Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.076
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia IQTISHODUNA ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Journal of Physical Education and Sports Jurnal Eduscience (JES) JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Jurnal PORKES Asatiza: Jurnal Pendidikan Jurnal Teknik Gradien Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Berkala Ilmiah Pendidikan Prosiding University Research Colloquium Journal of Sports and Physical Activity
Fatkhur Rozi
S1 Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
The Nutritional Status Profile of Physical Education Teachers Priyono, Bambang; Rozi, Fatkhur; Joseph, Jacklyn Anak
Journal of Sport Science and Education Vol 8 No 1 (2023)
Publisher : Faculty of Sport and Health Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jossae.v8n1.p1-10

Abstract

The purpose of this study was to describe the quality of the physical education teacher's nutritional status and its theoretical impact. The research data is qualitative in nature and is generated from filling out open questionnaires to informants. 124 informants voluntarily filled out the questionnaire and came from various regions in Indonesia, for this reason, informant data was protected. Data analysis was carried out in a qualitative descriptive manner by collecting data, reducing, presenting, verifying, and concluding. The results showed that 1 person was in the underweight category, 71 people were in the healthy weight (normal) category, 27 people were in the overweight category, and 25 people were in the obese category. The conclusions of this study indicate that only 59% of teachers have a healthy weight nutritional status and the rest are in an unhealthy (not ideal) position which will have an impact on their fitness and health levels, as well as showing the performance of personal and professional competencies that has not been maximized.
Pengembangan Mobile Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Computational Thinking Siswa MI dengan Metode RUP Prabowo, Mei; Rozi, Fatkhur; Anwar, Choirul
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i1.718

Abstract

Penelitian ini mengembangkan media pembelajaran berbasis mobile untuk melatih computational thinking (CT) siswa madrasah ibtidaiyah dengan kerangka Rational Unified Process (RUP). Tujuan mencakup perancangan, implementasi, dan evaluasi kelayakan produk dari sisi materi, rancangan antarmuka, fungsionalitas, kebergunaan, serta indikasi awal efektivitas pedagogis. Pendekatan RD diterapkan melalui empat fase RUP, disertai validasi ahli menggunakan Aiken’s V, uji kebergunaan dengan System Usability Scale (SUS), pengukuran kinerja teknis aplikasi, serta studi pre–post pada sub-sampel siswa. Produk terselesaikan lengkap berikut artefak kunci (vision, arsitektur, use case, prototipe, dan paket rilis). Validasi konten CT oleh empat ahli menunjukkan Aiken’s V rata-rata 0,91; penilaian media/UX oleh tiga ahli mencapai 0,88. Kebergunaan berada pada kategori good–acceptable dengan skor SUS M = 81,7 (n = 52). Kinerja teknis tercapai pada tolok ukur kelas: waktu muat 1,42 detik, crash-free sessions 99,2% dari 318 sesi, dan task completion rate 88,5%. Studi efektivitas terbatas (n = 36) memperlihatkan peningkatan skor CT sebesar Δ = 14,3 poin, t(35) = 6,12, p 0,001, Cohen’s d = 0,75, dan N-gain = 0,34 (kategori sedang). Instrumen evaluasi reliabel dengan Cronbach’s α antara 0,78–0,89, sedangkan analisis butir menunjukkan kesulitan sedang dan daya beda memadai.
Pengaruh IQ dan Percaya Diri terhadap Keterampilan Renang Gaya Dada pada Siswa Hambatan Pendengaran Winarti, Tri; Umar, Fadilah; Wibowo, Yuyun Ari; Nugroho, Djoko; Rozi, Fatkhur; Nugrahaningtyas, Anisa Nur; Difa', Khalil Junan
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol. 20 No. 2 (2024)
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpji.v20i2.77874

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh Intelligence Quotient (IQ) dan Kepercayaan Diri terhadap Keterampilan Renang Gaya Dada pada Peserta Didik dengan Hambatan Pendengaran di SLB Negeri Surakarta Tahun 2023. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif non eksperimental. Penelitian ini bersifat deskriptif dan menggambarkan hubungan antar variabel. Populasi dan sampel pada penelitian ini adalah peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta yang berjumlah 9 orang. Pengambilan data pada penelitian ini digunakan instrumen berupa dokomen, test dan angket. Data IQ diambil dari dokumen dari CFIT (Culture Fair Intelligence Test data keterampilan berenang gaya dada diambil dengan test keterampilan renang gaya dada dan data rasa percaya diri diambil dengan menggunakan angket kepercayaan diri. Analisis data pada penelitian ini digunakan analisis statistik non parametrik, berupa analisis korelasi rank Spearman (Spearman's rho). Korelasi Spearman tidak memerlukan data tingkat kontinyu (interval dan rasio), karena menggunakan peringkat. Korelasi Spearman tidak mengasumsikan bahwa variabel berdistribusi secara normal. Dari hasil analisis statistik deskriptif diketahui bahwa Intelligence Quotient (IQ) pada peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta 100% berada pada kategori low average atau rata-rata rendah. Rasa percaya diri peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta berada pada kategori cukup; dan keterampilan renang gaya dada peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta berada pada kategori baik. Semakin tinggi rasa percaya diri peserta didik, semakin baik pula keterampilan renang gaya dada peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta dan sebaliknya semakin rendah rasa percaya diri peserta didik, semakin kurang baik pula keterampilan renang gaya dada peserta didik dengan hambatan pendengaran di SLB Negeri Surakarta.
Pembelajaran Berbasis Permainan dalam Pendidikan Jasmani: Tinjauan Kepustakaan Sistematis Tren Dan Tantangan Rozi, Fatkhur; Daryanto, Daryanto; Wulansari, Dasih Ayu; Syahputri, Aulia Maris; Hermawan, Henry
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 6 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i6.803

Abstract

Integrasi Game-Based Learning (GBL) dalam Pendidikan Jasmani (PJOK) telah menjadi fokus inovasi global untuk meningkatkan partisipasi aktif dan keterlibatan emosional siswa. Fokus inovasi tersebut melandasi penelitian ini untuk memetakan tren metodologi, distribusi jenjang pendidikan, dan tantangan implementasi GBL melalui tinjauan kepustakaan sistematis (SLR). Protokol SLR dijalankan mengikuti pedoman PRISMA terhadap 66 artikel pilihan yang bersumber dari database Scopus pada periode 2015-2025. Hasil penelitian menunjukkan adanya dominasi implementasi GBL pada tingkat pendidikan dasar (39%) dengan pemanfaatan teknologi berbasis mobile (56%) sebagai tren utama yang paling banyak dikaji. Tren teknologi ini secara konsisten terbukti mampu meningkatkan motivasi intrinsik serta keterampilan motorik peserta didik secara signifikan melalui pengalaman belajar yang imersif. Namun, efektivitas pembelajaran tersebut masih sering dibatasi oleh hambatan desain pedagogis, keterbatasan infrastruktur teknis, serta rendahnya literasi digital pendidik di lapangan. Sebagai simpulan, penelitian ini merumuskan Integrated GBL-PE Success Framework untuk menyelaraskan mekanisme permainan dengan tujuan kurikuler guna menjamin keberlanjutan inovasi olahraga di masa depan.
HUMAN RELIABILITY ASSESSMENT PADA PENGEMUDI BUS PT. XYZ Rozi, Fatkhur; Hidayat, Dwi Wahyu; Pamungkas, Tri Hayatining
Jurnal Teknik Gradien Vol 17 No 02 (2025): JURNAL TEKNIK GRADIEN
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Ngurah Rai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47329/teknik_gradien.v17i02.1688

Abstract

Kasus kecelakaan lalu lintas di Kabupaten Tulungagung periode 2020–2024 menunjukkan tren peningkatan signifikan dengan puncak pada tahun 2023 sebanyak 1.485 kasus, termasuk kecelakaan bus yang mencapai 91 unit. Data PT. XYZ mencatat 16 kasus kecelakaan bus sepanjang Januari-Oktober 2024, dengan rute Surabaya-Tulungagung sebagai jalur dengan angka kecelakaan tertinggi. Kondisi ini menegaskan bahwa faktor utama penyebab kecelakaan adalah human error, seperti kurang disiplin, kelelahan, serta gangguan konsentrasi pengemudi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemungkinan kesalahan pengemudi bus PT. XYZ dengan menggunakan pendekatan Human Reliability Assessment (HRA). Dua metode yang digunakan adalah Human Error Assessment and Reduction Technique (HEART) untuk mengetahui probabilitas terjadinya human error, serta Systematic Human Error Reduction and Prediction Approach (SHERPA) untuk mengevaluasi konsekuensi dan tingkat kekritisan kesalahan. Hasil analisis terhadap enam subtask menunjukkan bahwa subtask menaati peraturan lalu lintas memiliki nilai Human Error Probability (HEP) tertinggi sebesar 0,53. Faktor penyebab kesalahan tersebut antara lain rendahnya disiplin pengemudi, tingginya emosi dan stres, serta keterbatasan waktu dalam mendeteksi dan mengoreksi kesalahan. Temuan ini menegaskan perlunya strategi perbaikan yang terarah untuk meningkatkan keselamatan berkendara. Rekomendasi perbaikan mencakup pelatihan dan sertifikasi pengemudi, pemasangan teknologi driver monitoring, dan mengganti sanksi denda dengan program pelatihan ulang wajib, atau meningkatkan denda, skorsing, atau pengurangan bonus. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menurunkan tingkat kecelakaan melalui intervensi yang tepat sasaran.
Analysis of gyaku tsuki in Karate: Injury risk and fitness implications Rozi, Fatkhur; Muhammad Zulqarnain Mohd Nasir; Siti Nursyahiirah Hasan
Journal of Sports and Physical Activity Vol. 1 No. 1 (2025): Journal of Sports and Physical Activity
Publisher : spdfharmony.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64268/jospa.v1i1.10

Abstract

Background: Karate, a traditional martial art, involves various techniques that require a deep understanding of biomechanics to optimize performance and minimize injury risks. One such technique, gyaku tsuki (reverse punch), is frequently used in competitive kumite. However, limited biomechanical analysis focuses on this technique. Aims: This study aims to analyze the biomechanics of gyaku tsuki, identifying the key movement phases, potential injury risks, and the necessary physical fitness components. It also explores the implications of biomechanical optimization for performance and injury prevention. Methods: A qualitative approach was employed using video analysis of one elite karate athlete, BK, a specialist in the -55 kg kumite category. Data was collected from the official YouTube page of the athlete on October 29, 2021. The video was analyzed using Kinovea software for biomechanical motion analysis. Triangulation was performed by comparing the video analysis with interviews from the coach and direct observation of the athlete during competition. Results: The study identified critical factors such as proper foot alignment and body rotation that influence punch effectiveness. Incorrect foot positioning and misalignment of the knee during execution were found to increase injury risk. The analysis also highlighted the importance of physical fitness, particularly power, speed, and coordination, for executing an optimal gyaku tsuki. Conclusion: The findings emphasize the need for biomechanically informed training methods to improve performance and reduce injury risks. Training should focus on optimizing body alignment, strength, and flexibility to enhance the effectiveness of gyaku tsuki.
Co-Authors Agatin, Reny Rizqi Aulia Maris Syahputri Bambang Priyono Bertika Kusuma Prastiwi Choirul Anwar Daryanto Daryanto Difa', Khalil Junan Difa, Khalil Junan Djoko Nugroho Dwi Wahyu Hidayat, Dwi Wahyu Fadarman, Fatkhur Fadilah Umar Fadlillah, Choirul Hasan, Siti Nur Syafiqah Hasan, Siti Nur Syahiirah Henry Hermawan Heny Setyawati Ipang Setiawan Joseph, Jacklyn Anak Kurniawan, Wahyu Ragil Muhammad Endra Sukmana Muhammad Zulqarnain Mohd Nasir Nasir, Muhammad Zulqarnain Mohd Nazareta, Putri Indah Nugrahaningtyas, Anisa Nur Prabowo, Mei Pungki Indarto Putro, Baskoro Nugroho Rahman, Alvin Yanuar Ramadhan, Fathurrohman Syahrul Ratimiasih, Yulia Riyadi, Muhamad Bram Shidiq, Abdul Aziz Purnomo Siti Nursyahiirah Hasan Soekardi, Soekardi Tri Hayatining Pamungkas Tri Winarti Tri Winarti Rahayu Usmanto, Usmanto Wulansari, Dasih Ayu Yudhi Purnama Yuyun Ari Wibowo Zuhri, Syarifuddin