Claim Missing Document
Check
Articles

OTOMATISASI PEMBERIAN NUTRISI BERDASARKAN TDS DAN PEMANTAUAN PH PADA HIDROPONIK BERBASIS IOT Riyanto, Tegar; Rianto, Agus; Noviyanto, Hendri; Kholik, Moh Abdul
SPIRIT Vol 17, No 2 (2025): SPIRIT
Publisher : LPPM ITB Yadika Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53567/spirit.v17i2.396

Abstract

Hidroponik khususnya telah menjadi metode mutakhir untuk meningkatkan produktivitas dan efisiensi pertanian melalui pemanfaatan teknologi. Pertumbuhan tanaman sangat dipengaruhi oleh parameter seperti pH dan Total Dissolved Solids (TDS). Menggunakan mikrokontroler ESP32 dan aplikasi Blynk, penelitian ini menciptakan sistem pemberian nutrisi otomatis berdasarkan kadar TDS dan pemantauan pH berbasis Internet of Things (IoT). Sistem ini secara otomatis menjaga kadar TDS dengan mengendalikan pompa peristaltik dan pompa air bersih menggunakan modul relai. pH dipantau, dan ketika terjadi variasi, pesan peringatan akan diberikan. Google Sheets merekam data secara real-time, yang kemudian ditampilkan di aplikasi Blynk. Berdasarkan hasil pengujian, sistem berhasil menjaga TDS dalam rentang yang diinginkan, meskipun pH sebagian besar tetap konstan dan perlu disesuaikan secara manual. Metode ini meningkatkan efektivitas pemantauan dan pengendalian dalam pertanian hidroponik skala kecil sekaligus mengurangi kebutuhan akan intervensi manual.
Analisis Time–Motion Electronic Customs Declaration (ECD) pada Layanan Bandara Internasional Yudho Sumbogo, Baskoro; Rianto, Agus; Kusanti, Jani
Nucleus Journal Vol. 4 No. 2 (2025): November
Publisher : Universitas Darul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32492/nucleus.v4i2.4206

Abstract

This study examined the effectiveness of the Electronic Customs Declaration system in comparison with the manual customs declaration form used in international airports in Indonesia. The research investigated three operational indicators, namely completion time, input accuracy, and user system usability. Thirty participants consisting of working professionals and university students were asked to complete two declaration scenarios in a controlled environment. Each participant filled out the official paper-based declaration form and then used the digital declaration system. The duration of the completion process was recorded using time–motion procedures, and all errors of input were documented. After both procedures were completed, user evaluation was conducted using the System Usability Scale. The findings showed that the digital declaration significantly reduced the completion time, lowered the number of user errors, and obtained an excellent usability score. The digital form guided the decision-making process, minimized interpretation, and reduced cognitive load during input. The results indicated that digital declaration provided more stable performance and supported faster service delivery, which contributed to smoother passenger processing. The study concluded that the implementation of digital customs declaration has the potential to improve operational effectiveness in airports and to support modern service standards in the public sector.
Pelatihan Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran bagi Guru-Guru Bahasa Inggris Jenjang SMP di Kota Tarakan Tanjung, Firima Zona; Kusmaryani, Woro; Ramli, Ramli; Arifin, Arifin; Rianto, Agus; Rafiqa, Syarifa; Rahman, Andi Dhiyaul; Abiyyu, Raihan Langgeng
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ITK (PIKAT) Vol. 6 No. 2 (2025): PIKAT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Institut Teknologi Kalimantan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35718/pikat.v6i2.8481855

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan kinerja dalam proses pembelajaran maupun manajemen pendidikan. Dalam upaya mencapai tujuan tersebut, inisiasi kolaborasi dilakukan dengan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Inisiasi ini didasarkan pada urgensi peningkatan profesionalitas guru sebagai perancang, fasilitator, dan teladan dalam pengintegrasian teknologi pada aktivitas pembelajaran. Penyelenggaraan kegiatan dilakukan secara tatap muka dan daring guna menciptakan fleksibilitas dalam penyampaian materi, praktik eksplorasi, pendampingan, dan evaluasi yang dititikberatkan pada pemahaman dan eksplorasi teknologi bagi elevasi kegiatan pembelajaran di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme peserta selama pelatihan, terutama ketika praktik mengeksplorasi fitur-fitur aplikasi, laman situs, maupun platform untuk diintegrasikan pada pembelajaran bahasa Inggris. Secara keseluruhan, kegiatan ini menghasilkan peningkatan yang signifikan, khususnya pada tingkat kepercayaan diri dan preferensi untuk mengintegrasikan teknologi pada proses merancang dan melaksanakan aktivitas pembelajaran.