Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.511
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ANTHROPOS: JURNAL ANTROPOLOGI SOSIAL DAN BUDAYA (JOURNAL OF SOCIAL AND CULTURAL ANTHROPOLOGY) JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial budaya Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora community: Pengawas Dinamika Sosial Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama (JISA) Journal of Contemporary Islam and Muslim Societies Ijtimaiyah: Jurnal Ilmu Sosial dan Budaya Jurnal Sosiologi Agama Unes Law Review SANGKEP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan Journal of Humanities and Social Studies Turast: Jurnal Penelitian dan Pengabdian JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Jurnal Terapung : Ilmu - Ilmu Sosial JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Islamijah: Journal of Islamic Social Sciences Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Ulumuna Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Ilmiah Al-Hadi Jurnal Budaya Etnika Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Berajah Journal Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Sains JURNAL PENDIDIKAN IPS Warisan: Journal of History and Cultural Heritage Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan JISOS: Jurnal ilmu sosial Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of General Education and Humanities Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Hulondalo Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Ilmu komunikasi (JIPIK) Multiverse: Open Multidisciplinary Journal Local History & Heritage Jurnal Riset Akuntansi Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat Ethics and Law Journal: Business and Notary Jurnal Pema Tarbiyah Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Asian Journal of Islamic Studies and Da'wah SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora Jurnal Edukatif Khidmat : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Algebra Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Sosial Simbiosis: Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik Nuansa: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam Jurnal Kualitas Pendidikan PERSPEKTIF: Journal of Social and Library Science International Journal of Social Science and Humanity Wissen: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Journal of Islamic Philosophy and Contemporary Thought Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Sakti Ritonga
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 87 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 87 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Peran Tokoh Agama Mencegah Kenakalan Remaja di Desa Onan Lama Kab. Dairi Mulak Ate Lingga; Sakti Ritonga; Ismail Ismail
Sosial Simbiosis : Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik Vol. 1 No. 4 (2024): November : Sosial Simbiosis : Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/sosial.v1i4.722

Abstract

This research wants to see how religious figures play a role in cases or control the actions of teenagers who are considered to violate the values ​​of decency, propriety and various kinds in the village of Onan Lama, Dairi Regency. The method used is qualitative research. The research location was carried out in Onan Lama Village, Dairi Regency, Sidikalang City. In this case, to obtain the data in question, researchers carried out observations, interviews and documentation. The techniques used in data analysis are data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this research show that religious leaders carry out their role in preventing juvenile delinquency in Onan Lama Village through several activities such as: (1) religious activities (2) alcohol and drug education (3) discussions and collaboration with parents. Furthermore, Onan Lama Village religious leaders carry out social control to prevent juvenile delinquency by: (1) approaching individuals (2) participating in religious activities (3) religious practices
The Role and Development of Nasyiatul Aisyiyah in Medan City Rahmawati, Rena Sri; Siregar, Yusra Dewi; Ritonga, Sakti
Warisan: Journal of History and Cultural Heritage Vol 5, No 1 (2024)
Publisher : Mahesa Research Center (PT. Mahesa Global Publishing)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/warisan.v5i1.2095

Abstract

This study examines the development and initiatives of Nasyiatul Aisyiyah in Medan City from 2016 to 2023, highlighting its significant role in the region's social and religious dynamics. Employing historical research methods, including heuristics, verification, interpretation, and historiography, data were collected through observations, interviews, and documentation at the Muhammadiyah Regional Leadership (PDM) office. Findings reveal significant progress in Nasyiatul Aisyiyah's activities, with regular events despite challenges during the Covid-19 pandemic, which led to temporary disruptions. Nonetheless, the organization remained active in disaster relief efforts, fundraising, and mask distribution. Plans for 2022-2023 include resuming programs and introducing new initiatives such as parenting classes, disaster response, leadership training, international symposiums, PASHMINA, and TOT entrepreneurship. The study explores the contributions and growth trajectory of Nasyiatul Aisyiyah in fostering community welfare and religious education, employing qualitative methodologies, including interviews and organizational document analysis. The research identifies challenges such as resource limitations and sociopolitical constraints but highlights the organization's adaptive strategies and community-centric approach in overcoming obstacles and advancing its mission. This research contributes to a deeper understanding of the role of women’s organizations in regional development and offers insights into the potential for similar initiatives in other contexts.
IMPLEMENTATION OF PROFESSIONAL ETHICS OF LIBRARIANS FROM AN ISLAMIC PERSPECTIVE Lubis, Nur Afni; Ritonga, Sakti
PERSPEKTIF: Journal of Social and Library Science Vol. 1 No. 2 (2023): August
Publisher : Academic Solution Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70489/perspektif.v1i2.221

Abstract

The purpose of this research is to describe the professional ethics of librarians in the library of Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara in terms of an Islamic point of view and explain the form of professional ethics based on Islamic values applied by librarians at the Library of the State Islamic University of North Sumatra. The method of this research is used a descriptive research method with a qualitative approach. This research was used data collection techniques of observation, interviews, and documentation. The ethics of the librarian profession from an Islamic point of view are being fair to library visitors, cooperating and helping each other among colleague librarians, and being responsible for the mandate of the tasks carried out. Describe the implementation of librarian professional ethics in the library of the UIN Sumatera Utara in terms of an Islamic point of view. The forms of professional ethics applied by UIN Sumatera Utara’s librarians are ethics about recognizing users and paying attention, ethics being flexible and polite, and ethics about being communicative and being honest.
Pembelajaran IPS Berwawasan Gender Dalam Menciptakan Kesetaraan Gender Pada Siswa Mtsn 1 Medan Ainun Sina; Sakti Ritonga
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i5.2606

Abstract

Artikel ini membahas tentang bagaimana konsep pembelajaran IPS yang berwawasan gender dalam menciptakan kesetaraan gender pada siswa di Mtsn 1 Medan. konsep pembelajaran berwawasan gender pada konteks ini merupakan pembelajaran yang memberi ruang untuk menyatakan bahwa proses pembelajaran merupakan proses yang membebaskan. Gender dalam pendidikan memberikan pemahaman bahwa pembelajaran dilakukan oleh guru kelas dengan menerapkan desain pembelajaran gender yang menciptakan kesetaraan gender itu ada pada konstruksi pembelajaran IPS pada siswa. mengacu kepada permasalahan lain terkait dengan pembelajaran IPS berwawasan gender dalam menciptakan kesetaraan gender di MTsN 1 Medan ini mengembangkan konsep seperti saat melangsungkan pembelajaran kelas dikelola atau di desain agar dapat menciptakan pembelajaran yang responsif gender yang artinya menghargai perbedaan gaya antara anak laki-laki dan perempuan pada umumnya setiap siswa baik laki laki maupun perempuan memiliki perannya masing masing, kemudian kepemimpinan kelas tidak hanya dipegang oleh laki laki tapi juga dalam setiap kepengurusan kelas mengikut sertakan anak perempuan. Untuk itu penting untuk diteliti bagaimana konsep pembelajaran ips berwawasan gender tersebut dikembangkan di MTsN 1 Medan untuk menciptakan kesetaraan gender . merujuk kepada lampiran inpres No.9 pada tahun 2000 menyatakan kesetaraan gender adalah suatu proses untuk menjadi adil terhadap laki laki dan perempuan sehingga dalam proses pembelajaran tidak adanya kecemburuan baik dari pihak anak laki laki maupun anak perempuan . MTsN 1 Medan sendiri dalam latar belakang siswa yang beragam etnis , dan majemuk mereka mengembangkan konsep pembelajaran IPS berwawasan gender guna menciptakan kesetaraan gender. selain itu banyak juga pastinya studi yang meneliti tentang proses pembelajaran sehingga adanya konstruksi pembelajaran yang relatif maupun dominan namun demikian dengan banyaknya studi penelitian tersebut studi saya ini cukup memiliki perbedaan dengan studi penelitian lainnya yang mana  merupakan pemahaman bagaimana pembelajaran ips yang berwawasan gender berperan dalam menciptakan kesetaraan gender dan memberikan kebebasan dalam proses pembelajaran yang nantinya menciptakan adanya kesetaraan gender.
PERAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN TERHADAP SIKAP PEDULI SISWA PADA KELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DI MTS AL-WASHLIYAH WONOSARI, DESA CELAWAN, KECAMATAN PANTAI CERMIN, KABUPATEN SERDANG BEDAGAI Ritonga, Sakti; Syabrina, Lulu; Rizkina, Alfi; Ramadhan, Rizky; Rusydi, Abdul Muttaqin
Jurnal Pema Tarbiyah Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/pema.v3i2.3953

Abstract

Penulisan ini mengkaji dampak pendidikan lingkungan hidup terhadap kesadaran siswa tentang keberlanjutan lingkungan hidup di Mts Al-Washliyah Wonosari, yang terletak di Desa Celawan, Kecamatan Pantai Cermin, Kabupaten Serdang Bedagai. Penulisan ini bertujuan untuk mendefinisikan pendidikan lingkungan hidup, menjelaskan tujuannya, menjelaskan konsep kepedulian lingkungan hidup, dan mengkaji fungsi pendidikan lingkungan hidup. Metodologi penulisan yang digunakan dalam karya ini ialah kualitatif, dengan menggunakan teknik deskriptif. Metodologi penulisan yang digunakan ialah kualitatif. "Metodologi" mengacu pada metode, konsep, dan proses sistematis yang digunakan untuk mengatasi masalah dan memberikan solusi. Temuan penulisan menunjukkan bahwa pendidikan lingkungan hidup secara signifikan meningkatkan kesadaran dan praktik berkelanjutan di Mts Al-Washliyah Wonosari, menumbuhkan sikap siswa yang ditandai dengan pengelolaan lingkungan hidup dan kepedulian yang tinggi terhadap pelestarian ekologi. Pendidikan lingkungan hidup memungkinkan siswa untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang masalah ekologis, mengubah sikap mereka untuk menumbuhkan lebih banyak kepedulian, dan berpartisipasi dalam praktik berkelanjutan yang sesungguhnya.
Strategi Guru IPS Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IPS di SMA Swasta Darusssalam Medan Sari, Widya; Ritonga, Sakti; Dora, Nuriza
Edukatif Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IPS di SMA Swasta Darussalam Medan. 2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IPS di SMA Swasta Darussalam Medan. Metodologi penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Dalam penelitian ini para peneliti mengumpulkan data deskriptif yang diperoleh dari pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah Siswa kelas 11 IPS setelah penetapan jurusan IPS terutama yang tidak memilih jurusan IPS, Guru-guru IPS yang mengajar dikelas IPS dan Wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan kesiswaan. Hasil penelitian strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar dilakukan dengan cara merubah pandangan siswa bahwa belajar IPS menarik dan menyenangkan, mengembangkan strategi pembelajaran yang bervariasi, memperhatikan kondisi mental siswa, melibatkan siswa secara aktif, desain kelas yang dinamis, mendalami latar belakang siswa dan persoalan hidupnya, memberikan apresiasi/hadiah. Faktor pendukung dalam meningkatkan motivasi belajar siswa ada 2 yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal berasal dari diri siswa itu sendiri dan faktor eksternal berasal dari orangtua, guru, teman sekelas dan lingkungan. Faktor penghambat dalam meningkatkan motivasi belajar siswa karena adanya rasa malas didalam diri yang siswa tidak ingin ubah, guru sebagai motivator tidak bisa melihat kondisi dan keadaan kelas, kurangnya pemahaman guru dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang menarik untuk siswa.  
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif STAD Pada Materi Mobilitas Sosial Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah PAB 4 Patumbak II Arimbi, Nuriska Dwi; Ritonga, Sakti; Rohman, Fatkhur
Khidmat Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Mobilitas Sosial di kelas VIII MTs PAB 4 PATUMBAK II. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian quasi eksperimen. Sampel penelitian ini adalah tiga puluh siswa kelas VIII-A yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan tiga puluh siswa kelas VIII-2 yang mengikuti model pembelajaran konvensional. Uji t sampel berpasangan menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar kelas eksperimen pada materi mobilitas sosial jauh lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Setelah adopsi pembelajaran kooperatif STAD, kelas eksperimen mampu mencapai hasil belajar rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol.Hasil uji t-sampel independen menunjukkan bahwa kelompok eksperimen memiliki skor rata-rata 78,67 dengan simpangan baku 7,871 poin. Dengan skor rata-rata 72,73 dan simpangan baku 5,994, kelompok kontrol mencatat skor rata-rata tertinggi. Jika dibandingkan dengan model pembelajaran tradisional, hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif STAD menghasilkan peningkatan rata-rata hasil belajar siswa yang lebih besar daripada model pembelajaran konvensional.
Public Relations Strategy of Diskominfo Binjai City in Enhancing the Positive Image of the Binjai City Government Sembiring, Muhammad Alfin Eraninka; Ritonga, Sakti
International Journal of Social Science and Humanity Vol. 1 No. 3 (2024): September : International Journal of Social Science and Humanity
Publisher : Asosiasi Penelitian dan Pengajar Ilmu Sosial Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/ijss.v1i3.61

Abstract

This article discusses the Public Relations (PR) strategies implemented by the Department of Communication and Informatics (Diskominfo) of Binjai City to enhance the positive image of the Binjai City Government. This study adopts a qualitative approach, analyzing primary data from interviews with the head of the news and audiovisual division and the IKP (Public Communication and Information) team members of Diskominfo Binjai, along with secondary data from related documents. The analysis reveals that Diskominfo Binjai has employed various PR strategies, including information campaigns, social media activities, public events, and collaboration with local mass media. It was also found that the use of information and communication technology (ICT) is an integral part of their PR strategy. This study highlights the importance of PR in building and maintaining a positive image of local government in the current digital era, particularly concerning sensitive issues.
Pengembangan media pembelajaran fiqih berbasis game umo untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik Siregar, Verayunita; Halimah, Siti; Ritonga, Sakti
SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Vol 10, No 1 (2025): SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/085433011

Abstract

Globalization and the development of information and communication technology (ICT) have brought significant changes in the world of education. However, in learning certain subjects such as Fiqh, there are still challenges in increasing student interest and understanding due to less varied teaching methods and limited attractive learning media. This study aims to develop learning media based on Android educational games that integrate the Problem-Based Learning (PBL) approach to increase student engagement and understanding in learning Fiqh. This research uses the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data were collected through interviews, observations, and questionnaires to measure the effectiveness of the developed media. The analysis was conducted qualitatively and quantitatively to assess aspects of student engagement, concept understanding, and learning experience. The results showed that the Android-based educational game developed was able to increase students' learning motivation and help them understand Fiqh material better. The application of the PBL approach in this game allows students to engage in active problem solving, thus improving critical thinking and problem solving skills. In addition, the integration of the Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) model in the design of learning media maximizes students' learning motivation.
The Inculcation of Values and Food Security in the Turun Sawah Tradition in Denai Lama Village, Pantai Labu District Nasution, Annisa; Ritonga, Sakti
JHSS (JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES) Vol 9, No 1 (2025): Journal of Humanities and Social Studies
Publisher : UNIVERSITAS PAKUAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33751/jhss.v9i1.11664

Abstract

This study explores the inculcation of values and food security within the Turun Sawah tradition in Denai Lama Village, Pantai Labu District. Data were collected through interviews, observations, and documentation. The findings indicate that the Turun Sawah tradition plays a crucial role in preserving local culture, maintaining food security, and enhancing the community’s economy through its agrotourism potential. As part of the agrarian heritage, this tradition not only reflects gratitude to God but also fosters values of solidarity, mutual cooperation (gotong royong), and cultural identity among younger generations. Despite significant challenges in engaging the younger generation—particularly in the face of globalization and shifting societal values—various creative approaches can be employed to ensure the sustainability of this tradition. Integrating traditional practices with modern technology, such as cultural festivals and agrotourism development, can enhance the interest of younger generations and the broader community. Furthermore, the Turun Sawah tradition significantly contributes to food security through crop diversification, supporting sustainable agriculture at the local level.
Co-Authors Abdi Mubarak Syam Abdul Rasyid Abdul Rasyid Abdul Rasyid Ade Sakina Pane Adelita, Afifa Ahmad Mustaqim Ahmed Fernanda Desky Ainun Sina Akbar, Muhammad Rifky Al-Amin, Al-Amin Aldi Priatmana Angelina Br Sembiring Aprilia Husna Arimbi, Nuriska Dwi Arini, Robbana Miftah Asari, M. Reza Asnil Aidah Ritonga Asrul Asrul Aulia, Mega Putri Ayu Lestari Nasution Bangun, Anisah Br Bantali, Ampun Basiah Chairul Imam, Chairul Cindy Artika Dahlan, Zaini Damanik, Dwi Azri Deni, Indira Fatra Devano Barus, Muhammad Nanda Dinda Oktovia Dora, Nuriza Faisal Riza Faisal Riza, Faisal Fatkhur Rohman Fitriana Fitriana Hadi Gunawan, Hadi Harahap, Aisyah Hasibuan, Enriani Ilham Ramadhan Imran Efendi Indah Sri Wahyuni Indah Sri Wahyuni Ismail Ismail Ismail Ismail Ismail Ismail Marzuki Ja'far Ja'far Jayawarsa, A.A. Ketut Khairani, Salva Khoirul Jamil Lingga, Salman Al-Farisi Lubis, Kholila Rahma Lubis, Nur Afni Manda Prayogi Manik, Ahmad Reza Mega Lestari Mega Lusi Sartika Mhd. Syahnan Muary, Rholand Muhammad Jailani Muhammad Jailani Muhammad Nauval Daffari Muhammad Nuh Nasution Mulak Ate Lingga Munawiranti Cibro Munawwarah, Siti Muslih Fathurrahman Nasution, Annisa Nasution, Kasron Nasution, Nadia Putri Amanda Nasution, Riska Fadhila Nurul Falah Navita Sari Neila Susanti Niswah, Sayyidatin Ni’mah, Durriyatun Noni Arischa Lubis Nur Santri Nurfadillah Tul Zannah Siregar Nurfauzah Rahmah Oekan Soekotjo Abdoellah Pratiwi, Reni Ayu Prayogi, Manda Priatmana, Aldi Puja Khairani Purwaningtyas, Franindya Putri Winanda Rahmaputri, Chindy Rahmawati, Rena Sri Rama Fadli Ramadhan, Rizky Rambe, Ahmad Zubeir Rambe, Rahmadani Rizka Putri Rizkina, Alfi Rizky Fitri Ramadhani Ropikah Hasibuan Rusydi, Abdul Muttaqin Santri, Nur Sembiring, Muhammad Alfin Eraninka Siahaan, Mira Suswati Simamora, Eti Damayanti Sirait, Mhd Thohirkan Siregar, Ariq Azky Siregar, Nurfadillah Tul Zannah Siregar, Saidatul Ulya Siregar, Verayunita Siregar, Yusra Dewi Siti Halimah Siti Munawwarah Soliha Titin Sumanti Sri Andini Sri Ningsih Syabrina, Lulu Syamsiar, Syamsiar Wahyu Marrend Widodo Widi Remila Widodo, Wahyu Marrend Widya Sari Yasmin, Nabila Yolandari Lingga Bayu Yulfera Eriyani Yunita Sari Yusniah, Yusniah Yusra Dewi Siregar Yusrida Yusrida Zuningsih, Lydia Sri