Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PeTeKa RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal of Childhood Development Jurnal Pengabdian Mandiri Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar
Muhammad Darwis
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : PeTeKa

 1 
Upaya Meningkatkan Kreativitas Biologi Siswa Melalui Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Di SMA Negeri 1 Sipirok Hoirunnisa Nasution; Melvariani Syari Batubara; Muhammad Darwis
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 2, No 1 (2019): PeTeKa: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.44 KB) | DOI: 10.31604/ptk.v2i1.30-38

Abstract

This research aims to improve creativity, student activity and management of biological learning through the application of learning model of Problem Based Learning (PBL) in class XI IPA-4 SMA Negeri 1 Sipirok T. P 2018/2019. This type of research is class action research (PTK) using two learning cycles. Each cycle starts with planning, implementation, observation, and reflection. The data collection techniques used are tests and observations with data collection tools in the form of test sheets and observation sheets. Based on the results of the study, obtained the test result on the cycle I with an average value of 71.84 students who completed 9 people (71.97%) And in cycle II was obtained an average value of 93.59 students over 30 people (93.75%) So from cycle I to cycle II occurred an increase of 7 people (21.88%). The results of the observation on student learning activities in cycle I were obtained an average value of 2.32 (58.28%), Cycle II 3.05 (76.56%) An increase of 18.28% of the criteria is quite good criteria. The management of biological learning from cycle I gained an average percentage of 70% and Sikulus II to 91%. Thus, from cycle I to cycle II There has been an increase of 21% of the circulation enough to be a good criterion. This study was terminated in cycle II because success indicators have been achieved and meet the criteria of submission so that through the model learning Problem-Based Learning (PBL), it can be increased Creativity, activity and management of biological learning of studentsKeywords: Learning creativity, learning activity, Problem Based Learning
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR BIOLOGI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEMENT DIVISION (STAD) Muhammad Darwis; Mutiara Lubis
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 1 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i1.178-184

Abstract

Masalah kreativitas belajar siswa yang tergolong rendah, metode mengajar bersifat monoton sehingga membosankan, dan rendahnya hasil belajar biologi. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah kreativitas belajar biologi siswa meningkat dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Sedangkan metode penelitian yang digunakan pada penelitian adalah Penelitian Tindak Kelas (PTK). Hasil tes belajar pada siklus I yang lulus dengan nilai di atas KKM hanya 12 orang (44,44%). Sedangkan dari hasil penelitian di siklus II ini peneliti menyimpulkan bahwa penelitian cukup sampai di siklus ini karena peningkatan siswa sudah mencapai 77,77% atau 21 orang dari 27 orang siswa termasuk pada kategori baik. Hasil observasi belajar biologi selama kegiatan penelitian belajar mengajar dengan penggunaan pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) siklus I dengan persentase (75%) dan pada siklus II mengalami peningkatan lagi dengan persentase (87,5%) dengan demikian minat belajar siswa termasuk kategori baik. Hasil angket kreativitas siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan diterapkannya pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) pada siklus I dengan persentase (62,96%), sedangkan pada siklus II dengan persentase (96,3%) hasil ini termasuk kategori baik. Berdasarkan data di atas kesimpulan penelitian ini adalah adanya peningkatan kreativitas belajar siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) di SMA Negeri 1 Angkola Barat.
TINGKAT KEPUASAN PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI PlantNet SEBAGAI PENGENALAN NAMA LATIN TUMBUHAN Iskandar Safri Hasibuan; Muhammad Darwis; Jalilah Azizah Lubis; Nasirsah Nasirsah
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 3 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i3.544-551

Abstract

Tingkat kepuasan penggunaan aplikasi PlantNet  pada siswa Sekolah Menengah Tingkat Pertama menjadi hal urgent dalam penelitian ini. Pertanyaan yang diajukan memuat beberapa hal tentang kepuasan dalam penggunaan aplikasi tersebut. Media ini begitu specifik dalam mengidentifikasi tumbuhan. Responden diberi stimulus untuk dapat menggunakan aplikasi ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dimana data diambil melalui penyebaran kuesioner yang dibagikan pada siswa Sekolah Menengah Tingkat Pertama Perhitungan kuisionernya dibantu menggunakan software SPSS. Hasil yang didapatkan adalah 1.  responden sangat memuaskan dengan kemudahan penggunaan/pemakaian aplikasi dengan rata-rata 4,49 dan persentasenya 57,1 %.  2. responden sangat memuaskan pada kualitas gambar yang dihasilkan aplikasi dengan rata-rata 4,71 dan persentasenya 70,2%. 3. responden sangat memuaskan kesesuaian hasil dengan temuan di lapangan dengan rata-rata 4,73 dengan persentase 77,4%. 4. responden sangat memuaskan Hasil Aplikasi dengan rata-rata 4,52 dengan persentase 56,0%.
Co-Authors Aisyah Karimah S Aldi Zulfitra Alfiansyah Halomoan Siregar Anas Munandar Matondang Andes Fuadi Dharma Harahap Ari Azhari Siregar Darliana Sormin Dewi Murni Dharma Gyta Sari Harahap Didik Cahyono Erna Harahap Fitri Agustina Lubis Fitriani Fitriani Harahap, Darmadi Erwin Hardy Reymond Hariman Siregar Hasrian Rudi Setiawan Hoirunnisa Nasution Husniah Ramadhani Pulungan Irhanuddin Warisman Nasution Iskandar Safri Hasibuan Jalilah Azizah Lubis Khairul Amri Mahmudin Siregar Malim Soleh Rambe Marlina Harahap Mas'ud Muhammadiah Melvariani Syari Batubara Mr. Nopparat Sumalee Muhammad Farhan Muhammad Rofik Siregar Muhammad Yusuf Harahap Mutiara Lubis Mutiara Lubis Nasirsah Nasirsah Nor Kalsum Mohd Isa Nor Mita Ika Saputri Nurmaini Ginting Putoro Dongoran Rahmad Husein Batubara Rahmawaty Rahmawaty Rima Danti Nasution Riski Baroroh Rizka Harfiani Rizky Ariaji, Rizky Ronaldi Simanjuntak Slamet Riyadi Tukiyo Wilda Rohani Daulay Wulan Andriyani Yani Sukriah Siregar Yulia Anita Siregar Yusril Ananta Siregar