Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.407
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL HUTAN LESTARI GEOGRAFI Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Studies in Learning and Teaching Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA) Journal of Innovative and Creativity Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa
Nur Rizkiyah
IKIP Veteran Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Bisnis dan Kewirausahaan: Upaya dalam Membentuk Kemandirian Anak Suprapto, Hugo Aries; Rizkiyah, Nur; Vernia, Dellia Mila; Parabowo, Hanggono Arie; Widiyarto, Sigit; Setiawan, Rochiyat; Riyono, Bado
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 3 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i3.6121

Abstract

Pendidikan yang menekankan pada pembelajaran berbasis praktik, seperti simulasi bisnis, pembuatan produk, atau proyek kelompok, cenderung lebih efektif karena anak dapat mengalami langsung proses kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui peran orang tua dan guru dalam pendidikan bsinis dan kewirausahaan anak dan untuk mengetahui perbedaan pendidikan bisnis dan kewirausahaan. Metode yang digunakan dengan kajian pustaka. Langkah penelitian meliputi penentuan topik hingga menyusun laporan akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian dapat dicapai dengan proses pembelajaran bisnis dan kewiraushaan, meski ke dua hal tersebut mempunyai perlakuan yang berbeda namun yang terkait satu dengan lainya. Orang tua dan guru mempunyai peran untuk mengembangkan konsep, kreativitas, belajar tentang uang, simulasi bisnis dan merencanakan kegiatan sederhana. Orang tua sebaiknya mempunyai program dan kegiatan khusus dalam pengembangan kewirausahaan untuk anak.  
Pengaruh Peran Guru dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar Rizkiyah, Nur
LANCAH: Jurnal Inovasi dan Tren Vol. 1 No. 2 (2023): November
Publisher : Lembaga Otonom Lembaga Informasi dan Riset Indonesia (KITA INFO dan RISET) - Lembaga KITA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/ljit.v1i2.2177

Abstract

This research uses a heritage study approach to investigate the influence of the role of teachers in increasing the learning independence of elementary school students. Involving analysis of relevant literature, this research aims to identify key factors that influence student learning independence and the role of teachers in supporting the development of this independence. The research results provide insight into the relationship between teacher-student interaction, learning methods, metacognitive support, and the positive impact on student learning independence. The implications of these findings can be used as a basis for improving educational policies and developing more effective teaching strategies at the elementary school level.
Penerapan Hukum Adat sebagai Upaya Meningkatkan Literasi Budaya dan Karakter Santri di Pondok Pesantren Al-Fadlliyah Dinihari, Yulian; Radyati, Ajeng; Rizkiyah, Nur
Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa Vol 2, No 2 (2024): Nitisara: Jurnal Ilmu Bahasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ntsr.v2i2.3672

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan prinsip-prinsip hukum adat dalam meningkatkan literasi budaya dan karakter santri di Pondok Pesantren Al-Fadlliyah Tasikmalaya. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dengan santri dan pengajar serta observasi terhadap interaksi dan kebiasaan di lingkungan pesantren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai hukum adat, seperti penghormatan kepada guru (duduk sebelum berbicara, berjalan mundur setelah berbicara, dan mencium tangan), diterapkan secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari santri. Penerapan nilai-nilai ini tidak hanya memperkuat karakter disiplin, sopan santun, dan rasa hormat, tetapi juga berkontribusi pada pengembangan literasi budaya santri, yang mencakup pemahaman dan penghargaan terhadap nilai-nilai budaya lokal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi prinsip-prinsip hukum adat dalam kehidupan pesantren memiliki peran penting dalam membentuk karakter santri yang bermoral, serta meningkatkan literasi budaya mereka sebagai bagian dari pendidikan karakter yang berbasis pada kearifan lokal.
Tebet EcoPark sebagai Representasi Pengetahuan Etnobotani Masyarakat Kota Rizkiyah, Nur; Alfin, Edward; Sriyono, Sriyono
CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2025): Juli: Education and Community
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/ysr7t113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi spesies tumbuhan bernilai etnobotani di Tebet EcoPark Jakarta Selatan dan mengeksplorasi persepsi masyarakat terhadap fungsi dan pemanfaatannya. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, ditemukan 15 spesies tumbuhan dengan fungsi pengobatan, estetika, dan budaya. Hasil menunjukkan bahwa lansia dan komunitas lokal masih memiliki pengetahuan tradisional yang baik, sedangkan generasi muda menunjukkan minat melalui media edukatif taman. Tebet EcoPark berfungsi sebagai ruang pembelajaran dan pelestarian pengetahuan etnobotani dalam konteks urban. Diperlukan integrasi teknologi dan penguatan program komunitas agar taman ini berkelanjutan sebagai ruang konservasi berbasis budaya.
SOSIALISASI PENGOLAHAN SAMPAH ORGANIK MENJADI BIOGAS DI KAMPUNG MANTARENA, JAWA BARAT Marhento, Giry; Dinihari, Yulian; Siburian, Martua Ferry; Alfianah, Yanah; Rizkiyah, Nur
Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Vol 4, No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jpmbio-sains.v4i1.3945

Abstract

Sampah organik merupakan salah satu permasalahan utama di wilayah padat penduduk, termasuk Kampung Mantarena, Kota Bogor, Jawa Barat. Pengelolaan sampah yang tidak optimal menyebabkan dampak negatif seperti pencemaran lingkungan dan risiko kesehatan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman masyarakat tentang pengelolaan sampah organik melalui teknologi biogas. Mitra pengabdian adalah warga Kampung Mantarena yang sebagian besar menghasilkan limbah organik rumah tangga. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, diskusi partisipatif, dan evaluasi pengetahuan melalui kuesioner. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan masyarakat, di mana 85% responden memahami konsep biogas setelah sosialisasi dibandingkan 60% sebelumnya. Selain itu, 80% masyarakat mulai menyadari bahwa sampah organik dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi. Hasil ini menegaskan pentingnya pendekatan edukasi partisipatif dalam meningkatkan kesadaran masyarakat. Sosialisasi ini tidak hanya memberikan wawasan baru kepada masyarakat, tetapi juga mendorong langkah awal menuju penerapan pengelolaan sampah organik yang berkelanjutan. Pentingnya hasil pengabdian ini terletak pada kontribusinya dalam mendukung pencapaian pembangunan berkelanjutan melalui mitigasi limbah organik dan penyediaan energi terbarukan. Organic waste is one of the major problems in densely populated areas, including Mantarena Village, Bogor City, West Java. Inefficient waste management causes negative impacts such as environmental pollution and health risks. This community service program aims to raise awareness and understanding of organic waste management through biogas technology. The target community comprises residents of Mantarena Village, who primarily produce household organic waste. The methods used include socialization, participatory discussions, and knowledge evaluation through questionnaires. The results show a significant increase in community knowledge, with 85% of respondents understanding the concept of biogas after the socialization compared to 60% before. Additionally, 80% of the community became aware that organic waste can be used as an energy source. These findings underline the importance of participatory education approaches in raising public awareness. This socialization not only provided new insights to the community but also encouraged initial steps toward sustainable organic waste management. The significance of these results lies in their contribution to achieving sustainable development goals by mitigating organic waste and promoting renewable energy utilization.
Pengembangan Minat Belajar Dengan Kecerdasan Logik Matematik Siswa Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas X Smk Se-Jakarta Selatan Rizkiyah, Nur; Supriyatin, Titin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2918

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan minat belajar dengan kecerdasan logik matematik siswa dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas x smk se-jakarta selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey korelasional. Sampel berukuran 344 siswa kelas X dari 6 Sekolah Menengah Kejuruan yaitu SMKN 18, SMK Averus, SMKN 59, SMK YPM, SMK Respati 3 dan SMK Borobudur, dipilih dengan menggunakan multi stage random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik penyebaran angket dan teknik tes. Analisa data dengan menggunakan metode analisis korelasi dan regresi ganda. Uji statistik yang digunakan adalah uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh minat belajar dan kecerdasan logik matematik secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika dengan analisa regresi ganda :Dari persamaan tersebut menunjukkan setiap kenaikan satu unit minat belajar akan meningkatkan prestasi belajar matematika sebesar 0.222 unit secara signifikan. Begitu pula setiap kenaikan satu unit kecerdasan logik matematik akan meningkatkan prestasi belajar matematika sebesar 0.464 unit secara signifikan. Lebih lanjut secara bersama-sama menunjukkan bahwa variabel minat belajar dan kecerdasan logik matematik dapat menentukan peningkatan prestasi belajar matematika sebesar 76.4% dan sangat signifikan.
Pengembangan Keterampilan Proses Ipa Dalam Upaya Peningkatan Motivasi dan Kreativitas Belajar Siswa Di Smp Bakti Idhata Jakarta Selatan Rizkiyah, Nur
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2919

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan keterampilan proses ipa dalam upaya peningkatan  motivasi dan kreativitas belajar siswa di smp bakti idhata jakarta selatan dengan sampel sebanyak 40 siswa tahun ajaran 2024/2010. Sampel diambil dengan teknik random sederhana. Data tentang pengembangan Keterampilan Proses IPA dikumpulkan dengan tes, sedangkan data tentang Motivasi dan Kreativitas Belajar dikumpulkan dengan menggunakan instrument berbentuk angket. Analisis data dilakukan dengan analisis regresi dan korelasi. Data ini menunjukkan bahwa : (1). Terdapat pengaruh pengembangan keterampilan proses IPA terhadap Kreativitas Belajar, (dengan persamaan regesi dan koefisien korelasi ry1 = 0,634, (2) terdapat pengaruh motivasi terhadap kreativitas belajar ( dengan persamaan regresi dan koefisien korelasi ry2 = 0,55), dan (3) terdapat pengaruh keterampilan proses IPA dan Motivasi Belajar Siswa secara bersama-sama terhadap Kreativitas Belajar (dengan persamaan regresi dengan koefisien korelasi Ry12 = 0,935).Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan Keterampilan Proses IPA dan Motivasi  dapat meningkatkan Kreativitas Belajar. Kata kunci: Keterampilan Proses IPA,Kreativitas Belajar siswa
Co-Authors Ajeng Radyati Alfianah, Yanah Alifah, Siti Asih, Dwi Aprilia Setia Deden Ibnu Aqil, Deden Ibnu Dinihari, Yulian Edward Alfin Emilda, Emilda Giry Marhento Hugo Aries Suprapto Iswan Dewantara Megayanti, Windi Narsih, Dwi Nova Yulianti Nurisman, Husain Parabowo, Hanggono Arie Pramarta, Pandhu Ratna Herawatiningsih Riyono, Bado Saring, S Setiawan, Rochiyat Siburian, Martua Ferry Sigit Widiyarto Sri Mardiyati Sriyono Sriyono Sumadyo , Bambang Supriyatin, Titin Toto Widiarto Vernia, Dellia Mila WAHJUNINGTIJAS, RINDANG Wulansari, Lusiana