Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.644
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Bahasa Diglosia Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Cakrawala Linguista Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA IJPD (International Journal Of Public Devotion) International Journal of Multi Discipline Science (IJ-MDS) Journal of Language Education, Linguistics, and Culture SATUKATA: Jurnal Sains, Teknik, dan Studi Kemasyarakatan PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Eti Sunarsih
Magister Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UNTAN, Pontianak.
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
Psikologis Pengarang dalam Lirik Lagu pada Album Karya Baskara Putra Arsita, Tiara Seno; Sunarsih, Eti; Susanto, Heru
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14315

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui psikologis pengarang dalam lirik lagu pada album Baskara Putra. Pendeskripsian implementasi lirik lagu pada album Baskara Putra dalam hasil penelitian pembelajaran di sekolah. Lirik lagu pada album Baskara Putra sebagai objek dalam penelitian ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian kualitatif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan Psikologi sastra. Sumber data yang digunakan pada penelitian ini adalah album Menari dengan Bayangan, Uang Muka serta Selamat Datang di Ujung Dunia karya Baskara Putra. Diterbitkan pada tahun 2019 yang terdiri dari 34 lagu. Penelitian ini menggunakan teori Sigmund Freud sebagai teori psikoanalisis yang merujuk kepada tiga aspek kepribadian yaitu id, ego, dan superego. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik langsung yaitu studi dokumenter. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis lirik lagu pada album karya Baskara Putra yaitu dengan cara Mengunduh lirik lagu, kemudian ditranskripkan ke Microsoft word, Mengidentifikasi tiap-tiap bagian lirik, mengklasifikasikan lirik , kemudian menganalisis lirik yang sudah diklasifikasikan.Teknik menguji keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara ketekunan membaca, triangulasi dan kecakupan referensi. Berdasarkan analisis data, penelitian ini dapat disimpulkan penelitian ini memaparkan tentang kemampuan pengarang untuk dapat mengendalikan diri dan menyelarkan sikapnya dengan prinsip moralitas dan etika yang ada pada kehidupannya.. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahwa Psikologis Pengarang dalam lirik lagu pada album Baskara Putra dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran sastra disekolah pada kurikulum 2013 Sekolah Menengah Bawah kelas VIII pada semester I dengan kompetensi dasar 3.8 Menyimpulkan Unsur-Unsur Pembangun Puisi.
Gaya Bahasa Perulangan pada Syair Tarian Jonggan di Dusun Aping Kecamatan Samalantan Asrani, Asrani; Sunarsih, Eti; Yanti, Lili
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan gaya bahasa perulangan pada syair tarian jonggan di dusun Aping kecamatan Samalantan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yaitu metode yang dilakukan dengan jalan menganalisis data yang sudah dikumpulkan berupa kata-kata, gambar, dan bukan angka-angka. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diperoleh yaitu sebanyak 105 data dari 13 judul syair tarian Jonggan dan di analisis menggunakan 12 gaya bahasa perulangan.. Hasil penelitian ini dapat diasumsikan pada kurikulum 2013 dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah yaitu pada satuan pendidikan SMP kelas VII semester ganjil pada KD 3.14 menelaah struktur dan kebahasaan puisi rakyat (pantun, syair dan bentuk puisi rakyat) dan KD 4.14 mengungkapkan gagasan, perasaan, pesan dalam bentuk puisi rakyat secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, rima, dan penggunaan bahasa
Penggunaan Metafora dalam Lirik Lagu Karya Melly Goeslaw Nurul, Nurul; Sunarsih, Eti; Zulfahita, Zulfahita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan metafora dari metafora antropomorfis, metafora binatang, metafora dari konkret abstrak, dan metafora sinaestetik dalam lirik lagu karya Melly Goeslaw. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data tertulis yang berupa lirik lagu karya Mellya Goeslaw. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik studi dokumenter dan teknik catat. Data dalam penelitian ini berupa kata dan kalimat yang berkenaan dengan penggunaan metafora dalam lirik lagu karya Melly Goeslaw. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metafora dalam lirik lagu karya Melly Goeslaw meliputi metafora antropomorfis, metafora binatang, metafora dari konkret ke abstrak, dan metafora sinaestetik. Terdapat 85 data yang berkenaan dengan penggunaan metafora meliputi (1) Metafora Antropomorfis dalam lirik lagu karya Melly Goeslaw terdapat jumlah hasil temuan sebanyak 27 data. (2) Penggunaan metafora dari jenis metafora binatang dalam lirik lagu karya Melly Goeslaw terdapat jumlah hasil temuan sebanyak 10 data. (3) Metafora dari konkret ke abstrak terdapat jumlah hasil temuan sebanyak 18 data. (4) Penggunaan metafora dari jenis metafora sinaestetik dalam lirik lagu Melly Goeslaw terdapat jumlah hasil temuan sebanyak 30 data. (5) Penelitian ini diimplementasikan berdasarkan kurikulum 2013 kelas X tingkat SMA semester genap KD 3.17 Menganalisis unsur pembangun puisi. KD 4.17 Menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya (tema, diksi, gaya bahasa, imaji, struktur, perwajahan).
Kebudayaan Papua dalam Novel Isinga Karya Dorothea Rosa Herliany Lediana, Lediana; Sunarsih, Eti; Triani, Susan Neni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan kebudayaan Papua dalam novel Isinga karya Dorothea Rosa Herliany yang meliputi wujud ideal,aktivitas,artefak, dan implemantasi dalam rencana pelaksanaan pembelajaran bahasa dan sastra di sekolah. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian kualitatif dengan pendekatan antropologi. Sumber data adalah novel Isinga karya Dorothea Rosa Herliany. Teknik pengumpulan data yaitu teknik pustaka. Alat pengumpul data yaitu peneliti. Teknik analisis data yaitu tahap persiapan data, analisis data, dan penyajian data. keabsahan data dengan cara pemeriksaan teman sejawat melalui diskusi dan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai budaya yaitu (kebiasaan, kepercayaan, simbol-simbol), norma, dan aturan. Wujud aktivitas berupa pola interaksi dan mengadakan kontak. Wujud artefak berupa benda-benda fisik. Selanjutnya penelitian dapat diimplementasikan dalam rencana pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia pada SMA XI semester ganjil. Dengan standar kompetensi 7. membaca yaitu memahami berbagai hikayat. Kompetensi dasar 7.2 Menganalisis unsur-unsur ekstrinsik novel Indonesia/ terjemahan.
ANALISIS SEMIOTIKA PADA FILM “22 MENIT” KARYA HUSEEIN M. ATMOJO DAN GUNAWAN RAHARJA Wiranti, Desy; Sunarsih, Eti; Wirawan, Gunta
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.19924

Abstract

This study aims to analyze the signs contained in the film 22 Minutes by Huseein M. Atmojo and Gunawan Raharja. This research also aims to describe the denotation meaning, connotation meaning, mythical meaning as well as the plan to implement the research results in literature learning in Secondary Schools. The method used in this research is qualitative method with descriptive form. The approach used in this research is a semiotic approach. The data source of this research is the movie 22 Minutes by Huseein M. Atmojo and Gunawan Raharja. The data collection technique in this research uses documentary study techniques. This research is analyzed using the theory of Roland Barthes and associated with the semiotic approach, which focuses on scenes related to denotation meaning, connotation meaning and mythical meaning. After analyzing, there are 37 data containing denotation meaning, connotation meaning and mythical meaning, the data obtained are 13 data of denotation meaning, 17 data of connotation meaning, and 7 data of myth. The results of this study are planned to be implemented in the making of teaching modules for the independent curriculum in class XI of Senior High School (SMA), namely on drama material in Chapter 5: Getting to Know Indonesia's Diversity Through Drama Performances. with Learning Objectives: 11.7 Learners summarize the feelings and characteristics of the characters and other instrinsic elements such as the setting of the story, events in the drama performance.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA KUMPULAN CERITA RAKYAT KOTA SINGKAWANG 2019 Kartika, Indah; Sunarsih, Eti; Safrihady, Safrihady
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.26021

Abstract

This study aims to describe the Value of Character Education in the Collection of Folk Tales of Singkawang City 2019. The method used is a descriptive method. The form of this research is qualitative. Data sources are in the form of quotations and data in the form of character education values. The data collection technique is a documentary study technique. The data analysis technique is carried out by collecting quotations, analyzing, comparing, and combining them to form systematic and complete study results, based on data analysis and discussion it can be concluded that the value of character education based on heart processing has 57 data, based on thinking processing there are 19 data, based on sports there are 10 data, based on feeling and intention processing there are 23 data. This research can be implemented in class IX applied as Indonesian language teaching materials for Film/Drama material for the Independent Curriculum with Learning Achievements (CP) for writing and listening elements.
The Effectiveness of Wordwall on Fourth-Grade Students’ Learning Outcomes in Fractional Materials at SDN 70 Singkawang Febrianti, Maria Dona Elsinta; Sunarsih, Eti; Wirawan, Gunta
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 3 (2025): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is a type of pre-experimental research that involves one class as an experimental class. The main objective is to evaluate the effectiveness of the use of Wordwall media on learning outcomes in fractional materials. The effectiveness studied includes three aspects, namely Mathematics learning outcomes, Student Response to the learning process, and Learning Implementation. The subject of this study is fourth grade students of SDN 70 Singkawang consisting of 29 students. The design used in this study is One Group Pretest-Posttest Design, which involves only one group without a control class. Based on the results of the data obtained, only 31.03% of students achieved the level of completeness in Mathematics subjects. Therefore, the use of Wordwall media is needed as a solution to overcome these problems. The results of this study show that 1) The learning outcomes before using Wordwall media were 9 people or 31.03% who achieved minimum completeness, and after using Wordwall media there were 26 people or 89.66% of students who achieved Minimum Completeness, so that based on the results of data processing there was a significant difference between student learning outcomes before and after using Wordwall media. 2) Students' response to the use of Wordwall media in mathematics learning showed very positive results, which was 96.6%. 3) The implementation of the learning process using Wordwall media is in the very good category.
Transformasi Pendidikan dalam Mendukung Pencapaian SDGs di SMP Negeri 1 Dawe Kudus Sunarsih, Eti; Pramono, Suwito Eko
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 7 No. 1 (2025)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi pendidikan di tingkat SMP merupakan elemen penting dalam upaya mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan keempat (SDG 4), yaitu Pendidikan Berkualitas atau Quality Education. Makalah ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana transformasi pembelajaran di SMP 1 Dawe Kudus berkontribusi terhadap pencapaian SDGs melalui penerapan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam dan Berdiferensiasi yang terintegrasi dengan Social Emotional Skills (SES), serta optimalisasi komunitas belajar guru yaitu kombel “SPENSADA PRIMA”. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan studi kasus kontekstual pada praktik pembelajaran, supervisi akademik, dan manajemen sekolah. Data diperoleh melalui telaah dokumen sekolah (KSP, RPP, dokumen kombel guru), observasi praktik pembelajaran, wawancara informal dengan guru, serta observasi pelaksanaan kegiatan komunitas belajar. Hasil kajian menunjukkan bahwa SMP 1 Dawe Kudus telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam dan Berdiferensiasi yang terintegrasi SES, project-based learning, problem-based learning, discovery learning, dan kolaborasi lintas mata pelajaran. Komunitas belajar guru menjadi wadah refleksi dan inovasi pedagogis yang mendukung peningkatan kompetensi profesional serta budaya kolaboratif. Inisiatif transformasi ini berdampak pada peningkatan partisipasi aktif murid, penguatan karakter, sosial emosional, dan ketercapaian 8 Dimensi Profil Lulusan yang relevan dengan nilai-nilai SDGs seperti kesetaraan, inklusivitas, dan keberlanjutan. Dengan demikian, transformasi pendidikan di SMP 1 Dawe Kudus dapat menjadi model praktik baik bagi sekolah lain dalam mengintegrasikan tujuan pembangunan berkelanjutan ke dalam sistem pendidikan melalui inovasi kurikulum, Pembelajaran Mendalam dan berdiferensiasi terintegrasi SES, dan penguatan komunitas belajar.
Co-Authors Amrida, Calvin Firzha Anitra, Rien Aprianti , Tika Arsita, Tiara Seno Asrani, Asrani Astri Astri, Astri Cahyani, Resti Cepi, Cepi Desi Safitri Dewi Mariana, Dewi Eko Handoyo Emi Sulistri, Emi Eriandi, Ligorius Millenio Evinna Cinda H Fathur Rokhman Febrianti, Maria Dona Elsinta Fitri Fitri Gunta Wirawan Hajijah, Nadira Nur Havizah, Sofia Nur Heru Susanto indah kartika Kariadi, Dodik Lediana, Lediana Lili Yanti, Lili Mansyur Martono . Melin, Melin Mertika, Mertika Nilam Sari Novi, Oktavia Nurul Nurul Oktavia, Wahyuni Putri, Esta Arseni Rini Setyowati, Rini Safrihady, Safrihady Simayang, Era Sisilya Saman Sri Mulyani Suci Lestari Susan Neni Triani Suwito Eko Pramono Tandri, Tandri Utama, Erdi Guna Wiranti, Desy Xiaontian, Xiaontian Zulfahita, Zulfahita