Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.834
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) ISTORIA Journal of Mathematical and Fundamental Sciences Teodolita: Media Komunikasi Ilmiah di Bidang teknik INDONESIAN JOURNAL OF PHARMACY Badamai Law Journal SWARNADWIPA: Jurnal Kajian Sejarah, Sosial, Budaya, dan Pembelajarannya JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam) Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Journal Respecs Research Physical Education and Sports AGROMEDIA: Berkala Ilmiah Ilmu-ilmu Pertanian Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat BrMJ HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah JISMA: Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, dan Akuntansi eProceedings of Management Criksetra: Jurnal Pendidikan Sejarah
Kuswono
Universitas Muhammadiyah Metro
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE ROUND CLUB (KELILING KELOMPOK) TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS MATERI SEJARAH Leni Feriyanti; Kuswono Kuswono
Swarnadwipa Vol 2, No 1 (2018): SWARNADWIPA
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sd.v2i1.760

Abstract

PENGARUH METODE LATIHAN PLYOMETRIC TERHADAP KECEPATAN TENDANGAN TIPE C CABANG PENCAK SILAT PSHT 1922 INDONESIA SISWA EKSTRAKURIKULER RANTING SMKN 1 BALONGAN TAHUN 2020 Iko Kuswono; Dewi Laelatul Badriah; Riza Sukma Fauzi
JOURNAL RESPECS Vol 3, No 1 (2021): JOURNAL RESPECS Research Physical Education and Sports
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jr.v3i1.2781

Abstract

ABSTRACT. The speed of Kick Type C extracurricular members of SMKN 1 Balongan is still low, an indication of the mistakes made is that when doing training there are still many Type C kicks that are easy to catch so this is a drawback for the extracurricular participants. The purpose of this study was to determine the effect of the plyometric training method on the kick speed of Type C participants in the pencaksilat extracurricular activity of SMKN 1 Balongan in 2020. The study used an experimental method with a One Group Pretest-Posttest design. The population was students of the extracurricular pencak silat SMKN 1 Balongan, using a saturated sample of 15 participants of the extracurricular pencak silat at SMKN 1 Balongan. With a sickle kick speed test instrument. Technique of data processing using SPSS 22. Hypothesis test Kick Type C right leg obtained Tcount -9,974> Ttable 2.145 and Sig. (2-tailed) 0.000 <0.05, then the proposed hypothesis is that there is a significant effect of the Plyometric training method on the Kick speed of Type C in the Psht 1922 Indonesian pencak silat branch in pencak silat extracurricular students at SMKN 1 Balongan is proven and acceptable.Keywords: Plyometric training method; Type C kicksABSTRAK. Kecepatan tendangan Tipe C peserta ekstrakulikuler SMKN 1 Balongan masih rendah, indikasi kesalahan yang dilakukan yaitu pada saat melakukan latihan masih banyaknya tendangan tipe C yang mudah di tangkap sehingga hal tersebut menjadi kekurangan dari para peserta ekstrakulikuler tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode latihan Plyometric terhadap kecepatan tendangan Tipe C peserta ekstrakulikuler pencaksilat SMKN 1 Balongan Tahun 2020. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan rancangan One Group Pretest-Posttest. Populasinya adalah siswa ekstrakulikuler pencak silat SMKN 1 Balongan, menggunakan sampel jenuh sebanyak 15 orang peserta ekstrakulikuler pencak silat SMKN 1 Balongan. Dengan Instrumen tes kecepatan tendangan sabit. Teknik pengolahan data menggunakan SPSS 22. Uji hipotesis Tendangan Tipe C kaki kanan diperoleh Thitung -9.974> Ttabel 2.145 dan Sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05, maka hipotesis yang diajukan terdapat pengaruh yang signifikan Metode latihan Plyometric terhadap kecepatan tendangan Tipe C cabang pencak silat PSHT 1922 Indonesia pada siswa ekstrakurikuler pencak silat di SMKN 1 Balongan terbukti dan dapat diterima.Kata Kunci: Metode latihan plyometric; tendangan Tipe C
PEMANFAATAN KAJIAN SEJARAH LOKAL DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI INDONESIA Kuswono Kuswono; Sumiyatun Sumiyatun; Elis Setiawati
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 6, No 2 (2021): DECEMBER 2021
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v6i2.1817

Abstract

ANALISIS PERBANDINGAN PENDAPATAN USAHATANI UBI KAYU JENIS DAPLANG DAN JENIS MARKONAH DI DESA METARAMAN KECAMATAN MARGOREJO KABUPATEN PATI Kuswono, Slamet, Sri Suratiningsih
AGROMEDIA: Berkala Ilmiah Ilmu-ilmu Pertanian Volume 30, Nomor 2 September 2012
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Pertanian Farming Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47728/ag.v30i2.28

Abstract

Penelitian ini bertujuan : 1) Mengetahui perbedaan pendapatan antara usaha tani ubi kayu jenis Daplang dengan usaha tani ubi kayu jenis Markonah, 2) Mengetahui tingkat kelayakan usaha tani ubi kayu jenis Daplang dengan usaha tani ubi kayu jenis Markonah, 3) Mengetahui pengaruh sarana produksi terhadap pendapatan usaha tani ubi kayu jenis Daplang dan usaha tani ubi kayu jenis Markonah. Penelitian dilakukan bulan November 2011 s/d Maret 2012. Responden masing-masing 27 orang untuk petani ubi kayu jenis Daplang dan 29 orang untuk petani ubi kayu jenis Markonah. Pengambilan sampel dengan cara Stratified Random Sampling berdasarkan jumlah petani ubi kayu jenis Daplang maupun jenis Markonah. Pengujian sesuai dengan tujuan penelitian secara statistik yaitu dengan menggunakan uji beda rata-rata (t-test) ; analisis kelayakan usahatani dengan RCR, BEP, dan ROI dan regresi linear berganda. Hasil penelitian 1) Terdapat perbedaan yang signifikan antara pendapatan usahatani ubi kayu jenis Daplang dengan jenis Markonah dengan (p 0,05), 2) Analisis kelayakan usahatani ubi kayu jenis daplang dengan nilai RCR sebesar 2,01 ( 1 ), BEP(Q) = 24.979 kg (riil = 49.969,45 kg) , BEP(Rp) = Rp. 277(riil = Rp. 555) dan ROI = 101%, sedangkan usahatani ubi kayu jenis markonah dengan nilai RCR sebesar 1,66 (1), BEP(Q) = 24.196 kg (riil = 39.959,32 kg) BEP(Rp) = Rp. 336 (riil = Rp. 555) dan ROI = 66%. Kedua jenis usahatani Ubi kayu jenis Daplang dan jenis Markonah layak diusahakan, 3) Ada pengaruh biaya sarana produksi secara simultan terhadap pendapatan usahatani ubi kayu jenis Daplang dengan persamaan regresi Y = 3.383.241,456+38,116X1**0,949X2**1,068X3**0,973X4** dan persamaan regresi untuk jenis Markonah adalah Y = 17.596.649,690,208X112,893X2**8,059X3**15,646X4** Kesimpulan hasil penelitian 1) terdapat perbedaan secara statistik pendapatan antara usahatani ubi kayu jenis Daplang dan jenis Markonah, 2) Usahatani ubi kayu jenis Daplang dan jenis Markonah layak diusahakan, 3) Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap pendapatan daplang adalah bibit, pupuk, herbisda dan tenaga kerja, sedangkan terhadap pendapatan usahatani markonah adalah pupuk, herbisida, tenaga kerja. Kata kunci: Ubi Kayu, Daplang, Markonah.
Identification of Cultural Values and Nation’s Character in Dalung Bojong Inscription of the Sultanate of Banten in Lampung Kian Amboro; Kuswono Kuswono; Adi Setiawan
JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam) Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/juspi.v5i1.9471

Abstract

This study aims to identify the cultural values and character of the nation in the text of the Dalung Bojong Inscription of the Sultanate of Banten in Lampung. The content analysis (content) method with a descriptive qualitative approach was used in this study. The results indicated that the Dalung Bojong Inscription contained ten cultural values and national characters, including the following: 1) Tolerance; 2) Democratic; 3) Friendly/ Communicative; 4) Peaceful; 5) Discipline; 6) National Spirit; 7) Responsibility; 8) Patriotism; 9) Social Concerns; 10) Appreciating Achievements. It is concluded that the value of Discipline is the predominating value in the inscription text's 12 articles. It is demonstrated by the text of the Dalung Bojong Inscription, which contains a set of regulations aimed at controlling, regulating, and maintaining order in the Lampung people's political, economic, and social lives.
Kejadian Gastroesophageal Reflux Disease (GERD) Dengan GERD-Q Pada Mahasiswa Kedokteran Anfal Didik Kuswono; Bun Yurizali; Resti Rahmadika Akbar
In Proses
Publisher : Universitas Baiturrahmah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (76.308 KB)

Abstract

Pendahuluan: Gastroesophageal Reflux Disease (GERD) merupakan suatu kondisi yang terjadi ketika lambung mengalami refluks secara berulang sehingga menimbulkan gejala dan komplikasi. Aktivitas pada mahasiswa kedokteran semester akhir lebih padat seperti perkuliahan, penulisan skripsi, serta kegiatan lainnya sehingga faktor risiko GERD akan didapat lebih banyak. Tujuan : Mengetahui kejadian Gastresophageal Reflux Disease (GERD) pada mahasiswa kedokteran. Metode : Penelitian deskriptif kategorik dengan pendekatan cross sectional. Analisis data univariat dengan program SPSS. Hasil : Total 143 responden terdiri dari laki-laki 37 orang (25,9%) dan perempuan 106 orang (74,1%). Responden menderita GERD sebanyak 24 orang (16,8%), mayoritas berjenis kelamin perempuan yaitu 17 orang (70,8%). Gejala terbanyak yaitu regurgitasi sejumlah 23 orang (95,8%). Obat terbanyak yang dikonsumsi yaitu golongan Antasida dan PPI. Sejumlah 10 orang (41,7%) menderita GERD, tidak mengonsumsi obat. Kesimpulan : Responden yang menderita GERD mayoritas perempuan. Gejala terbanyak yaitu regurigitasi. Jenis obat paling banyak dikonsumsi golongan PPI dan Antasida.
Flipped classroom in history learning to improve students’ critical thinking Muhammad Rijal Fadli; Saefur Rochmat; Ajat Sudrajat; Aman Aman; Arif Rohman; Kuswono Kuswono
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 11, No 3: September 2022
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v11i3.22785

Abstract

The flipped classroom is very helpful for students to understand learning material, but it is still very minimally used, especially in history learning. This study analyzed the effect of the flipped classroom model in history learning to improve students' critical thinking. This study employed a quasi-experimental non-equivalent control group design, by dividing into two class groups, namely experimental and control. The sample was 121 students who were selected through cluster random sampling technique. The data collection was through observation, interviews, and instruments in the form of critical thinking tests. Data analysis used an independent sample t-test and N-gain score test to analyze the effect of a flipped classroom in history learning to improve critical thinking. The results showed that the flipped classroom in history learning had a significant effect on improving students' critical thinking skills as evidenced by the independent sample t-test test with a significance value of 0.000<0.05, and the N-gain score test which was included in the moderate criteria. So, the flipped classroom model in history learning is very suitable to be used and implemented. Hence, learning objectives are achieved so that history learning can run well and optimally.
Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Online Berbasis Local Wisdom untuk Guru SMP Negeri 3 Batanghari Friska Octavia Rosa; Umi Hartati; Kuswono Kuswono
SINAR SANG SURYA Vol 6, No 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v6i2.2195

Abstract

ABSTRAK  Masa pandemi memberikan banyak tantangan dan tuntutan, dengan pembelajaran daring banyak sekali faktor yang kadang menjadi kendala guru dalam melakukan inovasi pembelajaran berbasis teknologi. Inovasi dan kreativitas guru diuji dalam keterbatasan. Hasil analisis situasi bahwa pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 3 Batanghari pembelajaran daring yang dilaksanakan selama pandemic covid-19 hingga saat ini hanya menggunakan media Whatsapp. Guru memberikan materi (bahan bacaan, link video pembelajaran dari youtube) melalui group whatsapp, kemudian dilanjutkan dengan penugasan. Hal ini tentunya akan menjadi monoton dan tidak menarik bagi siswa ketika dominasi pembelajaran memiliki metode dan media yang sama. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan terhadap guru untuk dapat menyiapkan media pembelajaran online berbasis local wisdom untuk proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah, demontrasi dan praktik. Hasil dalam pendampingan ini adalah produk berupa media pembelajaran online yang berbasis local wisdom berupa media ppt dan bahan ajar yang dikembangkan menggunakan aplikasi canva. Setelah pendampingan kegiatan ini, diharapkan akan dilakukan tindak lanjut untuk dapat mengasah keterampilan dan kesiapan guru dalam menjalankan pembelajaran secara online daring dengan lebih menarik dengan berbasis teknologi. Kata kunci: Media pembelajaran, online, local wisdom. ABSTRACT The pandemic period provides many challenges and demands, with online learning there are many factors that sometimes become obstacles for teachers to innovate technology-based learning. Teacher innovation and creativity are tested within limitations. The results of the situation analysis show that at Middle School N 3 Batanghari, online learning that has been carried out during the covid-19 pandemic to date only uses Whatsapp media. The teacher provides material (reading material, learning video links from youtube) through the whatsapp group, then proceeds with assignments.This of course will be monotonous and unattractive for students when the dominance of learning has the same methods and media. The purpose of this community service is to provide training for teachers to be able to prepare online learning media based on local wisdom for the learning process.The methods used in this activity are lectures, demonstrations and practice. The results of this assistance are products in the form of online learning media based on local wisdom in the form of PPT media and teaching materials developed using the Canva application. After the mentoring of this activity, it is hoped that follow-up will be carried out to be able to hone the skills and readiness of teachers in carrying out online learning more interestingly based on technology.Keywords: Learning media, online, local wisdom.
UNITED STATES DURING THE COLD WAR 1945-1990 Novita Mujiyati; Kuswono Kuswono; Sunarjo Sunarjo
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 4, No 1 (2016): HISTORIA Jurnal Pembelajaran Sejarah dan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.177 KB) | DOI: 10.24127/hj.v4i1.481

Abstract

United States and the Soviet Union is a country on the part of allies who emerged as the winner during World War II. However, after reaching the Allied victory in the situation soon changed, man has become an opponent. United States and the Soviet Union are competing to expand the influence and power. To compete the United States strive continuously strengthen itself both in the economic and military by establishing a defense pact and aid agencies in the field of economy. During the Cold War the two are not fighting directly in one of the countries of the former Soviet Union and the United States. However, if understood, teradinya the Korean War and the Vietnam War is a result of tensions between the two countries and is a direct warfare conducted by the United States and the Soviet Union. Cold War ended in conflict with the collapse of the Soviet Union and the United States emerged as the winner of the country.
TK ‘Aisyiyah Busthanul Athfal Tertua Dan Terbaik di Provinsi Lampung: Sebuah Tinjauan Awal Bobi Hidayat; K Kuswono; Ragil Agustono; Umi Hartati
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 7, No 2 (2019): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.415 KB) | DOI: 10.24127/hj.v7i2.2228

Abstract

Tujuan penilitian ini adalah ingin mengetahui secara historis apa yang menjadi latarbelakang pendirian TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal tertua dan terbaik di Provinsi Lampung. Selain itu yang ingin dipaparkan dalam penulisan artikel hasil penelitian ini adalah bagaimana strategi yang digunakan oleh sekolah untuk mempertahankan keberadaan sekolah hingga saat ini dan menjadi TK ‘Aisyiyah unggulan di Provinsi Lampung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian historis dengan menggunakan 4 langkah yaitu 1). Heuristik, 2). Kritik sumber, 3). Interpretasi, dan 4). Historiografi. Untuk merealisasikan langkah penelitian sejarah, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara secara mendalam, observasi lapangan langsung, dan pencatatan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal tertua di Provinsi Lampung yaitu TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal Teluk Betung Selatan yang berdiri pada tahun 1955.  Sedangkan TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal terbaik di Provinsi Lampung yaitu TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Pringsewu yang berdiri pada tahun 1961. Untuk mempertahankan eksistensi TK, TK ‘Aisyiyah Bustanul Athfal melibatkan masyarakat khususnya anggota ‘Aisyiyah dan masyarakat umum lainya dalam menajalankan kegiatan di TK baik dalam hal tenaga pengajar, sumbangan dana dan pengembangan program-program kerja lainya.
Co-Authors Adi Setiawan Adi Surya Nugraha Ajat Sudrajat Akbar, Resti Rahmadika Albadawi, Rivat Aman Aman Ana Muttaqin Ani Marlina Anna Setiawati Ardi Firanata Arif Rohman Aulia Mutiara Putri Bobi Hidayat Bun Yurizali Cahaya Khaeroni Cici Eliya Melawati Citra Rafika Utari Dedy Arie Gustiyan Dega Ilham Pambudi Denny Aditian Dewi Laelatul Badriah Dody Wahjudi Elis Setiawati Ervani Ervani Ervani, Ervani Fadli, Muhammad Rijal Friska Octavia Rosa Gandi, Atharifat Gumelar, Heru Puspo Aji Heru Apri Saputra Heru Puspo Aji Gumelar I Nyoman Sukma Aditya Idajani Hadinoto Ika Setya Wati Imas Devita Sari Irvan Iswandi Irvan Tasnur Ketut Adi Saputra Kholifatun, Kholifatun Kian Amboro Leni Feriyanti Leonardus Bagus Setiadi Marsongkohadi Marsongkohadi Marzius Insani Muhammad Basri Novita Mujiyati Novita Mujiyati, Novita Nurul Ismi Lestari Putri, Tesa Regenita Ragil Agustono Ragil Agustono Ragil Agustono, Ragil Ratna Widya Sari Rendra Havid Pranata Rhoma Aria Dwi Yuliantri Riza Sukma Fauzi Saefur Rochmat Salsabilla, Fahra Selly Selly Setiawan, Johan Sofyan Hanafi Sumiyatun Sumiyatun Sumiyatun Sumiyatun Sumiyatun Sumiyatun sumiyatun sumiyatun, sumiyatun Sunarjo Sunarjo Sunarjo Sunarjo Tesa Regenita Putri Theresia Yulindasari Tri Utami Lestari Tyas, Sari Setyaning Umi Hartati Wardhani, Dinda Citra Dhevi Aji Kusuma