanaan pekerjaan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor tenaga kerja memiliki pengaruh terbesar terhadap keterlambatan proyek, dengan nilai beta 0,455, diikuti oleh perubahan desain yang memiliki pengaruh positif meskipun kecil. Sementara itu, faktor lingkungan kerja, keterlambatan material, dan peralatan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Untuk mengatasi keterlambatan, penelitian ini merekomendasikan perbaikan dalam koordinasi antar pihak terkait, manajemen sumber daya yang lebih baik, dan perencanaan yang lebih matang. Penelitian ini memberikan wawasan yang penting untuk meningkatkan pengelolaan proyek konstruksi dan mencegah keterlambatan yang tidak terduga pada proyek-proyek serupa di masa depan.

Title

Found 64 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 64 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 64 Documents
Search