Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.337
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publika Budaya Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Unnes Science Education Journal HIGIENE: Jurnal Kesehatan Lingkungan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) PENDIPA Journal of Science Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Science Education and Application Journal Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Biologi UMA (JIBIOMA) INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal BIOCHEPHY: Journal of Science Education Jurnal Pijar MIPA PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS Usadha
LAILY ROSDIANA
Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Sastra, Universitas Jember Jln. Kalimantan 37 Jember 68121
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN TPACK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Proboningtyas, Endah; Rosdiana, Laily
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa SMP dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD yang dipadukan dengan pendekatan TPACK. Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan rancangan penelitian one group pretest posttest design. Data diperoleh melalui tes (pretest-posttest) berupa 25 butir soal pilihan ganda yang disusun berdasarkan taksonomi Bloom tingkat C1 hingga C4. Peningkatan hasil belajar siswa dianalisis menggunakan uji-t berpasangan (paired sample t-test) dan analisis N-Gain. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan setelah penerapan model pembelajaran. Hal ini dibuktikan melalui skor N-Gain sebesar 0,58 yang termasuk dalam kategori sedang, serta hasil uji-t yang menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05. Secara rinci, 69% siswa berada dalam kategori sedang, 28% dalam kategori tinggi, dan 3% berada pada kategori rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan pendekatan TPACK efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup.
Co-Authors Ahmad Fauzi Hendratmoko AHMAD QOSYIM Ahyani, Anny Faizah AN NURIL MAULIDA FAUZIAH ANGELINA, NOVITA ARIFAH, FARIDA Aulia, Ernita Vika AYUNI RAHMI, DITA CAHYA ANGGRAENY, RIZKIA Choirunnisa', Marsyanda Alfina DWI PERMATASARI, RACHMANI DYAH ASTRIANI ELOK SUDIBYO ENDAH SRI WAHYUNINGSIH, DEWI ERMAN ERMAN Erna Cahyawati F, An Nuril Maulidha Fikky Dian Roqobih Fitri, Lutfia Nur Harir, Ahmad Habib HASAN SUBEKTI Imam Basuki Izzatina, Sabila Kamilia Zukhrufillah, Dinda KUMAIYAH, SRI Kussudarto, Ratna Eka Anggareni MARTINI Martini Martini Mayangsari, Feby Deatri Nisa, Alyyah Fikrotun NOER UBAY, ALIEF Oktavia, Rela Setyawati PITRIANINGSIH, LILIS Pramesti, Salsabila Aprillyanti Pratiwi, Anisah Fitri Rahmi Proboningtyas, Endah Purnomo, Aris Rudi Putri, Fitriana Afianto ROHMATIKA DIASANTI, MITA ROSIDAH, KHOLIFATUR RUSLI ZAKARIA, MOHAMAD Sabtiawan, Wahyu Budi Sari, Dhita Ayu Permata Sari, Diah Ayu Novi Kartika Sari, Dyah Permata SETIABUDI NINGTYAS, AYU Susiyawati, Enny TRI WAHYUNI NINGSIH, ZELINA TUTUT NURITA Utamy, Vyra Garmyta Viony, Manasye Wahono Widodo Wicaksiwi, Anisa Kartika Wulandari, Tarisya Ayuni