Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

Pelatihan Pembuatan Aplikasi Android untuk Smart System bagi Siswa SMK Semen Padang Vitria, Rikki; Khair, Ummul; Ramiati, Ramiati; Nita, Sri; Setiawan, Herry
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 4 No. 2 (2024): Artikel Riset Nopember 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v4i2.4842

Abstract

SMK Semen Padang adalah sekolah di bawah yayasan PT. Semen Padang dan merupakan sekolah kejuruan yang menghasilkan anak didik yang sesuai dengan standar industri. Kurikulum SMK Semen Padang sudah menyesuaikan dengan kebutuhan industri. Siswa-siswi SMK Semen Padang sudah ditahap mengetahui pengaplikasian IoT (Internet of Thing). Namun tingkat pengetahuan dan pemahaman tentang pembuatan aplikasi android untuk smart system belum pernah dicoba dan belum ada diberikan dalam kurikulum di sekolah. Hal ini menjadi permasalahan bagi mitra karena SMK Semen Padang mempunyai keinginan untuk dapat terlibat dalam kegiatan tahun nasional tingkat SMK, yaitu Lomba Krestifitas Mahasiswa. Penjelasan ini merupakan permasalahan utama yang ingin diselesaikan oleh pihak sekolah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan dampak pada pengembangan mata pelajaran bidang TIK khususnya pada materi aplikasi teknologi android dan mendukung siswa untuk memiliki kreatifitas dan inovasi-inovasi sehingga nantinya dapat mengambil peran ikut dalam ajang nasional. Metode yang dipakai pada kegiatan ini yaitu diskusi, ceramah, bimbingan dan pelatihan. Tahap pertama tim PkM memberikan diskusi dan ceramah mengenai aplikasi android pada smart system, selanjutnya tim melakukan bimbingan dan pelatihan pembuatan aplikasi android yaitu Wokwi, ThingSpeak, dan MIT App Inventor. Kegiatan PkM yang sudah dilakukan adalah ceramah materi, bimbingan teknis, pelatihan aplikasi Andorid, implementasi sistem pada smartphone serta penyerahan produk pada pihak mitra. Berdasarkan hasil kuisioner kegiatan PkM pada SMK Semen Padang berjalan dan sesuai dengan target yang di inginkan.
Crisis Communication in the Digital Age: Analysis of Social Media Strategies for Reputation Recovery in Higher Education Institutions Maulina, Novaria; Setiawan, Herry; Anhar, Vina Yulia; Fathoni, Fathoni; Hamdani, Rifky
The Innovation of Social Studies Journal Vol 7, No 2 (2026): The Innovation of Social Studies Journal, March 2026
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/issj.v7i2.17237

Abstract

A communication crisis and public trust that is not managed properly will become a serious threat to institutions because it affects the image and reputation of the organization, including becoming a serious threat to higher education institutions that can impact public trust and organizational sustainability. This study aims to analyze the implementation of effective communication strategies in the era of social media based on SWOT analysis in restoring the reputation of higher education institutions and identifying factors that determine the success of image restoration campaigns. The study uses a qualitative approach with a case study method at a state university in Kalimantan during the period of July-August 2025. Data was collected through crawling using the Brand24 media monitoring application with analysis of social media content, websites and online news portals (via Instagram and TikTok), monitoring of public sentiment using the Brand24 application, and analysis of engagement metrics. Data analysis used triangulation techniques to validate findings from various data sources. The implementation of measurable communication strategies through social media showed significant results with a 71% increase in positive public sentiment and a decrease in negative public sentiment to 4%. On the Instagram social media platform, it achieved an engagement rate of 140.1% with a total reach of 422,423 accounts, while TikTok achieved an engagement rate of 672.3% with 777 thousand views. Fact-based counter-issue strategies and promotion of the Tridharma program have proven effective in changing public perception and restoring public trust. Systematic and measurable social media management using a SWOT approach can be an effective tool in restoring the reputation of higher education institutions. The key to success lies in the consistent dissemination of fact-based content, active engagement with stakeholders, and regular sentiment monitoring.